關于校園里助人為樂的作文(學校里的樂于助人的作文600字)

1.學校里的樂于助人的作文600字

在學校發(fā)生的事情樂于助人作文

助人為樂

如果我是一只小鳥看，藍天上飛著歡快漂亮的小鳥，它們自由自在，無拘無束，不受時空的限制，多么快樂??！而且它們在藍天上飛翔時，還可以看見奇妙的世界所發(fā)生的奇妙的事情，它們可真讓人羨慕啊！我時常幻想我是一只小鳥，可以在藍天上自由自在的飛翔，可以輕松的看見世界是什么樣子，還可以飛上美麗的云彩······如果我是一只小鳥，我要飛在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斕的世界拍下來，拿給爸爸媽媽看；還要把世界各國人民取得的各項新成就及時傳播；把新事件及時記下來，講給我的同學和親人們聽，讓他們更快的了解世界，認識世界。如果我是一只小鳥，我將去幫助災區(qū)的人們，將衣服、食物送給那些災區(qū)的人們，讓他們度過難關。最重要的是把一些書送給災區(qū)的小朋友，希望他們能認真學習，將來把自己的家園重新建起來；把水及時送到干旱地區(qū)，讓旱區(qū)的人們都能喝上水，用我的力量幫助他們早日渡過難關。如果我是一只小鳥，我一定要將那些禍害莊稼和傷害人類的害蟲捉完，也讓它們嘗一嘗被害的滋味，要好好教育它們，來幫助人類做好事，這樣我們的世界越來越美麗。我希望我的幻想能實現，讓我能夠真的成為一直自由自在在、樂于助人的小鳥！

2.學校里的樂于助人的作文600字

在學校發(fā)生的事情樂于助人作文助人為樂如果我是一只小鳥看，藍天上飛著歡快漂亮的小鳥，它們自由自在，無拘無束，不受時空的限制，多么快樂??！而且它們在藍天上飛翔時，還可以看見奇妙的世界所發(fā)生的奇妙的事情，它們可真讓人羨慕?。∥視r?；孟胛沂且恢恍▲B，可以在藍天上自由自在的飛翔，可以輕松的看見世界是什么樣子，還可以飛上美麗的云彩······如果我是一只小鳥，我要飛在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斕的世界拍下來，拿給爸爸媽媽看；還要把世界各國人民取得的各項新成就及時傳播；把新事件及時記下來，講給我的同學和親人們聽，讓他們更快的了解世界，認識世界。

如果我是一只小鳥，我將去幫助災區(qū)的人們，將衣服、食物送給那些災區(qū)的人們，讓他們度過難關。最重要的是把一些書送給災區(qū)的小朋友，希望他們能認真學習，將來把自己的家園重新建起來；把水及時送到干旱地區(qū)，讓旱區(qū)的人們都能喝上水，用我的力量幫助他們早日渡過難關。

如果我是一只小鳥，我一定要將那些禍害莊稼和傷害人類的害蟲捉完，也讓它們嘗一嘗被害的滋味，要好好教育它們，來幫助人類做好事，這樣我們的世界越來越美麗。我希望我的幻想能實現，讓我能夠真的成為一直自由自在在、樂于助人的小鳥。

3.三級校園別人好人好事,助人為樂

我們身邊有許多好人好事，數也數不清。在這里，我就講一件我自己親身經歷過的助人為樂的事情，雖然事情很小，但我卻記憶猶新。

那是一個星期六的下午，爺爺帶我和我的好朋友同班同學吳宇烽到市區(qū)的中山公園玩。伴著縷縷陽光和徐徐春風，我們在公園里玩捉迷藏、捉蝸牛到七星池喂魚、踢毽子比賽等，玩得我們眉開眼笑，開心極了。老天爺的臉就像小孩的臉，說變就變，一會兒晴空萬里，一會兒卻又烏云密布，即將下起一場傾盆大雨，爺爺催促我們趕緊回家。就在我們回家的路上，我們發(fā)現市區(qū)中閩百匯旁兩輛車倒在了地上，我和吳宇烽便飛快地跑上前去，猶如一支離弦之箭。到了現場，我們才看清可能是刮風的原因，一輛自行車倒在了一輛摩托車的上面，摩托車的反光鏡摔得四分五裂，摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流。雖然快下雨了，但我想，如果不趕快把摩托車扶起來，油箱里的油往外流非常危險，隨時有發(fā)生爆炸或火災的可能。爺爺牽著自行車還未趕到，我便和吳宇烽兩人先抬起自行車，等到要抬摩托車時，我們卻沒力氣了，怎么也抬不動那輛笨重的摩托車了。我們筋疲力盡，卻又無可奈何。這時，天上開始下起了毛毛細雨，我們全身都快淋透了，爺爺披著雨衣，大聲地催促著我。正當我們快要放棄時，正好有兩位阿姨從我們身邊經過。我趕緊走上前去，向阿姨說明了摩托車漏油的情況。兩位阿姨便停下急匆匆的腳步，和我們一起費了九牛二虎之力，才把摩托車抬起來。阿姨問我們，是不是我們惹了禍，把路邊的摩托車撞倒了。我們回答說不是，我們只是看見車在漏油，怕發(fā)生危險才抬車的。兩位阿姨聽了我們的回答，高興極了，夸我們是懂事的孩子。

回家的路上，雖然我全身都淋得像落湯雞，也被不明就里的爺爺臭罵了一頓。但我心里卻是美滋滋的，因為我們做了一件助人為樂的好事。我們身邊有許多需要你們幫助的人，你要用你的雙手去幫助他們，做個助人為樂的乖小孩。

4.關于學校幫助有困難學生的作文800

小新出生在一個富裕的大城市里。他的鄰居是一位老爺爺，這位老爺爺的妻子在十年前去世了，留下他自已孤零零一個人了。老爺爺行動不方便，經濟也有困難。因此，小新是一位熱心腸的學生，會盡力幫助老爺爺的。

記得有一天，小新到老爺爺家去，老爺爺一開門，卻看見有很多衣服堆在門口旁還沒有洗。他二話也忘記說了，就拿起衣服去灌水。不一會兒，他把水灌滿了。緊接著，小新低下頭給水桶里的衣服搓洗了好長一段時間，大約洗了一個小時，好不容易才洗完了衣服。小新一眼看著自已洗得干干凈凈的衣服，小新心里有說不出口的高興，點了幾下頭。正在這時侯，老爺爺從臥室里走出來，發(fā)現小新先是呆呆地望上了一兩眼，看見陽臺上晾曬著的衣服，隨即拖著麻利的腿快步走到小新面前，一把擁抱起小新來，把小新的臉緊緊地吻了一下，哭泣著說：“小新，你真是個樂于幫助老人家的好學生??！”小新卻不好意思地說：“老爺爺，這是我應該負責的，我應該學雷鋒，學會幫助老人家。”老爺爺說：“你真是我的勝似親人，我的好‘孫子’呢！如果沒有你我都不知該怎么生活下去呢。”

小新確實是一位助人為樂學雷鋒精神的好學生，從他身上我們懂得了“人間處處有真情，真情時時暖人心”這句話的真正意思了。我真的希望文明、團結、上進、互相幫助之花開滿整個溫暖的世界，使有困難的人得到滿意的幫助，讓我們一起齊心協力幫助身邊有困難的人吧！

5.關于助人為樂的作文

一個周日的中午，我上完應用數學班和媽媽一起乘出租車回家。

當我正在講述一道有趣的數學題時，突然車子猛的一加速，緊接著一個急剎車，最后只聽“鐺”的一聲巨響，車子重重地撞在了一輛拋錨的汽車上。我還來不及反應，頭已經重重地碰在前方的防護網上了，我只覺得頭像馬蜂窩一樣“嗡嗡”做響。

媽媽趕緊把我拉出車外，我覺得臉上有水在往下流，用手一摸，滿手都是血。我的鼻子在流血，眉毛上火辣辣的痛，媽媽已經嚇呆了。

這時一輛出租車停在我們身邊，司機從窗內探出頭來急切地說：“快！快上車，我送你們上醫(yī)院?！闭f著下車打開車門，媽媽捂住我的頭上了車。

叔叔把門關好，提醒我們坐穩(wěn)，車飛也似的開跑了。不一會兒就到了北京市第六醫(yī)院，叔叔趕緊向掛號處跑去。

我和媽媽緊跟在他的后面，當聽說沒有眼科大夫值班時，司機叔叔狠狠地跺了一下腳說：“可惡！”回頭對媽媽說：“我們還是去協和醫(yī)院吧，那里有眼科?！?在我們去協和醫(yī)院的路上，遇到了塞車，叔叔不停的回頭看我，我的頭還在流血，急得他滿頭大汗，把汽車喇叭按得山響。

來到協和醫(yī)院，媽媽三步并做兩步跑去掛號，叔叔帶我來到眼科，一邊走一邊還安慰我。經過大約十五分鐘的止血和麻醉工作，縫合工作開始了。

盡管我的頭昏昏的，還是聽到叔叔和媽媽的談話聲，“這孩子真堅強，流了這么多血也沒哭一聲，縫針一定很疼，不知道孩子受得了嗎？”聽到叔叔的話我心里熱乎乎的，心想這個叔叔真好，就像我的親人一樣。 當我從手術室走出來的時候，叔叔迎面走了過來，用他那只大手摸摸我的頭，親切的說：“孩子疼不疼??？你是這個！”說著豎起大拇指。

這時我仔細地端詳著叔叔，叔叔長著一雙大眼睛，眼睛上方有一雙很濃的眉毛，一頭松松的頭發(fā)下有三道淺淺的皺紋，臉被太陽曬得發(fā)黑，一雙粗壯的大手，一看就知道他的工作很辛苦。他對我笑的樣子十分和藹。

我坐在手術室門口的椅子上，聽到媽媽對叔叔說：“您辛苦了，真不知怎么感謝您。您給我留下您的電話號碼好嗎？還有這是給您的車錢?！?/p>

“別了！這點小事兒算不了什么，這些錢您還是給孩子買點東西吧！孩子沒事兒就好?！闭f完，叔叔沖我笑了笑，轉身向醫(yī)院大門走去。

媽媽追了上去，可叔叔加快腳步離去了。望著他離去的背影，媽媽深切地說：“他真是一個做好事不留名的人！” 2.在課堂上，老師經常對我們說：“同學之間要互相體貼，互相幫助。

俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本?！蔽視r常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學都能幫我解決。

我能幫別的同學解決一些困難嗎？”于是我下定決心，一定要找個機會幫助同學！ 終于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里別提有多高興了！這是剛開學不久的 一個星期，我背起書包，箭一般的向學校飛去，進教室后，剛放下書包，黃皓昀同學就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了 ，激動地向他跑去。

跑到他身邊時，我發(fā)現他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把！”“沒……沒事！只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的?！薄芭丁?！”我回答道。

不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那里一動不動。

我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然后把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。

則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。

拍了一段時間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。

黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“龔航天，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。

我?guī)椭艘粋€需要幫助的同學，做了件有意義的事，我是快樂的.2. 公交車上有那么多座位，但還是有人站著。此時，就需要讓座的人了。

――前言 窗外的景色，在不斷的變化中，但無味――全是光禿禿的小山。 坐在車中，我的心――無味。

又要回到城市的高樓大廈中，我還特別戀戀不舍這鄉(xiāng)村小墅，綠水方圓呢。 我環(huán)顧一下四周，人是十分擠的，于是，我慶幸――我搶了個好座位。

車在不斷的行駛中，由于山路不平，上下凹凸，我的肚子顛的很疼，但于站著人相比，我還是不錯的。 可是。

車突然停了，門突然開了。 一位白發(fā)蒼蒼的老嫗走了上來，發(fā)現，老年人座全被一些吊兒郎當的小伙子占著。

無奈，嘆了口氣。 我的心被打動了，我把一大把東西放在座上，為的是不讓那些不自覺的人坐下。

后，快步走到門前，那位老奶奶望著我，由于受擠，滿臉魚紋顯得更清楚了。 我一把扶住老奶奶，推開人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。

此時，我發(fā)現，老奶奶笑了，是那樣的甜……她滿臉魚紋幾乎消失了，是那樣的激動…… “孩兒。”這是她說的第一句話。

“謝謝你，你是一個好孩子，你比他們強！你是哪個學校的？我……我給學校寫封表揚信……” 我笑了，打斷了老奶奶的話：“哪個學校的，都是好少年！” 。

6.助人為樂的同學的作文要接近400字的

在校園里，在班級里常常會出現些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”?？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業(yè)交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

7.樂于助人的同學的作文

我的同桌

她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話?！笆病裁?，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認真地開始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發(fā)現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

8.助人為樂 中學生作文 助人為樂 中學生作文

父親的守望

父母是最愛我們的人，從小到大，我們在父母的守望中成長，他們無時無刻不為我們操心，不對我們充滿希望，在守望中，我們走向成熟。

自從上了中學，晚自習下，我便不再讓父親來接，我覺得這樣太沒面子，幾次父親來接我，我也裝作沒看見，匆匆而去。

漸漸地，父親不再來接我，我騎著自行車，在大街小巷中穿梭，體會著自由的味道，不知不覺便到了家。

一天天過去了，我越來越感到孤獨寂寞。我不由得想起了童年，那時，我背著書包，拉著父親的手，歡快地走向學校，到了校門口仍不愿與父親分別……

我行駛在路燈下，一次不經意的回頭，忽然發(fā)現父親正騎著摩托車，在遠處悄悄地注視著我，可我轉念一想，父親工作那么忙，每晚都要加班，很晚才回家，怎么會有工夫跟隨著我？一定是我看錯了！我便頭也不回地繼續(xù)向家騎去，不一會兒就到了家。這時，父親像往常一樣，沒有回來。

十多分鐘后，父親也回到了家，我仿佛聽見他與媽媽說著什么，我悄悄地走到門口，仔細地聽，“這孩子有一段路騎得飛快，我差點追不上他。”“今天外面風大，明天給他多加件衣服。”……聽了這些話，我才恍然大悟，原來路上的那人不是別人，正是我父親，他是放心不下我，每晚都跟著我，守望著我！

后來的幾天里，放學回家時，我故意放慢了車速，希望能與父親相伴而行。父親一臉的笑容與欣慰，他知道，他每晚對兒子的守望，得到了兒子的理解；他對兒子的關心，得到了兒子的回報。

日日夜夜，父親起早貪黑，守望著我們的成長。當我們身在學校，父母守望著我們的學習；當我們身臨考場，父母守望著我們的成績；當我們走在回家的路上，父母還在守望著我們的安全……

從此以后，我每天都與父親同行，即使已兩次未能如愿，我也毫不介意，父親無論身在何處，都時刻守望著我們！