翔宇學(xué)校校園美景作文(高中作文《校園美景》800字)

1.高中作文《校園美景》800字

在美麗的校園里，最令人難忘的，就是那個(gè)小花園了。

瞧！它就在靠乒乓球臺最近的地方。花園里種著(zhù)各種各樣的植物，有五顏六色的花兒，有綠油油的小草，還有高大挺拔的綠樹(shù)……真是讓人眼花繚亂……。它們好似在開(kāi)舞會(huì )，綠草弟弟穿著(zhù)綠色的吊帶衫，玫瑰花姐姐穿著(zhù)紅色的晚禮服，郁金香妹妹穿著(zhù)紫紅色的迷你裙，在一邊害羞地笑。靠著(zhù)綜合樓那一小半塊花園周邊纏繞著(zhù)各種形態(tài)多姿的藤條，一排排紅色的小花，綻開(kāi)花瓣，迎風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)際的操場(chǎng)增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。迎春花黃得像金子，在陽(yáng)光下綻放著(zhù)笑臉。月季在樹(shù)葉的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛(ài)，小花園的最后面有一大片竹子，細細的桿，細長(cháng)的葉，像千手觀(guān)音指導我們走出迷津。臘梅卻爆開(kāi)了米粒大的花苞，好像在說(shuō)：“別看我現在不好看，我會(huì )在冬天綻開(kāi)花朵，吐香的！”但最引人注目的還要數那顆高大挺拔的棕櫚樹(shù)了。這一課棕櫚樹(shù)竟然比邊上的一座教學(xué)樓還要高出許多，粗得要兩三個(gè)人才能抱得住。再大棕櫚樹(shù)的旁邊有很多小樹(shù)，像是棕櫚樹(shù)的守護神，又像是棕櫚樹(shù)的小伙伴。在小花園中間，有一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路。遠遠望去，五顏六色，十分好看。人走在上面，那條用鵝卵石鋪成的小路還起到了保健的作用，讓人感覺(jué)十分舒服，在小路的兩邊，各有一長(cháng)大石桌和八個(gè)小時(shí)凳，同學(xué)們坐上去，會(huì )有一絲絲涼意。

我真喜歡學(xué)校的小花園，是它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )與生機，我愛(ài)你，小花園！

2.鐵嶺翔宇學(xué)校

我同學(xué)有兩個(gè)在沈陽(yáng)翔宇的，應該是沈陽(yáng)120中學(xué)的分校吧（我畢業(yè)時(shí)候招聘人員說(shuō)的），她們沒(méi)有基本工資，掙課時(shí)費，一節課平時(shí)多少忘了，周末時(shí)40一節，晚自習50一晚。

我同學(xué)教英語(yǔ)，兩個(gè)班，多數時(shí)間都兩節課一天，偶爾也有加課，她們也有浮動(dòng)的工資，績(jì)效工資那種，資格老的，評價(jià)高的，工資自然高點(diǎn)。我同學(xué)說(shuō)，她們晉級和我們公立的學(xué)校不一樣的。

她大概掙3000一個(gè)月。沈陽(yáng)那個(gè)，有免費班車(chē)回市內，免費宿舍。

我同學(xué)去的時(shí)候教初中，現在教高中了。她們隔周休息兩天，比我們強，我們一個(gè)月才休息一個(gè)周末。

高中很慘，你可不可以考慮去初中，周末多補補課吧，比學(xué)校里面掙得多！鐵嶺補課的挺多的！我說(shuō)的是沈陽(yáng)的翔宇，鐵嶺的我不清楚，但也差不多唄。

3.作文我想去的初中學(xué)校翔宇

光陰似箭，彈指之間，六年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙，但卻依舊歷歷在目。

它們就像風(fēng)味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)機靈的小音符，有的高，有的低，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，把咱們的生活裝扮得有色有彩！現在我們即將踏上翔宇學(xué)校，我理想中的生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使，釋放著(zhù)燦爛的光輝。 早晨，拿著(zhù)課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細品味書(shū)中的景色，欣賞遠久的歷史，觀(guān)看奇妙的生物，然后自由地在數學(xué)世界里探游，快樂(lè )地在英語(yǔ)王國中遨翔。

當老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè )隨著(zhù)老師的節奏慢慢地奏起。當烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內容，隨時(shí)翻開(kāi)細賞。

遇上自習課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認真復習這一天當中學(xué)過(guò)的知識，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。我還會(huì )仔細了解中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學(xué)習，取得好成績(jì)！這就是我想象中的翔宇學(xué)校的初中生活。

4.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文

感 動(dòng)

翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著(zhù)“珍重，朋友！”不記得當時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

很長(cháng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當我們錯過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。

讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著(zhù)！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞。

感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

5.慘呀,校慶作文到今天才發(fā)下來(lái),要重寫(xiě),請各位老大哥幫幫忙,以寶

《十載風(fēng)華 青春綻放》 光陰流轉，十年砥礪磨一劍；云水蒼茫，雙翼扶搖上九天。

2010年11月20日上午，翔宇教育集團揚州總校體育館流光溢彩，花團錦簇，人頭攢動(dòng)，歡聲盈耳，寶應實(shí)驗初中建校十周年慶典活動(dòng)在此隆重舉行。 9時(shí)28分，和著(zhù)悠揚的鐘聲、鏗鏘的鼓點(diǎn)，開(kāi)場(chǎng)歌舞《風(fēng)華綻放》以其恢弘的氣勢、歡快的格調拉開(kāi)了慶典的序幕。

在學(xué)生主持馬曉驍、田夢(mèng)賢的介紹下，總政歌舞團常務(wù)副團長(cháng)劉熾炎、著(zhù)名表演藝術(shù)家岳紅健步走到舞臺中央。“我的名字里有三團火，它寓示著(zhù)翔宇之火一定會(huì )越燒越旺，越來(lái)越（岳）紅！”主持人劉熾炎巧借人名，妙入主題，并和女主持人聯(lián)袂介紹出席慶典的領(lǐng)導嘉賓。

在主席臺就座的領(lǐng)導嘉賓有：寶應縣縣委常委、政法委書(shū)記秦有芳，寶應縣人大常委會(huì )副主任王振亞，寶應縣人民政府副縣長(cháng)陳石，寶應縣政協(xié)副主席徐建林，揚州市教育局副局長(cháng)王玉軍，寶應縣教育局局長(cháng)蔡祥云；湖北省監利縣縣委副書(shū)記宋敦棟、湖北省監利縣教育局局長(cháng)余新洲，上海凱城集團董事長(cháng)殷建華，四川武侯實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)、當代著(zhù)名教育專(zhuān)家李鎮西；翔宇教育集團董事長(cháng)王玉芬、翔宇教育集團總校長(cháng)盧志文，翔宇教育集團寶應實(shí)驗初中校長(cháng)沈濤鴻。 出席慶典的還有寶應縣四套班子在家領(lǐng)導、縣老干部代表、部委辦局主要負責人、各鄉鎮黨委領(lǐng)導、省市機關(guān)有關(guān)領(lǐng)導和祝賀單位、各兄弟學(xué)校及寶應實(shí)驗初中的全體師生。

實(shí)中學(xué)生主持代表全體同學(xué)——實(shí)中的小主人，激情宣布慶典活動(dòng)正式開(kāi)始，體育館里歡呼四起，掌聲雷動(dòng)。 以精心，求精致，成精彩。

升旗儀式結束后，寶應實(shí)驗初中校長(cháng)沈壽鴻率先致辭，他全面回顧了實(shí)驗初中的發(fā)展歷程、創(chuàng )建特色和辦學(xué)業(yè)績(jì)，表達了對關(guān)心支持實(shí)中發(fā)展的各級領(lǐng)導、各屆人士及全體師生家長(cháng)的崇高敬意和誠摯謝意，沈校長(cháng)鄭重承諾：用勤業(yè)的方式去敬業(yè)，去創(chuàng )業(yè)的姿態(tài)去守業(yè)，并莊嚴約定：十年后的今天，見(jiàn)證更加輝煌燦爛的實(shí)中！ 寶應縣教育局局長(cháng)蔡祥云在講話(huà)中，充分肯定了實(shí)驗初中為地方教育發(fā)展做出的卓越貢獻，希望學(xué)校以十年校慶為契機，樹(shù)立新標竿、實(shí)現新跨越、取得新輝煌。 四川成都武侯實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)，當代著(zhù)名教育家李鎮西應邀致辭，他追溯了與翔宇的結緣經(jīng)歷，盛贊了實(shí)中的辦學(xué)業(yè)績(jì)，表達了合作交流的愿望，并動(dòng)情呼吁：懷揣理想，向著(zhù)太陽(yáng)，重新集結，再次出發(fā)！ “十年來(lái)，實(shí)驗初中從破繭而出到羽翼漸豐，以生動(dòng)的實(shí)踐造就了一所學(xué)校誕生、成長(cháng)、壯大的范例”，翔宇教育集團總校長(cháng)盧志文動(dòng)情地回望了實(shí)中的歷史，指出了學(xué)校得以迅速發(fā)展的原因，論證了實(shí)中十年對未來(lái)的重要意義，講話(huà)最后，盧總校長(cháng)表達了自己的殷切期待——期待實(shí)中在下一個(gè)十年，有更卓越的成就、更隆重的慶典。

文娛演出多由實(shí)中師生自創(chuàng )自演，淮安、監利、寶應等集團兄弟學(xué)校友情客串，整臺演出多姿多彩、美侖美奐，為觀(guān)眾奉獻了一場(chǎng)精美絕倫的視覺(jué)盛宴。音畫(huà)舞《溫暖的心》亮麗柔和，新疆舞《美麗的姑娘》輕快活潑；歌舞表演《蓮韻》充滿(mǎn)荷鄉特色，《中華魂》勁顯民族氣派；微型音樂(lè )劇《四季我和你》以時(shí)間為線(xiàn)索，次第呈現師生間的“大愛(ài)與純美”，《陽(yáng)光少年》用歡快的旋律、奔放的節奏動(dòng)感詮釋校園生活，充盈青春氣息；大型歌舞《為祖國干杯》壯麗開(kāi)闊、大氣磅礴，實(shí)中男女教師和樂(lè )起舞，演繹迷人風(fēng)采，主題歌舞《向未來(lái)》鼓樂(lè )齊鳴，群獅勁舞，為慶典活動(dòng)增添了熱烈祥和的氣氛。

本次慶典，還盛情邀請了國內眾多影視歌壇明星同臺演出。周恩來(lái)特型演員劉勁、表演藝術(shù)家岳紅同臺朗誦《閃光的足跡》，形象地勾勒了實(shí)中的發(fā)展軌跡，表達了對學(xué)校未來(lái)的美好期許和祝愿；著(zhù)名男高音歌唱家喬軍、宋立忠相繼登臺，以嘹亮的歌喉、飽蘸的情感，表達了對祖國、對母親心中的摯愛(ài)；著(zhù)名青年歌唱家譚晶、董文華唱腔柔美、底蘊深厚，她們或抒發(fā)古典情懷，或彰顯民族特色，或表達對共和國的大愛(ài)，或傾吐在月光下的情思，異彩紛呈，引人入勝。

活動(dòng)接近尾聲之時(shí)，來(lái)自清華北大的周林、蔣曉曉等6名同學(xué)代表全體實(shí)中畢業(yè)生向母校送上了一份特別的“生日賀禮”，他們與現場(chǎng)部分嘉賓共同開(kāi)啟禮盒，放飛了1000只色彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞，熠熠奪目，寓意實(shí)中學(xué)子如蝴蝶一般迎著(zhù)光明，逐夢(mèng)飛翔。

在這美好難忘而又意味深長(cháng)的時(shí)刻，整場(chǎng)慶典活動(dòng)形成高潮，畫(huà)上句號。 校慶期間，中國民辦教育協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、原國家總督學(xué)陶西平發(fā)來(lái)賀信，全國人大常委、民進(jìn)中央副主席朱永新題詞祝賀；同時(shí)發(fā)來(lái)賀電信函的還有上海市民辦教育協(xié)會(huì )、江蘇省民辦教育協(xié)會(huì )、浙江省民辦教育協(xié)會(huì )以及四川省北川中學(xué)等縣內外兄弟單位、結對學(xué)校；揚州市人民政府、揚州市教育局、寶應縣人民政府、寶應縣教育局也予以特別祝賀。

當天，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò )電視臺、教育在線(xiàn)網(wǎng)、揚子晚報社、揚州市和寶應縣等十多家全國各級媒體參與活動(dòng)并全程跟蹤報道。 寶應實(shí)驗初中創(chuàng )辦于2000年，2001年加盟翔宇教育集團。

十年來(lái)，實(shí)中人凝心聚力、克難奮進(jìn)，不斷刷新歷史、創(chuàng )造奇跡，從勝利走向勝利，以輝煌延續輝煌。十載風(fēng)華，青春綻放，本次慶典是實(shí)中校慶系列慶祝活動(dòng)。

6.關(guān)于校園最美的風(fēng)景作文不少于500字

在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下，坐落著(zhù)我親愛(ài)的母校——瑯琊路小學(xué)。在這座美麗的“大花園”中，最吸引我的就是校園的西南角。

走進(jìn)校門(mén)，沿著(zhù)寬敞的水泥路，往西行，展現在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫(huà)上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫(huà)著(zhù)天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫(huà)著(zhù)神奇的海底世界，蔚藍色的海水中，金色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲；有的畫(huà)著(zhù)威武的“神舟五號”，宇航員叔叔正和衣著(zhù)古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫(huà)的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開(kāi)心地玩耍著(zhù)，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫(huà)得神采飛揚。看著(zhù)，看著(zhù)，我似乎也溶入了這幅畫(huà)中，和畫(huà)中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

在涂鴉墻的前方，是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺。這里可是男孩子們的“樂(lè )園”。一下課，他們就拿著(zhù)球和球拍，興高采烈地直奔球臺，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，進(jìn)行著(zhù)激烈的對決，“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲，不絕于耳。圍觀(guān)的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而嘖嘖稱(chēng)贊，時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。

在球桌的正北面，是一個(gè)小型籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩端各立著(zhù)一個(gè)堅固的籃球架，每到課外活動(dòng)，籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里，有高大健壯的男教師，也有矮小精悍的高年級大的大哥哥，他們各個(gè)生龍活虎，雖然投籃姿勢并不標準，卻也玩得不亦樂(lè )乎，精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀(guān)看，留戀忘返。

學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里，我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年，它給我們的校園增添了無(wú)限生機。我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)我的母校！

7.求《校園風(fēng)景線(xiàn)》文章一篇,400字以上

美麗的校園經(jīng)過(guò)幾十年的蛻變終于散發(fā)出了自己的光芒，在那個(gè)讓我引以為傲的校園里，每一個(gè)角落都有著(zhù)專(zhuān)屬自己的風(fēng)景。

早早地，我來(lái)到學(xué)校，漫步在林蔭路上，感覺(jué)新的一天是那么美好。聽(tīng)著(zhù)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，吮吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的眷顧，環(huán)顧著(zhù)四周剛“睡醒”的花草。也許它太過(guò)于完美，以至于微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子就凌亂地飄落下來(lái)，為著(zhù)近乎完美的早晨添加了一份殘缺，本以為會(huì )唉聲嘆氣的我卻不由自主地從地上撿起一片樹(shù)葉，我輕輕抖去它表面的灰塵，凝視著(zhù)它，在它那個(gè)不規則的輪廓里仿佛盛滿(mǎn)了顏色不一的染料，有淡淡的黃，深深的紅……我伸出手指，在它的“身上”寫(xiě)下了無(wú)形的字，向它傾訴著(zhù)我感受到的美好，向它微笑著(zhù)，我揮舞手中的它，讓它成為我記憶中的美好。于是，葉子記錄著(zhù)和我相識、相知、相遇的過(guò)程，而我也被定格在校園的林蔭路上。

捧著(zhù)一本書(shū)，獨自坐在樹(shù)下的石凳上，眺望著(zhù)遠方，我仿佛能穿透墻壁，能感受教室里的一切。也許，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著(zhù)；亦或許，同學(xué)們正在認真的聆聽(tīng)對于他們來(lái)說(shuō)最寶貴的財富，老師正在講解著(zhù)他們精心準備的講義。就像被老師看到一樣，我急忙收回視線(xiàn)，轉眼望了望草地，那里很熱鬧。男生們盡力讓球進(jìn)入球門(mén)，盡管他們發(fā)現自己的衣服已經(jīng)濕了，女生則在打羽毛球，當羽毛球滑過(guò)天際的那一刻，她們一定很高興吧！于是，在那樟樹(shù)旁，石凳上有著(zhù)我的回憶，我看到的風(fēng)景。

不知什么時(shí)候，天空漸漸暗淡下來(lái)，美麗的星星閃亮地登場(chǎng)，我坐在座位上，凝視著(zhù)天空，竟想起了學(xué)校，而且心中有一股暖流流過(guò)，是什么呢？我仿佛置身室外。我看著(zhù)那復古的拱門(mén)，看著(zhù)那亮敞敞的教學(xué)樓，聽(tīng)著(zhù)夜晚小蟲(chóng)子的叫聲，這是我們的學(xué)校，那么古樸，那么自然。我笑了，我不知道為什么，我發(fā)現我喜歡學(xué)校，不僅僅是這里的建筑，還有含辛茹苦的老師。此刻，他們還在教室里陪著(zhù)我們。夜晚的星空不單單只有它們的美麗，還有人世間的美。于是，在那深遠的天邊，有一顆星星帶著(zhù)我對學(xué)校的愛(ài)，對老師的愛(ài)。

學(xué)校在一天天蛻變，風(fēng)景在一天天轉變，而我也在一天天的成長(cháng)。也許在未來(lái)的某一天，這里將是我的一道校園風(fēng)景線(xiàn)。

8.校園景物的作文章350個(gè)字

我的校園非常美麗，下面我就為你介紹一下吧。

我的學(xué)校是樂(lè )育學(xué)校，她位于華陰市岳廟西街中段。學(xué)校大門(mén)坐南朝北。站在校門(mén)外，首先映入眼簾的是“樂(lè )育學(xué)校”四個(gè)金光閃閃的大字，門(mén)像一座古老的城門(mén)，有七、八米高。

推開(kāi)校門(mén)向前走，就是我們的前操場(chǎng)。通往正南方向的大路把前操場(chǎng)分成東、西兩部分。前操場(chǎng)的東北角是校長(cháng)辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學(xué)樓。東南角是一棟三層教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“沐浴著(zhù)晨光看一看，今天收獲了什么？”

前操場(chǎng)的西北邊是學(xué)校辦公室、醫務(wù)室和一個(gè)大舞臺。只有大型活動(dòng)才在這個(gè)舞臺舉行。正西邊是一棟兩層教學(xué)樓，二樓是舞蹈室和物理實(shí)驗室。西南角是一棟三層教學(xué)樓。在這棟樓里，每一層都建有一個(gè)衛生間和兩個(gè)教師辦公室。教學(xué)樓東邊墻面上有一幅巨大的“中國行政地圖”，是用彩色瓷片拼成的。順著(zhù)大門(mén)所進(jìn)的路繼續向南走，你可以看到東西兩棟樓的側墻上貼著(zhù)“模范學(xué)生”和優(yōu)秀教師”的宣傳圖片。

穿過(guò)兩棟樓的寬闊夾縫地帶，向南走，就看到學(xué)校后操場(chǎng)。正東面是三層的學(xué)生公寓樓。公寓樓既供學(xué)生休息，一二層的大廳也是小學(xué)生餐廳。餐桌干干凈凈，擺得整整齊齊。每次用餐后，都可以看到保育老師認真仔細搞衛生的身影。后操場(chǎng)的東南角是三層的女生公寓，一樓是初中的餐廳。樓前，是一個(gè)很大的菜地。菜地中間有一座亭子，高約五、六米。亭子的檐角向上翹起，像燕子尖尖的尾。灰色瓦面，清新素雅。亭子周?chē)幕ú莅l(fā)出沁人心脾的香氣，坐在亭子里，心情會(huì )特別愉快！

后操場(chǎng)西南角是學(xué)生廁所，正西面靠墻有沙坑、乒乓球臺和一個(gè)小賣(mài)部。后操場(chǎng)是水泥地面，建有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)地和一個(gè)籃球場(chǎng)地。那是同學(xué)們快樂(lè )運動(dòng)、鍛煉身體的場(chǎng)所。校園圍墻一圈都是花草樹(shù)木。草木茂盛，預示著(zhù)學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。中午就餐時(shí)間和晚自習之后，你可以看見(jiàn)各班同學(xué)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩很是壯觀(guān)。

這就是我的校園。我愛(ài)我的校園，因為它伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光，是我生活的家園，學(xué)習的樂(lè )園。

我的校園作文350字

我的學(xué)校是永州市江永縣第一小學(xué)，是一座百年老校。這里一片綠色，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小朋友在這里勞動(dòng)，學(xué)習，玩耍，運動(dòng)，度過(guò)了許多美好的時(shí)光，所以學(xué)校也是小朋友們的天堂。

來(lái)到校園，可以看到在校園的大門(mén)上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著(zhù)五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對人們說(shuō)：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，美好的大校園。”

走進(jìn)大門(mén)，一棵蒼天大樟樹(shù)立刻呈現在你眼前，這棵大樟樹(shù)聳立在人來(lái)人往的大舞臺上，這棵蒼天大樟樹(shù)至少有上百年的歷史了，但是，它好像還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。

走過(guò)大樟樹(shù)，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車(chē)、積木。在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專(zhuān)給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì )看見(jiàn)他們的一張張幸福的笑臉。

幼兒園的對面是一座高大堅固、氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習慣”幾個(gè)字，還有毛澤東的親筆名言“好好學(xué)習，天天向上”使整個(gè)校園文明了一些。教學(xué)樓里有5個(gè)年級，一二三年級各8個(gè)班，四年級6個(gè)班，五年級2個(gè)班。每當上課的時(shí)候，就可能聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)生整齊又響亮的讀書(shū)聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。

學(xué)校是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡這里。