寫(xiě)校園榕樹(shù)的作文700字(寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.)

1.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉鎮平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。 那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們許多涼爽的清風(fēng)。也帶給我們很多歡樂(lè )。 夏天我們在大榕樹(shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著(zhù)茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著(zhù)成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著(zhù)，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì )在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì )在大榕樹(shù)下上體育課。在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著(zhù) 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。看 女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總忍不住去摸摸他的長(cháng)胡子。有一次，我看 見(jiàn)低年級的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著(zhù)蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。 孔鳳冰

瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國少年先鋒隊的中隊委。不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對 的，還是獨自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。 此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律。看看那多校門(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(cháng)者，樂(lè )呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著(zhù)孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀(guān)花，瑞景小學(xué)的小電視臺之花、足球之 花、棒球之花、小記者團之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì )對孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們怎樣快樂(lè )的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)！

2.學(xué)校的榕樹(shù)作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)。

它長(cháng)在操場(chǎng)的旁邊。看起來(lái)有十幾年了，它很高大。

從遠處看，它像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛著(zhù)校園。它一年四季都帶給我們帶來(lái)快樂(lè )。

春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，它的葉子從樹(shù)枝之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹(shù)的葉子密密麻麻的。

看起來(lái)真像一把傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹(shù)葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來(lái)做書(shū)簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來(lái)，當玩具玩。

冬天，榕樹(shù)的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹(shù)，它像一個(gè)士兵。

時(shí)刻保護著(zhù)我們的校園。

3.學(xué)校的大榕樹(shù)的作文

校園里的大榕樹(shù)

一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。它們開(kāi)花的開(kāi)花，長(cháng)葉的長(cháng)葉，抽芽的抽芽，大地一片生機勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你看：校園的東邊全是花草，那可是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。花壇里，雪白的月季花已經(jīng)綻開(kāi)了她美麗的笑臉，而粉紅的月季花卻含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘……其中最引人注目的，那可是那三個(gè)像“將軍”一樣的梧桐樹(shù)了。

站在教學(xué)樓上往下看，只見(jiàn)外面那兩棵梧桐樹(shù)像紫粉色的云彩，冉冉上升；又像兩棵巨大的紫色大傘，直插云霄，供人乘涼。胡老師讓我們到樓下去看，告訴我們外面的兩棵梧桐樹(shù)叫泡桐，又叫中國梧桐。我目測了一下，這兩棵梧桐樹(shù)都有三層樓那么高了，而且樹(shù)干高大挺拔。我和幾個(gè)同學(xué)去抱了抱它的樹(shù)干，必須要兩三個(gè)人才能將它抱住。就在我抱它的同時(shí)，我發(fā)現泡桐的樹(shù)皮是咖啡色的，而且非常的粗糙，就像80多歲的老人臉上的彎彎皺皺的皺紋，我使勁摸了一下，呀，我的手都被扎得非常疼了。我抬頭一看，樹(shù)上全都是花兒，卻沒(méi)有幾片葉子。花兒一串串的非常美麗。這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，一朵花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它像一只蝴蝶在翩翩起舞。我快速的奔向那里，手里捧住了那朵花，仔細觀(guān)察，它像一個(gè)小蝴蝶，又像一個(gè)小號角。聞一聞，還有一股香氣，我忍不住嘗了一點(diǎn)，呀，可真甜。而葉子呢沒(méi)有幾片，如果你不仔細看，還看不見(jiàn)呢，看來(lái)花兒都把葉子的空都給搶走了。

我往旁邊一看，只見(jiàn)那棵桐樹(shù)要比泡桐矮一點(diǎn)。胡老師告訴我們它是法國梧桐，又叫法桐。它的樹(shù)干比泡桐細，我上去摸了摸，一下弄掉了一層皮，這是因為法桐每年都要將難看的“冬裝”換成“春裝”。咦？法桐怎么那么多葉子？它的花在哪兒？我抬頭一看，樹(shù)上全都是綠色的葉子，也沒(méi)有漂亮的花，正好跟泡桐是相反的，它的花兒就是一些小“圓球”老師告訴我們它叫刺球。

觀(guān)察完了我的心里產(chǎn)生了疑惑，為什么法桐每到春天就要換一層樹(shù)皮而泡桐卻不要換呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑惑，來(lái)到了電腦邊查了一下，原來(lái)是這樣呀：法桐是高大喬木，莖桿粗壯，木質(zhì)部比較發(fā)達，每年木質(zhì)部都在不斷的擴大，韌皮部也在每年更新，以至于長(cháng)到一定粗度，外面的樹(shù)皮裂開(kāi)自然脫落，由新的樹(shù)皮代替。而泡桐的木質(zhì)部不是太發(fā)達，韌皮部也不要更新，所以它的樹(shù)皮就不脫落了。

世界上奧秘有很多很多，等待著(zhù)我們的發(fā)現，就連校園里也能發(fā)現。讓我們一起去探索它們，成為一個(gè)小小“科學(xué)家”吧！

4.描寫(xiě)榕樹(shù)的作文,學(xué)校中的大榕樹(shù)

揭陽(yáng)最常見(jiàn)的樹(shù)木莫過(guò)于榕樹(shù)了。在揭陽(yáng)長(cháng)大的我早已深深地喜歡上了榕樹(shù)。說(shuō)福建是“榕城”，然則， 揭陽(yáng)更有一個(gè)“榕城”區。那進(jìn)賢門(mén)前的榕樹(shù)就是最好的見(jiàn)證。

小時(shí)侯，家里院子里有一棵大榕樹(shù)。在小小的我的眼中，惟有她最美，最神氣。

榕樹(shù)是不開(kāi)花的。但卻十分高大，大概是因為她的高大而沒(méi)有太多的營(yíng)養給予花兒吧！但是她的“胡須”又是那么的長(cháng)。聽(tīng)大人們說(shuō)樹(shù)須可入藥。我更喜歡榕樹(shù)了。

春天正是榕樹(shù)生長(cháng)時(shí)期，她伸張起自己的樹(shù)冠，在春姑娘的撫摸下，溫柔的，乖巧的抽出了新枝，吐出了嫩葉，多么嬌嫩的新葉呀！在春風(fēng)的吹拂下，沙沙地響，好像在說(shuō)：“春耕啦！春天來(lái)了！”孩子們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)松惺的雙眼，便可看見(jiàn)挺拔的榕樹(shù)，多心曠神怡呀！

夏天—榕樹(shù)的鼎盛時(shí)期，天氣固然炎熱，但榕樹(shù)卻用自己嫩綠而嬌柔的葉片編織一片翡翠的天空，她以自己挺拔的身軀支持著(zhù)，為的是下面乘涼的孩子，老人，她用母愛(ài)般的懷抱堅定而執著(zhù)的屹立，樹(shù)根像一只鷹爪一般緊緊抓住貧瘠的土壤，為他人遮去太陽(yáng)的嬌熱，把清爽留給他人。

秋天，小孩子們來(lái)到她的懷抱戲耍，玩“警察抓小偷”，“捉迷藏”……甚至踩著(zhù)她的身子爬上樹(shù)，她

又是多么無(wú)怨無(wú)悔，還揮動(dòng)身子，灑下一片片黃蝶作為獎勵……

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，爛漫的情侶自然不會(huì )錯過(guò)這個(gè)好時(shí)機，他們緊挨在那里訴說(shuō)心語(yǔ)，榕樹(shù)靜靜地屹立著(zhù)，一些小朋友也湊在那兒許許愿望，榕樹(shù)細心地傾聽(tīng)著(zhù)……榕樹(shù)愛(ài)人們，人們也愛(ài)榕樹(shù)，冬天，他們?yōu)殚艠?shù)送去了新衣裳……

我愛(ài)榕樹(shù)，愛(ài)她的堅強，挺拔和奉獻！

一直都很喜歡榕樹(shù)，傾心于它粗壯狹長(cháng)的樹(shù)枝，沉醉于它蔥蔥蘢蘢的綠葉；也曾為它堅定頑強的毅志而怦然心動(dòng)，不禁一陣感嘆！對榕樹(shù)的情，就像扎根于萬(wàn)丈懸崖下的老樹(shù)根，已不能自拔這一片幽幽情懷，綿綿情意，常常縈繞心頭。

榕樹(shù)的根深深扎進(jìn)土里，就像嬰兒吃奶對雙手牢牢地抓住母親的衣襟，盡管你使盡全身的力氣，也都掰不開(kāi)。粗壯的樹(shù)枝如一水桶般大小，大約到一米來(lái)高的地方，一根又一根數不清的杈干就向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，每一根都不甘示弱，似乎覺(jué)得比別人長(cháng)得矮小是一種恥辱，于是都爭先恐后地向上向外長(cháng)呀，長(cháng)呀。盡管整棵榕樹(shù)撐得像把巨大的大傘，盡管已沒(méi)有供它們延伸的空間，它們還是不肯善罷甘休。這種堅持不懈的精神，這種強烈的競爭意識和舉動(dòng)，怎能不使我為之驚嘆于震撼。

似乎自然界中極大部分的樹(shù)木，葉是它們最引人注目的部分。柳葉的狹長(cháng)尖細，給人一種溫柔的感覺(jué)；石榴葉的“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。”可以飽欣賞者的眼福；而榕樹(shù)葉呢？那種深海般的濃綠年，書(shū)簽般的堅硬。即讓人有一種視覺(jué)上的美感，又像鐘擺一樣一瞬間敲擊著(zhù)你的心靈，讓你偶然間恍然大悟……。難道不是嗎？榕樹(shù)四季常青，都是那一片片看似渺小，但卻偉大的榕樹(shù)葉辛辛苦苦支撐著(zhù)的。我真想要高聲歌唱“要知榕樹(shù)堅強，待到秋天葉落時(shí)”。在秋高氣爽的秋晨里，微瘋輕習，那一片片仍披“綠裝”的綠葉隨風(fēng)而逝，像一只只輕盈的蝴蝶，盤(pán)旋在蔚藍的天空中，慢慢地、慢慢地打著(zhù)旋兒飄落下來(lái)。仿佛還留戀著(zhù)養育自己已久的那根樹(shù)枝，可它們落下來(lái)的決心又逝那么堅定。哦，明白了！這是一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的情懷。

樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉就這樣構成了這棵堅強的榕樹(shù)。沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有果實(shí)的誘惑令人睡津欲溢。它是那么平法樸實(shí)，就像云卷云舒，雁過(guò)雁往，花開(kāi)花落一樣隨處可見(jiàn)。可是它卻能洗滌著(zhù)人類(lèi)朦朧的心靈。它如云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)瑕；它如雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；它如花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。

榕樹(shù)的堅強，榕樹(shù)的樸素，早已成為一根高大的臺柱，支撐著(zhù)我踏在人生路上的步伐，伴著(zhù)我一步步堅強的踏踏實(shí)實(shí)地走下去``````

這一份幽幽榕樹(shù)情，化作一般力量魂牽夢(mèng)繞著(zhù)我的心靈。

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5.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉鎮平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。

那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們許多涼爽的清風(fēng)。

也帶給我們很多歡樂(lè )。 夏天我們在大榕樹(shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。

榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著(zhù)茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著(zhù)成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著(zhù)，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。

一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì )在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì )在大榕樹(shù)下上體育課。

在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著(zhù) 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。

看 女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總忍不住去摸摸他的長(cháng)胡子。

有一次，我看 見(jiàn)低年級的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著(zhù)蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。

孔鳳冰 瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國少年先鋒隊的中隊委。

不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對 的，還是獨自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。

此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。

我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律。看看那多校門(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。

大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(cháng)者，樂(lè )呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著(zhù)孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀(guān)花，瑞景小學(xué)的小電視臺之花、足球之 花、棒球之花、小記者團之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。

茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì )對孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們怎樣快樂(lè )的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)。

6.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì )不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵。”

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(cháng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè )隊，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。春天隨風(fēng)而去。

迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當頭，榕樹(shù)卻長(cháng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線(xiàn)都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻者啊！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，啊！榕樹(shù)真像 一把“綠色大傘”！秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結實(shí)，為我們擋風(fēng)驅寒。

啊！榕樹(shù)這種無(wú)私奉獻、自強不息的精神值得我們學(xué)習，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè )，啊！我愛(ài)大榕樹(shù)。

7.學(xué)校的榕樹(shù)作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)。

它長(cháng)在操場(chǎng)的旁邊。看起來(lái)有十幾年了，它很高大。

從遠處看，它像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛著(zhù)校園。它一年四季都帶給我們帶來(lái)快樂(lè )。

春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，它的葉子從樹(shù)枝之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹(shù)的葉子密密麻麻的。

看起來(lái)真像一把傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹(shù)葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來(lái)做書(shū)簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來(lái)，當玩具玩。

冬天，榕樹(shù)的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹(shù)，它像一個(gè)士兵。

時(shí)刻保護著(zhù)我們的校園。

8.初中作文,《校園里的榕樹(shù)》600字

踏進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)，你就會(huì )看到一株枝葉繁茂，婀娜多姿的榕樹(shù)，榕樹(shù)盡心盡力地守護我們的校園，把校園變得更美麗。

橫看成林側成峰，遠近高低各不同。果然不假。當我站在榕樹(shù)下，給我一種清爽的感覺(jué)，它好似一把綠茸茸的大傘，擋住了寒風(fēng)。站在榕樹(shù)前，濃密的樹(shù)葉呈現出一個(gè)大大的“個(gè)”字，鳥(niǎo)兒們在這搭窩筑巢，為校園增添了一份生機。然而，站在五樓向下俯視時(shí)，別有一番風(fēng)味。目力所及，看到的是一大片綠云，好像在談笑風(fēng)生。

榕樹(shù)上長(cháng)出了一些新葉，這些新葉較嫩嫩，綠油油的，在陽(yáng)光下歡快的跳躍這，顯現出無(wú)限的生機。而那些老葉卻綠得蒼郁，綠得深沉，那翠綠的顏色照耀這我們的眼鏡，給人一種生機勃勃的感覺(jué)。

它的樹(shù)干高的像擎天柱。樹(shù)枝則有粗有細，有的圍繞這樹(shù)干，好似蛟龍纏繞一般；有的好似姑娘的手，盡情的展向四方，等等。

一年四季，榕樹(shù)巍巍然矗立與泥土之中，時(shí)時(shí)刻刻都讓人感受到它剛正不阿的氣質(zhì)。當驕陽(yáng)似火時(shí)，榕樹(shù)敞開(kāi)它那無(wú)私的胸襟為我們擋住了陽(yáng)光，擋住了熱浪，留下來(lái)一片綠陰，創(chuàng )造了一份涼爽，給予我們一片舒適的天地。

榕樹(shù)伴隨校園度過(guò)了256個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的滄桑，它不畏嚴寒酷暑也不畏刮風(fēng)下雨，終于造成了校園的一方美景.人生何嘗不是如此，無(wú)論生活的道路有多么艱辛，只要面對挫折不低頭，用堅強的意志去戰勝它，終究成就一番事業(yè)，即使默默無(wú)聞，也同樣贏(yíng)得人們的尊重！