校園里最難忘的事500字四級(jí)作文大全(發(fā)生在校園里難忘的一件事作文500字(四年級(jí)))

1.發(fā)生在校園里難忘的一件事 作文500字(四年級(jí))

最難忘的一件事 時(shí)光似流水，（日光似輕煙。）

在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十三歲了。但是童年有許多事情，我至今還記憶猶新（，）。

最令我難忘的是發(fā)生在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午的事情。 那天天氣晴朗，使人心情愉快。

一天的課程在快樂(lè)中結(jié)束了，數(shù)學(xué)王老師到我們班，告訴我們四年級(jí)要通過(guò)一次課外數(shù)學(xué)測(cè)試選出五名同學(xué)，去參加一個(gè)非常好的課外數(shù)學(xué)小班。老師點(diǎn)了幾個(gè)一直在上奧數(shù)大班的同學(xué)去測(cè)試，由于我一個(gè)班都沒(méi)參加，再加上我剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)間不長(zhǎng)，成績(jī)也不突出，自然沒(méi)有我的份兒。

可是我不想失去這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙恢毕氤蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)會(huì)來(lái)了，王老師問(wèn)誰(shuí)還想自愿報(bào)名，我立即把手舉了起來(lái)。

老師用疑問(wèn)和關(guān)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“你能行嗎？試試吧！加油！”我信心倍增。 一個(gè)半小時(shí)的數(shù)學(xué)測(cè)試（有一點(diǎn)難）結(jié)束了，然而我還有幾道題沒(méi)做，可是我不想放棄，便請(qǐng)求王老師再讓我多做一會(huì)兒。

她見(jiàn)我很想?yún)⒓幽莻€(gè)小班，就同意了。已是黃昏時(shí)刻，媽媽都來(lái)班里接我了，我還沒(méi)放棄。

俗話(huà)說(shuō)得好“行百里者半九十”，我一定要堅(jiān)持下去，成為最后的勝利者，“笑到最后”。半個(gè)小時(shí)后，我終于做完了。

第二天，結(jié)果出來(lái)了，我如愿以?xún)敨@得數(shù)學(xué)小班僅五個(gè)名額中的一個(gè)，應(yīng)驗(yàn)了“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)。不管怎么說(shuō)，我一定要要感謝王老師，是她給的我這次機(jī)會(huì)，要不然我的數(shù)學(xué)一定不好，而且我現(xiàn)在也不會(huì)在北大附中這樣的好學(xué)校里上學(xué)。

雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去三年了，但是王老師那和藹的笑容經(jīng)常會(huì)映在我眼前，她當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的那句話(huà)也經(jīng)常在我耳邊響起。

2.急找寫(xiě)在學(xué)校一件難忘的事,500字左右

難忘的一件事

“光陰似箭，日月如梭”，歲月的潮水沖刷了太多的前程往事，可記憶的海灘上總會(huì)留下幾個(gè)美麗的小貝殼，那樣的光彩奪目…… 那是一次特別的事，我現(xiàn)在還記得……

在四年級(jí)學(xué)校開(kāi)展了首屆藝術(shù)節(jié)，我的好朋友幫我報(bào)名了女子400米長(zhǎng)跑。比賽的前一段時(shí)間，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著退出比賽，但經(jīng)過(guò)王老師的激勵(lì)，我只好接受了。許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的藝術(shù)節(jié)終于來(lái)了，那天的活動(dòng)從早上到下午都是緊密的。

“請(qǐng)參加女子400米長(zhǎng)跑的同學(xué)到跑道上?！崩鹊捻懧暳钗覞M(mǎn)臉通紅，緊張到了極致。老師與我們到跑道旁，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，她們那驚人的速度令我難以相信自己的眼睛……

到我了，是最后一組。我站上了第四跑道，心中只有一個(gè)念頭：盡力地跑，無(wú)論結(jié)果是什么，都不要讓自己后悔。隨著一聲槍聲，我們的比賽開(kāi)始了。

比賽前老師跟我說(shuō)了一句話(huà)，“第一圈不要跑那么快，最后沖線(xiàn)才加速?！钡沂且粋€(gè)沒(méi)有耐心的人，我開(kāi)始的十幾秒已經(jīng)超過(guò)了在第一的同學(xué)，在跑步的時(shí)候，我不停地對(duì)自己說(shuō)：“加油！堅(jiān)持下去！”不知不覺(jué)已經(jīng)跑過(guò)了一圈，我的體力一向都比其他人差，突然間我覺(jué)得全身乏力，我剛跑出第一圈的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)在大聲地歡呼：“加油！”老師不停地在草地里與我一起跑，“堅(jiān)持下去，跑完了這圈就跑完了?！蓖瑢W(xué)們的一張張激勵(lì)性的笑臉，老師對(duì)我充滿(mǎn)信心——因?yàn)槲乙恢倍寂旁诘谝?。同學(xué)們的支持，老師對(duì)我的信心，使我沉浸在深處的火種再次燃燒起來(lái)，還有半圈，逆風(fēng)不停地向我撲來(lái)，但我不怕，因?yàn)槔蠋熢诮K點(diǎn)線(xiàn)上迎接我，同學(xué)們的終點(diǎn)線(xiàn)旁呼叫我，我勇敢地沖向了終點(diǎn)。

過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)后，老師抱著我，高興地對(duì)我說(shuō)：“你贏了，你是第一！”聽(tīng)到了老師這句話(huà)，我感到我之前付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我并沒(méi)有后悔。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可它時(shí)時(shí)敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

3.四年級(jí)作文在校里難忘的一件事500個(gè)字

今年寒假，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我也懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下了這篇讀后感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講了主人公保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，使它具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己成為一塊“鋼鐵”。在這，由此我們可以想：他為什么會(huì)擁有這種力量呢？那是因?yàn)楸柕哪欠N對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

最令我深受感動(dòng)的是保爾在失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書(shū)中有說(shuō)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)為碌碌而為而悔恨……”可保爾卻不顧惜自己的生命，把革命事業(yè)看的不自己的生命還重。這頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！這也正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。在這么好的環(huán)境竟不好好學(xué)習(xí)。唉，說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)慚愧。在生活中，老是怕苦怕累，不愿做事，卻老是迷著那部電腦。一天到晚，打呀打，都快要近視了。而保爾卻是那樣堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，他那種執(zhí)著的精神品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)，也正是構(gòu)成了我向前發(fā)展的不懈動(dòng)力。記得上個(gè)星期三，那是一個(gè)天寒地凍的早晨，爸爸媽媽都不愿起床，只想躺在那暖暖的被窩里，那時(shí)才6點(diǎn)多。于是，我偷偷地溜出房間，來(lái)到電腦面前，噼里啪啦的玩了起來(lái)，玩得正高興時(shí)，突然，保爾那高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，內(nèi)心有點(diǎn)不安，心里有點(diǎn)慚愧。我剎那間似乎明白了什么道理，就頭也不回的走進(jìn)了廚房，煮起早餐來(lái)了。爸爸媽媽也起床了，看見(jiàn)我在煮早餐，便贊揚(yáng)了我一句：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)做家務(wù)了?！鳖D時(shí)，我的臉紅通通的，有說(shuō)不出的喜悅！同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？

通過(guò)這件事，給予了我很大的啟發(fā)。是保爾告訴我在生活中，要勤奮積極，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰?！坝F千里目，更上一層樓”這是我激勵(lì)自己奮發(fā)向上的名言警句。是呀，只有積極進(jìn)取，才會(huì)有所進(jìn)步。

每當(dāng)我不愿做事而偷懶時(shí)，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，那給予我人生的啟示！

4.以《校園難忘的事》為題,寫(xiě)一篇500字的作文

故事是這樣的 的東西 每當(dāng)十五的時(shí)候 學(xué)校門(mén)口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電 樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階 實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色 還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了 于是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所的門(mén)口 魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò) 他們來(lái)到了教室 打開(kāi)開(kāi)關(guān) 咦 不是亮著的么？ “騙人?！?/p>

一個(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?！?來(lái)到了樓梯口 “1 2 3。

13沒(méi)錯(cuò)阿 是13階阿？” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了 于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室 水龍頭打開(kāi)了 白花花的水流了出來(lái) “真沒(méi)勁阿 我們白來(lái)了！” 剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。 最后 他們來(lái)到了那個(gè)廁所 女孩子雖然口上說(shuō)不相信 可是還是不敢進(jìn)去 于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去 看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后 男生出來(lái)了 “切 都是騙人的” 孩子們不歡而散。

出門(mén)時(shí) 一個(gè)看門(mén)人發(fā)現(xiàn)了他們 喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門(mén)口的石像 沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上 小C的媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。

小C也沒(méi)有去學(xué)校上課 孩子們隱約感到不對(duì)了 于是 他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！?/p>

校長(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述 不可思議的說(shuō)。 “可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿” 出門(mén)一看 果然 是朝右看得。

“可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電。你們?cè)趺撮_(kāi)得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3。

12？” “我們的樓梯一直是12階的。” “不可能?。?！” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室 就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。

“是血跡?！?“那。

小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所?！贝蠹叶几械搅艘魂嚹目謶?“走 我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 。

推開(kāi)門(mén)。 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前 因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼 被割斷的喉管血淋淋的 內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里。

“阿。”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去 幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐。

小B也被嚇得目瞪口呆 在他暈過(guò)去的前一秒鐘 他瞥見(jiàn)小C的手表 指針停在了1點(diǎn)。 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候。

順便說(shuō)一下 他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上 并沒(méi)有門(mén)衛(wèi)。 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望 。

不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往。..不好意思，我也處于無(wú)奈。

5.在校園里一件難忘的事500字

一只蘋(píng)果意外地掉在了牛頓的頭頂上，從而牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；伽利略到教堂做禮拜，一陣風(fēng)意外地將兩盞吊燈吹動(dòng)，從而讓伽利略發(fā)現(xiàn)了搖擺定律；哥倫布也在航海中，意外發(fā)現(xiàn)了新大陸……生活中，有很多事情都是我們?cè)谝馔庵邪l(fā)現(xiàn)的。

我也在一次意外中，懂得了一個(gè)道理。

記得那一天，大家都在教室里進(jìn)行考試，充滿(mǎn)著緊張的氣氛。試卷的題目并不太多，不過(guò)難度挺大。我看了之后，內(nèi)心感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的。于是，我下筆如飛，到寫(xiě)作文的時(shí)候，我也只草草看了一下題目后，也沒(méi)細(xì)想，便匆匆落筆……

考完試后，同學(xué)們都面面相視，而我卻欣喜若狂，心里認(rèn)為這次考試是十拿九穩(wěn)，卻沒(méi)想到結(jié)果令我大失所望。

當(dāng)天下午，老師讓我去他的辦公室一趟，在去的路上，我心里以為老師一定是我考試成績(jī)優(yōu)秀來(lái)表?yè)P(yáng)我的。不料，剛到老師面前，老師就開(kāi)始對(duì)我“狂轟濫炸”，我滿(mǎn)臉困惑。當(dāng)老師將試卷交給我的時(shí)候，我驚呆了——試卷上寫(xiě)著大大的79分。我看了一遍試卷，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的作文寫(xiě)離題了，大部分分?jǐn)?shù)都扣光了。當(dāng)時(shí)我的心情糟透了，老師告訴我：“你本來(lái)可以考到好成績(jī)，但你卻犯了驕傲的毛病，讓你丟了本不該丟的分?jǐn)?shù)?！蔽倚叩谜嫦胝覀€(gè)洞鉆下去。

此后，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。做什么事情都不要粗心大意，驕傲的毛病更是要不得。

6.校園中令人難忘的事情,500字

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺(tái)說(shuō)道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會(huì)找同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感想，我聽(tīng)后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話(huà)我的。

就在這個(gè)時(shí)候，老師用眼睛看著我，好像讓我來(lái)講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái)，我半天說(shuō)不出一個(gè)字，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來(lái)，我心里的難過(guò)就不用說(shuō)了，老師安慰我說(shuō)：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小?！甭?tīng)到老師的話(huà)，我信心十足，下午，老師讓我上講臺(tái)講，我站在講臺(tái)上很快就講完了，換來(lái)了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒(méi)我講的好，我心里真的非常高興。

這件事雖已過(guò)快三個(gè)月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛(ài)就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大、高尚、無(wú)私的愛(ài)。

7.四年級(jí)作文在校里難忘的一件事500個(gè)字

今年寒假，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我也懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫(xiě)下了這篇讀后感。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講了主人公保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，使它具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己成為一塊“鋼鐵”。在這，由此我們可以想：他為什么會(huì)擁有這種力量呢？那是因?yàn)楸柕哪欠N對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

最令我深受感動(dòng)的是保爾在失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。

書(shū)中有說(shuō)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)為碌碌而為而悔恨……”可保爾卻不顧惜自己的生命，把革命事業(yè)看的不自己的生命還重。

這頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！這也正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。在這么好的環(huán)境竟不好好學(xué)習(xí)。

唉，說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)慚愧。在生活中，老是怕苦怕累，不愿做事，卻老是迷著那部電腦。

一天到晚，打呀打，都快要近視了。而保爾卻是那樣堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，他那種執(zhí)著的精神品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)，也正是構(gòu)成了我向前發(fā)展的不懈動(dòng)力。

記得上個(gè)星期三，那是一個(gè)天寒地凍的早晨，爸爸媽媽都不愿起床，只想躺在那暖暖的被窩里，那時(shí)才6點(diǎn)多。于是，我偷偷地溜出房間，來(lái)到電腦面前，噼里啪啦的玩了起來(lái)，玩得正高興時(shí)，突然，保爾那高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海里，內(nèi)心有點(diǎn)不安，心里有點(diǎn)慚愧。

我剎那間似乎明白了什么道理，就頭也不回的走進(jìn)了廚房，煮起早餐來(lái)了。爸爸媽媽也起床了，看見(jiàn)我在煮早餐，便贊揚(yáng)了我一句：“孩子啊，你長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)做家務(wù)了?！?/p>

頓時(shí)，我的臉紅通通的，有說(shuō)不出的喜悅！同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？通過(guò)這件事，給予了我很大的啟發(fā)。是保爾告訴我在生活中，要勤奮積極，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

“欲窮千里目，更上一層樓”這是我激勵(lì)自己奮發(fā)向上的名言警句。是呀，只有積極進(jìn)取，才會(huì)有所進(jìn)步。

每當(dāng)我不愿做事而偷懶時(shí)，每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，那給予我人生的啟示。