秋天的校園作文教學(xué)課件(秋天的校園作文和構思900字)

1.秋天的校園作文和構思900字

秋天來(lái)到校園

調皮的夏弟弟走了，身披金色紗衣的秋姑娘卻來(lái)到了我們的學(xué)校。

你看，秋姑娘跑到了操場(chǎng)一角的槐樹(shù)旁，揮了一下手中的魔法棒，葉子立即就從綠色變?yōu)榱巳辄S色，那細細的樹(shù)枝中也變出了一朵朵小花。那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色槐花在數片黃葉的簇擁下，顯得是那么純潔，那么美麗。如果緊緊地靠在大樹(shù)旁，就會(huì )聞到一股沁人心脾的香味，讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了仙境。

秋姑娘又來(lái)到了小花園，再次會(huì )動(dòng)了魔法棒。花壇里的菊花都開(kāi)放了，那紅得像火，黃的賽金，白的似雪，粉的若霞……它們的形狀也各不相同。有的像是噴泉；有的像是小姑娘的卷發(fā)；還有的“金絲菊”像節日的禮花；繡球菊長(cháng)得圓圓的，想一個(gè)黃色的小皮球，摸上去滑溜溜的，像是涂了一層油，給校園散發(fā)著(zhù)那令人心曠神怡的花香。

秋天的校園真美啊！

2.五年級作文秋天的校園

夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。

清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著(zhù)，如同仙境一般。假山下面的水池飄著(zhù)一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧！假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著(zhù)我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。

夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著(zhù)，那水池里的金魚(yú)在歡躍著(zhù)，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著(zhù)的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？

黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著(zhù)落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天

3.小學(xué)三年級作文,秋天的校園

秋天的校園

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。

秋天的校園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著(zhù)整齊的校服，背上書(shū)包，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當我踏進(jìn)校園，啊！發(fā)現一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來(lái)到我們的校園，像變魔術(shù)一樣，把校園換上了金黃色的秋裝。你看！校園最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹(shù)和升旗臺的小花壇。

微風(fēng)吹來(lái)，大榕樹(shù)的黃葉子們伴著(zhù)風(fēng)向四面八方奔 跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊！大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開(kāi)的鮮花。

看，小花壇里的花差不多稠謝了，只有一些菊花還在欣然開(kāi)放。瞧！那一盆“大星菊”

多么像滿(mǎn)天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無(wú)瑕，真像 一群滿(mǎn)天飛舞的雪花。這些花人見(jiàn)人愛(ài)，還時(shí)時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的校園增添了生機。

瞧！校園南樓的那邊，人參果樹(shù)上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，讓人 垂涎三尺。人們常說(shuō)，秋天是一個(gè)豐收的季節。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。

這時(shí)，教學(xué)樓傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧靜打破了。

啊！秋天的校園，多美啊！秋天的校園——我愛(ài)你！

4.秋天的校園

夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。

清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著(zhù)，如同仙境一般。假山下面的水池飄著(zhù)一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧！假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡

中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著(zhù)我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的在拍皮球，相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。 夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著(zhù)，那水池里的金魚(yú)在歡躍著(zhù)，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著(zhù)的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？

黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著(zhù)落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天

5.衛國堯小學(xué)作文、秋天的校園

秋天的校園

秋天到了，秋姑娘把五顏六色送到了校園。早上，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園的綠化帶欣賞秋天美麗的景色。

高大、挺拔的榕樹(shù)的葉子變黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只蝴蝶在空中

翩翩起舞，地上落了一層厚厚的黃葉，就像鋪上了一層金黃色的`地毯`.美麗、高雅的桂

花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵花，金燦燦的，就像天上的繁星，閃爍著(zhù)金色的光芒，美麗極了。

一路往前走，只見(jiàn)鐵樹(shù)的樹(shù)木很奇特，一片一片的，樹(shù)木摸上去，又硬又厚，四

周長(cháng)著(zhù)像松針一樣又尖又硬的小葉子。而另一邊的美人蕉，碧綠的葉子襯托著(zhù)黃里帶

紅的花，真是惹人喜愛(ài)！

秋天校園的綠化帶的景色多么美呀！

6.秋天的校園作文

秋天的遐想

秋天終于來(lái)了.我生長(cháng)在南方，對南方的秋天有著(zhù)不一般的喜愛(ài)和依戀.在南方，夏季來(lái)得漫長(cháng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì )比北方晚些.然而，南方秋與夏之間區別還是明顯的.

秋天是寒暑交替的季節.一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見(jiàn)了蹤影.人們可走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景；秋天不再有放射灼人的紫外線(xiàn)，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的感覺(jué)是柔和嫵媚的；淫威的臺風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意.

秋與夏的區別除氣候外，還有許多.比如樹(shù)葉，秋和夏樹(shù)葉的顏色反差彼大.一到秋季，樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著(zhù)秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地，頗為壯觀(guān).鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習習吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意.

秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀.郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng)；樹(shù)木花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫，賞心悅耳.伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著(zhù)夏天的離去.驟雨的停歇，鳥(niǎo)兒的歌唱則告訴人們秋天開(kāi)始了.

秋天是成熟收獲的季節.鄉村里，一片金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿(mǎn)瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著(zhù)播種者的采摘，收割.

我喜歡秋天.是因為它沒(méi)有病菌，害蟲(chóng)的侵襲；是因為它沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有雷電的打擊；是因為它沒(méi)有烈日和酷暑的煉獄；是因為它沒(méi)有冰凍和寒冷的冷酷.我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累.秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……

我喜愛(ài)秋天，贊賞秋天，依戀家鄉的秋天，期盼每年的中秋在家鄉與遠方的親人團圓

7.秋天的校園作文

太陽(yáng)仿佛碩大的甜橙，散著(zhù)幾縷光芒；水清澈冰涼，蕩漾著(zhù)，閃動(dòng)著(zhù)；樹(shù)立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風(fēng)為伴，翩翩起舞，爾后悄然無(wú)聲地落在地上。

“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”

這是大詩(shī)人袁縝對菊喜愛(ài)的寫(xiě)照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅。花里散著(zhù)清香，心中的雜念頓時(shí)一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡。

花下，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開(kāi)始變黃，有的仍?shī)A雜著(zhù)翠色。

一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。 風(fēng)是最平常的，時(shí)刻陪伴在我們身邊：沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。

時(shí)而涼絲絲，輕悄悄，拂過(guò)我的臉頰，時(shí)而用力猛撲過(guò)來(lái)，帶著(zhù)些泥土、灰塵、樹(shù)葉和清香。聽(tīng)，樹(shù)葉輕輕作響；看，雁兒開(kāi)始南遷，落葉開(kāi)始飛翔。

我伸手去抓那風(fēng)，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風(fēng)嗎？帶著(zhù)幾許清涼，幾分灑脫。

秋的清涼中，還摻雜著(zhù)火熱！楓樹(shù)林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著(zhù)，飄動(dòng)著(zhù)，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。

我注視著(zhù)這片烈火般的楓樹(shù)林，情感也似乎和它一起，燃燒起來(lái)…… 香氣四溢的果園里，蘋(píng)果漲紅了臉，梨樹(shù)笑彎了腰，石榴咧開(kāi)了嘴，桃兒羞紅了臉……各種果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，果實(shí)沉甸甸掛在枝頭，多極了。農民伯伯的嘴彎成“月牙”，眼睛也瞇成兩條縫。

秋，一個(gè)豐收的季節！不僅是果蔬，還有糧食。田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，在風(fēng)里此起彼伏，好像色的浪花拍打著(zhù)，歡笑著(zhù)向我們涌來(lái)。

秋天像青年，蓬勃向上。 秋天是美麗的圖畫(huà)，被各種風(fēng)景渲染得亮麗迷人。

秋天如未來(lái)的希望，金色的豐收將激勵我們不斷前進(jìn)！前進(jìn)。

8.如何寫(xiě)描寫(xiě)秋天的作文ppt課件

我愛(ài)秋天，因為它美麗。在我的心中，秋天，就像是平易近人的老人，就像是金燦燦的幸福，就像是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的美麗。

人們說(shuō)：果實(shí)渴盼秋的愛(ài)意！是啊，果園中已擠滿(mǎn)了令人喜愛(ài)的可人兒。那是穿著(zhù)金紗的少女為它們點(diǎn)綴出了豐收的喜悅。那各不相同的果實(shí)也許是樹(shù)上的，也許是心中的，也許是人生的。

記得小時(shí)候，我與小伙伴在鄉下的大樹(shù)下玩時(shí)，經(jīng)常用小木棒在泥土上寫(xiě)老師教的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。誰(shuí)寫(xiě)得好，就獎?wù)l(shuí)一個(gè)大蘋(píng)果。口里唱著(zhù)：“秋天到了，秋天到，吃得我們樂(lè )飽飽……”

在田野里，金黃的稻麥好似金色的頭發(fā)，隨著(zhù)風(fēng)婆婆的吹過(guò)，這些頭發(fā)好像在與我打招呼。秋天還拜訪(fǎng)高梁，問(wèn)候了玉米，走過(guò)了秋景的每一個(gè)角落。

草地上，有人在打滾，踢球，賽跑。最吸引人的便是放風(fēng)箏，風(fēng)箏與風(fēng)在那嬉戲，我可看著(zhù)高興，草兒們仿佛已經(jīng)沉睡了，在秋老人的溫暖的懷抱中安睡了，睡得那么甜那么地香。

9.校園里的秋天作文

十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！

我愛(ài)校園，但我更愛(ài)秋天的校園。

我的學(xué)校在城西。進(jìn)了校門(mén)，左邊是一座教學(xué)樓，教學(xué)樓的兩邊栽著(zhù)兩棵非洲板蘭，它們被校工馬爺爺修剪得非常平整，好像正在保衛著(zhù)教學(xué)樓呢！兩邊。各有一個(gè)長(cháng)方形的花壇。花壇里種著(zhù)一串紅、長(cháng)青花和小葉黃楊。那火紅的一串紅，噴吐著(zhù)火舌，好像燃燒的火焰；那青青的長(cháng)青花，開(kāi)的花兒是粉紅色的，一共有五片花瓣。兩種花兒密密麻麻地擠在一起，遠遠望去，好像一條彩帶。

右邊綜合樓旁也有一個(gè)大花壇，花壇由白色瓷磚圍成兩圈。內圈有一棵鐵樹(shù)，鐵樹(shù)的枝葉如孔雀的尾巴向四面展開(kāi)，莖像一個(gè)大菠蘿，看了真想上前咬一口。外圈種著(zhù)褐紅色的紫荊木和青中帶白的花。我彎上腰扒開(kāi)紫荊木一看，啊！原來(lái)里面也盛開(kāi)了幾朵暗紅色的花朵，花瓣一絲一絲的，多像蛟龍的爪子呀！這兩種花把花壇分成了六塊，從遠處看，多像一個(gè)巨大的生日蛋糕呀！好看極了。而圈外的綠化帶已經(jīng)被調皮的秋姑娘換上了金黃色的新裝。可是在一旁的小葉黃楊卻給它添上了一道綠邊。

突然間，一股清香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)香味走了過(guò)去，來(lái)到一棵樹(shù)下。這棵樹(shù)粗壯挺拔，枝繁葉盛，聽(tīng)老師說(shuō)，這是棵桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)了許多米粒大小的桂花，我用鼻子聞了聞，真香呀！正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香啊！”使整個(gè)校園迷漫著(zhù)香味。

秋天的校園真美啊！

秋天的校園

秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

清晨，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著(zhù)許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著(zhù)一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)！

教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園的秋天真美啊！”謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！