有關(guān)校園菜地的作文(求一篇寫(xiě)學(xué)校并且還有描寫(xiě)學(xué)校菜園的作文800字)

1.求一篇寫(xiě)學(xué)校并且還有描寫(xiě)學(xué)校菜園的作文800字

在我們學(xué)校的菜園旁邊，有一棵高大的楊桃樹(shù)。它不像桂花樹(shù)那樣飄香，也不像黃楊木那么挺拔直立。但枝繁葉茂，常年蔥綠，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。每當春雨綿綿灑向大地，楊桃樹(shù)就舒展開(kāi)它的嫩枝，一片片橢圓形的葉子在蒙蒙細雨中歡笑著(zhù)。楊桃樹(shù)的樹(shù)葉剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，是綠色的，遠看，像一個(gè)個(gè)黃楊桃點(diǎn)綴在綠葉叢中；漸漸地，又變成嫩綠色；再往后則是墨綠色的，看上去使你感到很舒服。每當天高氣爽、秋風(fēng)習習的時(shí)候，楊桃成熟了。它的顏色也多種多樣。金黃的楊桃，黃黃的，使你感到純潔無(wú)比、口感香甜；火黃的楊桃，紅潤潤，像滿(mǎn)天的晚霞。

每當我們從楊桃樹(shù)下走過(guò)時(shí)，總會(huì )聞到一股甜甜的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我每次總會(huì )停步在楊桃樹(shù)下，看著(zhù)繁星似的楊桃，聞著(zhù)清香，感覺(jué)舒服極了。

啊！楊桃樹(shù)，你是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景！

2.作文校園里的菜園(寫(xiě)春天蔬菜

老師帶著(zhù)我們來(lái)到教室后面的菜園觀(guān)察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。

一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著(zhù)一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著(zhù)一頂五角星的帽子。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀(guān)察黃色的小籽一排一排整齊的排列著(zhù)

3.校園的菜園作文(運用定格細節描寫(xiě)100)

在我們學(xué)校的東南角有一個(gè)小菜園，那是四年級勞動(dòng)實(shí)踐的基地.在這個(gè)地方有各式各樣的蔬菜.

細長(cháng)的辣椒擠滿(mǎn)了細細的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著(zhù)天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細長(cháng)的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個(gè)小鉤子，好象在和我們打著(zhù)招呼呢！這邊，美麗的觀(guān)賞椒像一朵無(wú)比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).小辣椒點(diǎn)綴著(zhù)綠葉，看起來(lái)別有一番風(fēng)味.

除了辣椒，還有披著(zhù)紫色風(fēng)衣的茄子.這里，兩個(gè)大茄子相互商量著(zhù)怎樣能看到更遠.更美的風(fēng)景.那里，又有兩個(gè)又細又長(cháng)的茄子，比賽誰(shuí)先摸到地面，這兒里，又有一堆沒(méi)有長(cháng)大的小茄子，在議論著(zhù)自己怎樣才能快點(diǎn)長(cháng)大.

這個(gè)菜園里還有苦菊，苦菊長(cháng)出來(lái)了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺(jué)挺漂亮的.

學(xué)校的小菜園里生長(cháng)的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經(jīng)充滿(mǎn)了活力.

4.作文學(xué)校里的小菜園450

星期六的下午，快樂(lè )作文的老師帶著(zhù)我們來(lái)到教室后面的菜園觀(guān)察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。

一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著(zhù)一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著(zhù)一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現在了眼前，仔細觀(guān)察黃色的小籽一排一排整齊的排列著(zhù)，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著(zhù)吃，非常有營(yíng)養，獨特的味道深受大眾的喜愛(ài)。

我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，承載著(zhù)我們的歡樂(lè )。

5.描寫(xiě)學(xué)校春天菜地的作文四百字

春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。

她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。看，校園里到處都充滿(mǎn)了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處的景象；到處都洋溢著(zhù)濃濃的春意。

那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這外光彩奪目的春天。

它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。

一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹(shù)上開(kāi)了不少鮮艷的桃花。她們像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來(lái)，把一股股清香灑滿(mǎn)了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的紫丁花也開(kāi)得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了。

它們個(gè)個(gè)都打扮得豐姿綽約，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。

6.初二作文600字 關(guān)于學(xué)校菜地鋤草,

“咦，我種下的豆角苗好像長(cháng)高了。”“我種的空心菜再過(guò)幾個(gè)星期就能吃了。”近日，在厚街鎮圣賢學(xué)校內的體育場(chǎng)旁，5年級的學(xué)生們圍聚在他們的小菜地前，七嘴八舌地討論著(zhù)，手中拿著(zhù)小桶、小鋤頭準備大干一場(chǎng)。

原來(lái)，學(xué)校給學(xué)生開(kāi)辟了菜地，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )分享和感恩。

學(xué)校專(zhuān)門(mén)給學(xué)生開(kāi)辟菜地

“這是空心菜、莧菜，那爬上支架上的豆角苗，那片長(cháng)得像雜草一樣的，其實(shí)是蔥……”五年級一班的學(xué)生陳家琪拉著(zhù)記者來(lái)到一片菜地，自豪地介紹，今年春天上自然課的時(shí)候，在老師的指導下他們將種子種到地里，幾乎每天放學(xué)，她和同學(xué)都要來(lái)這里看一看。

游老師介紹，這塊菜地的面積約40平方米，這里原本是雜草叢生的荒地，專(zhuān)門(mén)請工人開(kāi)發(fā)利用成菜地給孩子們。

“其實(shí)去年也種了一批菜，本來(lái)都已經(jīng)長(cháng)出了小辣椒，但是因為同學(xué)們太懶沒(méi)有經(jīng)常施肥澆水，后來(lái)枯死了。今年我們要好好照顧它們。”陳家琪介紹，在家里她經(jīng)常玩開(kāi)心農場(chǎng)游戲，現在學(xué)校開(kāi)辟了真正的菜地，才發(fā)現網(wǎng)上的游戲一點(diǎn)都不好玩，我原來(lái)把蔥當成雜草拔了，現在基本的蔬菜我全認識。”

學(xué)校果樹(shù)也“承包”給學(xué)生

二年級一班的同學(xué)正在摘荔枝摘芒果。

圣賢學(xué)校校長(cháng)周云紅介紹，學(xué)校內有近40棵果樹(shù)，其中，芒果樹(shù)和荔枝樹(shù)分別有20多棵。“我們將全校的果樹(shù)都包給了每個(gè)班級，平均每個(gè)班級負責2棵芒果樹(shù)2棵荔枝樹(shù)，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下負責施肥、澆水等，然后等到果子成熟時(shí)，果子也平均分給班上的學(xué)生們并帶回給父母品嘗孩子們的勞動(dòng)成果。”

校長(cháng)

讓孩子學(xué)會(huì )分享懂得勞動(dòng)和感恩

周校長(cháng)介紹，菜園是專(zhuān)門(mén)為高年級的同學(xué)開(kāi)辟的。而果樹(shù)則是每個(gè)班級都有。

“我們舉辦這個(gè)活動(dòng)，目的是讓孩子們學(xué)會(huì )與人分享，讓孩子們懂得果實(shí)的豐收需要勞動(dòng)，讓孩子更親近自然，感恩自然，懂得保護自然、愛(ài)護環(huán)境。”周校長(cháng)說(shuō)。

7.以觀(guān)察校園里的菜園為題寫(xiě)一篇日記100字

姥姥家住在離縣城很遠的一個(gè)偏僻的小山村，那里山清水秀，景色宜人，但最讓我留戀的還是姥姥家那片美麗的小菜園.一年四季各有春秋，但令我最難以忘懷的還是夏天的菜園風(fēng)景

夏天，菜園里一片蔥郁，這時(shí)，許多蔬菜也相繼成熟了，一丈青豆角直垂地下，四季青也爬滿(mǎn)了架，豆角王一個(gè)個(gè)都胖乎乎的，還有那身材苗條的黃瓜，胖娃娃似的南瓜，真讓人目不暇接.美麗的景色令人心曠神怡

這就是姥姥家的菜園，一年四季都播種著(zhù)希望，尤其是夏天，充滿(mǎn)著(zhù)生機的菜園，我愛(ài)姥姥家的小菜園，因為它帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣，給予了我無(wú)盡的暇想.

8.觀(guān)察校園菜地的日記四年級

【四年級觀(guān)察植物日記：篇一】 今天我們觀(guān)察了很多植物，態(tài)度可認真啦！ 我觀(guān)察的第一種植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個(gè)小黃點(diǎn)，難道是要長(cháng)小花的嗎？我好好奇呀！ 我觀(guān)察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個(gè)仙人掌上再長(cháng)一個(gè)小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會(huì )縮，再慢慢恢復原狀，真像一個(gè)膽小鬼。

我觀(guān)察的第三種植物是一種草，草長(cháng)得很像樹(shù)一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來(lái)，那種草在風(fēng)中擺動(dòng)，像是和我招手。

今天，我很開(kāi)心，因為我知道了許多植物的秘密。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇二】 一天吃過(guò)晚飯后，爸爸說(shuō)天還早，要帶我去地里觀(guān)察植物。

我高興極了，拉著(zhù)爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。

我們先來(lái)到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著(zhù)葉子上的葉脈對我說(shuō)：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。

我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。

我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。

這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。爸爸接著(zhù)告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物等五種，我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。

被子植物也叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著(zhù)，比如花生，種子外面還有花生殼包著(zhù)。

如果植物種子的外面沒(méi)有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹(shù)，柏樹(shù)等。 看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類(lèi)植物。

我們找了好長(cháng)時(shí)間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來(lái)，遞給我看。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字，但知道它是蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物是沒(méi)有種子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，爸爸說(shuō)“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。

我拔了一株蕨類(lèi)植物的標本就和爸爸回家了。 到家后我拿著(zhù)標本去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是蕨類(lèi)植物，我問(wèn)媽媽怎么知道的，媽媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不知道的話(huà)就不用當科學(xué)老師了。

這時(shí)候，爸爸叫我了，原來(lái)爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀(guān)察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

我喜歡觀(guān)察植物。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇三】 老師布置了一個(gè)作業(yè)，要我們觀(guān)察一種植物，并寫(xiě)下觀(guān)察日記。

我腦子里第一個(gè)念頭就是觀(guān)察豆子的成長(cháng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸棺铀闶侵参飭幔俊眿寢屨f(shuō)：“豆子長(cháng)大以后變成豆芽就算是植物了哦！”“太好了！我要觀(guān)察豆子變成豆芽的過(guò)程。”

我興奮地跳起來(lái)。 我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個(gè)杯子里，接著(zhù)，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長(cháng)了好長(cháng)。

最開(kāi)始長(cháng)出了根，最后長(cháng)出了豆芽。 我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

【四年級觀(guān)察植物日記：篇四】 今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。 我發(fā)現那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長(cháng)。

突然我發(fā)現有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì )爆炸。

現在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(cháng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長(cháng)的葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì )開(kāi)得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長(cháng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著(zhù)炎炎烈日示展著(zhù)它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習學(xué)習它的精神吧，努力學(xué)習、勇于攀登。 怎么樣我養的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。

你也養養看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。 【四年級觀(guān)察植物日記：篇五】 我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子，它就會(huì )自動(dòng)合攏，好象在說(shuō)：“小主人。別碰我，我害羞。”

我只。