關(guān)于校園錢(qián)被偷的作文(誰(shuí)是小偷作文關(guān)于在學(xué)校錢(qián)被偷了的作文600字)

1.誰(shuí)是小偷作文關(guān)于在學(xué)校錢(qián)被偷了的作文600字

這本來(lái)是一件再平凡不過(guò)的事情，卻因為一個(gè)人而讓一切變得不平凡了。

那是放學(xué)時(shí)的事：正當我們要走出教室時(shí)，門(mén)卻關(guān)了。原來(lái)一位同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，我的錢(qián)丟了。”老師馬上下令把門(mén)關(guān)上，以防小偷逃走，還叫來(lái)了無(wú)比威嚴的馮老師。馮老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始探案了。先是叫我們自己找一下，是不是不小心放進(jìn)自己的袋子里了。大家把身上的袋子和包里找了個(gè)精光，也一無(wú)所獲。馮老師又開(kāi)始盤(pán)問(wèn)受害者了。馮老師問(wèn)：“你丟了多少錢(qián)？”那位同學(xué)平靜地說(shuō)“六十元。”我吃了一驚，心想：六十元，那可是一個(gè)不小的數目。小偷再過(guò)幾年就可以成為一名職業(yè)小偷了！但那位同學(xué)帶這么多錢(qián)干嗎？炫耀自己的父母有錢(qián)嗎？老師又問(wèn)“什么時(shí)候放在什么地方？”那位同學(xué)回答：“課間，放在包里，包放在桌子上。”馮老師一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“難怪會(huì )丟，錢(qián)應該放在衣服口袋里才對。這些錢(qián)誰(shuí)給的？”“上午爸爸給的！”同學(xué)說(shuō)。馮老師給那位同學(xué)的爸爸打電話(huà)。在等待中，我不禁想：快呀、快呀，我要快點(diǎn)回家做作業(yè)呢。小偷你快點(diǎn)站出來(lái)吧……不知不覺(jué)中，馮老師已打完電話(huà)，她說(shuō)：“你爸爸說(shuō)沒(méi)有給你錢(qián)，你卻說(shuō)你爸爸給了你錢(qián)，這兩者有矛盾，查不下去了，放學(xué)！但如果他的家長(cháng)追究的話(huà)，還要麻煩大家集合一下。”當走出教室的那一刻，我看了一下手表十點(diǎn)二十分，在“開(kāi)會(huì )”時(shí)是十點(diǎn)，天吶，整整開(kāi)了二十分鐘！最后這個(gè)謎底還是沒(méi)人揭開(kāi)。我想：如果有同學(xué)撿到的話(huà)，不應該放入自己的口袋，因為這是一個(gè)非常不好的行為，應該毫不猶豫地上交。

這真是件意外的事情！

2.誰(shuí)是小偷作文關(guān)于在學(xué)校錢(qián)被偷了的作文600字

這本來(lái)是一件再平凡不過(guò)的事情，卻因為一個(gè)人而讓一切變得不平凡了。

那是放學(xué)時(shí)的事：正當我們要走出教室時(shí)，門(mén)卻關(guān)了。原來(lái)一位同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，我的錢(qián)丟了。”

老師馬上下令把門(mén)關(guān)上，以防小偷逃走，還叫來(lái)了無(wú)比威嚴的馮老師。馮老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始探案了。

先是叫我們自己找一下，是不是不小心放進(jìn)自己的袋子里了。大家把身上的袋子和包里找了個(gè)精光，也一無(wú)所獲。

馮老師又開(kāi)始盤(pán)問(wèn)受害者了。馮老師問(wèn)：“你丟了多少錢(qián)？”那位同學(xué)平靜地說(shuō)“六十元。”

我吃了一驚，心想：六十元，那可是一個(gè)不小的數目。小偷再過(guò)幾年就可以成為一名職業(yè)小偷了！但那位同學(xué)帶這么多錢(qián)干嗎？炫耀自己的父母有錢(qián)嗎？老師又問(wèn)“什么時(shí)候放在什么地方？”那位同學(xué)回答：“課間，放在包里，包放在桌子上。”

馮老師一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“難怪會(huì )丟，錢(qián)應該放在衣服口袋里才對。這些錢(qián)誰(shuí)給的？”“上午爸爸給的！”同學(xué)說(shuō)。

馮老師給那位同學(xué)的爸爸打電話(huà)。在等待中，我不禁想：快呀、快呀，我要快點(diǎn)回家做作業(yè)呢。

小偷你快點(diǎn)站出來(lái)吧……不知不覺(jué)中，馮老師已打完電話(huà)，她說(shuō)：“你爸爸說(shuō)沒(méi)有給你錢(qián)，你卻說(shuō)你爸爸給了你錢(qián)，這兩者有矛盾，查不下去了，放學(xué)！但如果他的家長(cháng)追究的話(huà)，還要麻煩大家集合一下。”當走出教室的那一刻，我看了一下手表十點(diǎn)二十分，在“開(kāi)會(huì )”時(shí)是十點(diǎn)，天吶，整整開(kāi)了二十分鐘！最后這個(gè)謎底還是沒(méi)人揭開(kāi)。

我想：如果有同學(xué)撿到的話(huà)，不應該放入自己的口袋，因為這是一個(gè)非常不好的行為，應該毫不猶豫地上交。這真是件意外的事情。

3.我的錢(qián)在學(xué)校里被偷了

首先，很理解你的心情

不要盲目懷疑，好朋友了都是吧，難道他就真是是缺錢(qián)嗎？

看看《智子疑鄰》的故事吧 恕我直言

說(shuō)句不好聽(tīng)的，作案（有點(diǎn)重了）要有動(dòng)機和時(shí)機 好好想想

是不是放錯地地方了

在學(xué)校丟的，給老師說(shuō)說(shuō)吧，也許他幫不了你什么，但是至少你不是在孤軍奮戰

根據你的補充提問(wèn)：

既然是很好的朋友 就不要懷疑他

你都說(shuō)了是很好的朋友了 而且現在還很好難道連這點(diǎn)信任都沒(méi)有嗎

現在你的問(wèn)題是搞明白錢(qián)的去向或者說(shuō)服自己妥協(xié)

而不是千方百計的懷疑他

人的心理都是這樣的

你覺(jué)得他是，你就越想越是；當你明白真相，你就覺(jué)得曾經(jīng)認為的他什么都沒(méi)做過(guò)，反而很愧疚

你現在不要懷疑他

4.由班級同學(xué)錢(qián)被偷想到的作文

這本來(lái)是一件再平凡不過(guò)的事情，卻因為一個(gè)人而讓一切變得不平凡了。

那是放學(xué)時(shí)的事：正當我們要走出教室時(shí)，門(mén)卻關(guān)了。原來(lái)一位同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，我的錢(qián)丟了。”

老師馬上下令把門(mén)關(guān)上，以防小偷逃走，還叫來(lái)了無(wú)比威嚴的馮老師。馮老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始探案了。

先是叫我們自己找一下，是不是不小心放進(jìn)自己的袋子里了。大家把身上的袋子和包里找了個(gè)精光，也一無(wú)所獲。

馮老師又開(kāi)始盤(pán)問(wèn)受害者了。馮老師問(wèn)：“你丟了多少錢(qián)？”那位同學(xué)平靜地說(shuō)“六十元。”

我吃了一驚，心想：六十元，那可是一個(gè)不小的數目。小偷再過(guò)幾年就可以成為一名職業(yè)小偷了！但那位同學(xué)帶這么多錢(qián)干嗎？炫耀自己的父母有錢(qián)嗎？老師又問(wèn)“什么時(shí)候放在什么地方？”那位同學(xué)回答：“課間，放在包里，包放在桌子上。”

馮老師一聽(tīng)生氣地說(shuō)：“難怪會(huì )丟，錢(qián)應該放在衣服口袋里才對。這些錢(qián)誰(shuí)給的？”“上午爸爸給的！”同學(xué)說(shuō)。

馮老師給那位同學(xué)的爸爸打電話(huà)。在等待中，我不禁想：快呀、快呀，我要快點(diǎn)回家做作業(yè)呢。

小偷你快點(diǎn)站出來(lái)吧……不知不覺(jué)中，馮老師已打完電話(huà)，她說(shuō)：“你爸爸說(shuō)沒(méi)有給你錢(qián)，你卻說(shuō)你爸爸給了你錢(qián)，這兩者有矛盾，查不下去了，放學(xué)！但如果他的家長(cháng)追究的話(huà)，還要麻煩大家集合一下。”當走出教室的那一刻，我看了一下手表十點(diǎn)二十分，在“開(kāi)會(huì )”時(shí)是十點(diǎn)，天吶，整整開(kāi)了二十分鐘！最后這個(gè)謎底還是沒(méi)人揭開(kāi)。

我想：如果有同學(xué)撿到的話(huà)，不應該放入自己的口袋，因為這是一個(gè)非常不好的行為，應該毫不猶豫地上交。這真是件意外的事情。

5.在學(xué)校里有人丟失錢(qián)的新聞作文

誰(shuí)掉了錢(qián)

“誰(shuí)丟了錢(qián)？”在公交車(chē)上冒出了這么一句話(huà)。

人們紛紛驚奇地扭頭望向車(chē)上一個(gè)十五六歲的小姑娘，只見(jiàn)她長(cháng)者黑亮的長(cháng)發(fā)，白里透紅的臉蛋掛著(zhù)一絲甜甜的微笑，手里拿著(zhù)一張明晃晃的紅牛。

人們見(jiàn)狀，下意識地摸摸自己口袋，過(guò)了許久，都沒(méi)有人認領(lǐng)。我望著(zhù)眼前這一幕，似曾相識，好像在哪里發(fā)生過(guò)。哦，是啦，上次在學(xué)校門(mén)口，我就是這樣被人屈了五十塊錢(qián)，現在想起來(lái)，心里還隱隱作痛。我的媽呀！五十塊可以買(mǎi)好多東西了。

“該死的騙子，我呸！”我大聲罵道。

車(chē)上頓時(shí)啞然無(wú)聲，我一邊推開(kāi)擁擠的人群，一邊用輕蔑的眼光盯住驚訝得呆如木雞的小姑娘。

“你還挺會(huì )裝的，喔！小妹妹……”我諷刺道。

“什么裝？你再說(shuō)什么？”小姑娘一臉懵然。

“還狡辯——大家快看看呀。這是騙子，專(zhuān)門(mén)用這種撿錢(qián)分錢(qián)的手法來(lái)行騙的！請大家千萬(wàn)不要相信她呀！”我振振有詞地說(shuō)道，恨不得拿個(gè)擴音器來(lái)壯壯聲勢。

人們聽(tīng)后議論紛紛，有的人說(shuō)：“哎呀，社會(huì )真可怕，一不小心就

可能被人騙了。有人說(shuō)：“知人口面不知心，樣子不錯，可惜心術(shù)不正……”總之眾說(shuō)紛紜，矛頭直指這個(gè)小姑娘，

小姑娘一下子臉都紅了，口張得老大，結結巴巴地說(shuō)：“喂，我是騙子？”

“怎么？被我拆穿了還不承認？想不到你小小年紀，竟淪落到做騙子這行——就憑你那點(diǎn)小道行，就像出來(lái)混。我可以負責任地告訴你：‘沒(méi)門(mén)！’騙得了別人，騙得了我嗎？”

說(shuō)罷，車(chē)上響起一片掌聲，歡呼聲、贊嘆聲。“英雄出少年啊！”

“好樣的！小伙，國家棟梁！中國以后靠你啦！”“偶像呀！簽個(gè)名吧！”……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都覺(jué)得有點(diǎn)飄飄然了。

那姑娘似乎意識到了什么了，坐在座位上哭了起來(lái)。

我俯視著(zhù)她說(shuō)：“念你還小，就不報警了，下次如果再被我見(jiàn)到你行騙的話(huà)，就暴打一頓，再送去派出所！”

到站后，我在人們的稱(chēng)贊中，滿(mǎn)面春風(fēng)睇下車(chē)了。回頭看看那個(gè)還在哭泣的小姑娘，不禁為自己的聰明而竊喜。

抬頭仰望天空，才發(fā)現原來(lái)天是這么的藍，云是這么的潔白，鳥(niǎo)是這么的活潑……手不自覺(jué)地往口袋一插，哎呀！我的媽呀！我那準備用來(lái)買(mǎi)禮物的一百大元居然不見(jiàn)了，這時(shí)，我才想起車(chē)上那位可憐的小姑娘，還有我那可憐的一百元……

可是，公交車(chē)已遠去了……

6.對于在學(xué)校偷錢(qián)的檢討書(shū)八百個(gè)字

敬愛(ài)的老師這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。

應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊急在心。 事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

檢討人2015年5月26日。