感恩的心感謝校園的作文(感恩學(xué)校的作文)

1.感恩學(xué)校的作文

“滴水之恩，涌泉相報”，這是一句并不深奧的話(huà)，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中關(guān)于翻臉不認人或以怨報德的“白眼狼”的傳說(shuō)，每每有所耳聞，令人徒然唏噓不已。于是，說(shuō)某某人“不知好歹”、“良心被狗吃了”的斥責與評論，就在口頭傳播中無(wú)形地為某人畫(huà)了像，其人品足以讓他失去親友的關(guān)愛(ài)與尊重，使他的事業(yè)和生活面臨很多障礙。

現在談?wù)摳卸鬟@個(gè)話(huà)題，具有相當廣泛的社會(huì )意義。一方面，不少成年人被“金錢(qián)萬(wàn)能”所左右，自私自利，只認錢(qián)不認人，只講索取不講回報，淳樸之風(fēng)、感恩之心日漸式微；一方面，獨生子女過(guò)分受寵，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，不知體貼和心疼父母，雖然能背誦“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”這樣的古詩(shī)，可是自我中心意識在家人的不斷縱容中強化。因此，感恩教育要將學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育結合起來(lái)，決不是僅僅靠書(shū)本知識就能奏效的。在價(jià)值多元化的狀況下，如何弘揚感恩美德，培育青少年感恩的人格并自覺(jué)形成感恩的倫理觀(guān)，這是構建和諧社會(huì )的深層次內容之一。

感恩不是淺層次的庸俗的“投桃報李”，更不是表面的甜言蜜語(yǔ)。它是人類(lèi)在生命延續過(guò)程中的心靈之花，散發(fā)出沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的樂(lè )章，將愛(ài)心傳遞，使人的理智與情感本身具有了審美的意義；它是為人父母者的幸福與欣慰，是為人子女者的本分與情操，是人與人之間的虔誠。假如沒(méi)有感恩，人類(lèi)的繁衍與生存就成為純粹生物學(xué)意義上的基因復制，陷入雞生蛋、蛋生雞的簡(jiǎn)單怪圈。這樣，就誕生不了朱自清的美文《背影》，就品味不了朱德感人肺腑的《母親的回憶》，也欣賞不了童話(huà)般的校園歌曲《外婆的澎湖灣》。

由此看來(lái)，感恩實(shí)在是不用勉強的，它是我們人生的必修課，更是一個(gè)高尚的人應該具有的境界與素質(zhì)。

父母養育子女，并非“施恩圖報”，父愛(ài)母愛(ài)如山高比海深。那么，子女對父母的感恩就是綠葉對根的情意，孝敬在言行上，也在心靈深處。有智者說(shuō)，看一個(gè)人品行如何首先就看他是否孝敬父母，一個(gè)人如果連父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。誠哉斯言！

感恩，就是孝敬父母，就是懷念恩師，就是報效祖國，就是對于成長(cháng)的一種回饋。如此，人就異于禽獸，真正成為“萬(wàn)物的靈長(cháng)、宇宙的精華”。感恩，將使我們的心靈永遠溫暖如春

2.感恩校園 為題的作文

以感恩為題的滿(mǎn)分作文

因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一聲祝福，一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳，烏鳥(niǎo)反哺，落紅護花，落葉歸根，請用你的筆，記錄你的情感歷程，用你的智慧去品味多彩的生活，用一穎感恩的心，去感謝生活中的美。

幸福的真諦

懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。

一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。

常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加美好。

同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：花下有刺，真討厭！有人說(shuō)：刺上有花，真好！看到刺的人，挑著(zhù)毛病，盯著(zhù)不足，他們注定是不快樂(lè )的。而那看到花的人，則有著(zhù)感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著(zhù)芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美。發(fā)現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心，鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅強。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去打量萬(wàn)物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

感恩——幸福的真諦！

3.感恩校園 為題目的作文

感恩校園

和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題.

一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng).我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”.一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng).同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去，從而形成良好的循環(huán).

而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力；校風(fēng)建設需要大家共同努力.所以我們要遵紀首法，用法律法規來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì )偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展.

在這些基礎上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！

愿我們的學(xué)校越來(lái)越好！

做更好的自己

伴隨著(zhù)桂花飄香，在這秋風(fēng)送爽的日子里，我想說(shuō)：我們不是圣人，更不是神，我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是有缺點(diǎn)是錯嗎？不是！平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯誤.希望我們大家都更深入的了解自我，做更好的自己，為國家為社會(huì )出一點(diǎn)力.

做人要坦蕩.所謂開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人；大肚能容，容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲，才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘，遇事多疑.

做人要學(xué)會(huì )尊重他人，清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎？難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎？難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮，以愛(ài)護環(huán)境為恥嗎？

做人要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì )去感謝生活賦予你的一切，不要自怨自艾.

我猜現在有人在罵我：說(shuō)我虛偽，就會(huì )說(shuō)一大堆空話(huà).沒(méi)錯，我是虛偽，但我勇于面對.我經(jīng)常說(shuō)一套做一套，我說(shuō)走上講臺是為構造和諧校園出一份力，其實(shí)我只是為了鍛煉自己；我要求人人獨立，也需要珍愛(ài)的朋友給我走上臺的勇氣；我討厭世間的爾虞我詐，我也會(huì )為了自己的利益去欺騙他人，傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責我？？

人性難免丑惡，人心難免自私.我請求大家，能不能在百分之九十九的怎么占據你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人？如果每個(gè)人都只想自己，校園的和諧從何而來(lái)？

做更好的自己，用坦蕩的心去接受他人；做更好的自己，用真誠的心去尊重他人；做更好的自己，用感恩的心去理解他人；做更好的自己，將罪惡的靈魂永埋黑暗！校園的美麗和諧需要你我共同的努力.

4.作文《感恩學(xué)校》

感恩母校

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著(zhù)它的成長(cháng)；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領(lǐng). 時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間.

一轉眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A,B,C,D都不懂的小學(xué)生，成長(cháng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫(xiě)文章的中學(xué)生； 從一個(gè)只會(huì )1+1=2小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能列方程會(huì )做幾何的中學(xué)生； 從大字不識一個(gè)的小學(xué)生， 成長(cháng)到一個(gè)能寫(xiě)600多字作文的中學(xué)生，這一切都應該感謝我的母校--峰華小學(xué)，和全體老師。 難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè )、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì )了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著(zhù)濃郁的書(shū)香；校園內，飄逸著(zhù)爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊，教會(huì )我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I的本領(lǐng). 在我成長(cháng)的14年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習到很多知識的母校，還有就是教會(huì )我如何做人的老師。這是我人生當中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門(mén)了。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì )，完成我們肩負的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時(shí)意味著(zhù)我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校作點(diǎn)什么。

如今，我已經(jīng)上初二了，但是我永遠不會(huì )忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(cháng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(cháng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì )回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設得更好，我相信有母校作我堅實(shí)的基礎，我一定回成功的！

5.關(guān)于感謝學(xué)校作文

作文：感謝學(xué)校教育我 來(lái)自：作文大全——是誰(shuí)這樣為我們辛勤的付出 來(lái)源：作文網(wǎng)

老師，謝謝您。同學(xué)們，在學(xué)校，是誰(shuí)教給我們豐富的知識，讓我們從一個(gè)個(gè)蒙昧無(wú)知的孩子成長(cháng)為有文化懂科學(xué)的中學(xué)生？是誰(shuí)教育我們做人的道理，使我們由一個(gè)個(gè)頑劣淘氣的孩子變得懂禮貌、有涵養？是誰(shuí)天天指導我們鍛煉身體，使我們茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)指點(diǎn)我們的課外活動(dòng)與課余生活，包括吃喝拉撒睡？答案是不言而喻的：他們有一個(gè)共同的名字——叫做老師；他們有一個(gè)光榮的稱(chēng)號——叫做人類(lèi)靈魂的工程師； 他們有很多美好的比喻——春蠶、蠟燭、園丁、渡船……今天，站在這神圣的演講臺上，我要莊嚴地對他們說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”也許有人要問(wèn)：為什么要感謝他們呢？他們拿國家的錢(qián)，干的就是教書(shū)育人的事情嘛！即使為學(xué)生付出一點(diǎn)，不也是天經(jīng)地義的嗎？可是，對于持這種觀(guān)點(diǎn)的人，我要大聲的對他說(shuō)no 。親愛(ài)的同學(xué)，你應該明白：“羔羊跪乳，烏鴉反哺，”說(shuō)明動(dòng)物尚且知道感恩的道理，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？更何況我們是在校的中學(xué)生啊！朋友，你要知道，中學(xué)生可是我們國家的未來(lái)，民族的希望呀！連感恩都不會(huì )，連感謝都不會(huì )說(shuō)的人還算是合格的中學(xué)生嗎？我們從家 庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì )，都要有感恩之心。我們不僅要感謝老師的恩惠，還要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝大眾的恩惠。為什么呢？假如沒(méi)有父母的養育，沒(méi)有老師的教導，沒(méi)有國家的保護，沒(méi)有大眾的助益，我們何能存在于天地之間？又何能擁有求學(xué)問(wèn)道的大好時(shí)光？所以，會(huì )感恩不但是一個(gè)人的美德，而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件！那么，怎樣感恩呢？譬如：在家里，我們要教導弟弟妹妹，要他們從小就知道“ 一粥一飯，當思來(lái)之不易；一絲一縷，應知物力維艱。”這便是對父母的感恩。又譬如：在學(xué)校，我們不僅要勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，努力鍛煉，積極進(jìn)取，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師，而且要把中學(xué)生守則熟記心中，把文明禮貌語(yǔ)言常掛嘴邊，老師來(lái)時(shí)問(wèn)一聲“好”，老師離開(kāi)說(shuō)一聲“謝謝”，“再見(jiàn)”。再譬如：在校外，我們要團結友愛(ài)，樂(lè )于助人，愛(ài)護公共設施，遵守交通秩序，遵守社會(huì )公德，決不干有損學(xué)校榮譽(yù)的事情！同學(xué)們，讓我們常懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待學(xué)校領(lǐng)導和老師對我們的教育吧！去看待生活中的一切吧！只要你心懷感謝，你的人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)！

《感謝學(xué)校教育我》這篇優(yōu)秀的“初三作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì )員投稿，僅供參考和學(xué)習，轉載請注明出處。

6.寫(xiě)一篇感恩校園的作文

花開(kāi)的絢麗，離不開(kāi)園丁的澆灌。我在成長(cháng)路上的每一次小小成就，都離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤的培育。

還記得那是最后一個(gè)“六一”，我們學(xué)校搞了朗誦活動(dòng)。老師賜給了我“領(lǐng)1"的機會(huì )，經(jīng)過(guò)我們N多次的排練，老師無(wú)數次的教誨。使我們在活動(dòng)上大放異彩，勇奪第一。最主要的還是我自己得到了一次心的洗禮，使我的一生受益匪淺。

不知是否還有人記得，在五年級的有一次半期考試頒獎后，老師讓我以學(xué)生代表講話(huà)。雖然是老師給我準備的稿子，但我仍覺(jué)得那是一次神圣的演講；雖然我異常緊張、說(shuō)話(huà)速度快、陳述不清楚，可能等我說(shuō)完后臺下的人都還不知道我在講什么，但我還是覺(jué)得已經(jīng)不錯了。雖然那次的表現不盡如人意，但是它仍然在我人生的畫(huà)卷是重重地添上了幾筆，為我以后的道路打下了堅實(shí)的基礎。

雖然我只在這里待了三年半，但這里的一切都深深影響著(zhù)我。以后，無(wú)論我身居何方，我都不會(huì )忘記您——新小！

7.關(guān)于校園感恩的文章

不要讓愛(ài)你的人失望

自古我國就是一個(gè)文明禮儀之邦，歷朝歷代都不乏有孝子出現。歷史上就有過(guò)“舉孝廉”的制度，以誰(shuí)孝順作為當官升職的標準，所謂孝順也就是子女對長(cháng)輩的一種感恩。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一本書(shū)叫《二十四孝圖》，上面就是講子女對長(cháng)輩的一種瘋狂感恩。其中有一篇叫《老萊娛樂(lè )》，上面說(shuō)：老萊七十歲了還穿著(zhù)彩色衣服，每天纏繞在父母身邊，一不小心摔倒，為了不讓父母傷心，便會(huì )像小孩一樣大哭。雖然這些做法我們看來(lái)有的無(wú)法理解，可這種想法是沒(méi)有錯的，到自己老了都不忘讓父母開(kāi)心快樂(lè )。民族英雄袁崇煥去世后，余家義士冒死葬忠魂，子子孫孫，生生死死，守墓遺訓口口相傳，17代人為他守墓370多年。其所感大恩是大恩，大到國家，民族的大義之上，或許在歷史書(shū)上他不足以被所有人記得，但人民大眾的口碑就是最好的歷史記錄員，會(huì )代代相傳下去。

但是，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和文化受多元化的影響，中華民族傳統精神與美德被淡忘和受到一定沖擊。“感恩”一詞現在有些年輕人看起來(lái)有些過(guò)時(shí)，社會(huì )感恩意識的缺失，雖然局限于少數人和個(gè)別現象，但其影響不容低估，其危害社會(huì )導致人的自私，人情的冷漠，社會(huì )道德的滑坡。前不久剛剛去世的“感動(dòng)中國人物”---叢飛，利用自己辛苦唱歌掙來(lái)的錢(qián)資助178個(gè)貧困學(xué)生，而當他重病住院時(shí)，受過(guò)資助的個(gè)別大學(xué)生就在叢飛所在的城市打工，也沒(méi)去看他。這不就是社會(huì )道德的缺失嗎？這連最基本的報答之情都沒(méi)有，這不讓叢飛感到失望，心寒嗎？

現在許多的子女都在外面拼命的掙錢(qián)，很少有時(shí)間回家。家中年邁的老母親是望眼欲穿。好不容易回來(lái)了，也是匆匆忙忙的幾天，也不多說(shuō)什么話(huà)，什么也沒(méi)留下，除了那一沓沓冷冰冰的鈔票。然后又老眼汪汪的把他們送走，難到父母盼他們回來(lái)就是希望多留點(diǎn)錢(qián)嗎？難道父母把他們拉大就是為了讓他們掙更多錢(qián)給父母用嗎？不是！不是！他們多么希望他們的孩子能坐下來(lái)陪她們好好的聊聊天，聊聊家里，聊聊在外面的生活，有沒(méi)有按時(shí)吃飯，工作辛不辛苦。雖然他們的孩子長(cháng)大了，可在他們眼里，還是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，還是那個(gè)曾經(jīng)纏繞在他們身邊，讓他們講故事的孩子。可孩子是怎么對待他們的父母的呢？有沒(méi)有嫌他們煩.啰嗦？捂著(zhù)胸口問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有過(guò)？

現在的學(xué)生從小嬌生慣養，特別是在上中學(xué)的時(shí)候，利用自己學(xué)習壓力大為借口，不愿住在學(xué)校，讓家人陪讀。父母為了掙錢(qián)供他們學(xué)習，只好讓爺爺奶奶去，每天不是洗衣服就是做飯，不敢多說(shuō)一句話(huà)。爺爺奶奶已進(jìn)入老年，應該是享受生活的時(shí)候，應該是晚輩感恩他們的時(shí)候。而他們現在是什么，是任勞任怨，不敢說(shuō)一個(gè)“不”字的免費保姆！在外面辛辛苦苦掙錢(qián)的父母以為自己的小孩在家里是多么的用功。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，一吃過(guò)飯就鉆進(jìn)房間，以為是在學(xué)習。他們不是！他們是在睡覺(jué)！他們是為了夜里出去上網(wǎng)，有充足的精力！

現在的學(xué)生基本上都是獨生子女，他們就是家里的小皇帝。家庭分工很明確，父母負責掙錢(qián)，爺爺奶奶負責管家，而他們負責花錢(qián)享受。他們不知道他們所花掉的每一分錢(qián)都是父母用每一滴汗水，都是在看別人的眼色中一分分集聚起來(lái)的。他們是什么？他們就是一條蛇，一條農夫懷里的蛇，一條連血都是冰冷的毒蛇。

“兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁”，不知何時(shí)這句話(huà)被我深深的記在心里，是刻骨銘心的記憶。當我聽(tīng)說(shuō)年邁的母親在外面替別人洗盤(pán)子，而他的兒子在家里整天游手好閑，抽煙喝酒混日子的時(shí)候，我不禁落淚。

一個(gè)不懂得感恩的人，是不會(huì )被別人所尊敬的，一個(gè)連父母都不懂得孝順的人，是會(huì )留下千古罵名的。回想一下上面這人，他這樣做，對得起天地間的浩然正氣，對得起良心深處的拷問(wèn)嗎？學(xué)會(huì )感恩，就等于架起了做人的支點(diǎn)，感謝天地，感謝命運。天地雖寬，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì )努力做好自己，花開(kāi)花落，也一樣會(huì )珍惜。常懷一顆感恩的心，就是常懷一顆和平的種子。因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種明亮人生的精神境界。學(xué)會(huì )感恩，就會(huì )學(xué)會(huì )做人，同學(xué)們！朋友們！請用心的去愛(ài)那些愛(ài)我們的人吧，不要再讓愛(ài)你的人失望！

8.感恩學(xué)校的作文

一顆感恩的心落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記

從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人.

感恩是發(fā)自?xún)刃牡?俗話(huà)說(shuō)"滴水之恩，當涌泉相報."更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋.感恩需要你用心去體會(huì )，去報答.

感恩是敬重的.居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激.自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨.

感恩是有意義的.愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉.父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手.而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重.

懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí).

9.感恩校園的文章

感恩

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。

感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｋ自?huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )，學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此間的敬重。

懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

學(xué)會(huì )感恩

親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.

兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢.幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了.這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院.

我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩模晃覔屩?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，

我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母.讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸福快樂(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊.

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里面全是感恩的文章.

10.有什么好的感恩文章嗎

繁華深處是感恩 繁華深處——心中不禁漣漪泛起，思維在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往：在歲月的洪波奔騰呼嘯之后，是大浪淘盡，洗盡鉛華。

午夜霓虹星點(diǎn)，白天車(chē)海亙綿，繁華卻有著(zhù)庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨。

有一種寂寞是身處高處無(wú)人共享媚然的月的清光，有一種寂寞是吟詠詩(shī)賦卻無(wú)人同喝“妙哉”的心的絕響。披上繁華的外衣，將寂寞藏在心底……不，我分明看見(jiàn)有什么閃著(zhù)微弱的光，漸漸明亮，刺眼！——是感恩。

無(wú)須繁華的外衣，那只是宿命不堪一擊的飾品，惟有感恩之心，是人性至真至純的情感。 東漢末年，三國鼎立，草廬之中，諸葛先生為報主上知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。

當權利與地位擺在面前，諸葛仍視其為過(guò)眼云煙，一心輔佐。——穿越這繁華與浮躁的，是感恩之心。

而能擁有名譽(yù)與地位的，卻未必能擁有感恩的心。拿破侖，征戰沙場(chǎng)，終于奪得一切繁華，卻對妻子說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有快樂(lè )過(guò)。”

——沒(méi)有感恩之心，當繁華的水珠折射出的幻象破滅之后，人，只剩下空洞的肉體，靈魂是不會(huì )快樂(lè )的。 相反，肉體上倍受摧殘的海倫·凱勒卻說(shuō)：“我是幸福的。

我把別人看見(jiàn)的光當成自己的太陽(yáng)，把別人聽(tīng)見(jiàn)的聲音當成自己的交響樂(lè )，把別人微笑的嘴角當成自己的幸福。”——盡管處境艱難，與繁華無(wú)緣，心懷感恩，就能得到幸福。

我不由想起杜拉斯，一個(gè)15歲就陷入無(wú)望愛(ài)情的女孩，自殘身體，靠酗酒和寫(xiě)作維持生命。她的眼睛如此美麗，因為美麗而過(guò)早地凋謝。

或許，是少了一點(diǎn)感恩吧。 坐上火車(chē)，離開(kāi)這喧囂的城市，看著(zhù)對面鐵軌上，也停著(zhù)一列，一張張或許再也不會(huì )相見(jiàn)的面孔，偶然地邂逅。

淡定的心境，感恩的心——火車(chē)緩緩啟動(dòng)。 一些人在你生命的列車(chē)上，出現了，又消失了，另一些人在你生命的列車(chē)上，出現了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無(wú)奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。

火車(chē)停在小村莊。喜歡看那靜謐的夜色中若隱若現的農家燈火，渺遠，神秘。

躺在麥田，星星在頭頂的天空，而我，在天空下選擇夢(mèng)境——以為自己趨于成熟，有意無(wú)意將故園和與故園有關(guān)的事忘卻，或能記起卻不愿記起……耳邊傳來(lái)父輩們講述往事的聲音……其實(shí)，身處繁華，為何逃避，只是，莫忘記，繁華深處是感恩。 繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進(jìn)入繁華深處，靈魂的家園。