校園不文明現象600字作文(學(xué)校中不文明現象的作文)

1.學(xué)校中不文明現象 的作文

當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒(méi)吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買(mǎi)來(lái)的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒(méi)交的數學(xué)作業(yè)本……里面可是應有盡有；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進(jìn)桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會(huì )上有左顧右盼，在下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫(huà)的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開(kāi)”門(mén)的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場(chǎng)所貼一些宣傳畫(huà)，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動(dòng)。通過(guò)宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動(dòng)，在高年級搞個(gè)“校園不文明現象大通緝”漫畫(huà)征集評比活動(dòng)，增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學(xué)校的文明貢獻自己的力量吧

2.學(xué)校中不文明現象 的作文

當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符。

我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒(méi)吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買(mǎi)來(lái)的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒(méi)交的數學(xué)作業(yè)本……里面可是應有盡有；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進(jìn)桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會(huì )上有左顧右盼，在下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫(huà)的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開(kāi)”門(mén)的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場(chǎng)所貼一些宣傳畫(huà)，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動(dòng)。

通過(guò)宣傳，慢慢使大家形成一種良好習慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動(dòng)，在高年級搞個(gè)“校園不文明現象大通緝”漫畫(huà)征集評比活動(dòng)，增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學(xué)校的文明貢獻自己的力量吧。

3.學(xué)校作文之有關(guān)校園不文明行為的作文

去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：度米文庫有關(guān)校園不文明行為的作文【篇一：校園文明作文800字】為創(chuàng )建文明校園而努力為創(chuàng )建文明校園而努力。

中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。說(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻。

然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)€有別人的存在，我們的行為回互相影響。

因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。其實(shí)想要成為一名講文明、樹(shù)新風(fēng)的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。

只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》【篇二：英語(yǔ)作文2翻譯：we must take steps as a society to improve this situation. our government should sponsor public announcements an。

4.校園不文明現象作文800

我們上課的時(shí)候，每次低頭，可能都會(huì )注意到課桌上的形形色色的涂鴉。“課桌文化”，作為一種大學(xué)生宣泄自我的方式，已經(jīng)廣為人知。作為一種文化，也曾引起人們廣泛的討論。《交大無(wú)靚妞》的部分歌詞，最初就是被寫(xiě)在課桌上的。 橫眉冷對秋波，俯首干為光棍”等等。這一切，都是大學(xué)生心理的文字體現，但是，把這些寫(xiě)在課桌上，會(huì )破壞教室的文化環(huán)境，帶來(lái)不好的影響。

而同樣是在教室，遲到曠課也是常見(jiàn)現象。一位英語(yǔ)老師說(shuō)：“學(xué)生覺(jué)得我的課講得不好，他通過(guò)自學(xué)可以掌握的話(huà)，完全可以不來(lái)上課。但是對于遲到的人我是絕對不會(huì )原諒的，這對老師缺乏最起碼的尊重。”某周二下午2:32，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了2分鐘，櫻花道上四五名女生正唧唧喳喳，慢慢騰騰地往北走。記者問(wèn)她們是去自習還是聽(tīng)課，其中一個(gè)女生說(shuō)：“聽(tīng)課啊，中三的大教室，從后門(mén)進(jìn)去，沒(méi)事的。”說(shuō)完，她笑了。

不只是自習教室存在這些問(wèn)題，在有老師講課的課堂上，也存在類(lèi)似問(wèn)題。在記者經(jīng)歷的一堂課上，老師在講臺上辛苦講課，下面有的同學(xué)卻低著(zhù)頭竊竊私語(yǔ)。這些同學(xué)的“竊竊私語(yǔ)”，就匯成了整個(gè)教室的“嗡嗡”之聲，甚至有壓過(guò)老師的講課聲的趨勢。老師最后無(wú)奈地說(shuō)：“你們如果覺(jué)得這個(gè)課沒(méi)有意思，我真的希望你們能夠不來(lái)。但是你既然來(lái)了，請你們能尊重我一點(diǎn)，保持教室的安靜，其他還有同學(xué)想聽(tīng)。”真對課上手機鈴聲的干擾，有不少老師在第一堂課上就嚴肅地立下規矩：“聽(tīng)到手機響，一律沒(méi)收！”

5.關(guān)于校園內不文明現象的文章

文明行為構造和諧校園

文明是我們民族之魂，文明是我們提高素質(zhì)的前提，同時(shí)文明也是校園的文化基調，是中學(xué)生成長(cháng)的起碼要求。

愛(ài)護公物是每個(gè)學(xué)生應有的道德文明品質(zhì)，校園的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習的保障。作為學(xué)校的一員，愛(ài)護校園是我們義不容辭的責任。在學(xué)校中，房屋桌椅.教學(xué)儀器.圖書(shū)資料等都是我們應該妥善保管的公共財物。但是打破窗戶(hù).踢門(mén)入內.砸壞白幟燈等不文明行為還是偶有發(fā)生。這種現象不僅會(huì )給同學(xué)老師帶來(lái)不便，還在校園內產(chǎn)生了不良的影響。

而校園內還一直存在浪費現象，例如水龍頭開(kāi)了不關(guān)，電燈成了“長(cháng)明燈”等。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，你用手去關(guān)一下并不會(huì )浪費你的多少時(shí)間，但節約下的會(huì )是地球上不多的能源。

在另一方面，正處于成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們所養成的習慣與生活方式，所形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)將成為我們終生健康成長(cháng)的基礎。

下面我就舉幾個(gè)校園生活方面的例子吧：

比如見(jiàn)到老師，你是否能夠主動(dòng)問(wèn)好呢，“老師早，老師好，老師再見(jiàn)。”只是普通的幾句話(huà)，就能在校園內創(chuàng )造出溫馨的氛圍，何樂(lè )而不為呢？

再比如在我們美麗的校園里，總是能看到一些果皮紙屑，我不了解當垃圾從同學(xué)手中隨意擲出的瞬間，你的腦海里在想著(zhù)什么，或許你根本什么都沒(méi)想。不亂扔垃圾是每個(gè)公民應盡的責任，作為學(xué)生更應該遵守。

親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種文明，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上. 讓我們攜手努力，共創(chuàng )文明，從現在做起，做文明校園的先行者，傳播者，監督者。

讓文明不再是內在純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行；

讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律；

讓我們以文明行為，掀文明之風(fēng)，創(chuàng )建文明和諧校園！

6.針對校園內發(fā)生的一些不文明現象談?wù)勛约旱目捶ㄒ?小議

小議隨地吐痰

在我們周?chē)S地吐痰的現象無(wú)所不在，尤其在一些公共場(chǎng)合.如：醫院、車(chē)站、公共廁所等地方，更是不堪入眼.看來(lái)，還有人沒(méi)有意識到吐痰是一種即破壞環(huán)境，又不衛生，更是一種不良的行為.那么，隨地的危害在哪兒呢？

痰是由人的氣管和支氣管內表面的黏膜分泌出的黏液組成的.他通過(guò)黏膜表面的纖毛不斷地在喉部作波浪狀態(tài)的運動(dòng)，從兒逐步推向口腔.痰平時(shí)不多，在支氣管發(fā)生病變時(shí)，痰的含量就會(huì )明顯增多.痰里含有許多的細菌，在病患者的痰里，除了細菌，還有大量的病毒，如：結核病毒等等.

吐在地上的痰就象顆化學(xué)炸彈，嚴重影響了周?chē)目諝馀c環(huán)境.隨著(zhù)痰的干燥，細菌和病毒會(huì )隨著(zhù)塵埃，漂浮在空氣中，很容易讓人吸入體內.健康的人群吸入了帶有細菌和病毒的空氣，這些細菌和病毒將會(huì )在他們體內大量的衍變和繁殖，引發(fā)疾病，甚至死亡.

有人認為，吐痰后用腳踩一下，就可以防止細菌的傳播了！錯誤！這種認為和看法是極端錯誤的.用去踩一下，反而會(huì )使細菌和病毒與空氣的接觸面增大，加快傳播的速度，擴大傳播范圍，那樣危害更大.

我們應該認識到，隨地吐痰是一種極不衛生的行為，也是一種素質(zhì)低下的不文明的行為.據史料記載：一次，清朝的李鴻章出使外國，他隨地吐了一口痰，便引起了外國記者的大肆炒作.他吐掉的不僅是一口痰，還連中國人的顏面也吐掉了.一家企業(yè)與外資企業(yè)洽談業(yè)務(wù)，當外資企業(yè)老板走進(jìn)工廠(chǎng)時(shí)，發(fā)現地上有痰痕，便立即停止了業(yè)務(wù)交往，這痰的“價(jià)值”可真大呀！可見(jiàn)，隨地吐痰對我們的形象、工作都會(huì )帶來(lái)影響的.

我們杜絕隨地吐痰的不良行為，就是在保護人類(lèi)賴(lài)以生成的環(huán)境，就是在保護人類(lèi)自己.因此，對于這個(gè)問(wèn)題，人人的都必須來(lái)關(guān)心保護、盡心盡責！

以上文章 來(lái)自網(wǎng)絡(luò )，請適當修改。

7.校園不文明現象

人文學(xué)院 岳麗穎： 主要從學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，有的學(xué)生自身這種公眾意識比較差，以自我為中心，較容易忽視周?chē)说母杏X(jué)，看不到自身行為對環(huán)境造成的不利影響，這都很容易影響周?chē)说男袨榱晳T，從而造成一個(gè)整體素質(zhì)相對較低的局面，即不文明現象的日趨增多。

學(xué)生應從身邊小事做起，樹(shù)立起學(xué)校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時(shí)勇于制止種種不文明現象；學(xué)校應加大精神文明的宣傳力度，建立學(xué)生之間的相互監督機制，從根本上杜絕不文明現象的產(chǎn)生。 電氣學(xué)院 張波： 我校有著(zhù)令人羨慕的住宿環(huán)境和網(wǎng)絡(luò )條件。

我認為我們優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò )條件也是學(xué)風(fēng)下降的一個(gè)原因。部分同學(xué)把大部分的課余時(shí)間用于游戲和網(wǎng)上沖浪，有的同學(xué)甚至沉迷其中不能自拔，我身邊就有很多這樣的類(lèi)子。

長(cháng)此以往，學(xué)風(fēng)下降是必然的結果。所以在號召大家健康上網(wǎng)的同時(shí)，學(xué)校作為管理部門(mén)不妨采取一些具體的措施，比如限制學(xué)生宿舍平時(shí)的通網(wǎng)時(shí)間，提倡低年級同學(xué)不要自己配電腦等等。

機械學(xué)院 劉同學(xué)： 現在手機普及得很快，在自習教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所的手機鈴聲最讓人討厭，還有隨意接打手機的現象也屢見(jiàn)不鮮。我們學(xué)校已經(jīng)把老師上課接聽(tīng)手機定性為“教學(xué)事故”了，足見(jiàn)學(xué)校對此類(lèi)現象的重視。

當然，還有比較隱蔽的一個(gè)方面就是用手機短信傳播不健康、不文明短信的現象也存在，我就收到過(guò)。很明顯，這些都非常影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)生的身心健康。

我覺(jué)得，大學(xué)是一個(gè)厚重、圣潔、寧靜的所在，叮叮當當的手機鈴聲是對這種氣氛最大的褻瀆。而亂七八糟的短信，更是給人很浮躁的感覺(jué)。

這樣叮叮當當浮躁的氣氛，怎么學(xué)習？怎么做學(xué)問(wèn)？記得去年，浙江有一所大學(xué)就制定了《手機禮儀》，對公共場(chǎng)所手機的使用做了具體規范，應該做什么，不應該做什么，挺具體。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的辦法啊。

電信學(xué)院 邊江： 改進(jìn)的方法，自然是通過(guò)“教化”讓大家都認識到不文明之壞和文明之好。但是由于我們現在所追求的目標和現實(shí)的情況差距太大，所以“教化”幾乎是徒勞的，但是關(guān)鍵在于我們即使面對這種情況，也不能放棄“教化”，畢竟整個(gè)文明體系的建立是一個(gè)緩慢的過(guò)程，但是沒(méi)有量變的積累是不會(huì )有質(zhì)變的出現的。

認識到道路的曲折和前途的光明，然后堅持地努力是最重要的。我們說(shuō)的“文明”中的“不亂刻亂畫(huà)”，我覺(jué)得其實(shí)是西方文明的舶來(lái)品，要知道中國文人墨客到處題詩(shī)寫(xiě)詞可是由來(lái)已久了的。

所以我們現在等于是要打破我們傳統的道德文明的準則，效仿西方的文明。且不考慮西方的現代文明經(jīng)過(guò)了多長(cháng)時(shí)間才建立，而建立的經(jīng)濟基礎有是多么的“厚實(shí)”（相對我們來(lái)說(shuō)），單是考慮“西方文明適合我們么”這樣的問(wèn)題，就可以知道其實(shí)整個(gè)“不文明行為”本身就是很復雜，根源也是很深的。

外語(yǔ)部 孫明月： 大學(xué)生代表著(zhù)未來(lái)，代表著(zhù)主流。作為一個(gè)當代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責任。

只有大學(xué)校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會(huì )才能得到凈化。減少不文明現象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。

增強社會(huì )責任感，多一些對別人的關(guān)心，是我們要做的。學(xué)校作為大學(xué)生的管理者，應該致力于建設良好的校園風(fēng)氣。

“究竟什么是酷，什么是維護自己的權利，怎樣做能既利于自己又利于別人。”在觀(guān)念的改變中，大學(xué)生需要正確的引導。

學(xué)校已經(jīng)在青青的草坪邊，設了一些親切的標語(yǔ)牌；宿舍的樓道里，也掛了清新可愛(ài)的提示。我們不妨在水籠頭邊掛上牌子，告訴大家現在全球的水資源狀況；在食堂掛上富有人情味的牌子，提醒大家自覺(jué)排隊……我覺(jué)得嚴厲的規章制度和懲罰措施對叛逆的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只會(huì )緣木求魚(yú)。

從人性關(guān)懷的角度去引導，反而是長(cháng)遠又有效的途徑。 檔案館館長(cháng) 霍有光： 當前學(xué)校里面的不文明現象可歸納為三種：行為不文明、語(yǔ)言不文明和環(huán)境不文明。

解決這些問(wèn)題，需要從三個(gè)方面努力。第一，校園大環(huán)境建設，也就是學(xué)校的相關(guān)政策措施的制定與實(shí)施問(wèn)題。

現在，規章制度不少，《學(xué)生食堂文明公約》、《宿舍文明條例》、《教室文明規范》等等。但是具體執行得怎么樣？要打個(gè)問(wèn)號。

第二，自律。儒家的經(jīng)典人生道路自古就被描繪成“修身齊家治國平天下”，修身，對任何有抱負、有理想的人在任何時(shí)候都是必要的。

不能很好地把握自己，談何 “治國平天下”？第三，積極發(fā)揮學(xué)生社團的作用。現在班內有班組織、團組織、黨組織；校內也有百余家社團。

如果社團能把校園文明建設自覺(jué)地滲透到自己的各種活動(dòng)中，主動(dòng)開(kāi)展公益性社會(huì )活動(dòng)，對樹(shù)立校園文明新風(fēng)會(huì )起到示范作用。如果大家對不文明現象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關(guān)心和愛(ài)護校園文明，那么不文明的行為就會(huì )很突出、很孤立，難以自容。

所以，我們應該共同努力，營(yíng)造交大文明的校園環(huán)境。 人文學(xué)院黨委書(shū)記、大學(xué)生思想政治教育專(zhuān)家 盧黎歌： 這次不文明現象調查很有意義，這種調查是學(xué)生自我教育的一種方式，比老師在課堂上講道理好得多。

我們學(xué)校提出“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)口號已經(jīng)12年了，但成效并不是很理想。其實(shí)大家要明白，文明不只是一種習慣，一種理。

8.校園中的不文明行為

一 偷竊他人財物

二 隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識

三 在會(huì )場(chǎng)、自習教室和圖書(shū)館內手機不設為振動(dòng)或頻繁接聽(tīng)手機、發(fā)消息，擾亂他人。

四 語(yǔ)言不文明，出口成臟。

五 用完洗手間后不沖洗。

六 毀壞公共設施，浪費水、電、糧食。

七 在校園公共場(chǎng)所，情侶過(guò)分親密。

八 觀(guān)看和傳播黃色書(shū)刊或音像制品。

九 在宿舍打牌、唱歌、看碟時(shí)過(guò)分喧嘩，影響他人正常休息

十 酗酒、吸煙

9.一事一議作文關(guān)于校園不文明行為

當你走進(jìn)校園，踏入教室，觀(guān)察一番之后，在這美麗的校園中，我們會(huì )發(fā)現一些不和諧的音符。

我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒(méi)吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買(mǎi)來(lái)的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒(méi)交的數學(xué)作業(yè)本??里面可是應有盡有；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進(jìn)桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會(huì )上有左顧右盼，在下面竊竊私語(yǔ)的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫(huà)的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開(kāi)”門(mén)的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、搞不團結。以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時(shí)這個(gè)校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場(chǎng)所貼一些宣傳畫(huà)，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動(dòng)。

我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰去制止。

胡錦濤總書(shū)記提出了以“八榮八恥”為內涵的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，旨在提高廣大干部群眾，特別是青少年的道德修養。這一觀(guān)點(diǎn)的提出如同春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。使我們得到了一筆誘人的精神財富。在全面理解總書(shū)記提出的大“八榮八辱”的基礎上，我們更應該以文明的行為規范踐行之，從身邊做起，更鮮明地提倡應該做的，更堅決地反對我們不應做的。

同學(xué)們，文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿因善小而不為，勿因惡小而為之”。要從小事做起，從現在做起，從你我做起，讓我們自覺(jué)摒棄不健康的思想，抵制不文明的行為，崇尚校園文明公德，以自己的實(shí)際行動(dòng)，告別各種不良行為，做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、上網(wǎng)文明，以嶄新的姿態(tài)開(kāi)創(chuàng )我校更加文明、輝煌的明天！

10.校園不文明現象

1.食堂打飯不排隊 2.在公共場(chǎng)合隨地吐痰，亂扔果皮等物 3.情侶在公共場(chǎng)合過(guò)分親昵 4.就餐后不收拾餐具就離開(kāi)，或弄得桌上全是剩菜殘渣 5.隨處停放自行車(chē)，尤其是在餐廳門(mén)口 6.廣告泛濫，隨處可見(jiàn) 7.浪費糧食 8.浪費水電 9.在宿舍大聲喧嘩，影響他人休息 10.隨意踐踏草坪，毀壞公共設施 解決方案：1.開(kāi)飯時(shí)間在食堂設值勤崗，我門(mén)學(xué)校就是這樣做的。

當然，我門(mén)學(xué)校是軍校。 。

2，找一幫大媽大爺沒(méi)事在學(xué)校你轉悠，抓住一個(gè)罰款5塊。跟大街上一樣。

3，保安巡邏。 4，見(jiàn)第一條 5，雇幾個(gè)身強力壯的，等他們把車(chē)放下離開(kāi)，馬上把車(chē)藏起來(lái)或者沒(méi)收。

讓他們急去把，這樣就沒(méi)人敢隨便亂停啦。當然，為了顯示我們不是假公濟私，放假前把這些二手車(chē)拍賣(mài)，把錢(qián)捐給希望工程。

其他的你看著(zhù)辦吧，只要夠狠，沒(méi)有解決不了的。