校園里的滋味作文550字(《校園味道》600字作文)

1.《校園味道》 600字作文

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現在我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

記得我上一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”

我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì )打我，甚至是找家長(cháng)。

二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。”我拿著(zhù)蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來(lái)，摔壞了，幸好里面的東西沒(méi)有摔壞。

我們把事情向老師如實(shí)報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢(qián)重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒(méi)有打我們。

怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

2.校園生活滋味多600字急!!!!!!!!!!!!!!

第一次讓我覺(jué)得心酸的事

去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現所有的人竟然都睡著(zhù)了。我外公家的人都有睡午覺(jué)的習慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。

于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。

可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！

這時(shí)候，表姐又出去拿書(shū)，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。

表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法.

首先，把所有的原料都準備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤(pán)子里攪混；然后把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。

這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。

心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。 再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了！

雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì )做得更好！

希望你采納我哦。我好費勁才打完

3.學(xué)校的感覺(jué)真好作文550字

上學(xué)的感覺(jué)真好

上學(xué)可以交到朋友，上學(xué)可以學(xué)到知識，上學(xué)可以得到收獲……

我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是從一個(gè)不知天高地厚的孩童，變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。我們從一年級升到六年級，在這條路上，我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗，有過(guò)成功，也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了，這就是我們的驕傲。

上學(xué)，我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，讀書(shū)時(shí)認認真真地，像品茶一樣細細品嘗，才可以看出里面的奧妙。上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀，在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園，里面有許許多多花草樹(shù)木，在下課的時(shí)候，我們也會(huì )去乘涼、聊天，個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。

有一次上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了，于是老師便教訓了他們，從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。還有一次，有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了，可還有三個(gè)同學(xué)在哪里，老師便說(shuō)了一句：“人生在勤，不索何獲。”這句話(huà)現在我還銘記在心。

這幾年我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)到了上課要專(zhuān)心，學(xué)到了“人生在勤，不索何獲”，學(xué)到了讀書(shū)要細讀……這是我成長(cháng)的搖籃，讀書(shū)真好。

4.學(xué)校的感覺(jué)真好作文550字

上學(xué)的感覺(jué)真好 上學(xué)可以交到朋友，上學(xué)可以學(xué)到知識，上學(xué)可以得到收獲…… 我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是從一個(gè)不知天高地厚的孩童，變成了一個(gè)完全懂事的學(xué)生。

我們從一年級升到六年級，在這條路上，我們有過(guò)失敗。我們有過(guò)失敗，有過(guò)成功，也有過(guò)驕傲……可是我們也都走過(guò)來(lái)了，這就是我們的驕傲。

上學(xué)，我們可以在下課的時(shí)候與朋友玩耍。在上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，讀書(shū)時(shí)認認真真地，像品茶一樣細細品嘗，才可以看出里面的奧妙。

上學(xué)我們大多都來(lái)這兒讀，在這個(gè)學(xué)校里還有一個(gè)小花園，里面有許許多多花草樹(shù)木，在下課的時(shí)候，我們也會(huì )去乘涼、聊天，個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的。 有一次上課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)傳字條被老師看到了，于是老師便教訓了他們，從此就再也沒(méi)人敢傳字條了。

還有一次，有許多同學(xué)都把作業(yè)做好了交了，可還有三個(gè)同學(xué)在哪里，老師便說(shuō)了一句：“人生在勤，不索何獲。”這句話(huà)現在我還銘記在心。

這幾年我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)到了上課要專(zhuān)心，學(xué)到了“人生在勤，不索何獲”，學(xué)到了讀書(shū)要細讀……這是我成長(cháng)的搖籃，讀書(shū)真好。

5.校園生活的酸甜苦辣 作文550字

鏡頭一

又和朋友吵架了，我獨自走在街上。昏暗的路燈照映著(zhù)空曠的大道。每次都因為雞毛大點(diǎn)的事和她吵翻，以后該怎么辦？然而性格生來(lái)就不服輸的我肯定是不會(huì )主動(dòng)和好。明明想要握手言和，卻總是賭氣不去。看到朋友和別人走在一起，心里總是酸溜溜的。唉，我真是死要面子活受罪。

鏡頭二

“鈴鈴鈴。。。。”聽(tīng)到熟悉的上課鈴，我的心里不免有些發(fā)毛。這節課上數學(xué)，老師要公布成績(jì)了吧？天哪，我的那張爛卷能打幾分啊？我不免在自己的內心深處慘叫。只見(jiàn)數學(xué)老師陰沉著(zhù)臉走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始公布成績(jì)，可是等老師讀完卷以后都沒(méi)有我的名字，我的心里更毛了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)“王藝霖，120分。”啊？我聽(tīng)錯了吧？我怎么可能打120分呢？我的疑惑更多了。為了證實(shí)，我還特意擰了一下同桌的胳膊，聽(tīng)到慘叫后才確定真的不是夢(mèng)。看到卷上鮮紅的對鉤和“很棒”兩個(gè)大字時(shí)，我的心都被喜悅所填滿(mǎn)，同學(xué)向我不斷送來(lái)祝賀，我也在心里對120有了信心。

鏡頭三

馬上就要期末考試了，我們每個(gè)人都有拼了命的決心。一進(jìn)教室，就會(huì )感到一股硝煙的味道，人人的桌子上都放著(zhù)小山一樣的書(shū)，每個(gè)人的腦袋都埋在書(shū)里。雖然說(shuō)這種方法很好用，但是每個(gè)同學(xué)都很累。雖說(shuō)想要超過(guò)自己的對手，不過(guò)每個(gè)人仍在心里慘叫，當初為什么要向老師發(fā)毒誓？老師說(shuō)這叫先苦后甜，同學(xué)們卻認為要是考不好就一就苦死了。集體叫苦中。

鏡頭四

中午在宿舍的時(shí)間，算的上是最美好的時(shí)光了，可以互相討論，互相說(shuō)笑。然而今天中午，卻上演了一場(chǎng)鬧劇。某人帶了些魷魚(yú)絲來(lái)分，另外某些人就去搶。某人就不讓某些人全搶了，說(shuō)要留給某女，而某女很有勢力，自然要多留點(diǎn)。某些人不聽(tīng)，就留了一點(diǎn)點(diǎn)。待到某女回來(lái)時(shí)，果然比較憤怒，某些人集體作嘔吐?tīng)睿殉赃M(jìn)去的吐出來(lái)，惡心的某女沒(méi)有食欲。某女說(shuō)：“某女很生氣，后果很?chē)乐兀　蹦承┤松砩系娜饩烷_(kāi)始打戰。她們之間就展開(kāi)了貓捉老鼠。老師看到后道：“你們宿舍好麻辣、”

所有的事物都具有酸甜苦辣，生活也是如此，需要慢慢地去品，細細地回味，就會(huì )有所感悟。

酸使人憂(yōu)傷。

甜使人愉快。

苦讓人無(wú)奈。

辣讓生活有了戲劇的效果。

只有將它們組合起來(lái)，就會(huì )變成生活。

生活中多一種滋味，才會(huì )繽紛起來(lái)。

6.校園生活的味道作文400字

多滋味的校園生活

在初中這一個(gè)階段的校園生活，是由這酸、甜、苦、辣多種滋味的，就是著(zhù)多種滋味的學(xué)習生活又很是令我們回味無(wú)窮。

校園的生活是苦的——我們初中學(xué)生，每天都是頂著(zhù)月亮上學(xué)，頂著(zhù)星星回家。在一天的學(xué)習中，課幾乎是連著(zhù)上的，即使到了中午也不休息。每天的課間操時(shí)間我們都會(huì )去跑步。跑步能夠鍛煉身體，大家都很樂(lè )意，可一跑就是十幾圈，我感到很累，心里想：中學(xué)生活怎么會(huì )這么苦！每天回到家里總想早睡，可是作業(yè)又在等著(zhù)你去做，做完作業(yè)已經(jīng)很晚，有時(shí)真是覺(jué)得堅持不下去了，可自從看了甘如的《珍惜生命》這篇短文后，我逐漸明白了“誰(shuí)能贏(yíng)得時(shí)間，誰(shuí)就能獲得成功”，試看今天在建設社會(huì )中出類(lèi)拔萃的人物，哪一個(gè)又不是廢寢忘食，日夜兼程呢？也正是這些人物的故事激勵著(zhù)我，不但使我能夠堅持下去，而且使之成為了日常生活中的習慣。

校園的生活是辣的——可以說(shuō)初中的學(xué)習競爭是殘酷的，學(xué)習成績(jì)落后的學(xué)生趕超成績(jì)好的學(xué)生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣聞兒一樣的著(zhù)急，而排名在前的學(xué)生深怕有人超過(guò)他也在著(zhù)急的學(xué)著(zhù)。大家都在不斷的拼搏，誰(shuí)也不會(huì )等誰(shuí)，因為時(shí)間對于每個(gè)學(xué)生都很寶貴，所以沒(méi)有人能夠騰出更多的時(shí)間去幫助別人，使得這種競爭變得殘酷。不知何時(shí)誰(shuí)會(huì )超過(guò)誰(shuí)。在這個(gè)過(guò)程中使我深深的懂得：成敗是取決于自己在學(xué)習過(guò)程中認真、嚴謹的態(tài)度和勤奮的程度。

校園的生活是酸的——初中生活中，我們會(huì )遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：當許多人的學(xué)習成績(jì)超過(guò)了你，甚至成為班里“落后生”，這時(shí)，就會(huì )有些悲傷，甚至有些沮喪。當受到老師批評時(shí)，想到自己原來(lái)是個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生不免有些默默的傷感。在這個(gè)過(guò)程中使我體會(huì )到：傷感、悲傷、沮喪是我進(jìn)步的攔路石，我應該從悲傷中勇敢地走出來(lái)，化悲傷為前進(jìn)的動(dòng)力，坦然地面對它，這樣才能成為一個(gè)強者。

校園的生活是甜的——初中的學(xué)習生活像爬山，當你爬到山頂時(shí)，就會(huì )有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)；當你超越自己的目標時(shí)，就會(huì )喜出望外，并對今后的學(xué)習有了巨大的信心；當受到老師表?yè)P時(shí)，就會(huì )想起當初的努力沒(méi)有白費，心里就會(huì )像開(kāi)了牡丹花兒一樣的美。

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著(zhù)悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。

7.校園里的酸甜苦辣作文

時(shí)間過(guò)得真快啊！眨眼間，五年的時(shí)光揮之而去。在這既漫長(cháng)又短暫的五年里，憶起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滾涌而來(lái)。

酸溜溜的話(huà)梅

哎，這次考試又考差了！拿著(zhù)一張打著(zhù)一個(gè)個(gè)紅叉叉的卷子，我那后悔的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我恨自己的馬虎，恨自己不檢查仔細，也恨自己的。。此刻，一顆顆酸溜溜的話(huà)梅仿佛正不住地往我嘴里塞，酸啊！同學(xué)們偶爾的議論和取笑，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一種真實(shí)的鼓勵.警告，會(huì )讓我再一次的理解到：沒(méi)有真實(shí)的付出就不會(huì )有回報！酸，我不怕！！！

甜甜的蜜

五年的同窗，友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心窩。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談。同學(xué)們在一起讀書(shū)，一起寫(xiě)字，一起高談闊論，一起玩耍……快樂(lè )，大家一起分享；困難，大家一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績(jì)或獲了獎時(shí)，全班同學(xué)便會(huì )一同鼓掌.歡呼，來(lái)一次欣慰的鼓勵；如果到了什么節日，同學(xué)們又會(huì )一同慶祝，開(kāi)一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說(shuō)了。

“良藥”苦口

可是都說(shuō)有甜就有苦，果真不錯！在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復習.預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補習班，這個(gè)培訓班。哎，看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦！

麻辣豆腐

你干嗎啊！”“那你擠我干嗎！？”“是你先擠我的啊！”“是你啊笨蛋！”“是你！”“是你”。。想起來(lái)就可笑，以前劃三八線(xiàn)的習慣可是再熟悉不過(guò)的了，瞧，我和同桌又開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)硝煙戰爭。“是誰(shuí)在吵啊？”不好，老師來(lái)了，這不，把我倆訓斥了一頓。啊呀，心里好辣，真不是滋味！……

小學(xué)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。但是，當小學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，驀然回首，原來(lái)一切又是那么值得回味。但是如今，有個(gè)聲音響起：出來(lái)吧，我們還要繼續前行——哦，那是成長(cháng)在催促。

8.初上中學(xué)的滋味600字作文

的打落在肩上，身旁的咖啡陣陣飄香。霎那間，想到了正在經(jīng)歷著(zhù)的初中生活。

在剛剛邁進(jìn)校園，教室時(shí)，稚嫩的眼光環(huán)視著(zhù)周?chē)Ｒ磺卸际切碌模碌睦蠋熗瑢W(xué)，新的校規校訓，包括新的學(xué)習方法。全新的環(huán)境讓我感受到了緊張不安，甚至有些不知所措。這不禁讓我想起了小學(xué)時(shí)的玩伴，是那么親熱，那么放縱，那么純真。沒(méi)有一絲緊破。無(wú)憂(yōu)而快活。陌生的環(huán)境使我第一次體會(huì )到了初中大孩子的“酸”

慢慢走進(jìn)了初二的課堂，這里的戰搶已經(jīng)打響。緊張的學(xué)習氛圍彌散開(kāi)來(lái)。我們面對壓力不得不埋頭苦讀。“之乎者也”不離不棄。日復一日，周而復始。生活單調而顯枯燥。但是我知道強大的對手就在前面，沒(méi)有實(shí)力的我只能比別人更刻苦，更勤奮。“多倍的付出才能減少和別人的差距”媽媽經(jīng)常這樣叮囑我。離開(kāi)了電腦電視的陪伴，舍棄了喧囂。靜下心來(lái)只有學(xué)習。過(guò)程是煎熬的，苦澀。

在一次次“慘不忍睹”的成績(jì)面前奮力向前，不斷突破不斷進(jìn)步。每次考試都是前向的空間，終于在一次次考試中我的成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。當努力得到認可。便像吃的糖果一樣。甜到心里。

初中生活甜蜜而苦澀，就像濃濃的咖啡苦而飄香。在剩下的時(shí)間里我會(huì )更加珍惜這杯咖啡用知識充實(shí)自己，用雙手改變命運，讓咖啡久而飄香。

9.校園生活的酸甜苦辣作文600字

這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。

酸

我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲。“管閑事”“打小匯報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺(jué)酸酸酸的。比如：我是英語(yǔ)課代表，負責收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說(shuō)：“我偏不交，你管得著(zhù)嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒(méi)做好，怎么辦？那同學(xué)的表現無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。

甜

六年級的生活雖然很緊張，但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì )，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭我辯，互不謙讓?zhuān)还旁?shī)比賽，我們像詩(shī)人一樣，古詩(shī)、現代詩(shī)，我們無(wú)所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室，飄蕩在操場(chǎng)。

苦

快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦啊！一天到晚，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒(méi)有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。“哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，苦啊！

辣

到了六年級，我才真正的體會(huì )到了“辣”。“什么？考試丟題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著(zhù)一次次的排名，想著(zhù)媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校園生活就是這樣，上午因為小別扭還在痛哭，下午就變得眉開(kāi)眼笑；剛才還是勢不兩立，現在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！