校園里的一棵老樹作文(校園的老樹作文300字)

1.校園的老樹作文300字

師把我們

帶到操場上時，我抬眼環(huán)顧四周的景色，漸漸地，我的目光停留在了一

棵樹上。

這是我們學(xué)校的一棵百年老樹。這棵百年老樹已有百年歷史了，它是

一棵梧桐樹，它的枝干多得不可計數(shù)，高的像一個巨人，我在它腳下，

仿佛是一只渺小的螞蟻。它雖然歷經(jīng)在華，但仍堅強(qiáng)地守護(hù)著校園。也

似乎在期待著我們這一代的學(xué)習(xí)學(xué)有所成。

這棵梧桐樹春天，芽苞初放；夏天，枝繁葉茂，讓我們在樹下乘涼；

秋天，落葉掃地；冬天，覆蓋上白白的雪，為我們創(chuàng)造出一幅美麗的畫

卷。。。。。。它經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是那么挺拔。在我孤單時，它是我

的玩伴；在我傷心時，我向它述說；在我快樂時，它是第一個與我分享

快樂。聽！那“沙沙”的聲音，就是它為我的成功而驕傲！

2.校園里的大樹作文600字以上

校園里的大樹作文600字以上

我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。

刺桐樹長在校門口的臺階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹生長在操場的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個大火球，火辣辣的?！熬G絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們在鳳凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對我們無微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。

在籃球場的兩側(cè)長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實，反樹枝都壓彎了。

校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。

我愛我的校園！更愛校園里的樹！

滿意請及時采納哦 謝謝

3.校園的大樹作文

大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無限樂趣。

春天，大榕樹長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業(yè)，可舒服呢。

夏天，大榕樹長出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹下乘涼，做游戲，好涼爽呵?。?昆山市張浦鎮(zhèn)嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) www.sz- ）

秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。

冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

?。⌒@里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長的校園。

4.【我是校園里的一顆樹】作文

6年級上冊第一單元作文 《我是校園里的一顆樹》

我是曲靖市新生小學(xué)校園里的一棵大樹，學(xué)校建我就誕生了，我是這個學(xué)校的老爺爺了！

我是校園里的一棵樹，一棵長在教學(xué)樓前操場中間的香樟樹。身上的青苔記錄著我的年齡，裂開的樹痕刻下我的滄桑，風(fēng)霜雨雪磨礪了我的意志。我?guī)h然不動，迎來了一批批背著書包、蹦跳著入學(xué)的孩童，也送走無數(shù)戴著眼鏡、依依不舍的少年。 我看到了他們快樂的笑顏，傾聽著他們瑯瑯的書聲，見證著他們茁壯成長，陪他們一起走過五彩的童年。

當(dāng)清晨的第一縷陽光照在我身上，我伸展著腰身，挺直了胸膛，張開了笑臉，開始迎接著滿懷憧憬的孩子。我一一和他們打招呼，送上我最真摯的祝福。下課后，我用巨大的羽翼為孩子們撐開一把大傘?？此麄冊跇湎伦鲇螒?，聽他們在操場上歡呼雀躍?？?！一個孩子跑得太快摔倒了，還沒等我伸出手來，早已被一個高年級大姐姐扶起來，摸摸他的頭，替他拍拍灰，小孩破涕為笑。我不由點點頭，目送他們走進(jìn)教室。

上課了，校園里安靜下來，連我肩上的小鳥也閉上嘴巴，出神地聽著老師講課。一只小螞蟻從樹洞爬出來，開始它的“長途跋涉”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”累了，稍做休息，又開始了攀登。剛下過雨，路很滑，小螞蟻一個趔趄，我多想伸手拉它一把，但我沒有，路靠自己走，我想對小螞蟻說，想對同學(xué)們說。勇敢的小螞蟻一定會到達(dá)自己想去的地方，同學(xué)們也一定會實現(xiàn)自己的愿望。

夕陽的余暉為我穿上了一件金色的外衣，我目送著最后一名學(xué)生離開校園，開始了一個人生孤獨。靜靜守候校園是我一生不變的承諾。我知道，黑夜過后又將迎來一個嶄新的明天。

5.學(xué)校里的一棵樹作文300字

記得三年級上學(xué)期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)2113果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。

沈煒陽5261見時間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室%D%A 當(dāng)我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室4102，可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ?。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。

%D%A 天已經(jīng)暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事1653情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務(wù)室。%D%A 醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫專直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫(yī)生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了。

屬”醫(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。%D%A 經(jīng)過這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。

6.一篇作文 校園·老樹·成長 我想寫成自述的 求思路

在風(fēng)雨中成長成長，一個讓人向往的事情，因為通過成長可以使我們?nèi)ツゾ氉约旱某岚?，飛上藍(lán)天。

可是，人們往往都只愿做溫室里的牡丹，而不愿做森林中那帶刺的玫瑰。那是在一個深邃是山林里，長年樹陰把陽光遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實的，所以除了樹以外不可能再生長別的植物了。

但是有一天，有只鳥兒把一粒小小的種子扔在了樹下，那粒種子是什么，沒有人知道。不久它就被土壤所埋住了，不見了蹤影。

你一定覺得它死了，可是它卻奇跡般的露出了自己的小苗兒。對于高大的樹來說，這2棵小苗兒是那么的微不足道。

但是它卻沒有因此而放棄，因為它知道別人不能左右自己什么，所以它沒有在意別人的眼光，仍然頑強(qiáng)的生長著。這一天，暴風(fēng)雨來了，看那電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的氣勢使那些高大的樹木頃刻間失去了往日的威嚴(yán)，東倒西歪地枝杈滿地都是，還有幾枝重重地砸在了小苗的身上，使它本來就沒有幾片葉子的軀干變得光禿禿的。

枝杈也耷拉著，并且只聽清脆的一聲，它才中間折斷了。天呀！這個小生命是那么不堪一擊，它受了重傷！那天正巧有幾只鳥兒停在了樹下想把它拔走做巢，開始幾只鳥怎么拽都拽不動，因為它的根已經(jīng)深深地扎在了地下。

它慢慢長大了！不久它就憑著自己那堅韌的意識開了花，那朵花，正隨風(fēng)擺動著。有幾個游人來到這里不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了它，有一個人尖叫道：“天呀！這兒竟然有一朵漂亮的花！”那人隨后便去觀察它，于是他蹲下來，卻看到你朵花的軀干上有許多鳥兒啄的，風(fēng)吹雨打的痕跡，于是他立刻明白了什么，頓時肅然起敬……其實成長在陽光下的我們就應(yīng)該像這朵花一樣，不要只求表面平靜的成長，而不去磨練自己。

要不斷去磨練，在風(fēng)雨中成長，因為只有這樣才會讓心中堅韌的花開的更艷麗！而開花時所經(jīng)歷的磨練才是長久生命的保證！2.在風(fēng)雨中成長時光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時間的長流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點點透明，最終消失。不知不覺，距離開學(xué)時期已有兩個多月，在這漫長亦短暫的時間內(nèi)，我們在緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長的彼岸。

還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語文時，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯了，被老師指定班干部時，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對吵鬧的班級，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。

還記得我們面對初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個個寶貴的經(jīng)驗?！皩嶒灠嗟母偁幏浅＜ち?，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦?！?/p>

“一定不能粗心，不然年級排名就會下降很多。”老師的諄諄教誨至今還繚繞于耳邊。

起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競爭中，我們被成績和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實驗班的壓力。于是，我們沉默，開始學(xué)會獨自勇敢地面對壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。

軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場場風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長地鼓勵下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)帯?/p>

我們不再是在父母傘下猶猶豫豫的獨生子女，而是軍人，面對挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點，不放過任何一個知識點；下課時間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺，面對難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對一場又一場的風(fēng)雨雷電。

像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣，隨時做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級貢獻(xiàn)自己的力量。

我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點燃夢想，陽光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢想。那是任何空洞的詞語都無法描述的畫面。

我們用夢想編制青春，用對夢的堅持，譜寫青春的樂章。如果說曾經(jīng)的我們時在父母傘下膽怯的雛鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。

我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚的蒲公英一樣，沿著夢想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！3 在風(fēng)雨中成長陽光明媚的春天，我追求那灼灼其華的桃花；赤日炎炎的夏天，我追求那接天映日的荷花；碩果累累的秋天，我追求那猶傲霜枝的金菊；寒風(fēng)凜冽的冬天，我追求那猶有暗香的雪梅。—題記小草之所以青翠，因為它擁有對美的追求；樹木之所以繁茂，因為它擁有對高大的追求；；雄鷹之所以能搏擊長空，因為它擁有對廣闊藍(lán)天的追求；河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間而至永恒，它追求的是勇往直前；飛鳥選擇了天空，就算筋疲力盡，也要在風(fēng)雨中逐漸成長，它追求的是敢于拼搏……成長的路上，因為有了追求才更具意義。

青少年，是祖國的花朵，民族的希望，對于。

7.寫一篇作文題是,校園里的一棵樹

在我的校園里，我每天都會看到那些整整齊齊并排在辦公室后面的耶子樹，它們總是直挺挺的站在那里，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，在它們當(dāng)中有一棵耶子樹特別吸引我的目光，或許是它就在教室旁邊的緣故吧！

初一在四樓上課的時候，每天看到的都是樹的最頂端，樹葉隨著徐徐的風(fēng)，發(fā)出沙沙的聲音，彷佛與路過的正聊的愉快。初二的這一年都在三樓，看到它的部分又是不同的部位，想找它說說話，都還要麻煩它稍微低個頭，才能聽我訴說心里話。現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，在二樓外教室的走廊上，我只能有空時，進(jìn)行著屬于我們兩個的心靈對話。我們一直都是這樣的，我在心里默想著我想表答的言語，而它總是靜靜的站在那里，傾聽我的心事，還不時熱情的搖擺樹枝，就像是在為我加油打氣，與它談心，縱是能使我開心。

在我的校園里，有許多綠意盎然的花花草草和高大的樹木，尤其是那棵耶子樹，每當(dāng)我心中因課業(yè)繁重而倍感壓力的時候，只要望著它，就能讓我放松。有它陪著我的每一天，我都過的很愉快，過去、現(xiàn)在、未來，我們的互動絕對是少不了的，我們會一直是朋友，直到畢業(yè)也絕不改變。

8.母校的那棵老樹 500多字左右初一

校園里的那棵老樹我的新居坐落在曾經(jīng)上過中學(xué)的母校旁邊。

校園里的四周有很多樹木，大多的樹齡都有好幾十年了。夏季的時候，有很多的鳥兒在枝繁葉茂的樹叢間歡樂地歌唱。

如華蓋般的樹冠伸出校墻外，給行走在外面路上的行人支起了一把巨大的涼傘。每天我都在校外的馬路上散步。

對于學(xué)校里的樹木簡直是熟視無睹了。現(xiàn)在我的兒子在這個學(xué)校上初中二年級，算是我的校友。

他知道我在這個學(xué)校上過學(xué)。在今年春天植樹的時候，兒子要在學(xué)校里植樹。

他問我你上學(xué)時植過樹嗎？我說我上學(xué)的時候也是經(jīng)常植樹的。他問我，你現(xiàn)在還知道哪些樹是你栽的嗎？我說都好幾十年了，誰還知道哪一棵樹是我栽的。

我說你問這個干什么？他說我要是把樹栽到你栽的樹跟前那多有意義呀！他的話使我產(chǎn)生了想到學(xué)校去看看的想法。在我兒子去學(xué)校植樹的那天，我跟兒子走在母校的校園里，尋找我曾經(jīng)栽過的樹。

找了半天，我的眼睛實在搜尋不出當(dāng)年我所栽過的樹的影子。我的兒子有些不甘心，不斷地啟發(fā)我好好想想。

學(xué)校的變化太大了，除了學(xué)校的位置沒變，其余的都發(fā)生了很大的變化。我上學(xué)的時候，校園里是幾棟平房教室，現(xiàn)在取而代之的是高大的樓房。

除了教學(xué)樓外，還有實驗樓、圖書館、宿舍等。美觀大方的花墻早已代替了磚石墻。

唯一沒變的是學(xué)校四周的樹。那都是歷年的校友栽下的。

當(dāng)我走到學(xué)校圖書館的附近時，看到了一棵非常熟悉的粗壯高大的老松樹。這棵樹的位置是在二十多年前我上學(xué)時的教室門前。

那時的這棵樹遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這般高大，但在學(xué)校里也是一棵比較大的樹了。當(dāng)時我經(jīng)常跟淘氣的同學(xué)爬這棵樹，用腳蹭它的身子，以至于把一些樹皮都蹭掉了。

那時候，在我的心中沒有珍惜樹木的感覺，覺得樹嗎就是供人玩的。從樹的身上折幾枝樹枝，互相打鬧，追逐飛來飛去的蜻蜓，覺得是很快樂的事情。

我最喜歡的是把樹枝從中間折斷，取一段樹皮，放在口中可以任意吹成調(diào)或不成調(diào)的曲子，自認(rèn)為是很愜意的事情。松樹無言，我不知道它的感覺怎樣，反正每天我都愛從這棵樹的身上上來下去的。

今天我看見它真有一種負(fù)罪的感覺。真正讓我懂得愛惜樹的還是在我上初二的時候。

我們響應(yīng)毛主席的“植樹造林”的偉大號召，在校園的四周栽了一圈樹。小松樹只有我的身高，看起來還是那么弱小無助。

為了讓小松樹健康地成長，防止被人損壞，學(xué)校組成了護(hù)樹隊，我也成為其中的一員。從此我們在課間課后，經(jīng)常在校園的四周看護(hù)新栽的樹，給它扶正被風(fēng)吹歪的身體，宣傳愛護(hù)樹木的意義。

自從有了責(zé)任，就從心里邊對樹木產(chǎn)生了感情，對校園里所有的樹木也都珍惜愛護(hù)起來了。今天我朝那棵老松樹走去時，不由漸漸地放慢腳步。

這棵樹的形狀并沒有什么特別之處，只是比別的樹更顯得出粗壯蒼老，樹皮都有些龜裂了，不變的只是它的葉子還是那么綠，深綠、淺綠、嫩綠，綠得層次分明。它張開寬大的枝叉，歷數(shù)著四季的輪回，深淺錯落的樹葉顯示著它蓬勃的生命力。

我慢慢地走近這棵老松樹。我聽見了生命的回音，它在歡迎我的到來。

但是在它的面前我是有些慚愧。我唯一能夠補償?shù)氖俏矣脤嶋H行動給它們的家族多增添了新生的力量。

我跟兒子在這棵老松樹的前邊挖起了樹坑，栽起樹來。我問兒子你們的任務(wù)是幾棵，兒子說是兩棵，我說今天能栽多少是多少。

我衷心地希望它們的家族越來越茂盛……我們曾經(jīng)虐待過給予我們生命的綠色，實際上是在虐待我們自己。大片綠色植被的消失，使清澈的河水變得渾濁，沙漠日益侵占人類的家園，城市的沙塵暴屢屢地出現(xiàn)，人類生活的環(huán)境變得越來越脆弱。

唯一能使人類生活得到改變的就是大量的植樹造林，讓綠色的生命遍布在我們生活的周圍，遍布在祖國的河山的各個角落。我要讓兒子以及他們的子孫后代都要懂得這個道理，世世代代地綠化下去，使我們的祖國早日變成綠色的家園。

9.冬季校園里的一顆樹作文300字

梧桐樹它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有秋天里青樹一身金色的外衣，也沒有梅花樹發(fā)出陣陣芳香，但梧桐樹在夏天長得十分茂盛。

春天，梧桐樹吸收了一陣陣綿綿春雨，梧桐樹終于發(fā)了芽，芽兒很小，像一個英文字母，可愛極了！

夏天，梧桐樹長得十分茂盛。樹上長了一片片葉子，密密麻麻，葉子長得十分碩大，就像一個葉子王國。能讓人去避蔭。

秋天，梧桐樹碩大的葉子都枯黃了，一片片從樹上落了下來，就像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。不過落下來的葉子要讓清潔工辛苦了——哈哈。

冬天，梧桐樹沒有了一片葉子，光禿禿的。天又下起了雪，雪花落在了樹上，光禿禿的梧桐樹又變得雪白雪白的，就像穿上了一件美麗雪白的禮服。

??！梧桐樹你隨著四季的變化跟著一起變化，變得越來越美。我贊美梧桐樹，因為它默默無聞地美化了校園的環(huán)境。