校園山楂花作文400字(山楂花摘抄一篇作文)

1.山楂花摘抄一篇作文

世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等.但是，開(kāi)花最多，顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了.俗話(huà)說(shuō)的好：“好花不常開(kāi)”.太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點(diǎn).太陽(yáng)花的莖長(cháng)長(cháng)的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲.它的枝干很細，葉子很密集，花開(kāi)的挺多.

太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉.微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭.太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小.和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的.

太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的.花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤，第二年就能生長(cháng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了.

太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著(zhù)藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著(zhù)大地爺爺的營(yíng)養.太陽(yáng)花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長(cháng)，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花.

太陽(yáng)花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉.

喇叭花也是好花，它早開(kāi)晚敗，它和太陽(yáng)花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開(kāi)放、一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，從不早開(kāi)、早敗，一起裝點(diǎn)著(zhù)這美麗的大自然.它們無(wú)私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞

太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽(yáng)花卻有無(wú)私奉獻的精神.

我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神.

2.山楂花摘抄一篇作文

世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等.但是，開(kāi)花最多，顏色最豐富的花要屬太陽(yáng)花了.俗話(huà)說(shuō)的好：“好花不常開(kāi)”.太陽(yáng)花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點(diǎn).太陽(yáng)花的莖長(cháng)長(cháng)的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲.它的枝干很細，葉子很密集，花開(kāi)的挺多.太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉.微風(fēng)吹去，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭.太陽(yáng)花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小.和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的.太陽(yáng)花的花籽是由幾片小葉子而圍成的.花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺的懷抱中，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光和雨露的滋潤，第二年就能生長(cháng)并開(kāi)放出更加漂亮的太陽(yáng)花了.太陽(yáng)花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著(zhù)藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著(zhù)大地爺爺的營(yíng)養.太陽(yáng)花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長(cháng)，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花.太陽(yáng)花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉.喇叭花也是好花，它早開(kāi)晚敗，它和太陽(yáng)花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開(kāi)放、一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，從不早開(kāi)、早敗，一起裝點(diǎn)著(zhù)這美麗的大自然.它們無(wú)私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞 太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽(yáng)花卻有無(wú)私奉獻的精神.我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神。

3.作文校園一角山茶花柏樹(shù)桂花400字

校園一角

踏入校門(mén)，穿過(guò)長(cháng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè )入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場(chǎng)。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。進(jìn)入操場(chǎng)，踏在柔軟的草地上，你會(huì )有一種說(shuō)不出的放松。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

了望四周，挺拔的樹(shù)木會(huì )讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天，但是，它仍然頑強不屈、不懈努力地奮力生長(cháng)著(zhù)，因為它知道，只要頑強奮斗，就一定會(huì )有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校“奮斗、頑強、向上”教學(xué)精神的體現。

除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢！看那四季長(cháng)青的冬青樹(shù)，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現最旺盛的一面。看那枝條猶如“山路十八彎”的石榴樹(shù)，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學(xué)習嗎？

春天，操場(chǎng)四周的花草生機勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著(zhù)蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(cháng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們三五成群，一邊在樹(shù)底下乘涼，一邊吃著(zhù)冰棒。只有幾個(gè)超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。

秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著(zhù)枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機。

冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。

操場(chǎng)，我們的快樂(lè )天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè )的成長(cháng)！

4.長(cháng)在校園里的山楂樹(shù)

這是一所城市小學(xué)，規模不算太大，校舍也很陳舊了，但校園的每個(gè)角落都潔凈清新，每株花木都欣欣向榮。

校園的西南角，長(cháng)著(zhù)一棵山楂樹(shù)。樹(shù)齡大概和高年級的學(xué)生差不多吧。入秋以來(lái)，山楂樹(shù)上累累的果子漸漸紅透，煞是惹眼。

一個(gè)做衛生的男孩子來(lái)到樹(shù)下，低枝上的山楂果碰著(zhù)了他光潔的額頭。他調皮地在那枚果子下張開(kāi)了嘴，做出一個(gè)欲要咬山楂的假動(dòng)作。立即，有幾個(gè)女生沖他尖聲驚叫起來(lái)。

三個(gè)行人路過(guò)這所小學(xué)，透過(guò)鐵藝圍欄看到里面紅透了卻一枚也不見(jiàn)少的山楂果，十分驚異。

一個(gè)說(shuō)：“你瞧哇，這所學(xué)校的孩子多可愛(ài)呀！我們小區里有兩棵比這粗一倍的山楂樹(shù)，但只有高枝上的幾個(gè)果子能僥幸熬到秋天。”

一個(gè)說(shuō)：“我猜呀，這所學(xué)校的校長(cháng)一定是特別厲害！誰(shuí)敢去摘那山楂果呀？罰死你！我小侄兒他們學(xué)校有一條校規，損一罰十。”

一個(gè)說(shuō)：“你倆說(shuō)得都有道理，可我想，那山楂果上可能打過(guò)農藥，或者學(xué)校嚇唬孩子說(shuō)打過(guò)農藥。這一招特靈*—你想，誰(shuí)會(huì )那么傻，冒著(zhù)生命危險去偷？”

有個(gè)記者聽(tīng)到了他們的議論，決定去采訪(fǎng)這所學(xué)校的校長(cháng)。

當記者提出自己的問(wèn)題時(shí)，慈祥的女校長(cháng)微笑著(zhù)打開(kāi)了飲水機下面的冷藏柜，從里面拿出了一個(gè)鼓鼓囊囊的檔案袋。記者湊過(guò)去看時(shí)，發(fā)現里面裝的竟是青青紅紅的山楂果。

校長(cháng)說(shuō)：“這些，都是孩子們從樹(shù)下揀來(lái)的。下了雨或者刮了風(fēng)，總有幾個(gè)果子掉下來(lái)，孩子們就揀起來(lái)，送到了我這里。前幾天，一輛卡車(chē)給學(xué)校運送水泥，不小心折斷了一根山楂樹(shù)枝，不少孩子圍著(zhù)那根樹(shù)枝哭，他們都不忍心摘掉那枝子上掛著(zhù)的果子。好多人覺(jué)得奇怪，不知道我們學(xué)校的孩子怎么這樣愛(ài)護這棵山楂樹(shù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我只是在山楂花開(kāi)放的時(shí)候給了孩子們一個(gè)允諾。我說(shuō)，孩子們，如果你們能保證咱們的山楂果一枚都不少，咱們就把11月1日立為‘山楂節’，到時(shí)候，咱們一起來(lái)山楂樹(shù)下聯(lián)歡，我將給你們唱一首蘇聯(lián)民歌《山楂樹(shù)》，然后咱們就打山楂，讓食堂給咱們熬山楂湯！結果，孩子們愛(ài)那棵山楂樹(shù)愛(ài)瘋了。他們用心地點(diǎn)數了樹(shù)上的果子，并向我保證說(shuō)，到11月1日那天肯定一枚都不會(huì )少。9月1日開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一年級的小同學(xué)來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)半青不紅的山楂十分興奮，五年級的同學(xué)就自發(fā)地與他們結成了‘愛(ài)山楂’友好年級，帶著(zhù)小同學(xué)給山楂樹(shù)澆水，揀拾起落果送到校長(cháng)室……就這樣，我們用一個(gè)有趣的目標聚攏起了孩子們的心，使他們在對那美妙一天的遙想中快樂(lè )地付出、真誠地捍衛。”

記者在那棵果實(shí)累累的山楂樹(shù)下拍攝了很多照片。他想，他有責任把這棵山楂樹(shù)的故事說(shuō)給更多的人聽(tīng)。

5.日記校園的櫻桃樹(shù)、山楂樹(shù)、桃樹(shù)、400字

我們的校園有很多花草樹(shù)木，有四季常青的千年矮、婀娜多姿的龍爪槐、挺拔玉立的雪松……，但我最喜愛(ài)的還是那棵迷人的桃花。

一到春天，桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽像一個(gè)個(gè)小娃娃剛睡好覺(jué)醒來(lái)，探出小腦袋。

到了春末夏初的時(shí)候，桃花就開(kāi)出了一朵朵美麗的花兒。遠遠望去，那樹(shù)美麗的桃花就像一位扭動(dòng)著(zhù)腰肢的仙女。走近一看，桃樹(shù)上那無(wú)數朵桃花像一只只美麗的紅蝴蝶。那一朵朵桃花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像一對對正在談情說(shuō)愛(ài)的戀人，親親密密。有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)怒放了。每當我從桃樹(shù)下走過(guò)，總想多看幾眼，也總能聞到一股清雅、幽香的味道撲鼻而來(lái)。

到了秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，既像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在輕快地歌唱，好像傾吐著(zhù)他們?yōu)槊阑@，妝扮秋天之后的喜悅。

冬天到了，桃樹(shù)像被冬爺爺剃了光頭，正在暗暗地孕育著(zhù)新的生命。

校園的那樹(shù)桃花，我愛(ài)你！

6.長(cháng)在校園里的山楂樹(shù)

這是一所城市小學(xué)，規模不算太大，校舍也很陳舊了，但校園的每個(gè)角落都潔凈清新，每株花木都欣欣向榮。

校園的西南角，長(cháng)著(zhù)一棵山楂樹(shù)。樹(shù)齡大概和高年級的學(xué)生差不多吧。

入秋以來(lái)，山楂樹(shù)上累累的果子漸漸紅透，煞是惹眼。 一個(gè)做衛生的男孩子來(lái)到樹(shù)下，低枝上的山楂果碰著(zhù)了他光潔的額頭。

他調皮地在那枚果子下張開(kāi)了嘴，做出一個(gè)欲要咬山楂的假動(dòng)作。立即，有幾個(gè)女生沖他尖聲驚叫起來(lái)。

三個(gè)行人路過(guò)這所小學(xué)，透過(guò)鐵藝圍欄看到里面紅透了卻一枚也不見(jiàn)少的山楂果，十分驚異。 一個(gè)說(shuō)：“你瞧哇，這所學(xué)校的孩子多可愛(ài)呀！我們小區里有兩棵比這粗一倍的山楂樹(shù)，但只有高枝上的幾個(gè)果子能僥幸熬到秋天。”

一個(gè)說(shuō)：“我猜呀，這所學(xué)校的校長(cháng)一定是特別厲害！誰(shuí)敢去摘那山楂果呀？罰死你！我小侄兒他們學(xué)校有一條校規，損一罰十。” 一個(gè)說(shuō)：“你倆說(shuō)得都有道理，可我想，那山楂果上可能打過(guò)農藥，或者學(xué)校嚇唬孩子說(shuō)打過(guò)農藥。

這一招特靈*—你想，誰(shuí)會(huì )那么傻，冒著(zhù)生命危險去偷？” 有個(gè)記者聽(tīng)到了他們的議論，決定去采訪(fǎng)這所學(xué)校的校長(cháng)。 當記者提出自己的問(wèn)題時(shí)，慈祥的女校長(cháng)微笑著(zhù)打開(kāi)了飲水機下面的冷藏柜，從里面拿出了一個(gè)鼓鼓囊囊的檔案袋。

記者湊過(guò)去看時(shí)，發(fā)現里面裝的竟是青青紅紅的山楂果。 校長(cháng)說(shuō)：“這些，都是孩子們從樹(shù)下揀來(lái)的。

下了雨或者刮了風(fēng)，總有幾個(gè)果子掉下來(lái)，孩子們就揀起來(lái)，送到了我這里。前幾天，一輛卡車(chē)給學(xué)校運送水泥，不小心折斷了一根山楂樹(shù)枝，不少孩子圍著(zhù)那根樹(shù)枝哭，他們都不忍心摘掉那枝子上掛著(zhù)的果子。

好多人覺(jué)得奇怪，不知道我們學(xué)校的孩子怎么這樣愛(ài)護這棵山楂樹(shù)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，我只是在山楂花開(kāi)放的時(shí)候給了孩子們一個(gè)允諾。

我說(shuō)，孩子們，如果你們能保證咱們的山楂果一枚都不少，咱們就把11月1日立為‘山楂節’，到時(shí)候，咱們一起來(lái)山楂樹(shù)下聯(lián)歡，我將給你們唱一首蘇聯(lián)民歌《山楂樹(shù)》，然后咱們就打山楂，讓食堂給咱們熬山楂湯！結果，孩子們愛(ài)那棵山楂樹(shù)愛(ài)瘋了。他們用心地點(diǎn)數了樹(shù)上的果子，并向我保證說(shuō)，到11月1日那天肯定一枚都不會(huì )少。

9月1日開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一年級的小同學(xué)來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)半青不紅的山楂十分興奮，五年級的同學(xué)就自發(fā)地與他們結成了‘愛(ài)山楂’友好年級，帶著(zhù)小同學(xué)給山楂樹(shù)澆水，揀拾起落果送到校長(cháng)室……就這樣，我們用一個(gè)有趣的目標聚攏起了孩子們的心，使他們在對那美妙一天的遙想中快樂(lè )地付出、真誠地捍衛。” 記者在那棵果實(shí)累累的山楂樹(shù)下拍攝了很多照片。

他想，他有責任把這棵山楂樹(shù)的故事說(shuō)給更多的人聽(tīng)。

7.日記校園的櫻桃樹(shù)、山楂樹(shù)、桃樹(shù)、400字

我們的校園有很多花草樹(shù)木，有四季常青的千年矮、婀娜多姿的龍爪槐、挺拔玉立的雪松……，但我最喜愛(ài)的還是那棵迷人的桃花。

一到春天，桃樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)小芽像一個(gè)個(gè)小娃娃剛睡好覺(jué)醒來(lái)，探出小腦袋。到了春末夏初的時(shí)候，桃花就開(kāi)出了一朵朵美麗的花兒。

遠遠望去，那樹(shù)美麗的桃花就像一位扭動(dòng)著(zhù)腰肢的仙女。走近一看，桃樹(shù)上那無(wú)數朵桃花像一只只美麗的紅蝴蝶。

那一朵朵桃花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像一對對正在談情說(shuō)愛(ài)的戀人，親親密密。有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)怒放了。

每當我從桃樹(shù)下走過(guò)，總想多看幾眼，也總能聞到一股清雅、幽香的味道撲鼻而來(lái)。到了秋天，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中颯颯作響，既像是在竊竊私語(yǔ)，又像是在輕快地歌唱，好像傾吐著(zhù)他們?yōu)槊阑@，妝扮秋天之后的喜悅。

冬天到了，桃樹(shù)像被冬爺爺剃了光頭，正在暗暗地孕育著(zhù)新的生命。校園的那樹(shù)桃花，我愛(ài)你。

8.急求一篇寫(xiě)山楂樹(shù)的作文要寫(xiě)出它的外部特征（枝、干、葉、花、果）

哪兒的山楂最好吃哪？當然是夏教的山楂了！你也許會(huì )半信半疑地問(wèn)：“夏教的山楂真那么好吃嗎？”別急，別急，聽(tīng)了我對夏教山楂的介紹，保你會(huì )翹起大拇指，對夏教的山楂嘖嘖贊嘆：“果然名不虛傳！” 山楂樹(shù)春天長(cháng)葉，夏天結果，秋天就成熟了。

熟透了的山楂看上去光滑可口，非常紅潤，看著(zhù)那又大又紅的山楂，真是讓人垂誕千尺。山楂可以做成灌頭等食品，山楂還可以做成“山楂丸”，可以開(kāi)胃消化等功能。

可能你會(huì )問(wèn)：“那夏教山楂味道怎么樣哪﹖” 這山楂可以做成很多種，接下來(lái)我想大家介紹一種山楂糕點(diǎn)，叫山楂糕，山楂糕的做法很簡(jiǎn)單；把山楂的核去掉，洗一洗山楂肉，然后把山楂放入鍋里蒸或者煮一下，熟了以后，揭開(kāi)鍋蓋，一股又香又酸的山楂香味撲鼻而來(lái)，叫人有一種很舒服的感覺(jué)，把熟透了的山楂拿出來(lái)，放在一個(gè)碗或盤(pán)子里，看著(zhù)山楂的分量加入適量的糖，把糖完全融入在山楂里，山楂糕就做成了。 遠遠就聞見(jiàn)了一股山楂的香味。

吃一口，在嘴里仔細咀嚼，又酸又甜，真可謂極品！ 聽(tīng)了我的介紹，不愛(ài)吃山楂的人是不是也喜歡上它了？那就快來(lái)嘗一嘗吧。

9.急求一篇寫(xiě)山楂樹(shù)的作文 要寫(xiě)出它的外部特征（枝、干、葉、花、果

山楂 “冰糖葫蘆嘍--”每當聽(tīng)到這叫賣(mài)聲，我們這群小饞貓便會(huì )不約而同的聚集來(lái)，你一串我一串的吃起來(lái)，你是否知道冰糖葫蘆是由什么做成的嗎？還是由我來(lái)告訴你吧--山楂。

在我們家鄉的山坡上，河谷里，庭院里，到處都長(cháng)著(zhù)一棵棵高大的山楂樹(shù)，山楂樹(shù)的生命力極強，不僅能在潮濕的地方生長(cháng)，而且很耐干旱，山嶺薄地，沙石灘上，都有它的身影。山楂樹(shù)吐芽慢，開(kāi)花晚。

春天，百花齊放，樹(shù)枝婆娑，山楂樹(shù)才剛剛抽芽，等到百花盛開(kāi)，它才不慌不忙的自開(kāi)自落。夏季來(lái)臨，當你來(lái)到一片山楂林，迎面而來(lái)的是一股混有泥土清香的甜味。

不久，枝頭便結滿(mǎn)了綠色的山楂果，這時(shí)候，山楂長(cháng)得特別快，先由綠變紅，再由紅變成紫紅，隨著(zhù)顏色的變化，它的味道也是在變，由原來(lái)的酸澀變的又甜又酸，成熟了的山楂色香味佳，具備了受人喜愛(ài)的特點(diǎn)，酸中帶甜，清香可口，還有健胃的妙用呢。等到秋風(fēng)落盡時(shí)，一串串紫紅紫紅的山楂，像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅燈蘢，掛在枝頭，每當這時(shí)候，我們這些小饞貓便忍耐不住了，尋來(lái)長(cháng)長(cháng)的竹桿，來(lái)到山楂樹(shù)下，一竿子打下去，山楂便像斷了線(xiàn)的珠子，噼哩啪啦的掉下來(lái)，打在我們的頭上，身上，不一會(huì )兒，便裝滿(mǎn)了兩兜子。

等到農閑結束時(shí)，人們把大批大批的山楂好好的貯存起來(lái)，等到入冬，便把它去核后，加工成冰糖葫蘆，或者出售到省城，做成罐頭。運到省城的加工廠(chǎng)可以做成山楂片、山楂糕、山楂餅，這些都是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的小食品。

同時(shí)，山楂也是中藥之一種，以肉厚核小者質(zhì)佳，可制成山楂餅供小兒食用，有健脾消食之功。近年來(lái)，各國對山楂的醫療作用研究甚多，認為山楂有降壓、降血脂、強心、抑菌等作用。

國內外用山楂制成各種制劑，用于治療高血壓、老年性心臟衰弱、冠心病、高血脂癥，都獲得了明顯效果。看來(lái)，山楂是我們東北地區名符其實(shí)的“搖錢(qián)樹(shù)”呀！ 紅通通的山楂，不僅給鄉親們帶來(lái)了經(jīng)濟收入，戧造了美好的生活，它還是一筆豐厚的物質(zhì)財富，同時(shí)，也是一曲奉獻的贊歌，因為，它不要求肥沃的土壤，不苛求豐足的雨水，不懼旱，不畏澇，更不需要人們付出多少汗水，無(wú)論條件多么的艱苦，它都默默的生長(cháng)著(zhù)，無(wú)私的奉獻著(zhù)，這不正是我們家鄉人民的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？。