關(guān)愛(ài)環(huán)衛工人創(chuàng )文明校園作文(描述校園環(huán)衛工人3000字文章)

1.描述校園環(huán)衛工人3000字文章

把地區和學(xué)校名字改一下就ok啦，望采納！

歲月在奔騰間，又一個(gè)五年過(guò)去了。五年來(lái)，全校上下不斷涌現奉獻、自強、勵志、友愛(ài)、互助、擔當……這一股股正能量，觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，感動(dòng)著(zhù)身邊的你我他。為進(jìn)一步傳播正能量，大力倡導弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“川農大精神”，請拿起您手中的筆，講述您身邊的感人故事，讓我們共同為他們“點(diǎn)贊”，為希望吶喊，為夢(mèng)想加油！

漫步校園，多彩的不只是風(fēng)景。這一刻，您想起了誰(shuí)？

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有人說(shuō)他們是校園的清道夫，也有人稱(chēng)他們?yōu)樾@美容師。

他們是最普通的勞動(dòng)者，是可親可敬的勞動(dòng)群體。他們身著(zhù)藍色工服穿梭在校園每一個(gè)角落，用雙手為學(xué)校“洗臉”、“上妝”、“補妝”，把校園打扮得整潔清新，年復一年、日復一日。他們是曾獲得后勤“窗口服務(wù)特別獎”和“示范窗口獎”，校園隨處可見(jiàn)的環(huán)衛工人。

校園處處“扮靚上妝”

據校園管理中心主任楊永華介紹，環(huán)衛部的環(huán)衛工人由近20位同志組成，大多都是雅安本地人，從事著(zhù)校園道路保潔、公廁保潔、垃圾清運中轉等校園環(huán)境“扮靚上妝”工作。在這個(gè)團隊里，清潔工一天下來(lái)平均每人要清掃1.2萬(wàn)平方米校園，清掃老板山道路的工人還經(jīng)常鼓足勁頭清理搬運山上滑落在道路、排水溝里的亂石；他們還兼職做好校園內公共廁所衛生，因為公共廁所人員流動(dòng)大、地面容易臟，工作人員一天來(lái)回幾次給廁所“補妝”，盡量呈現最好的環(huán)境給大家；兩位校園垃圾裝卸工面對又臟又臭的工作環(huán)境，毫無(wú)怨言地一鍬一鍬地反復循環(huán)“上”垃圾，并“護送”垃圾到鳳鳴鄉，以最快的速度還大家一個(gè)整潔舒適的校園環(huán)境。雖然每月基本保證有了單休制，但如果是節假日或遇到活動(dòng)，他們的工作時(shí)間還會(huì )大幅度增加。

起早貪黑、假期堅守

天剛蒙蒙亮，寧靜的校園傳出了“唰……唰……”的聲音，寂靜的校園里環(huán)衛工人送走校園寧靜的夜晚，正認真清掃著(zhù)落葉，美麗校園開(kāi)啟新的一天。

人員少、工作量大、工作時(shí)間長(cháng)、勞動(dòng)強度大，工作特殊性讓他們不得不起早貪黑，每天6點(diǎn)左右上崗、不斷清掃落葉并運往校園中轉垃圾場(chǎng)，保證課前校園道路恢復整潔的模樣早已經(jīng)成了工作習慣。而眾人期盼的假期對他們來(lái)說(shuō)也是一種“奢侈”。特別是春節當班的環(huán)衛工常常是匆忙地吃完團年飯便回到了工作崗位，遺憾的是陪家人和小孩的時(shí)間少之又少。在家人的支持下，在工作責任驅動(dòng)下，他們堅持了，而且是從未間斷的堅持。

冬頂嚴寒、夏冒酷暑

“干得多、不抱怨、冬頂嚴寒、夏冒酷暑”是這群環(huán)衛工人最可貴的品格。

炎炎夏日，當地面發(fā)燙，蒸氣撲上來(lái)，室外溫度高達36、37度甚至更高的時(shí)候，走在校園里大多數人都在想方設法尋找陰涼的時(shí)候，環(huán)衛工人們卻頭頂烈日，腰挎水杯、揮汗如雨地清掃著(zhù)校園；秋季來(lái)臨，飄飛的梧桐葉劃出美麗的弧線(xiàn)翩然落下，環(huán)衛工人卻迎來(lái)了最辛苦的時(shí)節，樹(shù)葉不斷落下，他們就要不停地清理落葉，一車(chē)車(chē)運往垃圾場(chǎng)，如再遇一夜秋雨，被雨水和車(chē)輛蹂躪了一晚的梧桐大道，樹(shù)葉被碾壓在淋濕的路面上極難清掃，他們不顧秋風(fēng)秋雨后的寒意執著(zhù)地清掃著(zhù)干道，待師生們上班上課時(shí)梧桐道已恢復往日的模樣；寒冷冬季，當大家都恨不得鉆進(jìn)被窩不想出門(mén)的時(shí)候，環(huán)衛工人們則早已工作起來(lái)，照例汗水濕衫，只是出汗后更涼了；在汛期，暴雨不期而至，大多數人都希望能盡快找一個(gè)地方遮風(fēng)避雨的時(shí)候，環(huán)衛工人們頭戴斗笠、身披雨衣，檢查溢水孔是否堵塞，陰溝排水是否通暢，清理被雨淋濕平時(shí)不易清理的死角，工作完時(shí)他們的身上已經(jīng)分不出是汗水還是雨水。

臨危不懼、災后風(fēng)景

環(huán)衛工人的給力帶給我們無(wú)數感動(dòng)，這一點(diǎn)讓楊主任不經(jīng)意回憶起了去年4.20蘆山地震后他們臨危不懼的堅守：

震后，校園成為了師生和雅安市民的“避難場(chǎng)所”，生活垃圾很快就充滿(mǎn)了校園的角落。考慮到天氣炎熱垃圾很快產(chǎn)生異味，為了避免此種情況的出現，中心安排輪休的8員工立即上班，沒(méi)有一名員工以家里受災為由拒絕上班，都齊刷刷地準時(shí)到達工作地點(diǎn)，將大量生活垃圾及時(shí)清理，并連續幾天每天早上6點(diǎn)前就開(kāi)始清理校園內的垃圾，盡最大努力為大家提供一個(gè)干凈的環(huán)境。當接到學(xué)校通知將所有帳篷拆除后，環(huán)衛工人們一早便將校園清理干凈，當師生們恢復上班上課的時(shí)候校園內幾乎看不出地震災害后臟亂的痕跡。

一年365天，日復一日，年復一年，不論酷暑寒冬，日曬雨淋，她們?yōu)槊利愋@默默無(wú)聞、任勞任怨、無(wú)私奉獻！

這就是我們校園的美容師，校園因他們而更加美麗。

2.《愛(ài)護校園衛生從我做起》體裁不限,800字以上!!!求大神!!!

講究校園衛生，創(chuàng )造宜人環(huán)境

學(xué)校，是培養人才的地方.人才的培養，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用.

"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹(shù)立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護校園公共設施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng )造宜人環(huán)境.為創(chuàng )建一個(gè)真正衛生，綠色的校園而努力.

我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹(shù)林，景點(diǎn)，路燈，桂花區，月季區……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會(huì )使這一切風(fēng)光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實(shí)現環(huán)境育人，學(xué)校應努力培養學(xué)生良好行為習慣，要通過(guò)班會(huì )課，勞動(dòng)課大力宣傳教育，從學(xué)生個(gè)人衛生習慣入手，從而使學(xué)生通過(guò)自我服務(wù)，自我管理，逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的良好行為習慣，俗話(huà)說(shuō)：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學(xué)生的表帥，形成一股"人人自覺(jué)維護公共衛生"的好風(fēng)氣.

我們學(xué)生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)祖國復興的偉大使命.落實(shí)校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺(jué)行動(dòng).我們一直在努力，但愛(ài)護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經(jīng)常損壞.我們應該開(kāi)展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò) 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)七年多的教育，本是民族的未來(lái)，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著(zhù)如此多的失望 那么，我們是不是應該行動(dòng)起來(lái)，在批評吸收的基礎上，從新做起，創(chuàng )建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名"紳士"型學(xué)生

我們要為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧.已贊同3| 評論（1）

3.綠色環(huán)保文明校園作文

人類(lèi)若不能與其它物種共存，便不能與這個(gè)星球共存

幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。

除了足跡，我們什么也沒(méi)有留下；除了攝影，我們什么也沒(méi)有帶走

我們不要陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

追求綠色時(shí)尚、走向綠色文明建設生態(tài)文化、塑造生態(tài)文明

讓我們親近綠色，一路同行！用我們的心來(lái)關(guān)愛(ài)大自然吧！

處處是環(huán)保之地，天天是環(huán)保之時(shí)，人人是環(huán)保天使。

人人撒播綠色的種子，處處收獲金色的碩果。

小草青青，猶如湖水，如想護它，切記愛(ài)它。

從小樹(shù)立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

伸出你的雙手，捧出你的愛(ài)心，讓學(xué)校多一份綠色。

讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同在。

愛(ài)護綠色光榮，破壞綠色可恥。

賞花愛(ài)花花更美，觀(guān)景惜景景更幽。

撿起一片紙屑，你的心靈就多了點(diǎn)光明；

每扔一片紙屑，你的心靈就多了塊污點(diǎn)。

善待綠色生命，等于保護自己。

愛(ài)護綠色，就等于愛(ài)護自己。

校園美如畫(huà)，受益你我他。

人人愛(ài)花草，空氣環(huán)境好。

4.六年級(上)第四單元作文

建議書(shū) 罪惡的人類(lèi)： 如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體。

“對人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。

；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家。

”

看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現到現在人類(lèi)高度發(fā)達的文明時(shí)代，對于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長(cháng)了人類(lèi)的貪欲。 舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。

這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng )一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1。節約資源 減少污染 （1）節水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。 2。

綠色消費 環(huán)保選擇 （1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。 （2）購買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3。重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 4。

分類(lèi)回收 循環(huán)再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。 5。

保護自然 萬(wàn)物共存 不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。 6。

講究衛生 保護環(huán)境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)門(mén)提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。

因為：保護環(huán)境，刻不容緩！ 環(huán)保建議書(shū) 環(huán)保局局長(cháng)先生： 您好！ 我是XX小學(xué)的一名小學(xué)生。 我從小就在XX市長(cháng)大，XX市是怎么變化的，我都看到了。

從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國綠色城市，開(kāi)展了民歌節，南博會(huì )…… 現在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責。” 等字樣。

在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。

可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì )亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì )給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)現一個(gè)蠻嚴重的問(wèn)題。 有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。

開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當我們去公共汽車(chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著(zhù)鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì )聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。 后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀(guān)察有沒(méi)有臭味。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì )發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛簦克麄冋f(shuō)不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來(lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問(wèn)題。我在此希望，為了XX市的美麗，為了空氣的清新，請市長(cháng)叔叔再叫人設計過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

署名 日期 校園環(huán)保文明倡議書(shū) 為迎接2008綠色奧運--人文奧運--科技奧運，為相應全民全球健身，倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、宿舍及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認識、去行動(dòng)： 一.生活、工作、學(xué)習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角；各個(gè)方面的物質(zhì)、物資消費使用都要追求節儉化，科學(xué)合理化，綠色環(huán)保化--即從購物到使用（消費）直至結束全過(guò)程都要合乎綠色生態(tài)環(huán)保的無(wú)害化、資源回收循環(huán)利用化等要求。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可。

5.爭做文明市民,愛(ài)護環(huán)境衛生作文400字

環(huán)衛工作屬高危行業(yè)，近年來(lái)，環(huán)衛工人人身意外傷害逐年上升，道路交通事故嚴重威脅著(zhù)他們的生命安全。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，私家車(chē)越來(lái)越多，有些駕駛員在道路上行駛時(shí)，將車(chē)內垃圾隨手拋向車(chē)外，給道路清掃帶來(lái)諸多不便。

為此，包頭市昆區環(huán)衛局打造了一臺環(huán)境衛生宣傳車(chē)，用于向市民們宣傳和普及環(huán)境衛生知識及相關(guān)法律法規，提醒人們自覺(jué)養成良好的文明習慣，提高公眾的環(huán)保意識和參與積極性。

我們向廣大駕駛員發(fā)出倡議：不向車(chē)外拋物，杜絕道路垃圾，爭做文明市民！愛(ài)護環(huán)境衛生，珍愛(ài)環(huán)衛生命！

真心希望身邊的每個(gè)人都能養成愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔垃圾的好習慣。也許你沒(méi)有想到的是不經(jīng)意間的一個(gè)小小舉動(dòng)，卻能為你身邊的環(huán)衛工人減少一點(diǎn)工作量，也會(huì )讓我們的環(huán)境衛生更上一層樓！

6.創(chuàng )文明城市令我最難忘的環(huán)衛工人作文200字

當天剛蒙蒙亮時(shí)，勤勞的環(huán)衛工人手持笤帚、撮子，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛工人帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)燦爛的笑容，滿(mǎn)懷信心地揮動(dòng)著(zhù)笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。

一天，我騎著(zhù)自行車(chē)在街上閑逛，一位環(huán)衛工人的瘦小的身影映入我的眼簾。突然，從迎面過(guò)來(lái)了一輛黑色的出租汽車(chē)。就在汽車(chē)經(jīng)過(guò)這位環(huán)衛工人身旁的那一剎那，車(chē)窗開(kāi)了，隨即，一個(gè)討厭的人從車(chē)窗里扔出一包垃圾。望著(zhù)一塵不染的街上突然躺著(zhù)一包令人做嘔的垃圾，仿佛潔白可愛(ài)的天使身邊的一個(gè)骯臟、丑陋的魔鬼。我心中不由得“咯噔”一下。也許是出于對環(huán)衛工人的憐惜。這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)帶著(zhù)白帽子、白口罩，胳膊上帶著(zhù)橘黃色套袖的瘦小的環(huán)衛工人抄起大笤帚和撮子大步走到那包可惡的垃圾旁邊，用力地把垃圾收進(jìn)撮子，倒進(jìn)了路旁的垃圾車(chē)上。這位環(huán)衛工人的舉動(dòng)，贏(yíng)得了大家對她的好感，大家都在心里為這個(gè)可敬的人豎起了大拇指。

7.以環(huán)衛工人為主題,寫(xiě)一篇保護城市衛生的作文

當我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過(guò)這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng )造者呢？這一切的創(chuàng )造，就是勤勞偉大的環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)的結晶。

當天剛蒙蒙亮時(shí)，勤勞的環(huán)衛工人手持笤帚、撮子，來(lái)到空無(wú)一人的街上，賣(mài)力地掃起街道來(lái)。她們把街道的每一個(gè)地方都打掃的干干凈凈，從不放過(guò)一處角落，從不落下一絲灰塵。

在紅葉似火的金秋世界，環(huán)衛工人帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)燦爛的笑容，滿(mǎn)懷信心地揮動(dòng)著(zhù)笤帚，把原本骯臟不堪的大街收拾的井井有條。 一天，我騎著(zhù)自行車(chē)在街上閑逛，一位環(huán)衛工人的瘦小的身影映入我的眼簾。

突然，從迎面過(guò)來(lái)了一輛黑色的出租汽車(chē)。就在汽車(chē)經(jīng)過(guò)這位環(huán)衛工人身旁的那一剎那，車(chē)窗開(kāi)了，隨即，一個(gè)討厭的人從車(chē)窗里扔出一包垃圾。

望著(zhù)一塵不染的街上突然躺著(zhù)一包令人做嘔的垃圾，仿佛潔白可愛(ài)的天使身邊的一個(gè)骯臟、丑陋的魔鬼。我心中不由得“咯噔”一下。

也許是出于對環(huán)衛工人的憐惜。這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)帶著(zhù)白帽子、白口罩，胳膊上帶著(zhù)橘黃色套袖的瘦小的環(huán)衛工人抄起大笤帚和撮子大步走到那包可惡的垃圾旁邊，用力地把垃圾收進(jìn)撮子，倒進(jìn)了路旁的垃圾車(chē)上。

這位環(huán)衛工人的舉動(dòng)，贏(yíng)得了大家對她的好感，大家都在心里為這個(gè)可敬的人豎起了大拇指。 前不久，我和媽媽在去商店的路上看到了這樣的一募：一位環(huán)衛工人正在認真地清掃街道。

這時(shí)，從對面的飯店中沖出一群大約二十多歲的青年。在過(guò)馬路時(shí)，其中的一個(gè)人看到了對面的垃圾箱，便夸口說(shuō)道：“我能把一個(gè)易拉罐從這面扔到對面的垃圾箱里去！”其他人都搖搖頭，表示不相信。

那人一瞧，急了，隨手抄起一個(gè)瓶子就朝對面砸去，差點(diǎn)碰到那個(gè)正在掃街的環(huán)衛工人身上。環(huán)衛工人見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)。

只是彎下腰來(lái)把那個(gè)瓶子拾了起來(lái)，仍到了垃圾桶里。這時(shí)，她抬起頭，目光和那個(gè)膽大妄為的年輕人的目光相遇了。

從年輕人的目光中可以看出，他對他剛才所作所為的懊惱和傷心。不過(guò)，在他心里，已經(jīng)為那個(gè)勤勞偉大的環(huán)衛工人豎起了大拇指。

寫(xiě)到這里，剛剛發(fā)生過(guò)的事情又浮現在我的腦海里：一家餐廳的服務(wù)員提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩大包垃圾從餐廳里走出來(lái)。從她（范文大全整理）的表情中可以猜測到，她一定是有什么不順心的事，以至于在倒垃圾時(shí)把大部分垃圾都倒在了外面。

蜂擁而出的垃圾隨風(fēng)飛舞著(zhù)，像一只只快活的蝴蝶。它們那庸懶的姿態(tài)，與勤勞偉大的環(huán)衛工人的高大形象形成了鮮明的對比。

朋友們，當你在不經(jīng)意間隨地扔下了垃圾時(shí)，請想想那些默默無(wú)聞、甘愿奉獻的勤勞、偉大的環(huán)衛工人吧！她們像勤勞的蜜蜂，每天勤勤懇懇的工作，毫無(wú)怨言……在她們的心中，人民的快樂(lè )比什么都重要。啊，勤勞偉大的環(huán)衛工人啊，你用你的雙手，為全市人民創(chuàng )造了舒適的環(huán)境，我將會(huì )永遠的記住你們――勤勞偉大的人。

8.創(chuàng )衛校園為作文,怎樣寫(xiě)

前段時(shí)間，作為一名學(xué)校合唱團的成員，我參加了普陀區創(chuàng )建衛生城市的啟動(dòng)儀式，我們合唱團合唱的曲子《共創(chuàng )美麗舟山》拉開(kāi)了創(chuàng )衛的序幕。

在啟動(dòng)儀式上，有各部門(mén)、各單位、社區街道、還有學(xué)校學(xué)生等代表的發(fā)言。其中，身穿環(huán)衛服的環(huán)衛工人代表的發(fā)言最讓我印象深刻。

他帶著(zhù)方言的普通話(huà)，以及略帶沙啞的聲音雖然并不動(dòng)聽(tīng)，但他的話(huà)語(yǔ)非常真摯感人，我相信環(huán)衛工人們一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持創(chuàng )衛活動(dòng)的。 星期天的早上，我和媽媽去鍛煉，看到這條馬路上布滿(mǎn)了垃圾，來(lái)來(lái)往往的人們好象沒(méi)有看見(jiàn)一樣。

“嘩——嘩——嘩”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)又瘦又小的身影，原來(lái)是一位女清潔工在掃地。在這個(gè)熱鬧非凡的城市，她在一個(gè)不起眼的角落里，默默無(wú)言地工作著(zhù)，只求奉獻，不為名利，沒(méi)有人注意過(guò)她。

今天，我懷著(zhù)好奇心走到她的身邊，只見(jiàn)她戴著(zhù)手套，穿著(zhù)環(huán)衛工人的衣服，不停地揮動(dòng)著(zhù)掃把，把枯枝爛葉、果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里、、、、、、大約過(guò)了一小時(shí)，我和媽媽鍛煉回來(lái)，看見(jiàn)女清潔工還在掃地，我又特意從她身旁走過(guò)，仔細一看，她全身灰蒙蒙的，披著(zhù)一層密密的、細細的水珠，連眉毛上都是。那些水珠被太陽(yáng)一照，閃著(zhù)七彩的光芒，美麗極了，在她的身后，留下了一條干干凈凈的道路，我不由地對她肅然起敬，心想：她從未得到一次掌聲，一聲贊揚，只是一位普普通通的清潔工，沒(méi)有人愿意多看一眼的清潔工。

但是她給我們創(chuàng )造了美好的環(huán)境，要是讓我給她頒獎，我一定頒給她“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號。從她的身上，我看到了自己的渺小，創(chuàng )衛不能只靠環(huán)衛工人的一雙手來(lái)努力，而是要靠大家一起來(lái)努力，“眾人拾柴火焰高，眾手澆開(kāi)文明花。”

其實(shí)，創(chuàng )衛就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，有時(shí)候，我們伸伸手彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱就是為創(chuàng )衛做貢獻。有時(shí)候，我們對別人說(shuō)一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里” 就是為創(chuàng )衛做貢獻。

是不是一件很容易的事？作為學(xué)生，我們應該積極參加創(chuàng )衛活動(dòng)，用自己的雙手、愛(ài)心和智慧，關(guān)心創(chuàng )衛，支持創(chuàng )衛，從我做起，從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，提高文明素養，保護生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng )衛與我們同行。

9.創(chuàng )衛校園為作文,怎樣寫(xiě)

前段時(shí)間，作為一名學(xué)校合唱團的成員，我參加了普陀區創(chuàng )建衛生城市的啟動(dòng)儀式，我們合唱團合唱的曲子《共創(chuàng )美麗舟山》拉開(kāi)了創(chuàng )衛的序幕。

在啟動(dòng)儀式上，有各部門(mén)、各單位、社區街道、還有學(xué)校學(xué)生等代表的發(fā)言。其中，身穿環(huán)衛服的環(huán)衛工人代表的發(fā)言最讓我印象深刻。

他帶著(zhù)方言的普通話(huà)，以及略帶沙啞的聲音雖然并不動(dòng)聽(tīng)，但他的話(huà)語(yǔ)非常真摯感人，我相信環(huán)衛工人們一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持創(chuàng )衛活動(dòng)的。 星期天的早上，我和媽媽去鍛煉，看到這條馬路上布滿(mǎn)了垃圾，來(lái)來(lái)往往的人們好象沒(méi)有看見(jiàn)一樣。

“嘩——嘩——嘩”我循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)又瘦又小的身影，原來(lái)是一位女清潔工在掃地。在這個(gè)熱鬧非凡的城市，她在一個(gè)不起眼的角落里，默默無(wú)言地工作著(zhù)，只求奉獻，不為名利，沒(méi)有人注意過(guò)她。

今天，我懷著(zhù)好奇心走到她的身邊，只見(jiàn)她戴著(zhù)手套，穿著(zhù)環(huán)衛工人的衣服，不停地揮動(dòng)著(zhù)掃把，把枯枝爛葉、果皮紙屑掃進(jìn)簸箕里、、、、、、大約過(guò)了一小時(shí)，我和媽媽鍛煉回來(lái)，看見(jiàn)女清潔工還在掃地，我又特意從她身旁走過(guò)，仔細一看，她全身灰蒙蒙的，披著(zhù)一層密密的、細細的水珠，連眉毛上都是。那些水珠被太陽(yáng)一照，閃著(zhù)七彩的光芒，美麗極了，在她的身后，留下了一條干干凈凈的道路，我不由地對她肅然起敬，心想：她從未得到一次掌聲，一聲贊揚，只是一位普普通通的清潔工，沒(méi)有人愿意多看一眼的清潔工。

但是她給我們創(chuàng )造了美好的環(huán)境，要是讓我給她頒獎，我一定頒給她“白衣天使”這個(gè)稱(chēng)號。從她的身上，我看到了自己的渺小，創(chuàng )衛不能只靠環(huán)衛工人的一雙手來(lái)努力，而是要靠大家一起來(lái)努力，“眾人拾柴火焰高，眾手澆開(kāi)文明花。”

其實(shí)，創(chuàng )衛就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及，有時(shí)候，我們伸伸手彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱就是為創(chuàng )衛做貢獻。有時(shí)候，我們對別人說(shuō)一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里” 就是為創(chuàng )衛做貢獻。

是不是一件很容易的事？作為學(xué)生，我們應該積極參加創(chuàng )衛活動(dòng)，用自己的雙手、愛(ài)心和智慧，關(guān)心創(chuàng )衛，支持創(chuàng )衛，從我做起，從我做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護環(huán)境衛生，提高文明素養，保護生態(tài)環(huán)境，讓創(chuàng )衛與我們同行。

10.保護環(huán)境創(chuàng )建綠色校園的作文

天藍白云伴，風(fēng)輕陽(yáng)光暖。

綠色的葉，綠色的草，專(zhuān)屬于美好的綠色世界。當我們在做著(zhù)自己的事的時(shí)候，是否曾設想有一天我們的失去，我們失去這個(gè)地球？滿(mǎn)目的瘡痍，在多少個(gè)輪回后，越來(lái)越霸占著(zhù)這個(gè)世界，把所有劃為它的領(lǐng)土。

有多少悲傷，在許久后的時(shí)刻，慢慢地積淀著(zhù)……愛(ài)地球，愛(ài)這個(gè)我們的家園，愛(ài)我們的校園。 為了提高全體師生環(huán)境保護意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提升校園文化氛圍，有效控制和治理校內污染，努力構建資源節約型和環(huán)境友好型社會(huì )。

在教科室、語(yǔ)文教研組及備課組精心組織下，開(kāi)展了以“保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園”為主題的征文活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)抒發(fā)情懷的天空，書(shū)寫(xiě)一段美好的環(huán)保故事；給了同學(xué)們一次建言獻策的機會(huì )，讓大家群力規劃我們的美妙校園。

此次征文活動(dòng)共有600多名學(xué)生參加，經(jīng)語(yǔ)文教研組嚴格評選，共評出優(yōu)秀作文33篇： “課間，當你與同學(xué)們在走廊上，操場(chǎng)上聊天，嬉戲時(shí)，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒(méi)有人會(huì )笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書(shū)，大練畫(huà)技時(shí)，遞上自己的圖畫(huà)本，不要舍不得自己的紙，因為你要環(huán)保。

校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著(zhù)感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。

青青校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們全體學(xué)子共同呵護，才會(huì )春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng )建美好校園。”

“見(jiàn)到滿(mǎn)天的細雨，你只要無(wú)愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地；見(jiàn)到延伸的道路，你只需無(wú)愧地做石子中平凡的一枚，雖是一枚，卻能支撐前進(jìn)的步伐；見(jiàn)到美麗的花園，你只需無(wú)愧地做花朵中平凡的一朵，雖是一朵，卻能增添色彩；見(jiàn)到寬廣的大海，你只要無(wú)愧地做魚(yú)兒中歡快的一只，雖是一只，卻能演繹生機。文明，請留步1 “綠色校園是美麗的。

但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質(zhì)的培養。當世界褪去銀裝素裹，春天邊悄然而至，萬(wàn)物復蘇，盎然的生機彌漫在樹(shù)梢。

當一天的課程結束之后，校園變成我們快樂(lè )的游樂(lè )園。羽毛球，籃球，乒乓球…..各個(gè)角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲…… 同學(xué)們，順手撿起一片紙，純潔的是自己的美好心靈！關(guān)心學(xué)校是我們的職責；愛(ài)護學(xué)校是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校是我們共同的心聲！為了使我們生活的校園更加美麗，更加和諧，就讓我們一起來(lái)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境吧！讓我們以一種隨和的心態(tài)來(lái)看待人世間的悲歡離合，酸甜苦辣；好好學(xué)習，做自己熱愛(ài)做的事，是我們的綠色校園成為我心靈的一片凈土。”

“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。

學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”。