初中夏日校園作文700字(校園的夏天作文)

1.校園的夏天作文

夏天到了，放眼望去，南寧是一片綠色的海洋。

一雙雙綠色的小腳丫爬上玻璃窗。 清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)了爬山虎把房間照亮，爬山虎開(kāi)始刷刷地生長(cháng)。

燕子優(yōu)雅地看著(zhù)這位新來(lái)的朋友，驚嘆它如此堅強。碧綠的爬山虎葉子很多，均勻地鋪在玻璃窗上，從遠出望去，猶如綠色的瀑布，飛流直下。

青青的藤被許許多多的綠葉遮住。一陣清風(fēng)吹來(lái)，爬山虎跳起了舞蹈，這是一篇優(yōu)美的樂(lè )章，滿(mǎn)是歡快的綠色音符。

這片綠簾子遮住陽(yáng)光，帶給人們清爽。 陰沉的天空開(kāi)始下雨，校園里的學(xué)生紛紛撐起雨傘。

放學(xué)了，許許多多的傘匯成了彩色的河流，與路邊的樹(shù)交匯在一起，猶如一彎彩虹，這是送給夏天姐姐的項鏈。 雨停了，人們收起雨傘。

路邊的綠樹(shù)被雨水沖刷得煥然一新，更顯鮮綠。風(fēng)吹了，樹(shù)在向我們招手；花笑了，它露出臉——夏天到了。

2.夏天的校園 作文

又一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的夏天來(lái)到了我們的身邊。她像一位慈愛(ài)的母親，把校園哺育得婀娜多姿。

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。

草坪上，小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢！

爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息。。大家都沉醉在這美麗的夏天中。

啊，夏天的校園，你是多么熱情和美麗啊！我愛(ài)你！

3.關(guān)于寫(xiě)校園夏天的作文

夏天的校園

明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，花園也是綠綠的.

香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠.

校園里還有七八個(gè)花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著(zhù)一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.

我真喜歡夏天的校園，它給我帶來(lái)了美的享受.

夏天的田野

夏天來(lái)了，一個(gè)新的季節又開(kāi)始了。田野里的植物又能享受這火熱的陽(yáng)光了。

田野從遠處看上去猶如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹草就舞動(dòng)著(zhù)身體多么好看呀！從近處看，莊稼長(cháng)得又高又多，它們成群結隊整整齊齊地排著(zhù)隊伍。田野里的青蛙跳得好高了快，它的舌頭好長(cháng)一下子主能把害蟲(chóng)給吃掉。這時(shí)從遠處傳來(lái)知了的聲音，走近一看，那不小的知了正在大樹(shù)上唱歌呢！沒(méi)想到它個(gè)子小小的嗓子還挺大的。再看那田里的西瓜，一個(gè)個(gè)又大又圓看著(zhù)就直流口水，它們披著(zhù)綠色的外衣，外衣上還有著(zhù)像素波浪一樣的花紋真好看。把西瓜切開(kāi)一看，里面是通紅的西瓜肉，把它放在嘴里吃一股清涼的感覺(jué)在嘴里撲騰，吃完吐出來(lái)的是黑籽，那黑籽黑不溜啾的。這讓我想到了一個(gè)謎語(yǔ)是：沒(méi)吃是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的，這講的就是西瓜。

我看了一下，田野里還不止這些，還有茄子、西紅柿、玉米等植物。就說(shuō)說(shuō)茄子吧！它們身穿紫外衣，彎著(zhù)腰就像素一位老爺爺。仔細看它們就像天上彎彎的月亮，雖然茄子是紫色的，但是它里面卻是白色的。而且把它紅燒是很好吃的。再看看茄子旁邊的西紅柿又紅又大，在遠處看猶如一個(gè)個(gè)明亮的紅燈籠，十分好看。雖看它外貌好看，里面卻很難吃。它里面非常酸，但用來(lái)煮湯卻很好喝，又清淡又鮮美。

在田野中我最喜歡吃的是玉米了！它們又長(cháng)又大，還有長(cháng)長(cháng)的胡須呢！它們外面當然也是綠衣裳，里面是黃色的，里面的玉米肉一粒粒的就像一顆顆牙齒。它們的肉鮮嫩可口很好吃呢！田野里的植手數不勝數，那還要謝謝夏天呢！因為夏天對我們來(lái)說(shuō)是一種炎然的感覺(jué)，但對植物來(lái)說(shuō)是一種享受。

我們一事實(shí)上要好好珍惜這美好的夏天，也要多多了解夏天的田野。

4.夏在校園 初中作文

炫耀著(zhù)她的美——或許是她認為她是夏的使者吧風(fēng)夾雜著(zhù)“夏”的氣息來(lái)到校園，俯視著(zhù)樹(shù)下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著(zhù)溫暖在樹(shù)葉中穿過(guò)，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì )讓人覺(jué)得心煩。

鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，荷花塘在碧湖中，對于人們來(lái)說(shuō)，她是夏的旋律，太陽(yáng)熾熱的目光盯著(zhù)大家，使校園中彌漫著(zhù)一絲溫暖。

夏是熱情的；夏是溫暖的，觸摸著(zhù)都是“燙”的。

碧湖映著(zhù)藍天的模樣在仰望著(zhù)“夏”，驕陽(yáng)似火；夏是“芬芳”的，總是覺(jué)得很神圣，照耀在人的臉上，這種“燙”是夏的熱情。

陽(yáng)光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們在它上面行走。

夏風(fēng)尋找著(zhù)人們的足跡，荷花將自己的味獻給風(fēng)，夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰，一股花香吸入鼻中。校園的夏是出人意料的，是神圣的，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著(zhù)夏，夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。

驕陽(yáng)似火

5.夏在校園 初中作文

風(fēng)夾雜著(zhù)“夏”的氣息來(lái)到校園，使校園中彌漫著(zhù)一絲溫暖。

碧湖映著(zhù)藍天的模樣在仰望著(zhù)“夏”，驕陽(yáng)似火，荷花塘在碧湖中，炫耀著(zhù)她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。 夏風(fēng)尋找著(zhù)人們的足跡，荷花將自己的味獻給風(fēng)，夏風(fēng)滑過(guò)人的臉頰，一股花香吸入鼻中，人們感到心曠神怡，也流入人的心底，感受著(zhù)夏，夏的來(lái)臨是讓人驚喜的。

驕陽(yáng)似火，照耀在人的臉上，太陽(yáng)熾熱的目光盯著(zhù)大家，一絲溫暖流向人的心底，風(fēng)夾著(zhù)溫暖在樹(shù)葉中穿過(guò)，發(fā)出“簌簌”的聲音，這聲音，不會(huì )讓人覺(jué)得心煩，對于人們來(lái)說(shuō)，她是夏的旋律。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，俯視著(zhù)樹(shù)下乘涼的人們，發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來(lái)。

而接受陽(yáng)光洗禮的一切事物，觸摸著(zhù)都是“燙”的，這種“燙”是夏的熱情。 陽(yáng)光向地下望去，地面散發(fā)的金黃色的光芒，人們在它上面行走，總是覺(jué)得很神圣。

夏是熱情的；夏是“芬芳”的；夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的，是神圣的。

6.要幾篇（1篇）寫(xiě)校園夏天的作文

夏天來(lái)了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛(ài)的小朋友們盡情玩耍。

夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(cháng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀(guān)。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(cháng)高了，長(cháng)大了。當你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì )感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì )開(kāi)心的。

夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

夏天來(lái)了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著(zhù)統一的校服，跳著(zhù)校園集體舞，多好看呀！

夏天來(lái)了，我們的校園更加光彩有力了，吸引了許多小朋友。如果沒(méi)有夏天，我們的校園將會(huì )失去多少美麗呀！

我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的校園！

7.夏天的記憶作文校園里的故事

空氣里彌漫著(zhù)茉莉花的味道，知了在不知疲倦地擺弄著(zhù)嗓子.在那個(gè)烈日炎炎的季節，我懶洋洋地伏在涼椅上. 門(mén)咯吱一聲推開(kāi)了，她急促地走了進(jìn)來(lái)：“你要不要去上特長(cháng)班？報名今天就截止了.”我把臉轉了過(guò)去，漫不經(jīng)心地回答：“不要！”她愣了一下，剛才臉上的欣喜頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤.高跟鞋在地板上反復走動(dòng)，她甩下一句話(huà)：“我是為你好……”回答她的是門(mén)關(guān)的聲音. 哈哈，為我好？這個(gè)暑假我只想自由自在地玩，吃了睡，睡了吃，就這樣.我的手指在玻璃窗上劃動(dòng)著(zhù)，總也抹不掉自己的影子.我突然想，要是哪天沒(méi)有人管束我，我就像夏風(fēng)一樣悠閑自在了.對！誰(shuí)也看不到我！誰(shuí)也看不到我…… 我在心里默念了一遍又一遍.當然這兒只是玩玩而已，當我累得張不開(kāi)嘴時(shí)，我就只好妥協(xié)：“原來(lái)我是不會(huì )消失的.” 夏天就這樣一天天地溜走，暑假還剩不到一個(gè)月的時(shí)間了.我本來(lái)以為我的暑假，我的夏天就會(huì )這樣過(guò)去，做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)說(shuō)著(zhù)玩的愿望，竟然真的與我邂逅了！我在睡眼惺忪的早晨，看到鏡子里我的臉漸漸開(kāi)始變淡，就像空氣般一觸即化.我狂喜地跳上床，哇！我要消失了！我要自由了…… 日歷飛掉一頁(yè)又一頁(yè)，到七月末時(shí)，最后的顏色已經(jīng)淡化，我終于“成功”地消失了.舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，那是屬于我的自由活動(dòng)時(shí)間.我像一陣風(fēng)一樣飄進(jìn)廚房，開(kāi)始了“蓄謀已久”的計劃. 鐘表吧嗒吧嗒地擺動(dòng)著(zhù)，我已經(jīng)大汗淋漓.我把廚房翻了個(gè)底朝天，如果被媽媽看到，她的表情一定是吃驚的.我看著(zhù)辛苦“工作”了幾個(gè)小時(shí)的“戰果”，又迫不及待地瞧瞧墻上的掛鐘――離媽媽下班還有兩個(gè)小時(shí).我坐在藤球椅上，望著(zhù)天花板，喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)夏天也會(huì )像我一樣消失嗎？……” “喂！要下來(lái)玩兒?jiǎn)幔俊蔽壹业拇箝T(mén)被敲得咚咚地響，八成又是打球缺人手，跑來(lái)我家“征兵”的.我從窗戶(hù)飄到院子里，感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的.我拍住那個(gè)人的肩膀：“我加一個(gè)！”誰(shuí)知道那個(gè)人嘀咕了一句：“沒(méi)人啊.”我提高音調：“我要加一個(gè)！”這下總該聽(tīng)到了吧，我想.那個(gè)人轉身，我連忙擁上去，哪想到他扛起球拍――走了！ 我氣得咬牙跺腳，但馬上反應過(guò)來(lái)：“我現在不是消失了嗎？穿弗扁煌壯號憋銅鉑擴對啊！別人看不到我的.”我扭頭走向院子，但是院子的鐵門(mén)被鎖得嚴嚴實(shí)實(shí)，對了，因為我是從窗戶(hù)飄下來(lái)的嘛！我蹲坐在大門(mén)前，望著(zhù)十字路口…… 十分鐘――不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影；二十分鐘――不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影；一個(gè)小時(shí)――還是看不見(jiàn)媽媽.太陽(yáng)已經(jīng)落下去，在等待的一個(gè)多小時(shí)里，竟沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)我.我像一個(gè)被世界拋棄的人一般，誰(shuí)也不在意我. 空氣很悶熱，形形色色的人從我面前走過(guò)，他們中有中年男子、貴婦人、郵遞員、當然還有母親和小孩.我想到了小時(shí)候，因為貪玩而弄丟家里的鑰匙.那個(gè)時(shí)候鄰居的老爺爺、老奶奶們心疼地看著(zhù)我，他們給了我糖果，還打電話(huà)給爸爸媽媽……“汪！汪！汪！”鄰居家的狗在院子里吠著(zhù)，打斷了那種幸福.我突然笑了笑：“現在我比狗還可憐.” 天空的最后一抹黃昏已經(jīng)退去，熟悉的高跟鞋聲愈來(lái)愈近，我抬頭，她已走到門(mén)前.門(mén)開(kāi)了，我跟著(zhù)進(jìn)了去.她一進(jìn)門(mén)就呼喚我的名字：“徐栩，徐栩……”我飄到她身邊，竭力喊道：“我在這兒！我在這兒！”她當然沒(méi)聽(tīng)到.我開(kāi)始責備我自己，每次她一進(jìn)門(mén)我就不耐煩地揚手：“在這兒呢，走不丟的！我已經(jīng)不是小孩了.” 她沒(méi)有找到我，急忙忙地打著(zhù)手機.我看到她是滿(mǎn)懷焦急地撥著(zhù)號碼，但接過(guò)電話(huà)后，臉色就越來(lái)越難看.我突然明白，在這個(gè)世界，即使我消失了，只有爸爸和媽媽會(huì )在乎我. 然后，我眼睛開(kāi)始模糊，媽媽的臉在扭曲、扭曲……當我再次看到陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現已經(jīng)是三十一日的六點(diǎn)了.我在鏡子里望到自己那張熟悉的臉，看來(lái)夏天已經(jīng)回來(lái)了……。

8.初中暑假的作文700字

我的暑假生活 一、快樂(lè )章 “時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。 “從今天開(kāi)始放假了。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。 走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著(zhù)我。放假了，老師放松了手中的線(xiàn)，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。 放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著(zhù)衣服，不用在擔心爸媽的催促。細細地品味那武漢的風(fēng)味小吃。空調吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著(zhù)空調所帶來(lái)的清涼。 放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著(zhù)笑，似乎原來(lái)所反對的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。 放假的感覺(jué)真好！ 二、痛苦章 好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業(yè)生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。 為了讓我在最后一年里，成績(jì)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。 母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學(xué)習任務(wù)安排得居然比上學(xué)的時(shí)候還滿(mǎn)。幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)完成作業(yè)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)數學(xué)，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)學(xué)語(yǔ)文。時(shí)間經(jīng)過(guò)媽媽精心的安排，居然連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂(lè )之有。 居然懷念起上學(xué)的日子來(lái)。平時(shí)，在學(xué)校只不過(guò)多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業(yè)……但用心地去體會(huì )，卻可以發(fā)現同學(xué)之間的友情其實(shí)很純潔，學(xué)習生活不僅很有規律，而且那緊張的學(xué)習、生活其實(shí)很充實(shí)。如今，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。 三、憤怒章 在暑假里，同學(xué)們像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，沒(méi)有學(xué)習沉重的負擔，沒(méi)有母親斷續地嘮叨，在屬于自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風(fēng)景如畫(huà)的東湖，體會(huì )那湖水浸濕群衫的別樣風(fēng)情，走進(jìn)熱鬧的超市，品味那空調所帶來(lái)的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤(pán)在指間奏出“噼哩啪啦”的美妙樂(lè )章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學(xué)習任務(wù)。而且，還失去了家長(cháng)原有的地位。 回想上學(xué)的日子。每天早上媽媽都會(huì )早早地起來(lái)為我端來(lái)專(zhuān)為我設計的營(yíng)養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最后一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺(jué)，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最后只能餓著(zhù)肚子學(xué)到了中午，早飯都省了。 下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來(lái)：“女兒，給我們倒杯水。”原來(lái)趁我放假在家，不必擔心影響我的學(xué)習。老爸邀了一幫子同事前來(lái)“碼長(cháng)城”。這下好，倒上一杯水，剛想出來(lái)的答案一下子給忘記了。平時(shí)一下午可以寫(xiě)四個(gè)練習，現在好，一下午只能寫(xiě)一個(gè)。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無(wú)聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務(wù)生。 . 每個(gè)人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開(kāi)學(xué)我就盼放假，可一放假又想上學(xué)了。這個(gè)意識，在今年這個(gè)暑假特別強烈。 《暑假，我們應該如何節約用電》暑假又到了，我經(jīng)常在報紙和電視上看到像“近幾個(gè)月省因嚴重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失”，缺電給居民的生活帶來(lái)很大的不方便”等種種缺電的消息。我原以為缺電的危不會(huì )很大，可沒(méi)想到卻給大家帶來(lái)這么大的影響，真的是大出乎我的意料。 自從人類(lèi)發(fā)明電以來(lái)，電給人類(lèi)帶來(lái)了享受不盡的幸福。電不但改變和豐富了我們的生活，把我們帶進(jìn)了美好而神奇的世界，而且也為人類(lèi)征服自然提供了無(wú)窮的力量。但是現在人類(lèi)對電的依賴(lài)性越來(lái)越強，且浪費電的現象也越來(lái)越普遍，導致電的緊缺和停供。 要知道節約用電對發(fā)展國民經(jīng)濟有重要意義。勤儉節約是我們民族的傳統美德 ， 節約能源，也是勤儉節約的一部分，但我國卻沒(méi)有做到，反而國外比較重視節約用電 ， 從政府到市民都有極強的節電意識 ， 也有一些節省能源的好方法。一度電有多少作用啊 ？ 如果每戶(hù)人口每天節約一度電，我國有十三億人口，那么一天下來(lái)可以節約多少度電啊 ？ 我們每一名公民， 都應該從我做起， 主動(dòng)節約用電。節約用電也有一定的方法：一 ： 減少開(kāi)冰箱的次數，并縮短開(kāi)、關(guān)的時(shí)間，可降低冰箱耗電量放東西時(shí)應