我們的校園作文420個(gè)字(校園生活作文420字)

1.校園生活作文420字

我愛(ài)美麗的校園作文

我的校園是一個(gè)溫暖的地方，它沒(méi)有我們學(xué)過(guò)的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個(gè)美麗的地方，鬼斧神工；沒(méi)有錢(qián)塘江大潮的壯麗.我的校園有許多的歡聲笑語(yǔ)，有許多的美好的事情值得去回憶.

校園有許多的美景.有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗又明亮的教室.有美麗的花園.

我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng).我們在那里上課，玩耍，有時(shí)甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫(huà).操場(chǎng)周?chē)L(cháng)著(zhù)一些惹人喜愛(ài)的花草和樹(shù)木.為操場(chǎng)增添一份生氣.在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳.猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛(ài)的孩子.一棵榕樹(shù)，像一個(gè)衛兵站在那里，它的葉子像一把綠傘.春天，我和小伙伴站在那里，觀(guān)看從南邊飛回來(lái)的小鳥(niǎo)筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹(shù)杈上跳來(lái)跳去，見(jiàn)他失敗了，又來(lái)，還是失敗.沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見(jiàn)它的速度漸漸地慢了下來(lái)，我可想幫它！夏天，我來(lái)到榕樹(shù)下坐著(zhù)，風(fēng)輕輕地撫摩著(zhù)我的小臉蛋兒，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了.秋天，常會(huì )下小雨，我便會(huì )獨自來(lái)榕樹(shù)下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)枝上，不小心跌落了下來(lái).綿綿細雨不知什么時(shí)候來(lái)了，我躲在屋棚底下，踩著(zhù)干葉子，葉子發(fā)出一種可愛(ài)的聲音，我覺(jué)得我好象一個(gè)樂(lè )師一樣.冬天，我來(lái)這里看者小鳥(niǎo)遠去，我總是想問(wèn)小鳥(niǎo)：“你什么時(shí)候回來(lái)？”

我喜歡校園里的一切，你會(huì )問(wèn)我為什喜歡，那時(shí)因為我是實(shí)小的一名成員.你問(wèn)我怎么發(fā)現，告訴你，只要你留心，就會(huì )發(fā)！現.我喜歡這里——我的母校！

2.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

3.(我們的校園)作文400字

伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，哼著(zhù)歡快的小曲兒，和著(zhù)一首校園晨曲，挎著(zhù)書(shū)包蹦跳著(zhù)跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹(shù)……

眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì )教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精致的遮陽(yáng)帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶(hù)，嶄新的窗簾，使你覺(jué)得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹(shù)成了這位溫情母親的護花使者。

最美的要數那棵桂花樹(shù)了。那三根筆直的枝干撐起大大樹(shù)冠，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，那金黃的小花夾雜在綠葉從中，花兒雖小，卻是那么的引人注目，有四片花瓣，米粒般大小，象一顆顆眨著(zhù)眼睛的好奇的小星星，又像一個(gè)個(gè)在搖籃里熟睡的小寶寶。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香，飄到操場(chǎng)，飄到教室，飄到我們的心里，真可謂"金桂飄香香萬(wàn)里"啊！

學(xué)校最多樹(shù)的要數北邊的女楨子樹(shù)，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數的枝條猶如一把把遮陽(yáng)大傘。那灰白色的樹(shù)干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹(shù)枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂之外。樹(shù)枝上的堆滿(mǎn)了綠葉，一層一層地，不留一點(diǎn)縫隙，就連樹(shù)與樹(shù)間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛(ài)的天使在手挽著(zhù)手做游戲呢！那明亮的綠色照耀著(zhù)我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在樹(shù)葉從中掛滿(mǎn)了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹(shù)采摘當作玩具，活潑可愛(ài)的小麻雀把它當作可口的美味佳肴。

我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅地校園里快樂(lè )生活，茁壯成長(cháng)。

4.我們的校園 作文 400字

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。

它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。 這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。

沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。 一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。

每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意…… 這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？。

5.作文 我們的校園

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我們的校園

我們的校園每個(gè)季節都很美。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。讓我們一起走進(jìn)美麗的校園，觀(guān)賞這美麗的風(fēng)景吧！

春天，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴。有玉蘭花，有月季花，有蘭花，還有茶菊。有紅，有黃，有藍，有粉，還有紫。這些花兒在綠葉、藍天、還有盈耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴的映襯下，顯得格外嬌艷，好像一位位穿著(zhù)美麗的舞裙正赴舞宴的小公主。

夏天，綠樹(shù)成陰，跑道旁那一排梧桐樹(shù)出足了風(fēng)頭。微風(fēng)吹拂，那一片片碧綠的梧桐樹(shù)葉，像一面面輕輕擺動(dòng)的扇子，給正在樹(shù)下上體育課的小朋友，送去陣陣清涼；又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，為正在樹(shù)下寫(xiě)生的小朋友喝彩鼓掌。

秋天，紅葉似火，飄飄悠悠落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了一件嶄新的金燦燦的衣服。“叮鈴鈴”，下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)，樹(shù)葉的沙沙聲和同學(xué)們那銀鈴般的歡笑融在一起，好像美麗的秋姑娘唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。

冬天，白雪一片，銀裝素裹，樹(shù)白了，花白了，草也白了，好像給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。我們穿上棉衣，帶上手套，圍上圍巾，活像個(gè)大絨球，在遼闊無(wú)垠的白茫茫雪地上散步，談笑，玩耍，繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)。

我愛(ài)我們的校園，她是我們可愛(ài)的家園，是我們歡樂(lè )的源泉。

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6.一片四百字的校園作文

我們的校園 我們的學(xué)校有花，有草，有樹(shù)，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。 走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的四周種植了四塊綠油油的草地，草長(cháng)得很茂盛，象一塊塊碧綠的柔軟的地毯。草地旁是兩條鋪著(zhù)美麗圖案的石子路，石子路旁邊栽著(zhù)兩棵大王椰，大王椰枝繁葉茂，象兩個(gè)忠誠的衛兵守衛著(zhù)教學(xué)樓。教學(xué)樓高約米，有美術(shù)室、微機室、階梯教室，每一層還有四個(gè)普通教室，同學(xué)們就在這些教室里學(xué)習知識，也學(xué)到了做人的道理。這里的階梯教室很大，有多套桌椅，教室正中間是一塊長(cháng)方形的屏幕黑板，黑板正前方的下面是電腦，操作電腦的時(shí)候，可以把電腦上的內容打到屏幕上，同學(xué)們在這里可以享受到現代化的、直觀(guān)、形象的教學(xué)。 走出教學(xué)樓，穿過(guò)寬大的足球場(chǎng)，走上一個(gè)樓梯，我們就可以看到兩塊綠草如茵的草坪。右邊草坪有一道密密的榕樹(shù)圍墻，榕樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得很快，你如果不留心，什么時(shí)候榕樹(shù)連在一塊了，你都不知道。有時(shí)候，榕樹(shù)底下的牽牛花的藤蔓還會(huì )伸出頭來(lái)和榕樹(shù)做伴，藤上又開(kāi)花，一片耀眼的碧綠中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵紫色的牽牛花，真象極了一幅美麗的錦緞。左邊的草坪則栽滿(mǎn)了冬青和不知名的花兒。 走過(guò)草坪，我們就來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁栽種著(zhù)朱槿花、迎春花，每天的課余，我們在操場(chǎng)上玩耍，都能聞到花的香味，使人心曠神怡。操場(chǎng)兩邊是臺階，每當學(xué)校有文藝匯演，我們就坐在臺階上觀(guān)看精彩的節目。 看，這就是我們的校園，這是一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的校園，是一個(gè)美麗的校園。我們在這里學(xué)習，生活，快樂(lè )地成長(cháng)。

7.寫(xiě)一篇四百字的我的校園

我愛(ài)我的校園，到我邁進(jìn)校園第一步時(shí)，晨迎的一位老師與一位同學(xué)向我握手、問(wèn)好.一種和諧的氣息感染了我.走進(jìn)校園，走廊里張貼著(zhù)我們一篇篇、一幅幅的作品，讓我們感覺(jué)那是一種怎樣的自豪.

操場(chǎng)上別具一格的就是那綠樹(shù)濃蔭的小花園了.同學(xué)們有的悠閑得坐在長(cháng)椅上，閑聊著(zhù)、討論著(zhù)，后面濃綠的大樹(shù)為他們遮擋強烈的光，順便偷聽(tīng)他們的悄悄話(huà).有的玩耍著(zhù)，互相打鬧著(zhù)，嘻嘻哈哈的笑聲回蕩在小花園里.

學(xué)校里呢會(huì )經(jīng)常舉行一些活動(dòng)與比賽.有拔河、踢毽子、運動(dòng)會(huì )……還有一些關(guān)于歡度佳節表演，我們可以盡情釋放每一個(gè)人的風(fēng)采.其中我做喜歡的就是跳蚤市場(chǎng)了.這是一種教你理財的機會(huì )，要用英語(yǔ)對話(huà).不僅可以鍛煉我們的口語(yǔ)，也可以教我們怎樣安排、打算自己的錢(qián)財，怎樣安排更合理.

啊！我愛(ài)我的校園，可我更愛(ài)我的班級.

我們是小班制數字化班級.老師能夠把每個(gè)人都照顧到，而且同學(xué)們之間也很快樂(lè )、和睦.

在

班上，同學(xué)們像一家人一樣，不會(huì )在意任何事，有困難了，互相幫助，而且都仗義.一個(gè)人幫助不了的事，大家都會(huì )一起來(lái)幫助完成，心里不會(huì )有半點(diǎn)不愿意.在有

比賽時(shí)，大家齊心協(xié)力，探討著(zhù)怎樣能夠拿第一.墻上大大小小的獎狀就是我們團結一心的見(jiàn)證.雖然有時(shí)會(huì )拌拌嘴，甚至動(dòng)動(dòng)手，可過(guò)就過(guò)去了，不會(huì )因為一兩件

事而互相之間傷了感情.大家很默契，朋友之間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都能知道是什么意思，即使隔著(zhù)萬(wàn)丈遠.

老師也很平易近人，與我們就像朋友一般，

和老師在一起，不會(huì )有居高臨下的感覺(jué).而且老師教得很好，總能很巧妙的讓我們不自不覺(jué)得學(xué)會(huì ).而且我們還有誦經(jīng)與古詩(shī)新唱，這都是我們語(yǔ)文老師想出來(lái)的，

讓我們學(xué)會(huì )唱時(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì )的這首古詩(shī).老師讓我們誦經(jīng)，我們從中懂得了一些道理.

在我們的課表上，可能看不見(jiàn)一些副科.可我們有二課，二課內容是自己選.有機器人、電腦繪畫(huà)、聲樂(lè )、電子琴…….不僅有很多種，也比較專(zhuān)業(yè).這些二課豐富了我們的課堂.最重要的是自己可以選擇自己喜愛(ài)的.

能夠在這樣的學(xué)校 ，這樣的班級中度過(guò)我美好的校園生活真的好幸福啊！

8.我的校園,作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。.. 答案補充 額？ 答案補充 我非常的愛(ài)自己的學(xué)校，因為它是培養出人才的大好地方，也是學(xué)生接受知識和本領(lǐng)重地。 我的學(xué)校可好了。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)最兩旁都栽著(zhù)綠茵茵的灌木樹(shù)——萬(wàn)年青，像是一些士兵一樣看守著(zhù)這整個(gè)美麗的校園。再過(guò)來(lái)就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓前有兩個(gè)大花壇，花壇里種植著(zhù)美人蕉、垂柳、丁香花、向日葵等，花壇前還有一排高大的喬木，像是一些猛將一樣保衛著(zhù)我們的教學(xué)樓，真是一處迷人的景象啊！再過(guò)來(lái)就有一個(gè)大象似的滑梯，學(xué)前班的小朋友經(jīng)常在上面玩耍。再過(guò)來(lái)就是學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)，場(chǎng)子中間是籃球場(chǎng)，用白瓷磚鑲出界限，格外顯眼，東北邊是乒乓球桌，我們在課間休息或上體育課時(shí)，常在這里玩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。 我非常的愛(ài)我們的學(xué)校，在這里我們既可以安安心心地學(xué)習，又可以快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，學(xué)校真是一個(gè)美麗的地方。 我愛(ài)我們的學(xué)校。

9.校園生活作文420字

我愛(ài)美麗的校園作文 我的校園是一個(gè)溫暖的地方，它沒(méi)有我們學(xué)過(guò)的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇，我的校園是一個(gè)美麗的地方，鬼斧神工；沒(méi)有錢(qián)塘江大潮的壯麗.我的校園有許多的歡聲笑語(yǔ)，有許多的美好的事情值得去回憶. 校園有許多的美景.有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗又明亮的教室.有美麗的花園. 我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng).我們在那里上課，玩耍，有時(shí)甚至躺在上面，捕捉天空中美麗的圖畫(huà).操場(chǎng)周?chē)L(cháng)著(zhù)一些惹人喜愛(ài)的花草和樹(shù)木.為操場(chǎng)增添一份生氣.在秋風(fēng)中，那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳.猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛(ài)的孩子.一棵榕樹(shù)，像一個(gè)衛兵站在那里，它的葉子像一把綠傘.春天，我和小伙伴站在那里，觀(guān)看從南邊飛回來(lái)的小鳥(niǎo)筑巢，它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹(shù)杈上跳來(lái)跳去，見(jiàn)他失敗了，又來(lái)，還是失敗.沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我心里給他加油，見(jiàn)它的速度漸漸地慢了下來(lái)，我可想幫它！夏天，我來(lái)到榕樹(shù)下坐著(zhù)，風(fēng)輕輕地撫摩著(zhù)我的小臉蛋兒，涼涼地，讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了.秋天，常會(huì )下小雨，我便會(huì )獨自來(lái)榕樹(shù)下，看看最后一片葉子，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)枝上，不小心跌落了下來(lái).綿綿細雨不知什么時(shí)候來(lái)了，我躲在屋棚底下，踩著(zhù)干葉子，葉子發(fā)出一種可愛(ài)的聲音，我覺(jué)得我好象一個(gè)樂(lè )師一樣.冬天，我來(lái)這里看者小鳥(niǎo)遠去，我總是想問(wèn)小鳥(niǎo)：“你什么時(shí)候回來(lái)？” 我喜歡校園里的一切，你會(huì )問(wèn)我為什喜歡，那時(shí)因為我是實(shí)小的一名成員.你問(wèn)我怎么發(fā)現，告訴你，只要你留心，就會(huì )發(fā)！現.我喜歡這里——我的母校。

10.初中《我的校園》作文

文明在校園 中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。

生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當清新的空氣拂過(guò)你的面頰，我們是否感覺(jué)到大自然對我們的厚愛(ài)，感覺(jué)到我們正沐浴在幸福之中呢？ 當我們踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我們是否會(huì )想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當我們在操場(chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，我們是否看見(jiàn)學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當我們在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感到拖垃圾車(chē)的校工的艱辛。

在這么美麗的校園里，我們怎么可以漠視那亂拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？我們怎么能在同窗好友面前插隊哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！ 文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽(yáng)光是美好的，可我們更應該知道陽(yáng)光下的校園應該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。

在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。 睜開(kāi)朦朧的雙眼，太陽(yáng)那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開(kāi)始了，今天，會(huì )有怎樣的校園趣事等著(zhù)我呢？ 小荷作文網(wǎng) “丁零零，丁零零”上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來(lái)到操場(chǎng)上。

小荷作文網(wǎng) “立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說(shuō)：“今天這節課，我們主要練習跳高。”

接著(zhù)，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見(jiàn)他展開(kāi)雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過(guò)了竹竿，可是他因為過(guò)竿時(shí)沒(méi)協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來(lái)了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！ 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 接著(zhù)，毛宇龍以一個(gè)最標準的姿勢跳過(guò)了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過(guò)”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來(lái)臨了！我長(cháng)吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑啊！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過(guò)了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過(guò)去；有的甚至用跨的方式過(guò)了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！ /zw/search.asp?fld=1&ct=%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E8%B6%A3%E4%BA%8B 這有很多！。