我的新校園400字作文初一(初中生作文《我的新學(xué)校》400字)

1.初中生作文《我的新學(xué)校 》400字

范文如下只供借鑒希望幫到你望采納總之，一切都是新的。

剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。

在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。

說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。

我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。

我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”

真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。

終于，在我費了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。

全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。

不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。

大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”

可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。

我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處當我剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，一切都顯得那樣的陌生、朦朧，有令人感到那樣的新奇、興奮：“我是中學(xué)生啦！”這里面透著(zhù)的是一份自尊和自信。自尊是立身之本。

古人云：“人必先自愛(ài)而后人愛(ài)之，必先自助而后人助之。”自信是一種精神的力量。

一位智者說(shuō)得好：“假如你能夠，你便能夠；假如你不能夠，你便不能夠。”自尊引領(lǐng)著(zhù)我們去迎接每天從地平線(xiàn)上冉冉升起的朝陽(yáng)；自信激勵著(zhù)我們去開(kāi)辟人生的新天地。

我們今天播種的是自尊自信，明天收獲的才可能是成功和希望。愿自尊自信陪伴我們度過(guò)自己生命鏈條中閃亮的一環(huán)——中學(xué)時(shí)代。

跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣，一個(gè)個(gè)花壇中長(cháng)滿(mǎn)了美麗的鮮花！在校園左側，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一個(gè)噴泉花園，噴泉池中有許許多多的小金魚(yú)，它們擺動(dòng)著(zhù)靈活的身子好像是在朝我們打招呼，花園被綠色植物圍著(zhù)，碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛(ài)！草上的露珠在太陽(yáng)的照耀下，顯得更耀眼！在校園的左邊，是操場(chǎng)。這兒可是我們健身的好地方！而在學(xué)校中央，是我們升國旗的地方！在這樣的環(huán)境下，我們怎能不好好學(xué)習呢？。

2.初一作文<>300

我的新校園

伴著(zhù)秋風(fēng)，踏著(zhù)晨霧。在這個(gè)收獲的季節里，我信步走進(jìn)XX學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。

“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“只有德，才兼備。”才能成為師表人梯，以后，我該朝著(zhù)這個(gè)方向學(xué)習了。

告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因為我眼中的新校園，到處洋溢著(zhù)溫暖、和諧親善的氣息，來(lái)這之前的顧慮無(wú)形中已消除了。

新校園整體還挺不錯的，各類(lèi)教學(xué)設施一應俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們提供了學(xué)習知識，張揚個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內涵，少了一份浮躁。

眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(cháng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青，開(kāi)著(zhù)白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。“雨打芭蕉”歷來(lái)是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家。”晚風(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學(xué)校度過(guò)的，而在新校園這么遠的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì )更圓。

聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著(zhù)朝氣，因為它有了我們這些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著(zhù)年輕的希望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……

3.新校園的作文

那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。

和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！

有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等。”

4.作文我的新學(xué)校

范文如下只供借鑒

希望幫到你望采納

總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。

在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。

但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。

全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處

當我剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，一切都顯得那樣的陌生、朦朧，有令人感到那樣的新奇、興奮：“我是中學(xué)生啦！”這里面透著(zhù)的是一份自尊和自信。

自尊是立身之本。古人云：“人必先自愛(ài)而后人愛(ài)之，必先自助而后人助之。”自信是一種精神的力量。一位智者說(shuō)得好：“假如你能夠，你便能夠；假如你不能夠，你便不能夠。”自尊引領(lǐng)著(zhù)我們去迎接每天從地平線(xiàn)上冉冉升起的朝陽(yáng)；自信激勵著(zhù)我們去開(kāi)辟人生的新天地。

我們今天播種的是自尊自信，明天收獲的才可能是成功和希望。愿自尊自信陪伴我們度過(guò)自己生命鏈條中閃亮的一環(huán)——中學(xué)時(shí)代。

跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就好像走進(jìn)了林蔭大道一樣，一個(gè)個(gè)花壇中長(cháng)滿(mǎn)了美麗的鮮花！

在校園左側，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一個(gè)噴泉花園，噴泉池中有許許多多的小金魚(yú)，它們擺動(dòng)著(zhù)靈活的身子好像是在朝我們打招呼，花園被綠色植物圍著(zhù)，碧綠的草兒被鮮白的花朵點(diǎn)綴的更加惹人喜愛(ài)！草上的露珠在太陽(yáng)的照耀下，顯得更耀眼！

在校園的左邊，是操場(chǎng)。這兒可是我們健身的好地方！

而在學(xué)校中央，是我們升國旗的地方！

在這樣的環(huán)境下，我們怎能不好好學(xué)習呢？

5.我們的新學(xué)校作文400字左右

因我們的三門(mén)實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生人數過(guò)多導致學(xué)校無(wú)法再接收新生，所以又建造一所學(xué)校，起名為“三門(mén)外國語(yǔ)小學(xué)”。

而我正好是這所學(xué)校第三屆的學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)這所小學(xué)不錯，我真高興是這所學(xué)校的學(xué)生！

開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到學(xué)校，便匆匆地上班去了！我向前望去，啊！新學(xué)校好漂亮啊！教學(xué)樓的磁磚白色加粉紅色，特別美麗，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)十個(gè)大字：三門(mén)外國語(yǔ)小學(xué)歡迎您！

“叮咚，叮咚……”上課了，我立刻走進(jìn)教室，教室真大啊！以前55個(gè)人就擠得不像樣了，現在56個(gè)人卻很空，不像原來(lái)那樣擠來(lái)擠去了，只是回音太大，有些聽(tīng)不清楚……

放學(xué)了，我和同學(xué)們在食堂里面吃完了飯，便獨自在學(xué)校里散步，操場(chǎng)還是和原來(lái)差不多，只是多了一些綠化……

新的學(xué)校真美啊！我愛(ài)新的學(xué)校

6.寫(xiě)一篇作文《我的新校園》

我的新校園

漫步在贊化的校園內，讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷 ，也只有用心去感受她的魅力，才會(huì )發(fā)現她的與眾不同，無(wú)與倫比。

在這個(gè)美麗的校園內，綠色是她的主題，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是隨處可見(jiàn)，她不妖艷，只是默默追求著(zhù)和諧，自然、樸素。卻又不失高貴，典雅。早晨，大樹(shù)在校園內排成整齊的隊伍向我們招手，大門(mén)前，奧星門(mén)巍然屹立在甘雨廣場(chǎng)的中央，她殷切期望著(zhù)會(huì )有更多的人才能跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，通往勝利的大門(mén)，奧星門(mén)前那塊巨石，上面刻著(zhù)的4個(gè)大字，“立德，踐行”是每個(gè)贊化人都要遵守的規定，這幾個(gè)字不僅刻在了石頭上，也深深刻在了我們的心里，它時(shí)刻提醒我們，既要成才，也要成人。走近甘雨亭，她像一位情竇初開(kāi)的少女，帶著(zhù)十二分的羞澀，靜靜地站在玉帶河中，柳樹(shù)時(shí)不時(shí)隨風(fēng)舞動(dòng)起她淡綠色的裙擺，跳起一曲美麗的華爾茲。那清澈見(jiàn)底的河面里，有出淤泥而不染的荷花，正向著(zhù)柳樹(shù)微笑，柳樹(shù)更羨慕于玉帶河中清波的蕩漾，玉帶河里的溪水正驚嘆于甘雨亭中的那句“贊化院教化傳千載，甘雨園時(shí)雨潤半年”，進(jìn)入甘雨亭，坐在那里，伴著(zhù)夏日泥土的芳香，傾聽(tīng)楊柳訴說(shuō)她的苦苦思念，看著(zhù)魚(yú)兒戲水時(shí)的快樂(lè )身影，荷花競相開(kāi)放出美麗的花朵，輕輕捧起一杯茶，感受著(zhù)昔日的古色古香，仿佛一切都置身其中，宛如人間仙境一般。如此美麗的風(fēng)景，怎能不引人入勝？

操場(chǎng)前，立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)的是汪老寫(xiě)的一首詩(shī)，其中一句“且須珍重少年時(shí)，不負云和月”，是汪老對我們給予的厚望，我相信我們一定能像他所說(shuō)的那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校，不負爸爸媽媽的重望，像汪老那樣，成為祖國的棟梁之才！

偌大的塑膠操場(chǎng)上，雖然沒(méi)有同學(xué)，但永遠不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花，同學(xué)們跑步的身影，拔河時(shí)的團結一心以及做操時(shí)矯健的身姿，都像電影一樣在我眼前回放。

國旗在贊化的校園上空飄蕩，它告訴我們是時(shí)候揚起自己的風(fēng)帆，在成長(cháng)的海洋里揚帆起航了，是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀，像雄鷹一樣搏擊長(cháng)空了。我堅信，只要我們認真學(xué)習，一定會(huì )在贊化這片新天地里展示自己的才華，留下一段美好的記憶，留下我們成長(cháng)的足跡。

7.誰(shuí)有《我的新學(xué)校》的作文

新學(xué)校，新面貌，新生活，新同 學(xué)，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入 中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。在新環(huán)境中，我結交了不少新朋 友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的 認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往

教室。我的教室是初一?一班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子 里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，初一?一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到 學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì ) 畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。

8.我們的新學(xué)校作文400字左右

一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的是一個(gè)美好的秋天。

在這秋色宜人的時(shí)刻，新的學(xué)期開(kāi)始了。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們進(jìn)入美麗的校園。

首先映入眼簾的是一座優(yōu)美的雕塑，形態(tài)是我們的校徽，還鍍了金，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。再往前走，走過(guò)一條小溪上，紫檀木做的橋，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，紅色的塑膠跑道環(huán)繞著(zhù)綠茵茵的草地。

跑道上，有的同學(xué)在進(jìn)行晨練跑步，有的同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下整齊地做著(zhù)操，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，大聲地喊著(zhù)口令；草地上，十幾個(gè)同學(xué)編成一支足球隊，正往球門(mén)里射門(mén)呢！往兩邊看一看，左邊是食堂和教學(xué)樓，右邊是體操房和籃球場(chǎng)。教學(xué)樓里，同學(xué)們齊聲朗讀著(zhù)課文，體操房里，幾個(gè)老師和學(xué)生正忙著(zhù)搬運綠色的體操墊。

再看看學(xué)校圖書(shū)館，一排排高大的書(shū)架中，許多同學(xué)正在書(shū)海里遨游，這邊在看《魯賓遜漂流記》，那邊又捧起《小王子》，看得津津有味。同學(xué)們，新的校園，新的旅程，揚起新的風(fēng)帆吧！在絢麗多彩的校園里，我們要好好學(xué)習。

面對新的征程，也許會(huì )有坎坷、艱險，但是我們一定會(huì )戰勝一切困難，到達成功的彼岸！百分之九十九原創(chuàng )，望采納，謝謝。

9.關(guān)于新學(xué)校初中生400字周記

開(kāi)學(xué)的第一篇最好就寫(xiě)這個(gè)“開(kāi)學(xué)計劃”開(kāi)學(xué)計劃9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，所以，我應該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì)，在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。 首先，我認為，學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真，更有耐心。 其次，我覺(jué)得，在學(xué)習中，確定學(xué)習目標也是很重要的，學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向，正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標的學(xué)習，就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標，并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標，然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下，使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名，而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科，我也會(huì )努力，讓它們也有所進(jìn)步。 最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 有些同學(xué)認為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà)，大腦就會(huì )持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高，但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習中，只要做到上課認真聽(tīng)講，認真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學(xué)習內容。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說(shuō)一句：學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談。。。。.1：新學(xué)期新打算

在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過(guò)了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒(méi)有學(xué)習和生活的目標，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！

先談?wù)剬W(xué)習方面吧！

在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生

10.我的新校園初中作文,急

遂昌風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美。尤其是全縣各鄉鎮的學(xué)校，猶如一座座美麗的大花園，給小朋友們創(chuàng )造了很好的學(xué)習場(chǎng)地。 就說(shuō)我們學(xué)校吧：2004年剛剛建成的設施一流的校園，占地面積25000多平方米，建筑面積9662平方米，綠化面積10425平方米。 步入校園，鑲嵌在教學(xué)大樓上“妙高小學(xué)”四個(gè)金燦燦的大字特別醒目，一幅幅引人注目的畫(huà)面展現在人們眼前。 “求是園”門(mén)口是小操場(chǎng)，每當周一，我們就在這里舉行莊嚴的升旗儀式。小操場(chǎng)左側有長(cháng)長(cháng)的一列櫥窗，里面有我校取得的榮譽(yù)，優(yōu)秀老師的風(fēng)采，還有同學(xué)們活動(dòng)的英姿…… 沿著(zhù)小操場(chǎng)往左走是“行知園”，這是一座嶄新四層的教學(xué)大樓。樓前的草坪綠油油，兩排挺拔的雪松，堅硬的樹(shù)干支撐著(zhù)濃密的松葉，像兩排鋼鐵衛士守護著(zhù)美麗的校園。教學(xué)樓米黃色的外墻給我們很溫馨的感覺(jué)，三十多個(gè)教室寬敞明亮，室內雪白的墻壁，窗明幾凈，一縷縷陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，溫暖和諧。朗朗的書(shū)聲在這里蕩漾。 教學(xué)樓的后方，是200多名住校生住宿的地方——學(xué)生公寓，每個(gè)寢室的擺設井井有條，地面一層不染。 教學(xué)樓和學(xué)生公寓之間連接著(zhù)一個(gè)大花壇，一年四季，花團錦簇。云南黃馨枝條細長(cháng)拱形，柔軟下垂，金黃色的花朵散發(fā)出淡淡的幽香；紫荊先長(cháng)葉后開(kāi)花，似乎一位位紫色的仙女先把自己的魔杖舉起跳舞，再把身子轉個(gè)圈給校園增添花色；還有四季桂、大葉黃楊等等都是那么美麗迷人。 花壇盡頭，小橋流水，小河兩旁垂柳依依，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，柳絮漫天飛舞，別有一番風(fēng)味…… 校園美，說(shuō)不完道不盡。在這美麗快樂(lè )的大家庭里學(xué)習生活，我很幸福！