校園詩(shī)社作文(詩(shī)社與我成長(cháng)作文大全)

1.詩(shī)社與我成長(cháng) 作文大全

成長(cháng)就像一朵五彩繽紛的花，伴走我走過(guò)童年的道路。有的是快樂(lè )的、有的是苦惱的、有的是悲傷的、有的是難過(guò)的、有的是痛苦的，每個(gè)人的成長(cháng)是不一樣的。每個(gè)人的成長(cháng)都有一些難忘的事。我也有過(guò)。就那我泡溫泉說(shuō)起吧。

那時(shí)候我才九歲。我記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過(guò)年，爸爸說(shuō)去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著(zhù)個(gè)問(wèn)題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。

我第一次見(jiàn)到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺(jué)腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個(gè)人下去應該沒(méi)事吧，可是我還是不敢下去，我看見(jiàn)她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點(diǎn)一點(diǎn)把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺(jué)好有趣。

那時(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人什么都要嘗試一下，不要一直停止腳步。一定要嘗試，不然你就一直在原地轉，別人能你就能。

2.假設你是新華中學(xué)的李華,你校詩(shī)社準備舉辦一次交流活動(dòng),你的朋

Hi Mary,Nice to read your e-mail today. It's very kind of you to give me encouragement; I owe a lot to you for your help. As to which school is the best one for you to stay in, I should recommend my school. The following are the reasons.First, exchange students are welcomed in my school; besides, we have first-class facilities: the labs, modern libraries and electro-reading-rooms are accessible to all our students, offering us places to broaden our views while on the sports grounds and in gymnasiums we surely can get much fun and make many friends. After-class we have varies of activities which provide us with opportunities to improve ourselves.And the most important is that we have the best teachers as well as the best schoolmates. The teachers are kind and ready to offer help. In their unique ways of teaching, they often make their class lively and interesting. We students are encouraged to speak English both in and out of class, thus I do believe that you won't have any difficulty in communicating with us.Isn't the information above enough for you to make a decision? If you come to my school, I think I can serve as a good link between you and other students as well as the teachers. Hope you'll like my school Li Hua。

3.作文校園散章

校園散章

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我愛(ài)我的校園。校園，是為生活，成長(cháng)，求知的地方，校園的生活，是我們學(xué)習階段最為快樂(lè )的時(shí)光…… ——題記

昔日的我，總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于，我如愿以?xún)斄恕Ｎ耶厴I(yè)了，作別往日生活的學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。

踏入中學(xué)兩年有余了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月已離我們遠去。現在，我早已適應了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對我來(lái)說(shuō)，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨自漫步校園，這時(shí)的學(xué)校，沒(méi)了往日的喧鬧，空曠清幽，在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下，我回憶著(zhù)美麗的校園。

春花

春天的校園美麗非常，春的使者，帶著(zhù)綠色，邁著(zhù)輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無(wú)不對春天的秀美做過(guò)贊譽(yù)和精辟的描繪。“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”新的一年，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機勃勃。和煦的春風(fēng)，吹過(guò)草坪，拂過(guò)樹(shù)梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。柳樹(shù)抽芽，沙棗泛青，遠遠望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗。花壇里的青草，探出腦袋，四處觀(guān)望著(zhù)美麗的校園。大地一片嫩綠，披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，和著(zhù)春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！

夏雨

品味雨中的校園，將會(huì )別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì )讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹(shù)繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹(shù)的樹(shù)蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著(zhù)搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì )兒下雨，一會(huì )兒又是晴空萬(wàn)里。每當下雨的時(shí)候，我總會(huì )來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹(shù)木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著(zhù)彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)雨中的校園！

冬雪

雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個(gè)絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹(shù)木都凋零了，只有干枯的枝干，看見(jiàn)幾棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立。看到這里，我會(huì )情不自禁地感嘆松樹(shù)“歲寒，然后知松柏之后凋也。”也有人說(shuō)這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道。可是，我卻不然，每當看到這些銀白世界中的一點(diǎn)翠綠，我就會(huì )從內心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓，但是，松樹(shù)它那青春的熱血照常流動(dòng)，生命頑強的力量照樣不可抗拒！

我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫(huà)意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習知識。美麗的校園，只會(huì )讓我留下美好的回憶，忘記憂(yōu)愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。

4.5年級下冊第一單元作文

（一）給災區小朋友的一封信 親愛(ài)的災區小朋友： 你們好！ 正當我們滿(mǎn)懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場(chǎng)突如其來(lái)的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個(gè)中國都被震撼了，13億人的視線(xiàn)焦點(diǎn)都轉移到了四川災區。

當我得知這個(gè)消息的時(shí)候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個(gè)個(gè)美麗而又繁華的小鎮瞬間消失了，成為了廢墟。 最近，報紙電視網(wǎng)絡(luò )隨處都有你們的身影，我知道地震那時(shí)，你們和我們一樣正在學(xué)校學(xué)習。

就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區的小朋友們，你們是那么堅強！瞧，解放軍叔叔在第一時(shí)間趕赴災區，來(lái)救你們了！溫爺爺也特地來(lái)看望你們。 我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區的小朋友，請你們記住：你們身邊的每一個(gè)人都是你們的親人！當你們缺少食物的情況下，是解放軍背著(zhù)糧食，穿過(guò)崇山峻嶺，送給你們吃；當你們無(wú)家可歸的時(shí)候，是志愿者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷；當你們受了傷，是醫護人員把你們送到了醫院，并有人會(huì )來(lái)陪你們聊天…… 與此同時(shí)，舉國上下掀起向你們?yōu)膮^捐款?lèi)?ài)心熱潮。

我們學(xué)校也舉行了賑災募捐活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛(ài)心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的后盾！ 六一兒童節雖然已經(jīng)過(guò)了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來(lái)，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷下，重新綻放祖國明天的花朵！ 祝災區小朋友堅強、勇敢、平安、天天開(kāi)心！這是我最大的心愿（二）手拉手活動(dòng)給遠方小學(xué)生的一封信，讓我結識了遠方的新朋友今天上午，我收到了二封遠方的來(lái)信，這二封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。

二位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細具體，真讓人感動(dòng)啊！可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這二位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興！因為我發(fā)現這二位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。

我準備在星期六專(zhuān)門(mén)為這二個(gè)遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的知心朋友；告訴他們我的愛(ài)好與興趣；告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處和弱項；告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事；達到共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵；我也要提出用現代網(wǎng)絡(luò )交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或對一些相互關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話(huà)，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì )多么的開(kāi)心啊！真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍天下健康成長(cháng)、幸福生活！我一定要珍惜這個(gè)難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼！讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習成績(jì)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(cháng)存一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

5.那么

我這有好幾篇，希望對你有用！！！你很重要在我的生命中，有一樣很重要的東西。

它似鑰匙一把，打開(kāi)我關(guān)閉的心扉；它如輕風(fēng)一縷，吹走我無(wú)盡的憂(yōu)愁；它像舵手一位，指引我前進(jìn)的方向……它就是——書(shū)。小的時(shí)候，就總聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

我便好奇的天天捧著(zhù)一本書(shū)看，但我并未從書(shū)中找到黃金屋，也沒(méi)從書(shū)中看到什么顏如玉，我覺(jué)得好像被欺騙了，便決定不再看下去，但當我真正放棄時(shí)，卻總是覺(jué)得坐立不安，這時(shí)我才發(fā)現，我已經(jīng)離不開(kāi)它了，至此，我便同書(shū)結下了不解之緣。慢慢地，我從書(shū)中了解到了許多，學(xué)到了許多知識。

除了課本上的以外，我了解了《上下五千年》中從盤(pán)古開(kāi)天地到新中國成立的所有辛酸歷史；我還從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了大自然的現象以及生活中萬(wàn)千變化的原因……不僅如此，我還從書(shū)中學(xué)到了做人的道理，以及為人處事的方法。例如，從《西游記》中我看到了做人應腳踏實(shí)地，持之以恒；從《三國演義》中我明白了適者生存，朝代更替的亙古不變的真理；從《水滸傳》中我找到了兄弟情誼比金堅的實(shí)例；從《紅樓夢(mèng)》中我看到了真愛(ài)的存在，以及歷史的腐敗……這些書(shū)，都讓我受益匪淺。

或許，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也是因為看了書(shū)才知道這些。

我最喜歡的作家是奧斯特洛夫斯基，他說(shuō)過(guò)的一句話(huà)讓我印象很深刻的話(huà)，那就是：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。”瞧瞧這句話(huà)，怪不得人家能寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)呢？佩服，佩服！書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我生命中不可卻的一部分，它已經(jīng)融入了我的血液，正如那句話(huà)：“李白斗酒詩(shī)百篇”李白的創(chuàng )作離不開(kāi)酒，而我的生活離不開(kāi)書(shū)，我感謝造書(shū)的人，是他讓我的生活變得更多姿多彩。

書(shū)給我的概念已不在是“知識就是力量”，它使我的生活更加豐富，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達我此刻的心情，我只能說(shuō)：“書(shū)，你對我真的很重。”您很重要無(wú)垠的天空因為有云朵的飄逸，飛鳥(niǎo)的穿越，才不會(huì )單調寂寞，對于天空來(lái)說(shuō)云朵和飛鳥(niǎo)很重要。

浩瀚的大海，因為有浪花的嘻戲，海魚(yú)的游玩，才不會(huì )孤凄黯然，對于大海來(lái)說(shuō)浪花和海魚(yú)很重要。但您卻總覺(jué)得，您只是我的配角，您為我做得一切都是理所當然的，您覺(jué)得那是您的義務(wù)，媽媽請不要這么認為，因為有您——媽媽?zhuān)也挪粫?huì )在茫茫的大地里孤獨無(wú)助，對于女兒來(lái)說(shuō)——您很重要。

你是我的北極星 青春是我們詩(shī)情畫(huà)意而叛逆自傲的季節，剛剛步入青春門(mén)檻的我，有些飄然自得，總以為自己能把一切做好，總想飛出父母的愛(ài)巢，總想與眾不同，總做出那些稀奇古怪的事兒，讓大家擔憂(yōu)而傷透腦筋。 也許真的是因為青春綻放了非一般的超能力，能讓一個(gè)曾經(jīng)很乖巧的女孩，穿上那些時(shí)髦而又稀奇古怪的衣裳，學(xué)會(huì )用華麗的外表來(lái)遮掩自己認為的缺點(diǎn)。

那時(shí)的我徹底變?yōu)榱艘粋€(gè)“問(wèn)題少女”上學(xué)遲到，上課睡覺(jué)，課后只顧裝扮自己，如何才能標新立異，沒(méi)有一點(diǎn)心思放在學(xué)習上。那時(shí)老師對我失望，長(cháng)輩們的箴言早已消失。

但媽媽?zhuān)恢倍紱](méi)有放棄我，她還是和平常一樣，對我好，寵我卻多了一份嚴厲規勸，惟一不同的是：每天晚上我書(shū)桌上的那杯熱牛奶下多了一份特殊的字條，字條寫(xiě)的是有時(shí)是媽媽推薦我到某個(gè)網(wǎng)站玩我最喜歡的“裝扮小女孩”的游戲，有時(shí)是幾句溫暖的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)是幾本書(shū)名加上錢(qián)放著(zhù)。我都一一按著(zhù)字條上的做了，因為我是愛(ài)著(zhù)媽媽的，我知道只要是媽媽給我的，一定是讓我開(kāi)心的事兒。

兩個(gè)月過(guò)去了，一天我忽然發(fā)現，我有些不喜歡那些與眾不同的裝束了，我猛然發(fā)現這一個(gè)學(xué)期，我浪費了許多寶貴的時(shí)光，我錯過(guò)很多能像曾經(jīng)一樣的快樂(lè )，我有些不知所措地走到書(shū)桌前，想看看媽媽這天給我的是什么，但牛奶杯下不再是一張小字條，而是一封信，我急忙打開(kāi)信，讀著(zhù)媽媽給我的話(huà)，我的鼻子開(kāi)始酸了，眼淚不停地往下掉，媽媽在信里說(shuō)：“媽媽不再年輕，能幫你的只有這么多，媽媽一直都相信優(yōu)秀的你有一天一定能醒悟，不會(huì )浪費媽媽的苦心，所以媽媽一直堅持不懈地引導你走出這個(gè)青春的“迷圈”，你沒(méi)有讓媽媽失望，你要記得，無(wú)論發(fā)生什么事媽媽都會(huì )在你身邊盡引導你，陪伴你，支持你。”讀完信，我沖到跟前，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽咪，對不起，我以后再也不會(huì )這樣了。

媽媽輕輕地為我擦干眼淚，對我微笑著(zhù)溫柔地對我講：“媽媽相信你，想做你一輩子的北極星。”媽媽?zhuān)x謝你在我最叛逆，最迷茫的季節，還是一如既往地鼓勵著(zhù)我，不辭艱辛地引導我回到一片明朗的天空。

讓我的叛逆而迷茫的季節，無(wú)論在哪里總有北極星的陪伴。 你是我永遠的太陽(yáng) 那天以后，我恢復了曾經(jīng)的乖巧，沉靜而認真的學(xué)習，但那個(gè)學(xué)期的期末考還是一蹋糊涂，成績(jì)慘不忍睹，我哭著(zhù)回家，媽媽心疼地把我攬在懷里，不斷的安慰我，鼓勵我：“年輕沒(méi)有失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起，媽媽會(huì )一直支持你，陪伴你的。”

我哭喊到：“年輕是不怕失敗，可是我年輕的時(shí)光能有多少？”媽媽輕輕的拍著(zhù)我的后背說(shuō)：“傻瓜，時(shí)間是能掙回來(lái)的，這個(gè)假期我們把這個(gè)學(xué)期的知識都補回來(lái)就好了。”聽(tīng)著(zhù)媽媽的安慰，我破。