以感動(dòng)校園的美麗故事為主題的作文(校園中的美麗故事1000字以內(nèi))

1.校園中的美麗故事1000字以內(nèi)

在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新，就是一次發(fā)生在快樂(lè)三百分時(shí)的故事。

記得那一次，我們照常來(lái)到了操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，可與往常不同的是，還有一位小妹妹，正驚恐地看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過(guò)我們不停地勸說(shuō)，小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。她閉上眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛的往前一沖，還沒(méi)等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼，說(shuō)什么也不敢再跳了。

這時(shí)一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個(gè)人甩，十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。接著，她便帶著小妹妹跳了起來(lái)，終于，她跳過(guò)去了。大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容，又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過(guò)去時(shí)，她總擋在她面前，一次又一次地幫他、教她……終于，她把小妹妹教會(huì)了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來(lái)。小妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事”她撓撓頭，不好意思地說(shuō)。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。

日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然揮之不去，難以忘懷，在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。

關(guān)于校園的作文：美麗的校園作文400字

我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢！因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。

春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹(shù)姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。操場(chǎng)上，有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著，運(yùn)動(dòng)著。

炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹(shù)姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘。“巨人”也熱的不行。可它倆還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽(yáng)，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹(shù)姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無(wú)色的睡衣準(zhǔn)備休息，并且將一些樹(shù)葉送給了孩子們做標(biāo)本。“巨人”說(shuō)：“呵呵，秋天真好啊！天氣這么涼爽，不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄?lái)學(xué)校上課。”孩子們?cè)谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。

“冬爺爺”不知何時(shí)來(lái)了。“柳樹(shù)姑娘”已經(jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物：樹(shù)葉標(biāo)本呢！每當(dāng)下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。別提有多開(kāi)心了。

美麗的校園你愛(ài)，我愛(ài)。有時(shí)間的話來(lái)我們學(xué)校玩吧！你們一定會(huì)喜歡上它的。

2.小學(xué)生作文《美麗校園,美麗故事》

在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新，就是一次發(fā)生在快樂(lè)三百分時(shí)的故事。

記得那一次，我們照常來(lái)到了操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，可與往常不同的是，還有一位小妹妹，正驚恐地看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過(guò)我們不停地勸說(shuō)，小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。

她閉上眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛的往前一沖，還沒(méi)等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼，說(shuō)什么也不敢再跳了。

這時(shí)一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個(gè)人甩，十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。

一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。接著，她便帶著小妹妹跳了起來(lái)，終于，她跳過(guò)去了。

大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容，又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過(guò)去時(shí)，她總擋在她面前，一次又一次地幫他、教她……終于，她把小妹妹教會(huì)了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來(lái)。

小妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”“沒(méi)事”她撓撓頭，不好意思地說(shuō)。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。

日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然揮之不去，難以忘懷，在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。

我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。關(guān)于校園的作文：美麗的校園作文400字 我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。

它可是示范小學(xué)呢！因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。

春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹(shù)姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。

操場(chǎng)上，有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著，運(yùn)動(dòng)著。 炎炎夏日，熱的不得了。

因此，嬌氣的“柳樹(shù)姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘。“巨人”也熱的不行。

可它倆還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽(yáng)，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹(shù)姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無(wú)色的睡衣準(zhǔn)備休息，并且將一些樹(shù)葉送給了孩子們做標(biāo)本。“巨人”說(shuō)：“呵呵，秋天真好啊！天氣這么涼爽，不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄?lái)學(xué)校上課。”

孩子們?cè)谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。 “冬爺爺”不知何時(shí)來(lái)了。

“柳樹(shù)姑娘”已經(jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物：樹(shù)葉標(biāo)本呢！每當(dāng)下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。

別提有多開(kāi)心了。 美麗的校園你愛(ài)，我愛(ài)。

有時(shí)間的話來(lái)我們學(xué)校玩吧！你們一定會(huì)喜歡上它的。

3.感恩母校作文500字左右就行

“光陰似箭，日月如梭”。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切.忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，一起度過(guò)這段美好的歲月。

六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。

我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

. 雖然我們將要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。

面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。 六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦词故前嗬锲綍r(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切……。

4.感謝母校作文500字

再見(jiàn)了，母校！ 有一個(gè)地方，它裝滿了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我明白了許多做人的道理……那兒，就是我的母校。

我親愛(ài)的母校，六年來(lái)，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長(zhǎng)大了，成熟了。

可這意味著什么？意味著我該對(duì)您說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”意味著我該踏入初中……對(duì)于母校，我充滿了眷戀，充滿了不舍，充滿了悲傷…… 六年來(lái)，盡管有如此多的喜怒哀樂(lè)，但是，這一切都值得回憶。 在五年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)。

由于我們有共同的話題、有共同的興趣愛(ài)好，我們很快就成為了形影不離的好閨蜜。上課，我們一起討論，在知識(shí)的海洋里探索、采集、積累；下課，我們一起在操場(chǎng)草坪上嬉鬧，一起玩耍……可是，我們分別報(bào)考了不同的學(xué)校。

若是我們都如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了自己理想的學(xué)校，那我們豈不是要分開(kāi)了嗎？我真的很不舍。

馬上迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻，盡管有再多的不舍，盡管有多少說(shuō)也說(shuō)不完的話，大家始終都要各自分開(kāi)，去尋找人生的另一部分，把不舍與難過(guò)深深埋在心中，開(kāi)始新的生活。 天下沒(méi)有不散的宴席。

雖然相聚在一起，但無(wú)論如何都要分開(kāi)，我們?yōu)槭裁床话褵o(wú)盡的思念化成永恒的祝福呢？我們何樂(lè)而不為呢？合久必分，分久必合，我們以后一定會(huì)再相見(jiàn)的。

5.感恩母校作文 速度點(diǎn) 500字的

如果你覺(jué)得長(zhǎng)可以吧一些段落去掉 一定選我做最佳答案呀~~時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校。

6.寫(xiě)篇作文,題目為“感謝母校”500字的,多謝

感謝母校 母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。

母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！” 站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。

它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場(chǎng)上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。

每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門，看門上的“北郊小學(xué)”四個(gè)字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。 我愛(ài)母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無(wú)知！如今又看著我們邁向中學(xué)的大門，看著我們茁壯成長(zhǎng)！我感謝母校，母校給予了我們太多，這里也保存著我們美好的回憶！我愛(ài)母校！感謝母校 美麗的校園像一棵蔥郁的大樹(shù)，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。

可是，雛鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開(kāi)母校，我依依不舍。

難忘恩師情，在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，他們都像對(duì)自己的兒女一樣對(duì)我，最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任——靈花老師。她教我們語(yǔ)文，她的課講的極好，祖國(guó)的歷史使她自豪。

講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動(dòng)的流淚；而講到祖國(guó)歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹(shù)根，默默撫育著我們。

當(dāng)我們用樹(shù)根來(lái)贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說(shuō)：“落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng)，而你們也會(huì)變成大樹(shù)的根。” 最使我難忘的是他每天幫組差生補(bǔ)習(xí)的夜晚，每天傍晚放學(xué)，她都私自留下來(lái)幫助差生補(bǔ)習(xí)，她，沒(méi)放棄過(guò)每一位同學(xué)，包括考幾分的同學(xué)，他都認(rèn)真的輔導(dǎo)，在她的盡心教育下，我們班的同學(xué)逐漸提高了成績(jī)。

這都是她努力輔導(dǎo)和我們付出汗水的功勞。 難忘同學(xué)情，在許多的同學(xué)當(dāng)中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無(wú)爭(zhēng)，樂(lè)于助人，是班里人公認(rèn)的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個(gè)晌午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰(shuí)撞了我下，我把手割破；額，這時(shí)，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說(shuō)了聲：“謝謝”便接過(guò)來(lái)，貼上了。

可我看到地上有血，仔細(xì)看了看。原來(lái)是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說(shuō)“你都知道了？”我只是面帶微笑，因?yàn)槲抑来藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。

我心里默默的想著：謝謝你，家勝。 今天，我們傾聽(tīng)著那美妙的交響詩(shī)，在校園里健康的成長(zhǎng)。

明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書(shū)；讀好書(shū)；在書(shū)中體驗(yàn)歡樂(lè)；汲取營(yíng)養(yǎng)。

此時(shí)此時(shí)刻我想起了一首詩(shī)：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。感謝母校 時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 感謝母校 快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了. 清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了。

7.要500字的關(guān)于感謝母校的作文,要 寫(xiě) 事

給你4個(gè)例文1 時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。

昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！” 母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得。

親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！ 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！ 我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！ 2 快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了. 清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落. 這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上。

我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍. 踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái)，我沒(méi)少抄過(guò)，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！ 教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專注的樣子。

許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室. 校園里回蕩著我的腳步聲. 隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng). 想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才.何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹. 頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥 ，一切便得更加美好了. 我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，母校！再見(jiàn)了！ 此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了。

3 風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。

面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。 六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦词故前嗬锲綍r(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，。

8.感恩母校作文500字

母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。

母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！” 回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！ 剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。

進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。 讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。

下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。 上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。

四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。

不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。 五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。 我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)！ 我愛(ài)母校。

9.小學(xué)生作文感謝母校

[小學(xué)生作文感謝母校]風(fēng)景如畫(huà)的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)，小學(xué)生作文感謝母校。

面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……你還記得嗎？在那高大茂盛的楓樹(shù)下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

即將畢業(yè)，你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦词故前嗬锲綍r(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒(méi)有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里，但不可否認(rèn)的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽，更親密了。

在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來(lái)，哪里沒(méi)有老師的足跡，同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊，為了更好地讓我們學(xué)習(xí)，老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間，這并不是因?yàn)榭陀^原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝母校》。站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發(fā)生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來(lái)的生活，懷念這六年來(lái)的一切一切…------------光陰似箭，歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？ 忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？ 忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。

在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。

讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！ 〔小學(xué)生作文感謝母校〕隨文贈(zèng)言：【失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】。

10.小學(xué)時(shí)光最感動(dòng)的一幕

請(qǐng)問(wèn)是寫(xiě)作文嗎 第一篇 星期天上午，我在康琴老師家上完鋼琴課后，媽媽去附近的超市買東西，我站在超市門口等媽媽。

超市門口的街道上車水馬龍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小腿已截肢的殘疾人，他坐在特制的車上，兩只手拿著木板支撐著地面吃力地向前滑行，在街邊乞討。

只要有熱心人給他錢，不論多少，他都會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”兩位老人還親切地跟他聊起天來(lái)。 這時(shí)，一位剛從超市出來(lái)的老伯伯把一大袋東西放在自行車的后座上，不料卻掉了下來(lái)，他馬上彎下腰把東西撿起來(lái)重新放好，那調(diào)皮的東西又掉了下來(lái)。

那個(gè)殘疾人看見(jiàn)了，馬上滑過(guò)去，從自己車上的小桶里拿出一段紅繩，遞給老伯伯說(shuō)：“你這樣還是會(huì)掉下來(lái)，用我的繩子把東西綁住吧！” 老伯伯感激地說(shuō)：“謝謝！”然后接過(guò)了繩子。 “不用謝，這是舉手之勞。”

殘疾人擺了擺手。 看到這里，我感動(dòng)極了。

一個(gè)街邊乞討的殘疾人，他在得到大家?guī)椭耐瑫r(shí)，也在盡力地幫助別人。他是多么善良呀！周圍的人都紛紛向這位熱心的殘疾人投來(lái)了贊許的目光，還不停地給他零錢。

不一會(huì)兒，媽媽買好東西出來(lái)了，我們也給了他10元錢。 是啊，人間處處有真情。

我相信這感人的一幕將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。生活中的感動(dòng)溫暖人心，我們要用一顆善于觀察的心去細(xì)細(xì)體會(huì)。

第二篇 難以忘懷的小學(xué)時(shí)光“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的朋友們，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……”快樂(lè)的時(shí)光總是無(wú)比的短暫，一轉(zhuǎn)眼的工夫，我已經(jīng)十三歲了，回頭想想，心中涌動(dòng)著多少的故事：令人驕傲的；使人傷感的；還有催人奮進(jìn)的……但那件事在我腦海中還是如此的清晰，仿佛歷歷在目……4月29日那天，天空不停地下著雨，傍晚，我正在排隊(duì)打餐，我感覺(jué)肩膀被輕輕拍了一下，就下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿紫色雨衣的人，雨水正一點(diǎn)一滴地從臉上劃過(guò)，她？“程老師！來(lái)做什么？”我心里嘀咕著。

“跟我來(lái)。”程老師親切的對(duì)我說(shuō)。

在他的示意下，我們來(lái)到食堂的一個(gè)角落，程老師拉了拉我的手，溫和地說(shuō)：“我快到家的時(shí)候，忽然想到你，可能因期中考試而心情可能不太好，就回來(lái)看看……“我不由地震驚了，程老師竟然冒著雨，在濕漉漉的馬路上一腳一腳地踏著自行車回到學(xué)校，就為了說(shuō)句安慰話，剎那間，我的淚水奪筐而出，順著臉頰劃過(guò)……“期中考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系的，這說(shuō)明你還有許多不足的地方，應(yīng)該好好總結(jié)一下。”姚老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這次就把他當(dāng)作人生的起跑線……”話說(shuō)完了，姚老師有意味深長(zhǎng)地看了我一眼，隨即離開(kāi)了，只留下我久久的佇立在窗前，凝視著姚老師離去的方向……這件事雖說(shuō)已過(guò)去了好幾個(gè)星期，但我的腦海里回不時(shí)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景，還是那么令人感動(dòng)…… 第三篇 2008年5月12日，一個(gè)令世人難忘的日子——四川汶川大地震！在這一天，有無(wú)數(shù)令人淚下的場(chǎng)面，但是最令我感動(dòng)的一幕，就是譚千秋老師“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。

讓我們透過(guò)時(shí)間之窗，來(lái)重溫那令人淚下的一幕。 2008年5月12日下午2時(shí)28分，一霎那間，山崩地裂，天塌地陷。

那時(shí)，譚千秋老師正在給同學(xué)們上課。地震發(fā)生時(shí)，她立刻大喊：“地震啦！同學(xué)們快跑啊！”等大部分同學(xué)撤出后，門框已經(jīng)變形，她用力撐住已經(jīng)變形的門框，像是扼住了死神的咽喉。

可是，還有四名同學(xué)已經(jīng)出不去了。于是，譚千秋老師讓他們躲進(jìn)講桌里，自己則像一只孵蛋的母雞一樣伏在桌上，雙手緊緊地抱住課桌。

水泥塊、鋼筋、預(yù)制板一塊塊往下掉，砸在譚千秋老師身上，可她并不覺(jué)得疼，她的心中只有一個(gè)信念——保護(hù)好孩子！可是，當(dāng)救援人員找到她時(shí)，她的腦袋已經(jīng)被砸得深凹下去，而桌下的那四個(gè)學(xué)生卻奇跡般地活了下來(lái)。可是，譚千秋老師的雙手依舊死死地抱在桌上，讓救援不能順利進(jìn)行。

于是，救援人員不得不用電鋸鋸掉了譚千秋老師的雙手……“摘下我的翅膀，送給你來(lái)飛翔！” 這令人淚下的一幕，我永生難忘！ 一個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻！ 第四篇輕輕的風(fēng)中 夾著淡淡的雪 我的友誼就是那淡淡的雪 雖說(shuō)冷、淡 但其中 透露出一種天真的美 ——題記 今天下雪了，下的不大，但美，雪很輕盈，每次都是像在跳舞似地落下。 我的一個(gè)最好的朋友，她長(zhǎng)得不算好看，有點(diǎn)黑，但通過(guò)與她認(rèn)識(shí)，我知道，她的心像純潔的雪一樣，晶瑩、美。

我與她相識(shí)是在3年前，現(xiàn)在找不到她了，不知她還記不記得我，我只希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！ 天使小丫頭： 我真不知叫她啥，我還是覺(jué)得叫丫頭比較親切。我們認(rèn)識(shí)不算長(zhǎng)，但我知道，丫頭的性格很活潑，很善良，很可愛(ài)。

雖然她比我小，但我從她的文章里來(lái)看，她的文筆比我成熟許多。可愛(ài)的丫頭，永遠(yuǎn)是我心中善良的天使。

天使夢(mèng)幻： 有許多人的id都叫“天使”，但是，我認(rèn)識(shí)她后，才發(fā)現(xiàn)，她是我夢(mèng)中的天使。姐姐她給我一種溫暖，盡管我們好久沒(méi)說(shuō)話了，但我傷心時(shí)，一想到她，我就感到了溫馨和溫暖。

姐姐，你永遠(yuǎn)是我夢(mèng)中的天使，但愿飛到我的生活中。 楊言： 我寫(xiě)過(guò)她，但是我覺(jué)得還是不夠。

她的性格與我的一個(gè)朋友一樣，直率，有股“假小子”的味道。