楊紅櫻作文課非常校園(我最敬佩的一個人楊紅櫻作文)

1.我最敬佩的一個人楊紅櫻作文

我最敬佩的人自然是當(dāng)代童話（雖然她也些校園小說）作家楊紅櫻。楊紅櫻阿姨的書仿佛走進了我們的心靈、走進了我們的世界。她是那么的了解我們、知道我們的痛苦、快樂。楊紅櫻阿姨是一名作家，但是她當(dāng)過老師、當(dāng)過主編、當(dāng)過…

我認(rèn)為楊紅櫻阿姨之所以把書寫得這么好是因為她，楊紅櫻阿姨的書走進了我們的心靈、走進了我們的世界。她是那么的了解我們、知道我們的痛苦、快樂，并且在《假小子戴安》里表現(xiàn)出戴小荷當(dāng)媽媽的那種精神是那么偉大，在《漂亮老師和壞小子》里我知道讓我們喜歡的老師才叫好老師，《淘氣包馬小跳》里的馬小跳、毛超、張達、唐飛、牛皮等等他們讀書不行。但是他們的心有自己的秘密。我特別喜歡馬小跳的爸爸馬天笑喜歡他的幽默和他對生活得樂觀，我認(rèn)為一個人少不了是幽默感和對生活的樂趣、責(zé)任感。

楊紅櫻阿姨支持你！

2.楊紅櫻寫的《非常事件》的主要內(nèi)容

【楊紅櫻《非常事件》主要內(nèi)容】

《楊紅櫻非常事件》一書的內(nèi)容為“非常校園系列最新版”，校園明星大薈萃。一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田。成長的少年再次尋夢，天真的兒童踏進樂園，楊紅櫻的文字就是有這種魔力，為我們記錄成長，留住天真童年。時光的力量雖強大，但總有一份愛像星辰閃耀，永不失落，溫暖心間。本書分為“軍訓(xùn)事件”“競選事件”“虐貓事件”“雪崩事件”“短裙事件”“早戀事件”“邂逅事件”“舞會事件”八個板塊。

【作者簡介】

楊紅櫻，中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席。

所著“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童話系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”已成為暢銷品牌圖書，總銷量超過3000萬冊。

作品曾獲中宣部“五個一工程”獎、中國出版政府獎提名獎、中華優(yōu)秀出版物獎、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎等獎項。

作品被譯成英、法、德、意、韓等多種語言在全球出版發(fā)行。

多次被少年兒童評選為“心中最喜愛的作家”。

3.《非常老師》讀后感

讀《非常老師》有感當(dāng)媽媽為我買下楊紅櫻寫的校園小說“非常系列”之《非常老師》后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。

我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常會打扮”、“非常會玩”、“課上得非常好聽”、“非常有愛心”、“對調(diào)皮淘氣的學(xué)生非常有辦法”、“非常神秘”也“非常前衛(wèi)”的“非常老師”迷住了。下面，我把其中我最愛的兩位介紹給你認(rèn)識。

A、米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學(xué)生為主角。

在一堂作文課上，米蘭老師給同學(xué)們念了夏雪兒一篇關(guān)于春天的作文。這是一篇“ 顛覆春天”的作文，說“春天是流行感冒的隱形殺手”，“春天是個媚俗的女人”、“春天是個胸?zé)o大志的懶漢”……米老師要同學(xué)們“各抒幾見”。

有的同學(xué)說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學(xué)說這是篇“有個性”的作文，該得90分。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。

最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。

她要求學(xué)生寫作文要“真情實感”，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎？而一堂班級活動課，被她上成了“實話實說”課，她提出了“袁小珠該怎么辦”的問題，讓同學(xué)們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學(xué)好像在一堂課上長成了大人。B、蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據(jù)說是仙女下凡。

當(dāng)神秘的蜜兒老師來到紅宮學(xué)校時，學(xué)生們“為了分?jǐn)?shù)和名次，把自己變成了學(xué)習(xí)的機器”，是“一群迷失了自己的孩子”。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的“名次表”扔了，讓每個學(xué)生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。

寫完后，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。“這是一個黑色的棺材。”

蜜兒老師說，“里面裝著你們‘不快樂’的事”。然后她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的“不快樂”通通埋葬掉了。

“我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！”“葬禮”之后，她出了個作文題：《我可以做什么》，結(jié)果，全班30個同學(xué)，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養(yǎng)小動物第一名，有的是廚藝第一名，有的是足球前鋒第一名……最后，蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學(xué)生微笑著聽講……我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調(diào)皮同學(xué)特別有“妙招”；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”；古老師側(cè)面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學(xué)生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想象的翅膀，學(xué)到豐富的知識。

小說寫得幽默、簡潔、想象力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認(rèn)識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！呵呵 看看 滿意嗎。

4.楊紅櫻寫的非常老師的第一篇教師節(jié)的禮物的簡要心得

暑假里我又讀了一本叫《非常老師》的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

書中寫的是有一所叫銀杏小學(xué)的學(xué)校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學(xué)不過三天，她便成為了銀杏小學(xué)的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學(xué)女同學(xué)揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰著脖子走。平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接著一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這么一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然后往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙團就走了。等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學(xué)在活水公園一場糊涂架就打了起來，六三班的班長左丸尾發(fā)現(xiàn)了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師匯報事情，而米老師輕松的處理好了這次糊涂架！

讀了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，才會知道什么叫珍惜！

5.楊紅櫻寫的非常老師的第一篇教師節(jié)的禮物的簡要心得

暑假里我又讀了一本叫《非常老師》的書，它是楊紅櫻阿姨的作品。

書中寫的是有一所叫銀杏小學(xué)的學(xué)校，有位名叫米蘭的老師剛來銀杏小學(xué)不過三天，她便成為了銀杏小學(xué)的明星，幾乎沒有人不知道六三班有一個會跳芭啦芭拉舞漂亮老師。六三班的男同學(xué)女同學(xué)揚眉吐氣了，特別是那幾個壞小子，得意忘形連走路都是擰著脖子走。

平時最愛惹是生非的米老鼠，逮住六二班人高馬大的杜威，非要人家給米老師打分，杜威打60分才及格，米老鼠急了抬起下巴，用手指一戳疼的杜威“哇”的一聲慘叫，杜威生氣極了緊接著一拳朝米老鼠飛來，米老鼠本來鼻子一碰就會流血，給杜威這么一拳一弄，血噴的滿臉都是，杜威心虛了把米老鼠扛到男廁所，把滿臉是血的米老鼠洗臉，然后往米老鼠的鼻孔了塞了兩個大紙團就走了。等杜威走了，米老鼠找來H4成員：肥貓、豆芽兒、兔巴哥，還有全班一半的男生，放學(xué)在活水公園一場糊涂架就打了起來，六三班的班長左丸尾發(fā)現(xiàn)了事件，第一時間快馬加鞭的去找米老師匯報事情，而米老師輕松的處理好了這次糊涂架！ 讀了這本書，我懂得了人與人之間要和睦相處，才會知道什么叫珍惜。

6.《非常老師》讀后感

讀《非常老師》有感

當(dāng)媽媽為我買下楊紅櫻寫的校園小說“非常系列”之《非常老師》后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常會打扮”、“非常會玩”、“課上得非常好聽”、“非常有愛心”、“對調(diào)皮淘氣的學(xué)生非常有辦法”、“非常神秘”也“非常前衛(wèi)”的“非常老師”迷住了。下面，我把其中我最愛的兩位介紹給你認(rèn)識。

A、米蘭老師，女，性格活潑開朗，愛玩。課堂上從來以學(xué)生為主角。

在一堂作文課上，米蘭老師給同學(xué)們念了夏雪兒一篇關(guān)于春天的作文。這是一篇

“ 顛覆春天”的作文，說“春天是流行感冒的隱形殺手”，“春天是個媚俗的女人”、“春天是個胸?zé)o大志的懶漢”……米老師要同學(xué)們“各抒幾見”。有的同學(xué)說這篇作文主題不正確，所以該評不及格；有的同學(xué)說這是篇“有個性”的作文，該得90分。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。她要求學(xué)生寫作文要“真情實感”，是通過這樣生動、巧妙的方式，這樣的老師，你喜歡嗎？而一堂班級活動課，被她上成了“實話實說”課，她提出了“袁小珠該怎么辦”的問題，讓同學(xué)們大家來談看法、想辦法，幫助面臨父母離婚問題的袁小珠，使全班同學(xué)好像在一堂課上長成了大人。

B、蜜兒老師，女，性格開朗，行蹤神秘，據(jù)說是仙女下凡。

當(dāng)神秘的蜜兒老師來到紅宮學(xué)校時，學(xué)生們“為了分?jǐn)?shù)和名次，把自己變成了學(xué)

習(xí)的機器”，是“一群迷失了自己的孩子”。蜜兒老師把龍督監(jiān)給她的“名次表”扔了，讓每個學(xué)生把自己不快樂的事，一一寫在紙上。寫完后，讓他們把紙折成小方塊，塞進一個黑匣子里。“這是一個黑色的棺材。”蜜兒老師說，“里面裝著你們‘不快樂’的事”。然后她帶著他們，去一片荒地上挖了個坑，把孩子們的“不快樂”通通埋葬掉了。“我希望你們每一個人都快樂！我希望你們的每一天都快樂！”“葬禮”之后，她出了個作文題：《我可以做什么》，結(jié)果，全班30個同學(xué)，就評出了30個第一名：有的是鋼琴彈奏第一名，有的是英語口語會話第一名，有的是飼養(yǎng)小動物第一名，有的是廚藝第一名，有的是足球前鋒第一名……最后，蜜兒老師去天庭找到了那位活了9999歲的老仙人，取來了121號皮袋子，把滿滿一大袋微笑的空氣倒進了校園。校園里凋謝的花全開了，老師在微笑著講課，學(xué)生微笑著聽講……

我說到這里，你一定也喜歡上這本書了吧？書中的其他老師也很有特點哦！羅老師很有愛心；舒老師對調(diào)皮同學(xué)特別有“妙招”；江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”；古老師側(cè)面看與出土文物北京猿人有許多相似之處……這些老師能把學(xué)生帶進一種神奇的環(huán)境里，插上想象的翅膀，學(xué)到豐富的知識。

小說寫得幽默、簡潔、想象力非常豐富，很多地方都會令人捧腹大笑。如果你也想認(rèn)識這些“非常老師”，你可千萬要去買一本看看哦！

呵呵 看看 滿意嗎

7.楊紅櫻的校園小說讀后感 400~500字 拜托大家了,最好寫上字?jǐn)?shù)

讀書破萬卷，下筆如有神。”我就有這樣的體會，原來我并不喜歡看書，可是，三年級別一次自習(xí)課讓我和書結(jié)下了不解之緣，那是一個雨天…….

那天，因為下雨，我們無法上體育課，就坐在教室，大家可以看書，寫作業(yè)……我的作業(yè)寫完了，正愁不知干什么時，無意中看見了同桌.同桌的她正在津津有味的看著一本楊紅櫻的《校園小說》，只見她一會兒愁眉苦臉，一會兒又笑逐顏開，一會兒又怒氣沖沖，一副要打人的樣子.她如癡如醉地看著，絲毫沒有注意到我已經(jīng)在她身旁看了多時，我被深深的吸引了，突然又想看一下這本書，我輕輕拍了同桌一下，希望也把那本書借給我看，哪知我拍了幾下她都沒有反映，我用了點力拍了她一下，她正看在興頭上，我這一拍打擾了她.她沖我大叫起來，很明顯那本書我借不到了.我只好盼著放學(xué)，讓媽媽為我買，好不容易盼到下課，滿心歡喜地讓媽媽為我買書，媽媽爽快地答應(yīng)了，買到了那本書，我一回家就如饑似渴地“啃”起來，大有不求甚解的味道.看完了，才發(fā)現(xiàn)這是第一冊，后面還有好多冊呢，我趕忙讓媽媽再為我買，看完三冊后，媽媽突然讓我說讀了這些書有什么感想，我吱吱唔唔就是說不出來.媽媽告訴我，讀書有三到，謂：心到，口到，眼到，并讓我每看一篇要寫一篇讀后感，我同意了.現(xiàn)在我的讀后感已經(jīng)有幾十本了，我還要堅持不懈地讀，堅持不懈地寫.

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯，是我們的營養(yǎng)品，是我們的“長生果”。課外書讓我增長了知識，開闊了眼界，我要讓自己在書的海洋中自由遨游！

8.我心中的楊紅櫻作文350字

楊紅櫻希望能給自己的小讀者、大讀者們帶去快樂、智慧，和他們一起營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國。她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)筑了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心里的密徑。

當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探悉成人世界與兒童 世界的溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。她在作品中堅持的“教育應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位”的教育理念，已在中國的中小學(xué)校產(chǎn)生廣泛的影響。全國一百多家媒體對“楊紅櫻現(xiàn)象”進行了報道和分析。2004年5月31號，中央電視臺《東方之子》播放了楊紅櫻專題，對她二十幾年的兒童文學(xué)創(chuàng)作生涯與所取得的優(yōu)異成績，給予了充分肯定

2008年，哈珀·柯林斯集團又購買了《笑貓日記》在全球發(fā)行的英語、法語、意大利語、西班牙語和韓語的著作版權(quán)。作為兒童文學(xué)作家，楊紅櫻堅持“從孩子中來，到孩子中去”的創(chuàng)作思想，她的足跡遍及全國大小城市、農(nóng)村以及邊遠的少數(shù)民族地區(qū)，開展各種形式的讀書活動近百場，為兒童閱讀的推廣、把孩子從影視、漫畫、游戲的興趣拉回到文字的閱讀，做出了許多杰出的貢獻，多次被孩子們評為“我心中最喜愛的作家?！睏罴t櫻熱衷于全民讀書的公益事業(yè)，她是第一個以個人名義向中華慈善基金會“光華書海工程”捐贈 圖書的中國作家，2007年春節(jié)前夕，中宣部開展的“讓每一個民工帶一本好書回家”的活動（“淘氣包馬小跳系列”為指定圖書）；同年暑假，楊紅櫻又為在京的農(nóng)民工子女捐贈10萬書款的圖書。四川新華文軒為留守兒童開展的“一本書工程”、為成都?xì)埣矁和祻?fù)中心建立兒童圖書館，楊紅櫻都是積極的響應(yīng)者和捐贈者。2008年汶川大地震，楊紅櫻為災(zāi)區(qū)兒童捐贈1萬冊《淘氣包馬小跳》和1萬冊《笑貓日記》。2000年以來，楊紅櫻為貧困地區(qū)數(shù)十所希望小學(xué)捐贈圖書已多達13萬冊。

楊紅櫻還熱衷慈善，她是四川省白血病骨髓捐獻志愿者的形象代言人，多次捐款給白血病患兒。她曾資助20名貧困學(xué)子上大學(xué)，在“為山區(qū)教師圓夢”的活動中，資助山區(qū)老師圓了給學(xué)校每一間教室都安上玻璃窗的夢，還為建立“尋找失蹤兒童基金”注入了第一筆資金。5·12大地震，楊紅櫻捐款20萬元給馬爾康教育基金，用于災(zāi)后校園重建。榮登中國作家富豪榜