校園男孩體罰的故事作文(男孩子被撓癢文章)

1.男孩子被撓癢文章

小剛是初二的學(xué)生，這所學(xué)校與其他不同的是只要學(xué)生犯規(guī)超過(guò)五次就要被撓癢癢。

小剛很少犯規(guī)，覺(jué)得自己不會(huì)那樣的，就放松了?？蛇@幾天他因?yàn)榇蛴螒蚨卟蛔闵险n忘這忘那，很快超過(guò)了五次。

老師在講臺(tái)上說(shuō)要小剛放學(xué)去懲罰室時(shí)，小剛的臉?biāo)⒌匾幌录t了，但又不能不去，因?yàn)椴蝗サ脑挄?huì)在全校面前接受這個(gè)懲罰，但如果去，小剛又怕，他從小就非常怕癢。放學(xué)了，小剛小心地避開(kāi)同學(xué)，懷著砰砰跳的心走進(jìn)懲罰室。

按照箭頭走進(jìn)相應(yīng)的房間，桌子上放著一張紙，上面寫(xiě)著：為了顧及學(xué)生的面子，懲罰室不會(huì)有第二人，但必須遵守規(guī)則。溫馨提示：盡量不要笑，笑聲越大，懲罰時(shí)間越長(zhǎng)，最長(zhǎng)可達(dá)5小時(shí)。

小剛看完后，變得害怕起來(lái)。要知道，給小剛撓癢癢，它會(huì)笑死的！但沒(méi)辦法，小剛無(wú)奈的走到懲罰機(jī)前，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀屏，下面有一個(gè)紅色按鈕，熒屏里是轉(zhuǎn)盤(pán)，有三個(gè)圖案，腳，肚子和胳肢窩，還有一個(gè)箭頭。

2.體罰男生

1、用具：涼鞋一雙 方法：留下一雙涼鞋，其余鞋襪全部扔掉，讓他一年四季只能赤腳穿涼鞋。

至少持續(xù)1年的時(shí)間。少穿1天打5000下腳心。

體罰等級(jí)：0.5星級(jí) 建議時(shí)間：2年 2、用具：無(wú) 方法：扔掉所有的鞋襪，讓他一年四季只能赤腳。至少持續(xù)一年的時(shí)間。

少穿一天打5000下腳心。 體罰等級(jí)：1星級(jí) 建議時(shí)間：2年 3、用具：無(wú) 方法：在夏天中午12點(diǎn)的時(shí)候，脫掉鞋襪，跑柏油路。

至少跑30千米。中途停一秒種就重頭再跑。

體罰等級(jí)：1.5星級(jí) 建議時(shí)間：4小時(shí)乘8千米 4、用具：無(wú) 方法：在夏天中午12點(diǎn)的時(shí)候，脫掉鞋襪，罰站柏油路。至少站3小時(shí)。

中途動(dòng)一下就重新計(jì)時(shí)。 體罰等級(jí)：2星級(jí) 建議時(shí)間：5小時(shí) 5、用具：襪子1雙 方法：罰蛙跳2000米，看襪子濕了沒(méi)，沒(méi)濕說(shuō)明沒(méi)認(rèn)真，再罰跳2000米并罰打腳丫子2000下，擰出1升水以后再停止。

體罰等級(jí)：2.5星級(jí) 建議時(shí)間：無(wú)（看什么時(shí)候能擰出1升水） 6、用具：運(yùn)動(dòng)鞋1雙、石子若干 方法：在鞋子里面放一些小石子，然后讓他穿上鞋跑步，至少跑30分鐘。 體罰等級(jí)：3星級(jí) 建議時(shí)間：1小時(shí) 7、用具：粗麻繩2根、襪子1雙 方法：反綁雙手，捆住雙腳，捆緊一點(diǎn)。

然后讓他在200米的距離內(nèi)完成50次折返跳。（20000米）必須在30分鐘內(nèi)完成，每超過(guò)一秒種罰打腳丫子2000下，然后重跳，完成任務(wù)后把襪子塞在嘴里1小時(shí)。

體罰等級(jí)：3.5星級(jí) 建議時(shí)間：無(wú)（看什么時(shí)候完成任務(wù)） 8、用具：鞭子1根 方法：抽打腳丫子10000下，打到出血，沒(méi)出血加打10000下。出血后把腳丫子泡在濃鹽水中30分鐘。

體罰等級(jí)：4星級(jí) 建議時(shí)間：無(wú) 9、用具：涼鞋1雙、大頭針若干 方法：在每只涼鞋鞋底插上至少50根的大頭針，然后讓他穿上涼鞋，把鞋帶調(diào)到最緊，然后穿上鞋去跑步，至少跑1小時(shí)。 體罰等級(jí)：4.5星級(jí) 建議時(shí)間：2小時(shí) 10、用具：涼鞋1雙、打火機(jī)1個(gè)、酒精一瓶 方法：用打火機(jī)燒涼鞋的鞋底，燒到一半的時(shí)候把鞋底燃燒著的那面貼在他的腳上，讓他充分體會(huì)疼痛的感覺(jué)。

過(guò)30分鐘后，把鞋帶系在腳上，潑上酒精，繼續(xù)燒，直到燒完為止。 體罰等級(jí)：5星級(jí) 建議時(shí)間：無(wú)。

3.被戒尺體罰的作文

一個(gè)人世間最偉大的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，有他們辛勤的輔導(dǎo)，心中有一個(gè)夢(mèng)，那就是報(bào)答??！愿他們工作順利一生平安?。?！

——————前言

“噓~噓”，小聲點(diǎn)！被吵醒他。他的威力太大了，別讓他火山爆

發(fā)！他醒了！又一個(gè)勤懇、兢兢業(yè)業(yè)的人醒了，大地又有多一份力量。在他的手中，又多了那一把不常用的戒尺。

他腳一蹬，戒尺一指，八字沒(méi)一倒，就“下倒”一片學(xué)生，他到底是誰(shuí)呢？

“叮叮?！毕抡n鈴聲想優(yōu)美的琴音，在空中回蕩，同學(xué)們頓時(shí)陶醉了。一場(chǎng)慘絕人寰的大仗就開(kāi)始了，有的人逃到避難所（WC）;

有的死守陣地，口中直噴射出無(wú)與倫比的導(dǎo)彈（唾沫）；有的自愿當(dāng)起了炮手，只見(jiàn)那文具在天空中跳起了激動(dòng)人心的迪斯科。他的戒尺顯得是那么一無(wú)是處，沒(méi)人管戒尺在他手中的權(quán)威。

就在這時(shí)，一位腳踏如鴻毛落地的，臉色陰沉的，手背后，

八字眉一倒的司令官，悄然無(wú)聲的來(lái)了。

他的威嚴(yán)一出現(xiàn)在窗口，剎那間，變了，戰(zhàn)場(chǎng)變成了軍事機(jī)要地，每個(gè)人都坐的筆直。那戒尺也又一次耀武揚(yáng)威。我正說(shuō)得盡興，正好站起來(lái)，他也來(lái)了。我看情況不對(duì)，準(zhǔn)備后撤，可后路早已決斷。我想這難道是他？我用0.001的眼視力瞄了他一下。不！真的是他。風(fēng)呼呼的逃走了，天空中的云兒害怕的聚成一團(tuán)。我該怎么辦？？

就在這時(shí)我想起了正在下課，我的臉上不禁有了舒緩之意，我剛掉頭他的眼中立刻放射出千根刺萬(wàn)根針，將我的信心立刻射成馬蜂窩。他大叫：“孫正，你就這樣準(zhǔn)備上課的嘛??？你怎么可以這樣呢?。拷o我站后邊去！”

我心想，還好他沒(méi)加拿戒尺！我的手顫抖著，晃晃悠悠的拿著語(yǔ)文書(shū)就后去了，那感覺(jué)好像每一步都掉進(jìn)了億仗深淵。我都覺(jué)得他在注視我，我害怕莫及。終于下課了！但他好像故意挪動(dòng)不肯離開(kāi)（其實(shí)他走得十分快）。

他的威力太大了，只有加油不犯錯(cuò)了，但這位老師也可以克制我們玩性！

但他的勤懇眾所周知，不論他多么讓人怕，在我心中依然尊敬他。

每天一早他叫我們把作業(yè)放到他的講臺(tái)兩邊，他一本一本的檢查。有時(shí)我們作業(yè)錯(cuò)了，他會(huì)堅(jiān)持親自教我們！他每天早上起得比雞早，一早就監(jiān)視我們?cè)缱x！他睡得比狗晚，要為我們改試卷、作業(yè)！

面對(duì)學(xué)生他有時(shí)打，有時(shí)講，也有時(shí)懲罰干一些事，漸漸的我們班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)更好了！我們要多多感謝他呀！

每一節(jié)課，都有他的威嚴(yán)出現(xiàn)，十分鐘，一分鐘，還是幾十秒。是他壓著我們成才，壓著我們加油?。?！

班主任呀！您勤勤懇懇、威力四射，我們怕您但更尊敬您！您讓我們初一有了好基礎(chǔ)，有了好習(xí)慣，這對(duì)我們有莫大的幫助呀！寫(xiě)到這里我再也忍不住了，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！??！”

4.打手心的故事1000字

我們學(xué)校除了化學(xué)，政治，生物，地理，物理老師不打人以外，其他科的老師基本天天打?qū)W生。語(yǔ)文老師用戒尺打手心（七年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有戒尺，就用竹棍打手心和屁股，九年級(jí)語(yǔ)文老師用戒尺打手心，聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)挨一棍，大部分同學(xué)都被打過(guò)）

七，八年級(jí)的數(shù)學(xué)老師用竹棍在辦公室里打手心，讓學(xué)生把屁股撅起來(lái)打。每個(gè)學(xué)生挨打后都捂著手，捂著屁股出去的，并且都哭了。有次，有個(gè)男同學(xué)進(jìn)辦公室，數(shù)學(xué)老師把他打的爬在地上，還不停地用竹棍打屁股。九年級(jí)的數(shù)學(xué)老師剛開(kāi)始還可以，到后來(lái)用拖把棍打?qū)W生手心，但不經(jīng)常。后來(lái)，用戒尺打手心，天天打。比如：計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)一道一棍，提問(wèn)不會(huì)一次一棍，上課說(shuō)話站在后面的（站一個(gè)人一棍，二個(gè)人兩棍以此類(lèi)推）打的時(shí)候抓住你的手，讓你把手抬高，將戒尺高高舉起，狠狠落下?；旧厦恳淮味及褜W(xué)生手打腫，一天至少打10個(gè)同學(xué)。七，八年級(jí)英語(yǔ)老師（班主任）用竹棍。那次，班上有20多個(gè)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)改錯(cuò)，然后讓排隊(duì)站教室外面，站一排。老師手拿竹棍一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)打。一個(gè)人打兩棍，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的手都腫了。八年級(jí)開(kāi)始用戒尺，有次全班學(xué)習(xí)好的同學(xué)在班上抄答案被她發(fā)現(xiàn)了，然后把這些同學(xué)叫到辦公室打手心。經(jīng)常打。班主任坐在班上監(jiān)督我們聽(tīng)課。她說(shuō)只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)，下課點(diǎn)名排隊(duì)戒尺打手心。九年級(jí)英語(yǔ)老師只打過(guò)一次。九年級(jí)歷史老師（班主任）剛接班，就買(mǎi)了兩把戒尺，打?qū)W生手心，也經(jīng)常打人。有幾次打了10下，同學(xué)手直接腫了。

本人特別不喜歡老師打?qū)W生，太狠了。

5.請(qǐng)告訴我一些關(guān)于體罰的故事

我曾經(jīng)在一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)教過(guò)書(shū)，初一。

我們辦公室的老師每次上課鈴一響，一邊向教室走去，一邊都會(huì)說(shuō)：“走哦，唱戲去?！?真的，我們這些當(dāng)老師的和舊社會(huì)的戲子沒(méi)什么區(qū)別，拿了工資，我們就只管把戲唱好就行了，至于學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)，我們管得了嗎？我們又有資格管嗎？ 如果學(xué)生把我當(dāng)老師，我也會(huì)把他當(dāng)學(xué)生，我會(huì)盡心盡力的教他。

如果學(xué)生不把我當(dāng)老師，我當(dāng)然不會(huì)把他當(dāng)學(xué)生。 如果學(xué)生不把我當(dāng)人看，我就會(huì)把他當(dāng)狗一樣看。

我教七個(gè)班的地理，其中有一個(gè)班班風(fēng)很差，很多學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)始在社會(huì)上混了，除了他們班主任以外，誰(shuí)的課都要鬧，何況我這個(gè)豆芽科。我上課的時(shí)候我就給他們講：“你鬧歸鬧，但是要有個(gè)度，要把我當(dāng)人，否則我也不會(huì)把你當(dāng)人”。

（不要把現(xiàn)在的初一學(xué)生想得很單純，其實(shí)他們中的很多人已經(jīng)五毒俱全了，只有他們想不到的，沒(méi)有他們不敢做的。） 有一次上課，有個(gè)男生（是年級(jí)一霸，才十二三歲就開(kāi)始混社會(huì)了）總在喧鬧旁邊一個(gè)女生，我提醒了他五次，他依然我行我素，最后那個(gè)女生被他整哭了。

我很生氣，但是我仍然克制住了，我叫他到辦公室去?？墒撬麉s大甩甩的坐在椅子上，根本不理我。

我就走到他旁邊，一把就把他提了起來(lái)。沒(méi)想到那個(gè)小子一下就蹦到我面前，指著我的鼻子大罵了一句：“你媽” 我現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言形容我當(dāng)時(shí)的感受了，我只記得當(dāng)時(shí)憤怒得連殺了他的心思都有了。

我一腳就把他踢到了墻角，然后揪住他的頭發(fā)就開(kāi)始打，要不是他們班主任沖進(jìn)來(lái)拉住我，恐怕那小子會(huì)被我打出血來(lái)。 這就是我第一次體罰學(xué)生，其實(shí)，根本就不能算體罰了，膽敢侮辱我母親的人，我會(huì)打得他跪在地上發(fā)抖。

教師，就是一門(mén)普通的職業(yè)而已，你既然不把我當(dāng)人，我又為什么要把你當(dāng)人？ 這個(gè)壇子上罵老師的人很多，你們盡可以罵我。我只問(wèn)你一句：如果有人在大庭廣眾下侮辱你的母親，你會(huì)怎么做？ 難道你會(huì)心平氣和的坐下來(lái)和他講道理嗎。