小學(xué)六級(jí)作文——校園趣事(六年級(jí)校園趣事作文600字)

1.六年級(jí)校園趣事作文600字

校園趣事

睜開朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號(hào)下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高?！苯又?，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因?yàn)檫^(guò)竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(zhǎng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

2.校園的趣事作文不長(zhǎng)又最好的好詞好句

六年的小學(xué)生活讓我有著許多的回憶，有著無(wú)數(shù)的快樂(lè)場(chǎng)景，其中，令我感動(dòng)有趣、難忘的則是“六·一”前一天的游戲比賽，可是很有趣的呀！

那天下午，同學(xué)們一副興致勃勃的樣子，一看就知道有好玩的事情要發(fā)生，果然不出我所料，是有游戲比賽呀！是六年級(jí)的6個(gè)班來(lái)一場(chǎng)PK賽呀！看來(lái)，一場(chǎng)好戲要上演了。

第一個(gè)游戲“背靠背跳凳子”，游戲規(guī)則：游戲者要跳過(guò)凳子，鉆過(guò)繩子，繞椅子轉(zhuǎn)兩圈，再叼上裝滿水的水杯回去，同時(shí)，也要通過(guò)椅子、繩子、凳子這三個(gè)要塞，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)班的水量最多，哪個(gè)班就贏，這是第一個(gè)游戲，再加上同學(xué)們的興趣濃，一個(gè)個(gè)摩肩擦掌，氣勢(shì)磅薄，好像生要把第一奪回來(lái)，不過(guò)，這就要看他們的實(shí)力了，比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇作戰(zhàn)，而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風(fēng)，大喊著：“加油”！不過(guò)，我猜我們班不會(huì)贏，因?yàn)楸荣愓咧磺笏俣龋磺筚|(zhì)量，別看速度挺快，一趟回來(lái)沒剩下多少水，果然不出我所料，六班贏了！

第二個(gè)游戲“四方拔河”，游戲規(guī)則：四個(gè)班的同學(xué)在不同的方向拔河，拿旗者在一定的距離內(nèi)站著，哪個(gè)班先拿到旗，哪個(gè)班獲勝，同學(xué)們都說(shuō)我們班會(huì)贏，因?yàn)槲覀儼嗟娜龑ⅲ簞⒚?、于嘉震、王世同都在這里，他們可都是100多斤的重量級(jí)，有了他們仨，不想贏都難，果然，同學(xué)們猜對(duì)了，不過(guò)，第二輪可就沒贏，因?yàn)檫@三將不在了，還有四班老師站的太遠(yuǎn)了。

這就是我的校園趣事。

3.關(guān)于校園趣事的作文

“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……” 預(yù)備鈴聲剛落下，初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫，一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的兩眼四處看了看，飛快地跑到劉老師面前：“老師我來(lái)抱作業(yè)。”“今天不用抱了，明天吧！”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課，便搶上一步：“老師，我?guī)湍闾帷！?師生走著說(shuō)笑著去上課。唉，這小家伙個(gè)子太低了，黑板不住地在腿上蹭來(lái)蹭去，那上面可是寫滿了習(xí)題呀！怎么辦？有了，只見他高高地把小黑板舉過(guò)頭頂，像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣?！斑@下行了”，他挺高興。 到了教室里，昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看，呀，黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印，中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的，寫好的例題也模糊了。 小同學(xué)傻眼了，沒想到自己竟幫了倒忙！唉…… “伙計(jì)，別忙！” 上午下課快一個(gè)小時(shí)了，三（八）班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一頭扎在題海里，專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯，他都像沒聽見一樣。 班主任張老師來(lái)到教室里，他走到趙亮身邊，輕輕地拍了拍他的肩：“快吃飯去吧！” “伙計(jì)，別忙！” 一抬頭：“啊，張老師！……”老師的胡子一尺長(zhǎng)“哈哈哈哈……，張老師的胡子一尺長(zhǎng)！噢……”星期一下午第二節(jié)，是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二（三）班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲，把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧？ 原來(lái)，在這次期中考試前，班主任曾和同學(xué)打賭，假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上，今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí)，要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長(zhǎng)的紙條，以示服輸。 “哼，老師，到時(shí)非讓你貼紙條不可！”全班同學(xué)暗自鼓著勁，下決心要把功課學(xué)好，復(fù)習(xí)好，把知識(shí)掌握牢。 期中考試成績(jī)公布了，二（三）班同學(xué)平均分成績(jī)?cè)?0分以上的有32名?！皬埨蠋熭斄?！”“張老師貼紙條！”同學(xué)們叫嚷著。 班會(huì)開始了，張老師走進(jìn)教室。咦，他怎么帶著大口罩？是牙疼把牙給拔了，還是怕流行感冒傳染給我們？同學(xué)們頓時(shí)靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說(shuō)話。教室里靜了有兩分鐘，講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩，“唰啦”，三張紙條從老師臉上垂落下來(lái)！同學(xué)們愣了三秒鐘，接著一陣歡呼。 “同學(xué)們，我服輸，我貼好紙條了，看，歡迎參觀！”張老師“悲痛”地說(shuō)。臉上卻笑成一朵花。 同學(xué)們奇怪了，張老師輸了，怎么還那么高興？嗯，莫非這是一計(jì)？

提示：自己縮短。

4.校園內(nèi)的趣事 作文 600字 題目不限

校園趣事

在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂(lè)地成長(zhǎng)，不時(shí)也會(huì)爆發(fā)出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)開始了，只聽從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請(qǐng)肅立，敬禮，唱國(guó)歌?！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì)演現(xiàn)在開始?！边@時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)表現(xiàn)自己。主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請(qǐng)曉東同學(xué)上臺(tái)唱歌?！薄眹W”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺(tái)，向同學(xué)們微笑著。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭(zhēng)先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁?？”嗯，因?yàn)樗患p雕打死了賊。”金豪回答。主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(zhǎng)：”錯(cuò)了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空?？芍鞒秩四腔脑捳Z(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火?！薄惫材?-”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對(duì)了?！薄币?。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節(jié)目是猜動(dòng)物。規(guī)則是讓堅(jiān)雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開動(dòng)大腦，踴躍舉手。正當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)，播音員卻宣布活動(dòng)結(jié)束。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但大家的心還記掛著這中隊(duì)活動(dòng)。我們又急切地盼望下一次主題中隊(duì)活動(dòng)。

校園趣事

昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸?；顒?dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過(guò)花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來(lái)，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來(lái)了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說(shuō)：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸?！詺夤怼佑停闶亲畎舻?，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來(lái)！從蝸?！疤詺夤怼钡膭?dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心??！

5.600字六年級(jí)校園趣事作文

浙江省嵊州市剡山小學(xué) 六一班 張斌寬（小山屋作文網(wǎng)）

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養(yǎng)我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

有“媽媽大人”親自督陣，我只好硬著頭皮出發(fā)了。我先來(lái)到一個(gè)小區(qū)。此時(shí)正值晚飯過(guò)后，社區(qū)活動(dòng)中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑著，玩耍著。我看著別人，自己卻先不好意思了，不知道怎么向人家開口。幾分鐘的心理斗爭(zhēng)后，“膽子”終于戰(zhàn)勝了“面子”，我咬咬牙上了。

迎面走來(lái)一個(gè)慈祥的老爺爺，我上去說(shuō)：“爺爺，您渴了吧？買一瓶礦泉水吧！”可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽，她的眼神那么堅(jiān)定，似乎在給我打氣。我怎么能一次失敗就打“退堂鼓”呢？[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

“阿姨，買瓶礦泉水吧！”

“大姐姐，買瓶礦泉水吧！”

“這位大伯，買瓶礦泉水吧！”[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

有了第一次，我也不怕難為情了，開始沒有目標(biāo)地“狂轟濫炸”。反正他們也不認(rèn)識(shí)我！

可是光有勇氣是不夠的，路過(guò)的行人我?guī)缀跻粋€(gè)都沒有錯(cuò)過(guò)，可是他們不是說(shuō)“不渴”，就是說(shuō)“家都近著呢，這不浪費(fèi)一塊錢嗎”，問(wèn)得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來(lái)到媽媽面前。媽媽總結(jié)我的失敗原因，給我指點(diǎn)說(shuō)：“你賣礦泉水太被動(dòng)了，盲目地向每個(gè)行人推銷，也不看看對(duì)方需不需要，當(dāng)然會(huì)‘碰壁’嘍；另外，你賣礦泉水時(shí)要有禮貌，見到對(duì)方先問(wèn)聲好，就算對(duì)方不買，你也要說(shuō)聲‘謝謝’，明白嗎？”“哦！”聽了媽媽的教誨，我仿佛領(lǐng)得了真經(jīng)一般，又充滿信心地開始向新的陣地走去。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

我的第二個(gè)戰(zhàn)線是在——西橋，聽說(shuō)那里有許多人在欣賞月色。我?guī)е鴿M懷的希望走到那里，尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見到一個(gè)老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過(guò)去，說(shuō)“老奶奶，您好，您頭上有那么多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過(guò)，您買一瓶去喝喝？”我說(shuō)的話可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問(wèn)我：“你是搞推銷的啊，礦泉水要多少錢一瓶？”我想了想，說(shuō)：“您認(rèn)為多少錢一瓶合適？”老奶奶說(shuō)：“又不是我賣，應(yīng)該你說(shuō)才對(duì)！”“一元五角吧！”老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢買下了。

雖然之后我再也沒有賣出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣水的過(guò)程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能為人接納、被人認(rèn)可。盡管我的實(shí)踐歷程有過(guò)太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：“你長(zhǎng)大啦！”我看到，媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，臉上有著最滿足的笑容。

（這篇有800個(gè)字的樣子，你再改一下吧）

6.校園趣事作文,600字以上,快,盡量不要抄襲的

一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。

四個(gè)表兄妹好久沒有聚會(huì)了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂(lè)，開心的玩耍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的游戲也逐年升級(jí)，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰(shuí)的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場(chǎng)別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請(qǐng)來(lái)兩位鐵面無(wú)私的裁判------外公和外婆。

為了公平對(duì)決，我們動(dòng)用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場(chǎng)由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。一開場(chǎng)，我對(duì)哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。豈料，我的球一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。而身手不凡的表姐早已識(shí)破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰?？蓱z我這個(gè)擂主夢(mèng)是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái)　?。輪到自詡“球神”的表哥上?chǎng)了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定得謙虛。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)！

7.校園趣事 作文300字

校園趣事

對(duì)于校園，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的.

我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷，上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次，陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖，看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái).陶藝?yán)蠋熞划嬐?，我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō)：“我，我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來(lái)他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了，他呆在那里幾秒后，似乎想出了解題的方法.開始連起來(lái)，可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說(shuō)：“這里不是沒有的嗎？是誰(shuí)添上去的.”這時(shí)，全班哄堂大笑.之后，陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做，開始他們都信心十足，可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f(shuō)，沒有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來(lái).女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后，一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說(shuō)他想出了解題的方法，于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌，我們都強(qiáng)忍著使自己不要笑出聲來(lái).可當(dāng)他表情，動(dòng)作實(shí)在太豐富的時(shí)候.我們就再也忍不住了.個(gè)個(gè)都大笑起來(lái).笑得前仰后合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久，好久.之后，我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁，三日不絕.不時(shí)還會(huì)有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€(gè)個(gè)茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久，這才在黑板上寫下了這兩個(gè)大字——“無(wú)解”.“啊？！”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單.

一次，學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場(chǎng)比賽時(shí)，我們都不知道.老師讓我們排隊(duì)去籃球場(chǎng).我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生，因?yàn)樗麄兛梢栽俅伟肯栌谇驁?chǎng)之上，穿梭于籃球之間.第一場(chǎng)比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了，也許是對(duì)手太強(qiáng)了，也許是惡運(yùn)常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來(lái)的三場(chǎng)比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對(duì)于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場(chǎng)比賽前對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.對(duì)我們的比賽隊(duì)員進(jìn)行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神.在比賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?，投?我們的啦啦隊(duì)也不甘示弱拼命的喊著：“加油！加油！”我們的才女何夢(mèng)麗還編了一句口號(hào)叫作“六班，六班，永輝煌.英雄，英雄，你最棒.”在我們的共同努力下，我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對(duì)我們進(jìn)行了一次說(shuō)教.劉老師突然說(shuō)道，我們班的何夢(mèng)麗非常細(xì)心，還為我們的運(yùn)動(dòng)員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎？怎么成了是何夢(mèng)麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個(gè)人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢(mèng)麗帶去給他們用.難怪老師會(huì)誤會(huì)了.

校園的生活是緊張，忙碌.刻苦的，但也是充實(shí)，快樂(lè)，多彩的.我愛我的校園生活

8.校園趣事作文

我們的船

不知為什么這樣幸運(yùn)，在我還只是個(gè)小女孩的時(shí)候，便得到了如此美好的禮物——我的班集體，我們的一班，我們的船！

我們習(xí)慣地把一班稱作一條船，我們這條船，從船長(zhǎng)、大副、二副到每個(gè)普通的船員都像愛自己的家一樣愛自己這條船，因?yàn)樗悄菢拥某錆M了溫情。

一次我得了肺炎。那次，我哭了。不是因?yàn)槌运?，不是因?yàn)榇蜥槪且驗(yàn)獒t(yī)生說(shuō)可能要休學(xué)一年。我不要休學(xué)，我不能離開我的船！那天，“船長(zhǎng)”帶著好多同學(xué)來(lái)到我家。

“怎么了？大家都想你了呀！”

我告訴他們，我可能要下船了。

船長(zhǎng)拍拍我的頭，“怎么會(huì)？”

“大家?guī)湍悖≡蹅兩洗臅r(shí)候五十六個(gè)人，下船的時(shí)候一個(gè)不能少！”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，可是……

“別怕！”

“沒關(guān)系的?！?/p>

望著一雙雙真誠(chéng)的眼睛，我的淚水怎么也止不住。

啊，我們這條船。

第二天，船長(zhǎng)又來(lái)了，拉著我們班的“眼鏡”。

“今天是來(lái)干正事的，給你補(bǔ)課，生了病，功課可不能拉下，否則，我這船長(zhǎng)可是要處分你的！”

“是！”我一躍而起。“眼鏡”麻利地掏出筆和本子，先講語(yǔ)文，又說(shuō)數(shù)學(xué)，再講外語(yǔ)，他說(shuō)這樣大腦不會(huì)疲勞……

一轉(zhuǎn)眼，天已經(jīng)黑了，船長(zhǎng)取下我掛在墻上的吉它，很內(nèi)行地調(diào)了調(diào)弦，就邊彈邊唱起鄭智化的拿手歌兒《水手》，“眼鏡”和我也隨著哼唱起來(lái)。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我聽著這清純、優(yōu)美的男女和聲，感動(dòng)極了?！岸呿懫鹄纤值脑挘@點(diǎn)困難挫折算什么？”我知道這是唱給我聽的。

船長(zhǎng)，我聽到了，謝謝你！

第三天，第四天，第五天……船長(zhǎng)每天帶來(lái)一位親愛的同學(xué)，每天帶來(lái)一首清新的歌，每次補(bǔ)完課，我都倒上三杯清茶，等著船長(zhǎng)粉墨登場(chǎng)。

后來(lái)，我可以去學(xué)校了。當(dāng)我走進(jìn)那溫馨的教室，當(dāng)我聽到同學(xué)們親切的話語(yǔ)，當(dāng)我又聞到了那熟悉的氣息時(shí)，我知道了，這條船屬于我，我也屬于這條船。

時(shí)光流逝，低年級(jí)的小字輩們終于把我們擠進(jìn)升中學(xué)的考場(chǎng)。來(lái)日方長(zhǎng)，讓我們拒絕惆悵和悲傷，讓我們坐在浩瀚的海邊，彈起吉它，再唱一遍那首《水手》！來(lái)，一起唱！

祝我們一路順風(fēng)，勇往直前！

9.急求一篇小學(xué)作文《校園趣事》（500字左右）

：《班級(jí)流行風(fēng)這學(xué)期開學(xué)后不久，一天課間休息時(shí)，我走進(jìn)教室，看見許多同學(xué)圍在一起，不知在干什么，我也湊過(guò)去想看個(gè)究竟，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧雷由贤娉摺?/p>

后來(lái)才知道這是一種新游戲，叫“斗尺”。規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是大家把尺子都放在桌子上，然后確定順序，輪流上場(chǎng)，一人只能用手彈一下，用自己的尺把別人的尺彈下桌去，誰(shuí)最后還在桌上誰(shuí)就贏了。

我當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)游戲很新穎，就開始學(xué)著玩斗尺了。那段時(shí)間“斗尺”游戲在我們班迅速流傳開來(lái)。

漸漸地，我也被這個(gè)游戲深深的吸引住了，便每天沉浸在“斗尺”的世界里，只要有任何一點(diǎn)時(shí)間我都不會(huì)放過(guò)。 有一次玩的最有趣，一共七八個(gè)人一起玩。

第一個(gè)上場(chǎng)的是黃世昱，只見他把尺子從左往右一轉(zhuǎn)，我的尺子飛到了桌子的邊緣，差一點(diǎn)就掉下去了。我的心一下子就提了起來(lái)，糟糕的是我第五個(gè)才能上場(chǎng)，眼看還沒出場(chǎng)就死定了，我心急如焚，只好聽天由命了！第二個(gè)該李家靖了，他用了一招“旋風(fēng)刀”把石旭杰、何沛陽(yáng)和黃世昱三元大將打下桌去，真懸啊，我又一次幸存下來(lái)！接著輪到劉弈康了，劉弈康和石旭杰是鐵哥兒們，見好友被打，大怒，使足勁兒朝李家靖打去，誰(shuí)知李家靖是一把薄薄的鋼尺，結(jié)果沒把李家靖打下去，自己倒栽下桌去！ 這時(shí)候場(chǎng)上只剩下我、李家靖和王心儀三個(gè)人，終于輪到我了，我也來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)飛刀”，雖然沒把他倆打下去，但我脫離了危險(xiǎn)，落到了桌子中央。

只見王心儀把尺子一翻，李家靖便一命嗚呼了。我和王心儀形成僵持狀態(tài)，王心儀得意的朝我做了個(gè)鬼臉，顯而易見她占了上風(fēng)，因?yàn)樵撍韧?，我只好閉著眼睛求上帝保右了。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，等我睜開眼睛的一剎那，只見王心儀緊咬嘴唇，那張圓圓的胖臉因?yàn)橛昧Γ延幸恍┳冃危€沒等我回過(guò)神來(lái)，見她使出全身的勁兒向我的尺子猛砸過(guò)來(lái)，我想完了，只聽尺子砰的一聲飛出老遠(yuǎn)，我絕望的向桌上掃了一眼，咦，那桌子上的尺不是我的嗎？這時(shí)我才恍然大悟，再也抑制不住激動(dòng)的心情，推開桌子，一蹦三尺高，加入了歡呼聲中！ 哎呀，別看一個(gè)小小的斗尺游戲，，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是非?？廴诵南业?。玩起來(lái)的時(shí)候大家都很投入，桌椅板凳被推得東倒西歪，錘桌子打板凳的情況時(shí)有發(fā)生，對(duì)于旁邊的同學(xué)是否在休息或是在看書，哪還顧得上??！不管是贏了的人，還是輸了的都大呼小叫，那情景就像一群瘋狂的賭徒，早已把文明禮儀拋到九霄云外去了。

我們的班主任周老師，一直不動(dòng)聲色，靜觀事態(tài)的發(fā)展，他明察秋毫，我們的一舉一動(dòng)都沒有逃過(guò)他的火眼金睛。終于有一天他表情嚴(yán)肅的宣布，不許再玩斗尺游戲了！因?yàn)槁曇籼?，?duì)其他人有影響，而且輸了的人總是懷著“復(fù)仇”心理，這樣下去會(huì)引起一些不好的后果。

就這樣，我們的班級(jí)流行風(fēng)——斗尺，在如火如荼時(shí)戛然而止了。在周老師的倡議下，新一輪的班級(jí)流行風(fēng)——五子棋大賽，23世紀(jì)動(dòng)物園創(chuàng)意大賽又開始了！ 2 羅奕?。骸栋嗉?jí)趣事》 班級(jí)可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家，在這里有許多有趣好玩的新鮮事兒，它們就像一顆顆珍珠，閃耀著耀眼的光芒。

今天，我就挑一個(gè)最珍貴的珍珠給你們看一看吧！ 那天是周四，大隊(duì)部要中隊(duì)長(zhǎng)在班上開一個(gè)班會(huì)。因?yàn)檫^(guò)幾天學(xué)校將派人到班上檢查少先隊(duì)知識(shí)。

所以，我便和梁曉璐主持了這次班會(huì)，題目是——紅領(lǐng)巾在我心中。 哎呀，糟了！我主持班會(huì)次數(shù)屈指可數(shù)，怎么才能讓大家積極說(shuō)出少先隊(duì)知識(shí)呢？我和梁曉璐冥思苦想，最后決定只有臨陣磨槍，以擊鼓傳花的游戲方式來(lái)讓大家答題，以小組為單位記分。

首先，我和梁曉璐宣布了校會(huì)要求。然后擊鼓手王阿盟小跑步到了講臺(tái)，“砰砰砰……”王阿盟敲著講臺(tái)，“砰！”鼓聲嘎然而止。

“請(qǐng)問(wèn)我們的隊(duì)名是什么？” 同學(xué)猶豫了一下，說(shuō)道：“中國(guó)少年先鋒隊(duì)?！?“回答正確！”我趕緊給他們這一組加上十分。

“砰砰砰…砰砰砰…”競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們開始有的激動(dòng)地大喊大叫，我們不得不扣掉了一組的紀(jì)律三分。那組的同學(xué)哭喪著臉，也有些人不太服氣，可他們只有默認(rèn)，誰(shuí)讓他們組有幾位“風(fēng)云人物”呢？ 接連幾個(gè)組都回答得很好，同學(xué)們臉上都露出了快樂(lè)的笑容。

“我們的標(biāo)志是什么？ “紅領(lǐng)巾?！?“我們的隊(duì)禮怎么敬？” “右手五指并攏，高舉向上。”

…… “我們的隊(duì)禮代表什么” “代表…代表…” “代表什么？你快說(shuō)呀！” “五、四、三、二、一?！比嗟箶?shù)。

“代表…代表…我不知道。”那個(gè)同學(xué)小聲回答。

“哈哈哈！”全班同學(xué)頓時(shí)哄堂大笑，笑得人仰馬翻，有的同學(xué)笑得拍著胸脯直打嗝，那個(gè)同學(xué)的臉紅得象個(gè)紅彤彤的大蘋果。 “好了，好了，別笑了，要不然又要扣紀(jì)律分了。”

班上立刻又安靜下來(lái)。同學(xué)們繼續(xù)游戲問(wèn)答。

就在這時(shí)，下課鈴響了。