寫(xiě)初中新校園的作文高中(新學(xué)校,新生活的高中作文)

1.新學(xué)校,新生活的高中作文

高中生活的第一天，對于我來(lái)說(shuō)，是相當難以忘懷的--- 在剛上高中的第一天，我就以鏡意識到了，我不在是個(gè)小孩子，我以經(jīng)邁近了人生的第一步，在人生的旅途中，最有意義，又最令人難忘的就是高中生活："高中是走入大學(xué)的門(mén)檻"高中是走入社會(huì )的臺階"高中是走入人生的必修課" 我的高中生活來(lái)臨了，我在新的學(xué)校和新的同學(xué)的陪同下，我走近了我市的高中{三十一中}在這所學(xué)校，我不是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，可我是一個(gè)文藝多才的小伙子，我有著(zhù)美術(shù)的特長(cháng)，有著(zhù)組織經(jīng)驗，在這些特長(cháng)的照耀中。

我被同學(xué)選舉，又被老師認可，被選任為我班的班長(cháng)，我知道這一職位負擔很重大，我在思想的斗爭中，我認可了這一職務(wù) 我擔任高中班長(cháng)的第一天，感想就很是深刻---我在自習課上，很謹慎，身怕自幾有什么毛病會(huì )被同學(xué)指出，又會(huì )給班任老師抹黑，在這重擔的垂壓下，我漸漸的習慣了這樣的生活，而且我生活越來(lái)越充滿(mǎn)了樂(lè )趣，生活中的樂(lè )趣更如濤濤江水，連綿不決--- 毛主席說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："恰同學(xué)少年--書(shū)生意氣--揮斥方遒，我們這一代青年，又有誰(shuí)不想闖出個(gè)名堂來(lái)呢？我的自信心很強，可是這總思想，往往也叫我有了一種包袱的感覺(jué)~~~ˇˇ在樂(lè )觀(guān)的態(tài)度小，我把自幾的心思開(kāi)通了，我知道如何去過(guò)自幾的高中生活--- 我知道，小學(xué)生活的無(wú)知，到初中生活的愚昧，在到高中生活的求知，是一個(gè)不小的躍進(jìn)，我相信我會(huì )好好把握我的高中生活---體驗這其中的樂(lè )趣靜靜的長(cháng)夜，月光潑灑一地的淡淡清柔；長(cháng)長(cháng)的思緒，牽絆久遠的歲月悠悠。

情不自禁遙想起我們曾經(jīng)的青春年華，遙想起我們真誠走過(guò)的高中生活。那時(shí)的我們正值青春年少，風(fēng)華正茂。

心中充滿(mǎn)對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬和向往。洋溢著(zhù)熱情，滾涌著(zhù)力量。

肩上背著(zhù)并不沉重的書(shū)包，徒步四十余華里山路，從不同的鄉鎮匯聚到一起，匯聚在這所新建的高中。開(kāi)始我們年少追夢(mèng)的高中生活。

開(kāi)闊的校園，沒(méi)有圍墻。四排普通的人字房，鋪展開(kāi)來(lái)，齊整地排列在這里，排列在這片空曠的野外荒郊。

房屋與樹(shù)林咫尺，操場(chǎng)和耕田相接。這就是我們的高中校園，我的高中生活就在這里度過(guò)。

清晨，東方魚(yú)肚白剛剛顯現，我們已正襟危坐在簡(jiǎn)陋的教室，渴飲可以改變我們人生命運的雨露甘甜；白天，語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)、、、走馬燈一樣輪番上演，恩師們的諄諄教誨在耳邊抑揚幽遠。我們吟詠著(zhù)屈原的《離騷》，淺唱著(zhù)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，懵懂在陳景潤的《哥德巴赫猜想》里，沉醉在朱自清的《荷塘月色》邊，透過(guò)魯迅先生的《狂人日記》，企盼郭沫若的《鳳凰涅槃》。

夜幕降臨，教室亮如白晝，靜靜的我們，依然在靜靜的冥思苦想。想著(zhù)掉在牛頓身邊的那個(gè)蘋(píng)果；想著(zhù)被愛(ài)迪生揪掉胡須的那位老者；想著(zhù)華羅庚跛腳邁上北大講壇的精彩瞬間；想著(zhù)“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”！何懼“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢透光”。

下自習以后，我們涌向宿舍。三間大筒子屋，靠墻擺著(zhù)兩排鐵床，四十多人擠在一起。

冬季來(lái)臨的時(shí)候，宿舍地中央，矗立著(zhù)高高的火爐子。這是我們唯一的取暖設施。

夜靜更深，難敵夏日蚊蟲(chóng)之叮咬，不耐嚴冬寒風(fēng)之侵襲，常常睡夢(mèng)中醒來(lái)。冬天，把身子在被窩里蜷縮的更緊，輕輕的抽出雙手，捂在臉上，暖一暖冰冷的臉和那凍得發(fā)紅的面部高山！夏日，小心翼翼繞過(guò)依靠在床頭的自行車(chē)，爬下床，站在空曠的操場(chǎng)，細數夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。

每天的一日三餐，是雷打不動(dòng)的高粱米飯和苞米面窩頭，伴著(zhù)一碟咸菜，或者一碗清水煮白菜，交替呈現。沒(méi)有你喜歡不喜歡，沒(méi)有你愛(ài)吃不愛(ài)吃，只有你吞咽、充饑！清晰記得，為了月末的一頓改善，為了那兩個(gè)白面饅頭，我們煞費苦心地更改飯券，或涂改、或粘貼、或移花接木，盼望著(zhù)能瞞過(guò)炊事員的那一雙慧眼！怎能忘記，寒冬季節，早晨從冰冷的被窩里爬起，床下端出昨日存下的洗臉水，敲碎厚厚的冰層，一雙手探入寒徹脊骨的水中，捧起含著(zhù)冰的冷水，輕撫那已成凍瘡的面頰。

難忘尊敬的老師，敬業(yè)精神可嘉。那樣艱苦的環(huán)境，不曾聽(tīng)到他們的一聲抱怨。

一年四季，寒暑更迭，依舊是春蠶吐絲、紅燭泣血、默默耕耘。難忘純真的同學(xué)，真誠友誼久長(cháng)。

運動(dòng)場(chǎng)上，追逐嬉戲，滿(mǎn)頭熱汗，氣喘吁吁；新年獻歌，婉轉激揚，心情放飛。難忘校園旁的那一片小樹(shù)林，周日里，我們漫步在林蔭小路，披著(zhù)透過(guò)樹(shù)蔭斑駁灑在我們身上的細碎陽(yáng)光。

心存片刻寧靜，舒展愜意滿(mǎn)天。至今猶在回味那一刻的美好，那一刻的幸福！仰躺在軟軟的綠草地上，暖暖的陽(yáng)光溫柔地照在臉上、照在身上，暖在心上！兩年的高中生活，就這樣艱難度過(guò)。

雖然有幾多辛苦在其中，但是那一段歷練為我們今后的人生，奠定了堅毅和剛強！闊別三十年，酸甜苦辣，荊棘坎坷，一路風(fēng)雨，一路走過(guò)。靜靜的長(cháng)夜，一個(gè)人在網(wǎng)上神游，無(wú)盡的思緒漫天飛翔，回憶起當年的高中生活，還是難忘曾經(jīng)的青春激昂。

2.高中作文新的校園700字

校園，我們學(xué)習生長(cháng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大、高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，是我們學(xué)習的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著(zhù)許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。

走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(cháng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(cháng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在長(cháng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè )曲，如同一位音樂(lè )家在深情的演奏。順著(zhù)長(cháng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(cháng)廊的右側，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿(mǎn)了清澈的水，水池底部鋪滿(mǎn)了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。

在長(cháng)廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。

走過(guò)長(cháng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(cháng)長(cháng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

zw.Liuxue86.com老師點(diǎn)評：

這篇寫(xiě)景的文章，用華美絢麗的語(yǔ)言向我們介紹了學(xué)校小花園的美麗景色，讀后讓人有一睹為快的沖動(dòng)。文中采用了大量的修辭手法，描寫(xiě)細膩準確，頗具匠心，極富語(yǔ)言功底。

3.走進(jìn)新學(xué)校的感受 高中作文 800字 快

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

4.高中作文 新校園新開(kāi)始

在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。

當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。

這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。

現在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。

不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。

一位位親愛(ài)的。在那一個(gè)黃昏，一張通知書(shū)飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。

當我看到那一張鮮紅的通知書(shū)，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒(méi)有白費。

這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。

現在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門(mén)，在我的前方是更多的困難，但我不會(huì )退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。

不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因為這個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著(zhù)知識的乳汁，感受著(zhù)那甘甜的滋味。

一位位親愛(ài)的老師像一位位慈祥的媽媽?zhuān)f(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著(zhù)她的那慈祥的面孔，我好像又聽(tīng)到了您親切聲音：佳樂(lè )！您的那一聲聲親切的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人，我永遠都會(huì )記住您的，親愛(ài)的郭老師。迎著(zhù)晨曦的太陽(yáng)，邁著(zhù)輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名中學(xué)生，這代表著(zhù)我又跨上了一個(gè)新的臺階，迎接著(zhù)一個(gè)新的挑戰。

有人說(shuō)：“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。

所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰。從現在開(kāi)始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標前進(jìn)。

相信，我能行！隨著(zhù)快樂(lè )、美好的假期生活的結束，我將成為一名初中生，我將迎來(lái)新的學(xué)期，面對新的生活，見(jiàn)到新的同學(xué)，我心中十分激動(dòng)，充滿(mǎn)著(zhù)對“新”的美好憧憬。心懷著(zhù)無(wú)限的美好的期望，我迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天。

天空是如此晴朗，耳邊伴著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，口中哼著(zhù)曲子，輕松地騎上自行車(chē)，進(jìn)入了嶄新的學(xué)校大門(mén)。在我眼中一切都是新的：幾排涂著(zhù)黃色涂料的房子，一條筆直的中心路，幾個(gè)干凈的自行車(chē)棚。

第一天見(jiàn)到和藹可親的班主任，她梳著(zhù)長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)樸素的衣服。她說(shuō)話(huà)的聲音讓我們感到自然親切。

她也是我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)就為我們上了一節思想品德課：學(xué)校的一日常規，中小學(xué)生行為規范……要求我們從現在開(kāi)始做一名合格的中學(xué)生。新同學(xué)，新面孔，卻覺(jué)得有似曾相識的感覺(jué)，大概是我們之間存有的默契、融洽的關(guān)系和文明的舉止，讓我有一見(jiàn)如故的感覺(jué)。

懷著(zhù)這樣美好的心情，度過(guò)了第一天。新學(xué)期，新生活，我也要以一個(gè)全新的我面對學(xué)習生活中新的一切。

看到同學(xué)們的入學(xué)成績(jì)那么優(yōu)異，給我帶來(lái)了很大的壓力，也給了我極大地動(dòng)力，我一定會(huì )努力的，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要我想干，沒(méi)有什么事情是可以難倒我的，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)面對老師和同學(xué)。我聽(tīng)到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。

嚴冬剛要過(guò)去，春姑娘正跳著(zhù)輕盈的舞蹈向我們翩翩走來(lái)，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了。自然界萬(wàn)事萬(wàn)物正以昂揚的斗志展示著(zhù)自己蓬勃的生機；木欣欣回來(lái)，泉消消而始流。

風(fēng)和日麗，萬(wàn)象更新的大好春光將陪伴著(zhù)我們走過(guò)人生最美好最燦爛的年華。同學(xué)們，韶華易逝，青春難再。

一年之計在于春，一日之計在于長(cháng)。指點(diǎn)江山，激切文字。

是每一位熱血青年應該追求的讀書(shū)境界，振作精神。昂揚奮進(jìn)是展示莘莘學(xué)了了人格魅力的最好詮釋。

不要自暴自棄，學(xué)習不好并不可怕，可怕的是胸無(wú)大志，不知道自己為什么到學(xué)校來(lái)，不知道為什么而學(xué)習，那才是真正的可怕。失敗了，站起來(lái)，奮勇前行，那才是真正的英雄。

不要虛度光陰，讓美好的青春耗費在高談闊訟中，耗費在無(wú)謂的爭吵打鬧中，耗費在悠哉游哉的玩樂(lè )中，耗費在電子游戲、網(wǎng)吧的虛擬世界里，同學(xué)們，你可曾記得親朋好友殷殷的寄托；我可曾想起父母那雙渴求的眼神……更不要驕傲自滿(mǎn)，須知“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；當你洋洋自得，裹足不前時(shí)，別人早已昂首闊步迎頭趕上了！過(guò)去的一切都讓它過(guò)去吧，悟以往之不諫，知來(lái)者之恥！新學(xué)期、新起點(diǎn)、新風(fēng)貌、新精神。不要害怕再次跌倒，再次失敗，滾滾長(cháng)江以其急流險灘，波瀾壯闊讓人萬(wàn)分激動(dòng)，巍巍昆侖以其懸崖峭壁，深溝險壑得以撼人心魄，迂回曲折的人生，歷經(jīng)失。

5.走進(jìn)新校園初中作文

走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。

我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(cháng)為健壯的小樹(shù)。 走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。

這些樹(shù)有這數十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹(shù)。

這些樹(shù)也代表著(zhù)我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無(wú)論生長(cháng)在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。

正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。

是那樣的憂(yōu)愁深遠。 我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(cháng)歷史的圖書(shū)館。

它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)啊！我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細細的品味著(zhù)其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！ 新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。 在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì )自立自主。

在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著(zhù)非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè )的受益匪淺的折磨！ 新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志。

6.中學(xué)作文《新的校園,新的環(huán)境》

盤(pán)錦市興隆中學(xué)，一間我將寄托我余下3年生活和學(xué)習的地方。

不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)、高高的籃球架、威嚴的司令臺、陳舊的運動(dòng)器械（雙杠、單杠），可以讓同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè )乎；也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗室、一個(gè)高級的數字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書(shū)館，讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習；單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣(mài)部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。 我最喜歡的地方非圖書(shū)館莫屬了。

那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的書(shū)只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間；第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著(zhù)看的意思，當然就可以借走了；第三間是書(shū)庫從開(kāi)學(xué)到現在我還沒(méi)去過(guò)，據老師介紹里面放的是一些老書(shū)。 我的新學(xué)校設施還不錯，我們的學(xué)習環(huán)境良好，所有硬件設施學(xué)校都給我們了，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習，天天向上”，才得以報答我們的母校。

7.求走進(jìn)初中新校園作文800字→

走過(guò)一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書(shū)本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。離開(kāi)小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。

小學(xué)已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁(yè)頁(yè)努力過(guò)，流過(guò)汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿(mǎn)記憶所走過(guò)的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿(mǎn)憧憬與熱忱的美麗名字——初中。

在我看來(lái)，初中是令人神往，充滿(mǎn)希望的，需要努力和磨練而成長(cháng)的。而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿(mǎn)愴然與悲哀的。

當我們再一次走進(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺(jué)已有了改變；當我們再一次走進(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現我們已來(lái)到了初中；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來(lái)臨；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。

走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺(jué)得時(shí)間還早，人還小。

走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。我們感動(dòng)，是因為剎那間發(fā)現自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無(wú)聲無(wú)息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。才會(huì )在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費好多學(xué)習的大好時(shí)光。才會(huì )像現在這樣“書(shū)到用時(shí)方恨少。”

回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見(jiàn)。因為我們無(wú)法改變現在是一個(gè)初中生的事實(shí)。

走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對于初中生的我們來(lái)說(shuō)，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時(shí)間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分數是我們的愛(ài)恨情仇。

走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴。對于初中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是原先無(wú)知懵懂的少年，而是一個(gè)穩重成熟的初中生了。我們已經(jīng)長(cháng)大了，思想在改變，觀(guān)念在改變，一切的一切都在不知不覺(jué)的改變著(zhù)。

現在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費時(shí)光，應該每天勤奮努力的奮斗著(zhù)，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。只有珍惜現在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。

我相信我回用自己的汗水澆灌著(zhù)智慧的花朵，讓智慧的花朵開(kāi)的更加的燦爛與美麗。

8.我的新學(xué)校初中作文600至800字

新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師…… 總之，一切都是新的。

剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。

在新環(huán)境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話(huà)，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。 但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。

說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)重慶市兼善中學(xué)的校門(mén)。

我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。

我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”

真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。 我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。

終于，在我費了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。

在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上地理課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。

全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。

不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。

來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯處就像一個(gè)“結點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。

大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”

可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。

我也只好跟著(zhù)人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。 友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。

9.初中生作文《走進(jìn)新學(xué)校》800字左右

走過(guò)一個(gè)個(gè)整齊的教室，觸摸一本本神圣的書(shū)本，尋找一個(gè)個(gè)新奇的不同。

離開(kāi)小學(xué)的生活，穿梭漫游到初中時(shí)空，走進(jìn)了初中的生活。小學(xué)已慢慢離我遠去，只留下一些深刻的回憶。

而等待我的是另一個(gè)讓我用手描繪出繽紛色彩；讓我用我的智慧記載一頁(yè)頁(yè)努力過(guò)，流過(guò)汗水的篇章；讓我用笑容、淚水、一切酸甜苦辣所填滿(mǎn)記憶所走過(guò)的痕跡征途，而他有一個(gè)美麗而又讓人充滿(mǎn)憧憬與熱忱的美麗名字——初中。在我看來(lái)，初中是令人神往，充滿(mǎn)希望的，需要努力和磨練而成長(cháng)的。

而不是囚牢，不是地獄，不是做考試的奴隸，不是充滿(mǎn)愴然與悲哀的。當我們再一次走進(jìn)校園的時(shí)候，不知不覺(jué)已有了改變；當我們再一次走進(jìn)教室的時(shí)候，突然間發(fā)現我們已來(lái)到了初中；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的遙遠，可我們鮮活的感受到了它的來(lái)臨；曾經(jīng)覺(jué)得初中是那么的神秘，可我們真切地意識到自己就是初中生了。

走進(jìn)初中生活，我們激動(dòng)而忐忑。我們知道，是因為初中是人生當中很重要，很關(guān)鍵的一步，這是青春中最燦爛的年華，時(shí)光。

我們忐忑，是因為還缺少必要的心理準備，總覺(jué)得時(shí)間還早，人還小。走進(jìn)初中生活，我們感動(dòng)而有遺憾。

我們感動(dòng)，是因為剎那間發(fā)現自己是那么的挺拔，那么的美麗，這才意識到父母近十年任勞任怨無(wú)聲無(wú)息的養育的辛勞與不易，他們因為我們而蒼老，因為我們而憔悴。我們遺憾，是因為恨自己昔日不明白“盛年不重來(lái)，一日難再晨。”

的道理也不知道“少壯不努力，老大徒傷悲。”的道理。

才會(huì )在小學(xué)時(shí)蹉跎歲月，耗費好多學(xué)習的大好時(shí)光。才會(huì )像現在這樣“書(shū)到用時(shí)方恨少。”

回首小學(xué)的生活，有成功的喜悅也有傷心的淚水。以前的事情仿佛是昨日發(fā)生的一樣記憶猶新。

不管小學(xué)的回憶多么的難忘，多么的深刻，也只能向小學(xué)揮手再見(jiàn)。因為我們無(wú)法改變現在是一個(gè)初中生的事實(shí)。

走進(jìn)初中生，我們頓時(shí)感到緊張與充實(shí)。對于初中生的我們來(lái)說(shuō)，玩耍和雜事是最昂貴的消費，時(shí)間是我們珍貴的財富，勤奮是我們信任的伙伴，分數是我們的愛(ài)恨情仇。

走進(jìn)初中生活，我們頓時(shí)感到改變與莊嚴。對于初中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是原先無(wú)知懵懂的少年，而是一個(gè)穩重成熟的初中生了。

我們已經(jīng)長(cháng)大了，思想在改變，觀(guān)念在改變，一切的一切都在不知不覺(jué)的改變著(zhù)。現在我已經(jīng)是一名初中生了，我不能再像小學(xué)時(shí)的那樣浪費時(shí)光，應該每天勤奮努力的奮斗著(zhù)，才能活出人生最大的意義，生命最大的意義。

只有珍惜現在的每一分每一秒，充實(shí)的用最美的靈魂演繹精彩的每一天。我相信我回用自己的汗水澆灌著(zhù)智慧的花朵，讓智慧的花朵開(kāi)的更加的燦爛與美麗。

10.高中作文,以學(xué)校“新”為主題,八百字左右,可以寫(xiě)學(xué)校的生活體驗

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生，當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線(xiàn)，我有些歡喜，也有些失落……

三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室o沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影o如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨o 比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路o 既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程o高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難o 我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中o 實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多，我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果o高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中o高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”o 上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題o現在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多o因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到o我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功o ， 高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )o讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜o只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想o