有關校園菜地的作文(求一篇寫學校并且還有描寫學校菜園的作文800字)

1.求一篇寫學校并且還有描寫學校菜園的作文800字

在我們學校的菜園旁邊，有一棵高大的楊桃樹。它不像桂花樹那樣飄香，也不像黃楊木那么挺拔直立。但枝繁葉茂，常年蔥綠，遠遠望去，就像一把綠色的大傘。每當春雨綿綿灑向大地，楊桃樹就舒展開它的嫩枝，一片片橢圓形的葉子在蒙蒙細雨中歡笑著。楊桃樹的樹葉剛長出來時，是綠色的，遠看，像一個個黃楊桃點綴在綠葉叢中；漸漸地，又變成嫩綠色；再往后則是墨綠色的，看上去使你感到很舒服。每當天高氣爽、秋風習習的時候，楊桃成熟了。它的顏色也多種多樣。金黃的楊桃，黃黃的，使你感到純潔無比、口感香甜；火黃的楊桃，紅潤潤，像滿天的晚霞。

每當我們從楊桃樹下走過時，總會聞到一股甜甜的清香撲鼻而來，沁人心脾。我每次總會停步在楊桃樹下，看著繁星似的楊桃，聞著清香，感覺舒服極了。

??！楊桃樹，你是我們學校里一道亮麗的風景！

2.作文校園里的菜園(寫春天蔬菜

老師帶著我們來到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來個親密接觸，我就興奮不已。

一進菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來，香的讓人愛不釋手。用手掰開它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著

3.校園的菜園作文(運用定格細節(jié)描寫100)

在我們學校的東南角有一個小菜園，那是四年級勞動實踐的基地.在這個地方有各式各樣的蔬菜.

細長的辣椒擠滿了細細的枝條，像燃燒的烈火，它們你擠我，我靠你，好不熱鬧！那邊的朝天椒，尖尖的角朝著天空；還有那紫色的像燈籠似的辣椒.這細長的小辣椒，橫臥在我們眼前，角卷了一個小鉤子，好象在和我們打著招呼呢！這邊，美麗的觀賞椒像一朵無比鮮艷的紅花綻放在我們的眼前，那么多小辣椒，羞答答的藏在綠葉上都有一個新的生命在顫動.小辣椒點綴著綠葉，看起來別有一番風味.

除了辣椒，還有披著紫色風衣的茄子.這里，兩個大茄子相互商量著怎樣能看到更遠.更美的風景.那里，又有兩個又細又長的茄子，比賽誰先摸到地面，這兒里，又有一堆沒有長大的小茄子，在議論著自己怎樣才能快點長大.

這個菜園里還有苦菊，苦菊長出來了綠油油的葉子，葉子的邊上像波浪一樣，感覺挺漂亮的.

學校的小菜園里生長的蔬菜各各好看極了！雖然這里只是小菜園的一角，但已經充滿了活力.

4.作文學校里的小菜園450

星期六的下午，快樂作文的老師帶著我們來到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來個親密接觸，我就興奮不已。

一進菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長滿小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來，香的讓人愛不釋手。用手掰開它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個個隨將軍遠征的士兵。

茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營養(yǎng)，獨特的味道深受大眾的喜愛。

我愛學校的菜園，它見證了我們的成長，承載著我們的歡樂。

5.描寫學校春天菜地的作文四百字

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。

她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。

那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。

它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。

一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。

小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。

它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”

我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

6.初二作文600字 關于學校菜地鋤草,

“咦，我種下的豆角苗好像長高了?！薄拔曳N的空心菜再過幾個星期就能吃了?！苯?，在厚街鎮(zhèn)圣賢學校內的體育場旁，5年級的學生們圍聚在他們的小菜地前，七嘴八舌地討論著，手中拿著小桶、小鋤頭準備大干一場。

原來，學校給學生開辟了菜地，讓學生在勞動中學會分享和感恩。

學校專門給學生開辟菜地

“這是空心菜、莧菜，那爬上支架上的豆角苗，那片長得像雜草一樣的，其實是蔥……”五年級一班的學生陳家琪拉著記者來到一片菜地，自豪地介紹，今年春天上自然課的時候，在老師的指導下他們將種子種到地里，幾乎每天放學，她和同學都要來這里看一看。

游老師介紹，這塊菜地的面積約40平方米，這里原本是雜草叢生的荒地，專門請工人開發(fā)利用成菜地給孩子們。

“其實去年也種了一批菜，本來都已經長出了小辣椒，但是因為同學們太懶沒有經常施肥澆水，后來枯死了。今年我們要好好照顧它們?！标惣溢鹘榻B，在家里她經常玩開心農場游戲，現(xiàn)在學校開辟了真正的菜地，才發(fā)現(xiàn)網上的游戲一點都不好玩，我原來把蔥當成雜草拔了，現(xiàn)在基本的蔬菜我全認識。”

學校果樹也“承包”給學生

二年級一班的同學正在摘荔枝摘芒果。

圣賢學校校長周云紅介紹，學校內有近40棵果樹，其中，芒果樹和荔枝樹分別有20多棵?！拔覀儗⑷５墓麡涠及o了每個班級，平均每個班級負責2棵芒果樹2棵荔枝樹，學生們在老師的帶領下負責施肥、澆水等，然后等到果子成熟時，果子也平均分給班上的學生們并帶回給父母品嘗孩子們的勞動成果。”

校長

讓孩子學會分享懂得勞動和感恩

周校長介紹，菜園是專門為高年級的同學開辟的。而果樹則是每個班級都有。

“我們舉辦這個活動，目的是讓孩子們學會與人分享，讓孩子們懂得果實的豐收需要勞動，讓孩子更親近自然，感恩自然，懂得保護自然、愛護環(huán)境。”周校長說。

7.以觀察校園里的菜園為題寫一篇日記100字

姥姥家住在離縣城很遠的一個偏僻的小山村，那里山清水秀，景色宜人，但最讓我留戀的還是姥姥家那片美麗的小菜園.一年四季各有春秋，但令我最難以忘懷的還是夏天的菜園風景

夏天，菜園里一片蔥郁，這時，許多蔬菜也相繼成熟了，一丈青豆角直垂地下，四季青也爬滿了架，豆角王一個個都胖乎乎的，還有那身材苗條的黃瓜，胖娃娃似的南瓜，真讓人目不暇接.美麗的景色令人心曠神怡

這就是姥姥家的菜園，一年四季都播種著希望，尤其是夏天，充滿著生機的菜園，我愛姥姥家的小菜園，因為它帶給了我無限的樂趣，給予了我無盡的暇想.

8.觀察校園菜地的日記四年級

【四年級觀察植物日記：篇一】 今天我們觀察了很多植物，態(tài)度可認真啦！ 我觀察的第一種植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半邊是紅色的，下半邊是綠色的，葉子中間還有個小黃點，難道是要長小花的嗎？我好好奇呀！ 我觀察的第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

我觀察的第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。 【四年級觀察植物日記：篇二】 一天吃過晚飯后，爸爸說天還早，要帶我去地里觀察植物。

我高興極了，拉著爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。

我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上的葉脈對我說：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。

我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。

我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。

這是雙子葉植物的特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。

被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。

如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。 看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。

我們找了好長時間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。

我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。 到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道的，媽媽說她是生物系畢業(yè)的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。

這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

我喜歡觀察植物。 【四年級觀察植物日記：篇三】 老師布置了一個作業(yè)，要我們觀察一種植物，并寫下觀察日記。

我腦子里第一個念頭就是觀察豆子的成長。我問媽媽：“豆子算是植物嗎？”媽媽說：“豆子長大以后變成豆芽就算是植物了哦！”“太好了！我要觀察豆子變成豆芽的過程?！?/p>

我興奮地跳起來。 我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆，然后放在一個杯子里，接著，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的變化不小，豆子脫皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽長了好長。

最開始長出了根，最后長出了豆芽。 我真希望豆芽快點變成綠葉子。

【四年級觀察植物日記：篇四】 今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。 我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。

突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經結出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸。

現(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結了種子包，有幾片新長的葉子也泛綠了，相信經過我的勞動它也會開得更茂盛。

而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。 怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。

你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。 【四年級觀察植物日記：篇五】 我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的葉子，它就會自動合攏，好象在說：“小主人。別碰我，我害羞?！?/p>

我只。