《校園落葉》
秋姑娘邁著輕盈的步伐來了,樹葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤,在不知不覺中換上了金黃色的禮服.秋風(fēng)舞落葉,地上一大片
一大片滿是的.我撿起一片銀杏葉,放在手中細(xì)細(xì)撫摸.它不算光滑,但也不粗糙.秋風(fēng)帶走了它的水分,有點硬硬的,葉子中間裂開了一條小縫,就像有人一不小
心撕開了.我把葉子放在太陽下,看著它,那一條條經(jīng)脈清晰了起來.我把它放在鼻子前,深深地吸了口氣,淡淡的清香幽幽地進(jìn)入肺腑,那是大自然的氣息.我抬
頭看向那棵銀杏樹,那么多葉子組成一個大家庭,每片葉子都是其中的一分子,大自然真是很偉大啊!這些銀杏葉都不了解死亡的含義,也不知道春天是否會到來.
它們?yōu)榇髽涠瑹o數(shù)的葉子都在做著同一個工作——把生命奉獻(xiàn)給大樹.這些葉子是那么樸素,活得默默無聞,毫不張揚(yáng).就唯獨在生命結(jié)束時當(dāng)了一回蝴蝶,漫
天飛舞,終究落葉歸根.秋天的落葉,沒有春天的葉子那樣富有生機(jī),但它們有著春天的葉子沒有的成熟,因為他們懂得什么是無私的奉獻(xiàn),就如同現(xiàn)在這般,為了
生命的輪回.為了訴說那些美麗而遙遠(yuǎn)的故事.
有人說秋天是豐收的,而我卻認(rèn)為是歡快的.
校園里,一群飛雁從頭頂掠過,低頭看,隨著一陣陣微風(fēng)吹過,一片枯黃的楓葉從眼前飄過,雖然學(xué)校里沒有桂花的芳香,卻有落葉的足跡.如果說燕子是校園中報春的天使,那么,落葉就是迎秋的頑童.
小花壇里,冒出一個楓樹,他是那樣紅火,張開葉子,迎接秋的到來,一陣陣風(fēng)掃來,一大片的楓葉便紛紛落下,像蝴蝶起舞,如黃鶯展翅,又猶如舞蹈演員在空
中輕輕旋轉(zhuǎn),美極了!操場旁的老樟樹也早已準(zhǔn)備好了,秋天一到,樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來,回到大地媽媽的懷抱中去;他們飛到樹梢,當(dāng)起小花
來,它們飛到教室,與同學(xué)們載歌載舞,它們飛到地面,與地姐姐來個親密接吻,地上滿是落葉,像是鋪上了一層厚厚的金毯.
啊,校園里的落葉,世界上一隊小小的流浪者,在我的字里行間留下你們的足跡吧!
說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校,一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺,左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍(lán)天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
望采納。
我們的校園。我們的校園是美麗迷人的,是一個充滿生機(jī)勃勃地校園。
每當(dāng)上學(xué)我放眼望去,映入眼簾是學(xué)校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學(xué)。學(xué)校里面有三幢大樓,我最熟悉的是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四樓,沒一間教室既寬敞又明亮,透明的窗戶,整整齊齊的桌子,大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,教學(xué)樓真是同學(xué)們讀書的好地方!在教學(xué)樓前面有個大操場,操場中間有綠綠的草地,好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道,遠(yuǎn)看操場好像一幅美麗的圖畫。課間,同學(xué)們可以在操場上盡情地活動,有的踢毽子,有的打球,還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
校園里還有好幾個花壇,花壇里的花兒爭奇斗艷,花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在一邊唱歌,一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,美麗極了。校園里還有很多種綠樹,每天他們都堅守在校園了,為學(xué)校增添了許多生機(jī),在微風(fēng)的吹拂下,搖晃著指頭,是在給我們打招呼!
我們的學(xué)校不僅美麗,還是我們快樂學(xué)習(xí)的好地方,我愛我們的校園。
那時,外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太陽花、蟹爪蓮;秋天有菊花、一串紅,夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花,喜歡它的外表,更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴,沒有太陽花那樣紅艷,沒有菊花那樣引人注意,也沒有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉潔冰清。還有一個更大的理由:“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動人的身姿使人一見傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月,水仙花開了!它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,縱橫交錯的綠葉間,錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花,花中嵌著一屬黃金般的花蕊,散出陣陣淡淡的幽香,顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那樣在思想上純粹潔白,沒有一點污泥。水仙花的根部像只大洋蔥,根下長著白色的根須,它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的雨花石,又顯得十分倔強(qiáng)。
一陣風(fēng)拂過,小花搖晃著腦袋,擺動著它柔美的身軀,似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人見了心曠神怡。
冬天,很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘,受不了命運(yùn)的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼,當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時候,它傲然挺立著,還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然,仿佛在與寒風(fēng)搏斗,如此堅忍不拔,使人越來越喜愛它了。
我愛水仙!愛它的美麗芬芳,愛它的高尚純潔,更愛它的頑強(qiáng)不屈!
不論春夏秋冬,每天上學(xué)放學(xué)都可以看到綠色,這是多么令人興奮的事情啊! 每到冬天,樹木上的葉子都掉光了,只留下了光禿禿的樹干和樹枝,不免得讓人覺得有些乏味。
然而,在光禿禿的樹干周圍再加點綠色,豈不是讓人感覺到協(xié)調(diào)嗎? 寒冷的冬天來了,樹木趕緊脫掉葉子,來保持軀體的溫暖,人們則把衣服一件一件地往身上加,以取暖用;在春天開的燦爛的鮮花,早已成為枯枝一顆;但是冬青呢?依舊是綠色的,不管氣候再怎樣惡劣,它總是挺拔的。 冬青就像日日夜夜在傲然挺立的哨兵,守護(hù)著自己的家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)都那么勇敢;冬青就像保衛(wèi)祖國的英雄們那樣堅強(qiáng)不屈;冬青就像海倫那樣永不服輸;冬青就像…… 冬青雖然矮小,但是它偉大;雖然不起眼,但是它擁有偉大的精神。
雨雪過后,依舊可以看到 它堅強(qiáng)不屈的身影,它的每一片葉子都凝聚著對未來的挑戰(zhàn),它的每一根枝丫都凝聚著戰(zhàn)勝困難的決心,它的每一條根都緊張地為它輸送養(yǎng)料,以迎接更大的困難。冬青就以這樣的精神生活著。
或許你不這樣認(rèn)為,或許你和我的看法截然不同,但是,冬青在我的心中就是這樣,我所見到的冬青都是生機(jī)盎然的,它給我的印象,永遠(yuǎn)都是鮮明、璀璨的!今天下午向老師說:“帶我們?nèi)タ葱@里的冬青樹。”我們大家高興極了,一個個都像剛從鳥籠里放出來的鳥一樣。
一個個飛出教室。 遠(yuǎn)看冬青樹發(fā)出了微黃白色,看上去像下雪一樣。
如果是晴天你在樹下可以聽見嗡嗡的聲音,抬頭仔細(xì)一看,原來有許多活潑可愛的小蜜蜂在采花粉呀! 小鳥一會兒從這邊的柳樹上,一轉(zhuǎn)眼又飛到了那邊的冬青樹下邊,有的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在唱歌。還有的小鳥膽子很大,從樹下飛下來蹦蹦跳跳喜喜樂樂,你肯定會認(rèn)為這些小鳥很傻,你跑過去捉它的時候沒等你靠近它小鳥就已經(jīng)飛走了。
忽然從遠(yuǎn)處吹來一陣涼風(fēng),我們聞到了花香,這花真是芳香撲鼻。 進(jìn)看許多花上有露珠,小蜜蜂一會兒到這朵花上一會兒飛到那朵花上,好像在捉迷藏可愛極了!花上有蜘蛛網(wǎng),這些網(wǎng)本來網(wǎng)害蟲的,但害蟲沒有網(wǎng)到卻網(wǎng)到只網(wǎng)到了幾朵微黃的花。
向老師叫我們摘幾枝花來觀察,有人很大方只摘一枝,有人貪心重摘了一大枝。有些同學(xué)把花搖在同學(xué)頭上,回到教室之后有的同學(xué)把花插在筆上,有時寫著寫著聞一聞,我把話插在自己的課桌上當(dāng)小樹。
向老師說:“秋天之后果子會變成紫色,到時候就會引來許多的小鳥。”。
[校園的“綠”作文350字] 校園里有誘人的四季:桃紅柳綠的春天 ,花繁葉茂的夏天,菊芳十里的秋天,寒風(fēng)凜 冽的冬天,而我,則鐘情于那生機(jī)勃勃的春天 ,校園的“綠”作文350字,小學(xué)四年級作文《校園的“綠”作文350字》。
一進(jìn)校園大門,便覺得綠意撲眼而來, 道旁的大榕樹,似乎脫下了墨綠的衣裳,換了 一件嫩綠的新裝,年輕了好些。雖然如此,它 仍然保留著剛毅的性格,萬傾蒼翠,樸素典雅 。
在嫩綠的綠葉叢中,似乎仍然保留著幾分濃 郁的秋意,幾片金黃的葉子打著旋兒從樹上悠 悠地飄下來,是多么浪漫呀!在嫩綠嫩綠的葉 叢中,宛如金蝶的它,顯得更神秘。 往前,便是令人神往的“平清池”。
動 中有靜,靜中有動。水簾后的翠竹,直立在那 兒,青翠欲滴,輕盈的葉片兒像一汪碧水,玉 立亭亭,清新潤澤,文雅中流露出剛毅的性格 ,堅強(qiáng)的意志,竹影搖清。
校園的花草樹木,以它們純潔的綠,樸 素的綠,神秘的綠,默默無聞地點綴著校園, 用它們神奇的力量,喚醒我們的春夢,興奮地 告訴我們這一春汛。
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