校園第一次400字作文600字(六百字作文第一次來(lái)學(xué)校上課)

1.六百字作文第一次來(lái)學(xué)校上課

每個(gè)人，都會(huì )有一些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長(cháng)河里的一顆顆閃亮的小星星，而其中最奪目的一顆還要數我第一次戴上紅領(lǐng)巾。

記得那個(gè)時(shí)候，我剛剛上小學(xué)一年級。來(lái)到學(xué)校，便經(jīng)常看到那些高年級的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領(lǐng)巾。望著(zhù)那鮮艷的紅領(lǐng)巾，小小的我，有一個(gè)心愿在心中生根發(fā)芽了——我想當一名少先隊員。早也盼，晚也盼，當少先隊員的這一天終于被我盼來(lái)了。

那天，是10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。當時(shí)，清風(fēng)和暢，學(xué)校四周都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。同學(xué)們都把小椅子搬到學(xué)校的操場(chǎng)上，然后魚(yú)貫入座，準備開(kāi)迎接少年先鋒隊建隊日的典禮。主席臺上不失典雅，臺前還掛著(zhù)一張紅色的橫聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)：慶祝少先隊建隊49周年暨吸新一批少隊員。臺上，還坐著(zhù)校長(cháng)一行人。學(xué)校到處都熱熱鬧鬧的。

不久，典禮開(kāi)始了。

首先，是升國旗、奏國歌。氣壯山河的國歌驀然想起，那面五星紅旗也飄飄揚揚地升了起來(lái)。孩子們的愛(ài)國之心，不斷地涌現著(zhù)……

升國旗、奏國歌舉行完后，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——戴紅領(lǐng)巾。此刻，每個(gè)高年級的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領(lǐng)巾。一位大哥哥走向我，手腳利索地幫我戴上了紅領(lǐng)巾。望著(zhù)胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè )勁呀，真是無(wú)法形容！從這一刻開(kāi)始，我就是一名光榮的少先隊員了！此時(shí)，我的以心伴著(zhù)那股樂(lè )勁油然而生：我要為共產(chǎn)主義事業(yè)而積極奮斗！

接著(zhù)是宣誓。學(xué)校的一位大隊委帶著(zhù)同學(xué)宣誓：“我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”這莊嚴的宣誓，使每個(gè)少先隊員的心充滿(mǎn)了無(wú)窮的激昂與斗志。這莊嚴的宣誓，傳到了每個(gè)少先隊員的心里，傳到了祖國的媽媽的心里，使少先隊員在內心深處所立下誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心志同道合。………

平靜的湖面激起了歡樂(lè )的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊員。

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士血染成的。的確是啊，紅領(lǐng)巾的來(lái)之不易，猶如鳳毛麟角。海明威說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)人能像一個(gè)小島一樣獨自存在，每個(gè)人都是大陸的一部分，是陸地的一部分；倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖，歐羅巴便少了一部分，正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣，每一個(gè)人的死亡對我都是損失，因為我和全人類(lèi)是一個(gè)整體。”這就是每個(gè)人一生中最大的任務(wù)，這就是愛(ài)自己的祖國的本質(zhì)！

讓我們這些少先隊員們，用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)回報祖國吧！

2.關(guān)于《第一所學(xué)校》的作文600字

謝謝您一起陪我度過(guò)了5110個(gè)日日夜夜，我們已經(jīng)在一起生活十六年了。時(shí)光荏苒，歲月如歌，我已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì )無(wú)理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。

媽媽你還記得嗎，在我初一初二的時(shí)候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會(huì )發(fā)生沖突，就好像一山不容二虎，因為雞毛蒜皮的小事，我們就會(huì )吵得不可開(kāi)交，當時(shí)的我，認為你是世界上最討人厭的媽媽?zhuān)液弈悖诿看纬臣軙r(shí)我會(huì )在心里怨你上千遍上萬(wàn)遍，那時(shí)的我，只想快快長(cháng)大，然后離開(kāi)，再也不要見(jiàn)到你。可是每當我放學(xué)回家，看到你為我忙碌，當我生病時(shí)，你那擔憂(yōu)的眼神，我又會(huì )覺(jué)得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時(shí)，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛(ài)我，只是不善于表達，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。

自從上了初三之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會(huì )刺傷彼此，因為我看到了你黑發(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開(kāi)始明白你的辛苦，我開(kāi)始慢慢體會(huì )你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽?zhuān)呀?jīng)隨著(zhù)我的長(cháng)大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過(guò)回報，我該好好愛(ài)我媽媽了。

3.急求四年級第一單元作文,校園一角,不低于450字,不超過(guò)600字

陽(yáng)光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn)，春悄悄的來(lái)到人間，徘徊于千家萬(wàn)戶(hù)。春的氣息彌漫在濕潤的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受春的溫暖。

正是桃花爛漫的季節，花團簇擁，在枝頭盛開(kāi)成為一片粉艷艷的云霞，洋溢著(zhù)淡淡的芳香，有一恍惚我以為那便是永遠。也許春就是這樣不同凡響，能把光陰變?yōu)榍謇涞牧魉優(yōu)榧毼⒌膲m埃，變?yōu)闇卮娴暮粑ǜ裨谀且粍x那的美好，成為永恒。

這時(shí)，揣上一部相機，來(lái)到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，述說(shuō)著(zhù)春天的故事；草叢中上下翻飛的蝴蝶，見(jiàn)證了春天的到來(lái)；花園里爭奇斗妍的花朵，簇擁著(zhù)春天的美好。輕輕按下快門(mén)，便把春的足跡永遠留在人間。

春天的陽(yáng)光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開(kāi)雙臂，盡情的享受陽(yáng)光，讓陽(yáng)光深埋在心中。

春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛(ài)的形象，我想這就是春為什么受人們歡迎的原因吧！

冬天的寒冷與肅殺，那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全落在春的泥土中，滋養了大地，開(kāi)出下一個(gè)花季。讓悲傷轉化為美麗的花朵，綻放在枝頭，將痛苦化為美好，將遺憾變?yōu)橛肋h的回憶。

春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似櫻花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但卻留給人們無(wú)限的遐想，永恒的思念，以及不滅的回憶。

原來(lái)須臾也可以變?yōu)橛篮悖瓉?lái)平凡也可以是美麗，原來(lái)溫柔也可以是堅強

4.描寫(xiě)學(xué)校的作文400字左右

我有一個(gè)美麗的校園。

在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛室。

一進(jìn)入校園，寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺，籃球場(chǎng)，舞臺。操場(chǎng)很大，有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場(chǎng)就是我們的樂(lè )園。

我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗室，計算機室，圖書(shū)室……還有老師辦公室。

每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書(shū)學(xué)習。

上課的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲，除了讀書(shū)聲，校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。

我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì )有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。

校園里也在了許多花草樹(shù)木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹(shù)枝上還會(huì )掛著(zhù)調皮的水珠，像開(kāi)著(zhù)朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，這些花草樹(shù)木，給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。

我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，更愛(ài)我這美麗的校園。

5.初中作文校園一角作文600字

作文一：校園一角我愛(ài)我們的校園，因為校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)生機，但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。

來(lái)到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù)，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，像一座寶塔，又像一個(gè)威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著(zhù)它懂得領(lǐng)地。

雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線(xiàn)擋住了，就像一個(gè)守護神永遠保護著(zhù)它。圓形花園周?chē)€有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺。

里面種著(zhù)有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(cháng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù)，還有嫩綠的萬(wàn)年青。

.遠遠望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無(wú)限，使人格外舒暢。

花園里不僅綠意無(wú)限，而且花香撲鼻。花園里的各種花兒，在這大好春光里，爭先恐后地展現自己的美。

四周的花臺里綻放著(zhù)茶花、海棠花、玉蘭花，還有數十朵山茶花紅艷欲滴。

許多無(wú)名小花也在花壇里展現著(zhù)自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠遠看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾，就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃，可愛(ài)極了！海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ)，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過(guò)葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。

微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。

后花園真是美不勝收，但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。作文二：校園一角今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往 就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì )興奮中透出肅穆，學(xué)校周?chē)幼〉睦先艘矔?huì )受到感染走出家門(mén)來(lái)觀(guān)看，各個(gè)年級的同學(xué)們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱(chēng)，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著(zhù)榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè )，更重要的是光榮。每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè )園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的。

快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。

我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì )不會(huì )就能及時(shí)的回到班級而不至影響學(xué)習呢。【校園一角作文600字5篇】校園一角作文600字5篇。

一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂(lè )和愛(ài)護，不過(guò)有時(shí)也會(huì )偶而調皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。

當然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類(lèi)的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè )，浪費了大量潔凈的水源，當有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)： 關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著(zhù)吧？！ 。他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對水的呼喚。

這就是我們校園的一角 操場(chǎng)，有喜、有憂(yōu)、有樂(lè )、有愁，如果有機會(huì )，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會(huì )這榕樹(shù)下人與自然的和諧統一。作文三：校園一角我們的校園非常美麗，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

一走進(jìn)我們的校園，就猶如來(lái)到了花的海洋，令人感到心曠神怡。可最引人注目的地點(diǎn)還要數草場(chǎng)右邊的魚(yú)池。

浴池是橢圓形的，用白色瓷磚砌成。池沿上擺放著(zhù)一盆盆怒放的鮮花，色彩繽紛，飛彩流金，從樓上往下看，就像一個(gè)美麗的大花環(huán)。

魚(yú)池中間有兩座形狀不一的假山，特別吸引人。瞧：那座大的山活像一個(gè)水簾洞，人造泉水緩緩地從山頂留下來(lái)。

曲曲折折， 叮咚叮咚 地淌下。水后面，有一個(gè)半掩著(zhù)的山洞，洞里凹凸不平，布滿(mǎn)了許多奇形怪狀的巖石。

山坡非常陡峭。在巖石的突角上，有一座被沖刷得一塵不染、小巧玲瓏的寶塔和綠頂紅柱的小亭，更給假山增添了一番情趣。

假山上還有一棵翠綠的小榕樹(shù)#from 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)，轉載請保留此鏈接。這兩座假山中間有一座小拱橋連著(zhù)，更顯得有一番詩(shī)意了。

魚(yú)池里的水清澈見(jiàn)底，大大小小的魚(yú)兒快活的追逐嬉戲。看：紅里帶白的、黃里透黑的 還有純一色魚(yú)兒，各式各樣。

有的拖著(zhù)輕紗似的大尾巴，悠閑地游來(lái)游去，好似一位高貴的公主；有的鼓著(zhù)水泡似的大眼睛，橫沖直撞，活像一位氣勢洶洶的好斗將軍；有的頭上頂著(zhù)一簇紅冠，文靜地呆著(zhù)不動(dòng)，真如一位美麗的花姑娘 看著(zhù)這些美麗的魚(yú)兒，我仿佛也變成了那小小的魚(yú)兒，在水里自由自在地游著(zhù)。每次下課，魚(yú)池旁邊都圍著(zhù)不少人，有的在觀(guān)賞假山，有的在喂魚(yú) 總之，大家。

6.作文《一次校園活動(dòng)》600字數

我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

--題記 一 聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。

女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著(zhù)不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生--包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。

它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏(yíng)了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗穿禒扁溉壯防憋獅鉑餞的目標。

今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動(dòng)呢？ 二 瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)。