我的校園建筑物作文(介紹學(xué)校建筑物作文600)

1.介紹學(xué)校建筑物作文600

同學(xué)們好，我是萍師附小三年級(jí)學(xué)生饒宇航。

今天由我給大家介紹我們美麗而又生機(jī)勃發(fā)的校園。 大家隨我走進(jìn)校園，首先映入我們眼中的是一個(gè)大型而又平坦寬闊的塑膠環(huán)形跑道。

分為紅綠兩種顏色，綠色的像小草親密地?cái)D在一起，拉著手兒，織出一塊 塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態(tài)、變化無常的朝霞。

還有四個(gè)籃球架仰著頭豎立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的四角，它們就像四個(gè)鋼鐵巨人一樣，保護(hù)著我們的校園。每到課余活動(dòng) 時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，它的底座是大理石砌成 的，每個(gè)周一的早上，我們?nèi)熒颊R地站在操場(chǎng)上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺(tái)的左側(cè)有一排高大的挺拔的雪松，它們就像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的哨 兵，守護(hù)著我們的國旗。

校園的四周種著四棵粗壯的柚子樹，樹上掛滿了一個(gè)個(gè)碩大的柚子，給我們學(xué)校增添了幾分生機(jī)的景象。 走過操場(chǎng)是老師的辦公樓，整棟樓是紅色的，它戴著造型獨(dú)特的帽子，身著紅色的大衣，再加上拱型的門，真是典雅氣派。

校園的南北兩邊是對(duì)稱的教學(xué)樓， 它身上鋪滿了潔白的瓷磚，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學(xué)樓里有多媒體教學(xué)室、美術(shù)室、練功室、圖書室、真是設(shè)備齊全?。‘?dāng)你推開教室的大門，每個(gè)教室 都有投影儀、電視機(jī)、飲水機(jī)。

正對(duì)大黑板的是一塊長方形的黑板報(bào)，圖案精美，字跡端正，內(nèi)容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在 這里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，專心致志地學(xué)習(xí)。

整個(gè)教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。 瞧，我們學(xué)校是多么美麗而富有生機(jī)呀！歡迎大家來我們學(xué)校參觀。

2.我們學(xué)校的建筑1500字

為期兩周時(shí)間的藝術(shù)寫生結(jié)束了，在這當(dāng)中，我們品嘗了辛苦，領(lǐng)悟了生活；走過了艱辛，思考了人生。

疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友。記憶中留下的許許多多，令人回味，讓人沉思。

仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的純樸、善良、厚道，感覺一下子從車來人往、擁擠喧鬧的城市，回歸到了寧靜、安詳、與世無爭(zhēng)的世外桃源，那種心情無以言表。同學(xué)們依依難舍，一句話：“石板巖的景色好，石板巖的人更好?！?/p>

在石板巖寫生的日子——是美好的日子，也是我難以忘懷的日子；它將時(shí)刻提醒我在以后的人生路中要正確地對(duì)待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學(xué)到了，思考到了以前并不知道的東西。 7月8日早我們整裝出發(fā)，坐北上的車，心中有許多說不出激動(dòng)，許多的憧憬。

當(dāng)?shù)搅挚h境內(nèi)，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。有些同學(xué)就開玩笑說，我不會(huì)回去了，這里真是世外桃源，我打算好了，就在這邊找個(gè)人嫁了，以后你們來看我哦！一路說說笑笑，六，七個(gè)小時(shí)很快就過去了。

下午到達(dá)石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。這里到處是大大小小的石板，人們住的房子也都是由石板蓋成，這樣的房子結(jié)實(shí)耐用。

山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。林州市石板巖的自然風(fēng)光很美。

這里獨(dú)特的居民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進(jìn)了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。 石板巖的居民有什么特色？當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣的民謠：“石梯、石樓、石板房，石地、石柱、石頭墻，石街、石院、石板場(chǎng)，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石鍋臺(tái)，石廟、石爐、石神像。

”即使你從沒有到過石板巖，也可以從民謠中聽出來，石板巖的民居是由石頭組成的。

在太行大峽谷里，你不管走到哪個(gè)村，見到的都是石頭房。關(guān)于這種房子，散文作家唐興順在散文《石板巖之韻》中寫道：“此間人家所居之屋在全國乃至世界居民中也有異常特色，一律用石頭建造。

一座房屋只有門子、窗欞是木頭的。

像童話中的建筑一樣美麗?！睂?duì)墻的內(nèi)壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內(nèi)便變得整潔、亮堂。

這種房住進(jìn)去冬暖夏涼。就地取材成就了富有特色的石板巖居民。

古時(shí)石板巖山道崎嶇險(xiǎn)峻，交通運(yùn)輸極為不便，人們進(jìn)山出山運(yùn)點(diǎn)兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運(yùn)到山里的。再者，石板巖是個(gè)非常貧瘠的地方，多數(shù)村民沒有財(cái)力到山下買來磚瓦建房，即使有的人有財(cái)力，勤儉的人們也不原意花那冤枉錢，眼前、身邊、腳下，那塞滿天地間的石頭就是最親切、最經(jīng)濟(jì)、最順手、最理想的建筑材料。

他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據(jù)自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。這種房子在發(fā)展旅游業(yè)的今天，形成自己獨(dú)有的地方特色，形成一種極富地方文化魅力的建筑。

一開始同學(xué)們看到這么多的石板、房子有點(diǎn)手足無措，不知從何畫起。于是老師就耐心地講解并親自作范畫給我們看。

按照老師的講解，先構(gòu)圖，注意疏密關(guān)系，畫多了自然就好了。 晚上，我們進(jìn)行討論和總結(jié)，老師點(diǎn)評(píng)。

由于畫的是速寫，對(duì)于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。在這里，我們看到了很多名家作品，知道速寫非常嚴(yán)謹(jǐn)，線的虛實(shí)、畫面的疏密、線條的美感等都是非常重要的。

我們不僅增長了專業(yè)知識(shí)，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。

校外寫生，讓我們學(xué)到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險(xiǎn)峻的路途，艱苦的歷程，都強(qiáng)烈地吸引和刺激著同學(xué)們的感官，激勵(lì)求知探索的欲望，喚起強(qiáng)烈的畫畫沖動(dòng)。這種被真實(shí)所打動(dòng)的激情所迸發(fā)的創(chuàng)造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動(dòng)而產(chǎn)生激動(dòng)人心的視覺效果、生命力與凝聚力。

一周的寫生活動(dòng)中，我們的凝聚力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互關(guān)照、互相提醒，同學(xué)情誼、師生情懷，無一不顯示在山谷中、懸崖邊、飛瀑旁。 寫生使我對(duì)《色彩》這門基礎(chǔ)課有了進(jìn)一步的了解，不再單純的認(rèn)為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時(shí)的無關(guān)緊要的課程了。

色彩課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不再停留在色相方面，對(duì)色彩的明度純度也有了一定程度的了解。提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師說的那樣，即使一天也不畫一幅畫，也不要抱著單純?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去畫，因?yàn)槟菢幼鞒鰜淼臇|西只能算是一張作業(yè)，而不能說是一張作品。

那它就無疑要被專業(yè)的稱作“狗屎”的。當(dāng)然在別人看來這樣說很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，不自己看輕自己，不看輕自己作出來的東西。

在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)，鍛煉掌握視覺色彩和運(yùn)用色彩的能力，培養(yǎng)。

3.求一篇以描寫的方式,寫校園建筑的800字作文

我們的學(xué)校座落在金鄂山下，迎賓大道旁，你想知道學(xué)校校園是什么樣兒的嗎？如果想知道的話就和我一起來游覽游覽吧！

校園的蘑菇亭是美麗的建筑物之一。每當(dāng)體育課的時(shí)候，這里就成了孩子們的樂園里面有許多亭子、大樹，亭子下面也有桌子和椅子。每當(dāng)你玩累了的時(shí)候就可以坐在上面休息一會(huì)兒。中心花壇也非常的漂亮，中心花壇分了四個(gè)區(qū)，每一區(qū)都有不同的四種顏色的花，這些花不管是秋天還是冬天都不會(huì)凋謝。

教學(xué)樓是我們學(xué)校最寬敞的地方，教學(xué)樓一共有五層，有三十幾個(gè)教室，每個(gè)教室里都裝扮得漂漂亮亮的。教室后面的黑板報(bào)被老師和同學(xué)們精心布置了以后，變得非常漂亮了。教室里也全都換成了嶄新的桌椅。早讀時(shí)，教室里書聲朗朗；上課時(shí)，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見；下課時(shí)，教室里充滿了歡笑，就像小朋友的樂園。

校園真美呀！在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，我感到很快樂。

4.說明文學(xué)校建筑的作文

我們的學(xué)校我們的學(xué)校位于市區(qū)附近，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，麻雀雖小，五臟俱全。你一定迫不及待想看到吧？那就讓我作為向?qū)槟銈兘榻B一下吧！ 站在學(xué)校的入口處，你會(huì)看到火紅色的門墻和綠色牙齒形狀的大門，門被一個(gè)人字形的校道穿過，組成一個(gè)“火”字。進(jìn)入校門，左邊有一間小店和保安室，校醫(yī)就住在小店里。走到這里，兵分兩路，順著人字的左腳直走下去，你會(huì)看到自行車安置點(diǎn)，最里邊種著一排針形葉子的塔松，再往前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，再往前走就是教學(xué)樓，樓前邊種著幾棵白玉蘭花樹?；ㄩ_時(shí)，整個(gè)校園都彌漫著花香。靠圖書館的是宿舍樓，圖書館與宿舍樓共有五層，高15米，長60多米，寬6米。宿舍樓的一樓是小賣部，二樓是老師睡覺的地方，宿舍樓前面是教學(xué)樓，形成一個(gè)推理的小院子，學(xué)校有一個(gè)保安室，夜里有保安值班，一夫當(dāng)關(guān)，萬“賊”莫開（想偷東西的人注意了，偷不了東西的，嘻），安全得很。教學(xué)樓前面種著花草，在宿舍的入口處旁邊有一棵小花，那是宿舍樓最好的標(biāo)志。宿舍樓里面有女廁所，旁邊不用猜也是男廁所了（新來的學(xué)生上廁所別找錯(cuò)地方了，哈）。話說到這里，回到校門，走人字形的右邊。你會(huì)看到一幢教學(xué)樓，它是副教學(xué)樓。這幢樓高20米，寬6米，長30米?？偣灿兴膶樱臉鞘谴髸?huì)議室、雜物房和圖書室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，二樓是評(píng)課會(huì)議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級(jí)3個(gè)班。中間有樓梯通往樓上（這個(gè)不用說也知道了吧？），一樓最靠近校門的那個(gè)小房間是粉筆間，也是教導(dǎo)室（教導(dǎo)主任專門批評(píng)學(xué)生的）。卻說這些課室，構(gòu)造大致相同，無非是長9米，寬6米，一個(gè)課室可容納50-60個(gè)學(xué)生（要是硬塞進(jìn)60個(gè)人去，也夠擠的了）。副教學(xué)樓前面種著一排榕樹，今年雨時(shí)全部下死，目前卻枯木生芽，奇事，生命力真強(qiáng)，嘿。高興啊我們沿道走下去，就會(huì)看到主教學(xué)樓，共有四層，高20米，長40米，寬6米（當(dāng)然和課室一樣了）。每層的中間與兩邊都有科任辦公室，一樓除開男廁所，其余兩個(gè)都是初一級(jí)辦公室，二樓的兩邊是初二級(jí)辦公室，中間卻是校長室（找校長包工程的注意了，嘿嘿）。三樓兩邊是初三級(jí)辦公室，中間是教務(wù)處（找教務(wù)主任推銷作業(yè)本的注意了，嘿）。四樓最特別了，只有一個(gè)教室有人上課，那是九（三）班，有兩個(gè)辦公室，其余都是雜物間，堆滿破桌子、爛凳子（小心火災(zāi)）。主教學(xué)樓前面也種著一排榕樹（矮種細(xì)葉榕）。整個(gè)學(xué)校的綠化最好的就是靠近主教學(xué)樓和男廁的前面那個(gè)花池了。原來男廁是屬于主教學(xué)樓的最左邊。這就是我們平凡而又乏味、小巧玲瓏、充滿混亂的學(xué)校。

我不知道你那個(gè)學(xué)校 就這吧

5.關(guān)于學(xué)校,的建筑,寫一個(gè)作文300字

我的學(xué)校是一座大而美麗的“書城”，我在這巨美的書城中生活了六年，我對(duì)母校的變化是了如指掌。

下面我來告訴你我對(duì)母校的了解吧！一、廁所讀一年級(jí)的時(shí)候，我們教室便在廁所的旁邊，現(xiàn)在也在廁所周圍學(xué)習(xí)，可以說我們班對(duì)廁所很有“緣分”呀每當(dāng)去上一二年級(jí)的廁所的時(shí)候我便發(fā)現(xiàn)這個(gè)廁所是個(gè)“無底洞”不過只要你一進(jìn)去一蹲下，那臭氣可以讓你的眼睛都被熏出“金豆”來，而上面的廁所雖然是一道“小陰溝”，但是卻沒有那撲鼻的臭味，而男生們的“男廁秀”卻足以讓人目瞪口呆。有的男生在廁所門外就開拉，一二年級(jí)的見哥哥們?cè)谶@樣也在外面拉，一些有道德的人便在里邊拉。

這廁所外表看起來是幢別墅里面卻一表人才真是虛有其表，同學(xué)們的榮辱觀只能說太“強(qiáng)”了二、教室從古至今，我們一群“陽光美男‘和”陽光美女”都成了一個(gè)個(gè)大“疙瘩”長得人高馬大的，在教室一窄把我們擠得呀，只能占百分之一的位置了，每每中午吃完飯位置一擠肚子里的腸子便發(fā)出“毒氣彈”這一個(gè)還好，三個(gè)、五個(gè)我們便中彈倒地了。

6.介紹學(xué)校建筑的作文200字

我愛我的學(xué)校，我的學(xué)校新港一小。

我的學(xué)校多么美麗，有蒼翠欲滴的樹木，像一名草原的哨兵站在那；有綠色的人造草坪，他是多么的綠；還有籃球場(chǎng)，是塑膠的籃球場(chǎng)。

還有教學(xué)樓綜合樓和歷學(xué)樓，校史室。綜合樓又稱為見微樓。見微樓這個(gè)名字是怎樣由來的呢。因?yàn)檫@個(gè)樓里都是易碎物品一碰都會(huì)掉下來所以又稱見微樓。

還有教學(xué)樓是我們上課的樓，這里一共有三個(gè)年級(jí)，也有三層樓，一岑漏油四個(gè)班，一共有十二個(gè)班。

這就是我們美麗的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

7.描寫描寫校園建筑物

描寫校園的好句精選：

1、步入我們的校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。

2、不知不覺來到了靜園。這里是我們讀書的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來到這里，快樂的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。

8.描寫描寫校園建筑物

1、在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀--在這美麗的校園里，有我們?cè)S多快樂的時(shí)光。

可惜，我們將要離開這里了。不過，我們不會(huì)忘記這里的一切！2、再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹，有一朵朵花兒。

你說這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。描寫校園的一段話。

瞧！那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們?cè)跇渖辖ǜC，繁殖。

在比賽時(shí)，它們那鳥鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！3、秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了；校園欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅被渲染的油墨畫。4、深秋的風(fēng)把蕭瑟、荒涼的種子植進(jìn)人們的心中。

不知什么時(shí)候，后花園里的那棵平日里枝繁葉茂的樹，也沒能逃過秋風(fēng)的魔掌，那紅葉已經(jīng)被狂風(fēng)吹得所剩無幾了。

9.介紹我的學(xué)校的建筑物英語作文20

My School (100 words)

My school is very good having four storey building. It is like a temple where we go daily to study. First of all in the early morning, we pray to God for our better study and say good morning to our class teacher. Then we start study according to our syllabus. I like to go school daily. My school has very strict discipline which we need to follow on regular basis. I like my school dress very much. It is situated around 2 km away from my sweet home. I go to school by yellow school bus. My school is located at very peaceful place and away from the pollution, noise, dust, noise and smoke of the city.