校園新聞 我們班有一個(gè)幽默大師,他長(cháng)著(zhù)一個(gè)小腦袋,黑黑的頭發(fā),生的濃眉大眼,一副瘦小的身材,整天樂(lè )呵呵的,人人都叫他“開(kāi)心果”.雖然他的成績(jì)很不理想,但他也有他的長(cháng)處,比如:喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的,只不過(guò)用的不適當. 他總把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)似的,上課非常喜歡講笑話(huà)和搞笑,.有一次,他在上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師在A(yíng)的時(shí)候,他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間,教室里一陣歡笑聲,陣陣從我耳邊飛過(guò).可他就慘了. 說(shuō)實(shí)話(huà),假日雖然只有兩天,我好象已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到他了,心里怪想念他的.不過(guò),并不是所有的同學(xué)都喜歡他,尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛(ài)欺負小同學(xué)得人.因為他們總是欺負弱小,幫助一些強者. 這不,前幾天在>上投了稿子,獲得了100元錢(qián).趙老師還表?yè)P了他.我覺(jué)得投稿會(huì )給大家帶來(lái)無(wú)窮樂(lè )趣,也會(huì )使大家的寫(xiě)作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿,提高自己的作文水平! 我認為他投稿并不是為了獲得錢(qián)財之物,而是為了為班級爭光,他的品質(zhì)是我們應該學(xué)習的,如果每個(gè)人都像他這樣,我們班級每次都可以成為“文明班級”,可是只有少數的人像他這樣.我們要發(fā)揚這種品質(zhì). 校園中,有許許多多這樣的人,但他們不會(huì )一一的被人們表?yè)P,人活在世上要有意義,為朋友或班級做點(diǎn)什么,不要代價(jià)太大,只要能表示自己的祝福就可以了。
新學(xué)期 新氣象
2009年2月16日,古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應了學(xué)習生活,并在新學(xué)期體現出了應有的新氣象。2月16日,分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園,在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習生活,古寨中學(xué)的上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。2月17日,即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì )紀檢部全體成員,對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì )同學(xué)的督促下,整理了發(fā)型、服裝,恢復了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì )上,班主任組織了“新學(xué)期,新目標”的主題班會(huì ),同學(xué)們都確定了恰當的目標,并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作,營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。校園又呈現出了繁忙充實(shí)的努力景象。
2005年1月5日下午,六年級學(xué)生的家長(cháng)們都陸續來(lái)到我校,參加了學(xué)校召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )議。
據悉,今年會(huì )舉行區統考性的期末考試。在這段緊張的復習時(shí)間里,不但需要老師的努力,而且要學(xué)生自覺(jué),家長(cháng)配合。因此,為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,促進(jìn)兩方對學(xué)生的教育,我校特意召開(kāi)此次會(huì )議。具體安排于1:00~2:00聽(tīng)戴校長(cháng)作報告,2:00~3:30家長(cháng)與任課老師交流。
從整整1小時(shí)的報告中,家長(cháng)們懂得了怎樣教育孩子,提高他們的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)與任課老師的交流,家長(cháng)們又對自己孩子在校的學(xué)習情況有了充分的了解,老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習的。
這次家長(cháng)會(huì )使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁,老師們的教育工作得到了配合,學(xué)生們更會(huì )在以后的學(xué)習當中更加認真,以便更有把握地對待期末考試。
還有一篇:
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
首先,很高興我們又迎來(lái)了三十八中新一屆的初一新生,和他們在這個(gè)美麗的季節里相聚在綠茵如畫(huà)的校園,和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。
時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的學(xué)年已然過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養,我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類(lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖,是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢?
回顧上學(xué)期,我們全體師生團結一致,共同努力,迎接了教育局教學(xué)工作水平評估并取得了優(yōu)異的成績(jì), 在團委的領(lǐng)導與支持下,同學(xué)們的活動(dòng)也開(kāi)展得豐富多彩,校園文化藝術(shù)節上精彩紛呈,同樣在今年的中考中我們三十八中學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì),全校共有324人考上了重點(diǎn)中學(xué),這是我們三十八中又一次的輝煌……
雖然我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
有這么一個(gè)寓言:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí),一只獅子在深思:明天,當太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學(xué)生,要做的就是奮斗!古人云:天行健,君子以自強不息。
新學(xué)期,新氣象,今天,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了我們的理想共同努力.
荊楚網(wǎng)消息 (楚天金報)記者劉輝報道:小學(xué)生偷家長(cháng)的錢(qián),“雇”同班同學(xué)陪自己玩。昨日,講起這件事,當事學(xué)生家長(cháng)和老師心里仍頗不平靜。
前幾天,漢陽(yáng)某私企老板楊先生早上起床后發(fā)現,外套口袋里少了50元錢(qián)。妻子告訴他,正讀六年級的兒子小非(化名)早上上學(xué)前進(jìn)過(guò)他的臥室。
楊先生迅速趕到兒子所在的學(xué)校,當著(zhù)老師的面再三追問(wèn),兒子終于承認:他從爸爸口袋里偷錢(qián)已不是第一次,偷來(lái)的錢(qián)幾乎都“送”給了班上幾名同學(xué),因為這樣他們才會(huì )和自己做“好朋友”。
昨日,記者來(lái)到學(xué)校,看到了小非和另外三名同學(xué)寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)。稚嫩的筆跡寫(xiě)下的內容連記者也感到吃驚:“小非答應給我1000元錢(qián),條件是讓我陪他玩……”同學(xué)小君(化名)寫(xiě)道。在另幾名學(xué)生的說(shuō)明書(shū)中,小非是一個(gè)“經(jīng)常自愿給朋友錢(qián)”的小伙伴。小非和伙伴交往,唯一的方式是金錢(qián)開(kāi)道。
“小非其實(shí)是個(gè)非常單純的孩子。”班主任羅老師說(shuō),小非在班上年齡最小,在班上除了另外三名同學(xué)跟他交往多一點(diǎn)以外,幾乎沒(méi)有其他好朋友。“可能很難融入其他同學(xué)的圈子,所以想到了這樣一種特殊方式。”羅老師說(shuō)。
對此,楊先生震驚之余更多的是后悔,他認為自己平時(shí)對孩子關(guān)心太少。
“孩子的行為是對家長(cháng)的模仿。”漢陽(yáng)區七里小學(xué)李安立書(shū)記認為,孩子的行為,也暴露出家長(cháng)在家庭教育中的失誤。在生活當中,家長(cháng)要以正確的處事方式以身作則,否則孩子很容易沾染不良習氣。他認為,家長(cháng)對孩子的關(guān)心應是全方位的,不只是學(xué)習和生活,還有行為和心理。平時(shí)應多和老師溝通,及時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)
鄉村小學(xué)生趴在馬路沿上寫(xiě)作業(yè)
一條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊,一名小男孩佝僂著(zhù)身體,趴在水泥公路路沿上奮筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。即便有車(chē)輛經(jīng)過(guò),他也不為所動(dòng),眉宇間透出的認真勁,讓人無(wú)不為之動(dòng)容。這是網(wǎng)友“情緣”3月26日在云陽(yáng)縣清水鄉一條鄉村公路拍到的動(dòng)人一幕。
帖子發(fā)到網(wǎng)上,引起了網(wǎng)友對這名小男孩的生存狀況的關(guān)注。
山里娃公路邊寫(xiě)作業(yè)
“他不被路過(guò)的汽車(chē)、行人而影響,以溝為凳子,公路路沿為桌子,認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。”昨天,記者登錄大渝網(wǎng)“大渝社區”,找到了網(wǎng)友“情緣”發(fā)布的《公路邊寫(xiě)作業(yè)的娃》。因為已有超過(guò)1400次的點(diǎn)擊和50余人次的回復,該帖子已被版主“置頂”。帖子中貼出了6張圖片:一段崎嶇彎道旁,一名身材矮小的小男孩正蹲在公路排水邊溝中,佝僂著(zhù)身體,做作業(yè)。旁邊還有一個(gè)藍色書(shū)包和課本。
帖子稱(chēng),這些照片拍攝于3月26日下午5點(diǎn)過(guò),地點(diǎn)在云陽(yáng)縣清水鄉一條鄉村公路上。“情緣”稱(chēng),當時(shí)自己已開(kāi)車(chē)路過(guò)了一段距離,才決定掉頭。來(lái)去兩次,男孩仍然埋著(zhù)頭寫(xiě),絲毫不為路過(guò)時(shí)的聲音和灰塵所干擾。
“很乖巧很懂事的孩子,在如今這個(gè)社會(huì )已經(jīng)難得可貴的了。”回帖的網(wǎng)友紛紛發(fā)出感嘆。
“看到這圖,真的讓人心酸啊,應該讓大城市里面的孩子看看。”網(wǎng)友“超級數碼通訊”也表示,小男孩的舉動(dòng)理應成為眾多城里孩子的典范。
甚至有網(wǎng)友衷心提醒,開(kāi)車(chē)到這里的駕駛員,不要把車(chē)開(kāi)太快了。
和爺爺奶奶相依為命
小男孩孤身一人在車(chē)來(lái)車(chē)往的公路邊做作業(yè),究竟是趕寫(xiě)交差,還是另有原因?昨日上午8點(diǎn),記者從主城出發(fā),驅車(chē)400余公里,趕到了小男孩的家鄉調查。
從云陽(yáng)縣城出發(fā),開(kāi)車(chē)2個(gè)小時(shí),進(jìn)入清水土家族鄉網(wǎng)友拍攝附近的云峰學(xué)校,記者剛一掏出從網(wǎng)上下載的照片,一名小男生就驚聲叫了出來(lái)。“他叫張豪,是三年級(2)班的。”
“走,我帶你們去他家里看看。”記者剛一說(shuō)明來(lái)意,張豪的班主任瞿老師就笑呵呵地說(shuō)。
“外面比家里亮些”
70歲的張幫德一說(shuō)起孫子,就一臉的無(wú)奈和痛惜。“他才1歲時(shí),父母就去了浙江打工,一年都回來(lái)不了一次。孫子就由自己的老伴照顧。”到了張豪7歲時(shí),父母就離了婚。
約5分鐘后,小張豪有些靦腆地走進(jìn)了堂屋。見(jiàn)有陌生人來(lái)訪(fǎng),他還有些不好意思地直往爺爺懷里躥。記者剛和瞿老師說(shuō)起網(wǎng)友拍照一事,張豪小嘴一癟,淚珠就開(kāi)始在眼眶里閃動(dòng)了。
“他把他們當成壞人了。”張幫德趕緊將孫子摟進(jìn)懷里一邊安慰。他說(shuō)老師教過(guò)的,遇到陌生人要保護自己,所以有人給他拍照后,很快就跑回家了。
小張豪停止抽泣,嘟囔著(zhù)告訴記者,在公路邊做作業(yè)是因為感覺(jué)外面要亮些。記者這才發(fā)現,爺爺張幫德說(shuō)的張豪平時(shí)在家做作業(yè)的屋內,僅有緊貼墻壁的一盞日光燈。
教室學(xué)生貪涼,應注意預防感冒
班上的一部分男同學(xué),下課后都聚到空調前面,溫度打到最低,對著(zhù)風(fēng)吹。
近日,高溫的天氣還沒(méi)有間斷,室內溫度極高,雖然開(kāi)了空調,可是教室太大,冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落,同學(xué)們感到不適應,下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面,打低溫度,對著(zhù)風(fēng)吹,而且身上有一身的汗水,很容易會(huì )感冒,雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了,讓他們不要站在空調前面,課時(shí)老師一走,他們又圍過(guò)去,對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節,因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。
不知道有沒(méi)有幫到你。..
1、新聞要素:不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成:題、文、圖、表。
3、題:簡(jiǎn)要、突出、吸引人。
4、文:導語(yǔ)100至200字:開(kāi)宗明義,人事時(shí)地物。
5、主體300至500字:深入淺出,闡揚主旨。
6、結語(yǔ)100字:簡(jiǎn)潔有力,強調該新聞的意義與影響,或預告下階段活動(dòng)。
7、圖:視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8、表:視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫(xiě)作要律:具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標題。簡(jiǎn)潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。 寫(xiě)作技巧:清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實(shí)、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外,行文應力求簡(jiǎn)潔切要,敘述應有事實(shí)基礎,文稿標題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則,用字要避免冷僻艱深,以提高文稿的可讀性。
此外,篇幅也不宜長(cháng)篇大論,一般以1至2頁(yè)為原則,必要時(shí)可以加入圖表,增加文稿的專(zhuān)業(yè)性,切忌內容空洞、語(yǔ)意不清、夸大不實(shí)。
倒金字塔結構是絕大多數客觀(guān)報道的寫(xiě)作規則,被廣泛運用到嚴肅刊物的寫(xiě)作中,同時(shí)也是最為常見(jiàn)和最為短小的新聞寫(xiě)作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中,先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實(shí)放在導語(yǔ)中,導語(yǔ)中又往往是將最精彩的內容放在最前端;而在新聞主體部分,各段內容也是依照重要性遞減的順序來(lái)安排。猶如倒置的金字塔,上面大而重,下面小而輕。此種寫(xiě)作方式是目前媒體常用的寫(xiě)作方式,亦即將新聞中最重要的消息寫(xiě)在第一段,或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端,此種方式有助于媒體編輯下標題,亦有助于閱聽(tīng)人快速清楚新聞重點(diǎn)。
基本格式(除了標題)是:先在導語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),比如一場(chǎng)球賽剛剛結束,觀(guān)眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結果,或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況,就先從這里寫(xiě)起。
其次,在報道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度,依次遞減寫(xiě)下來(lái),最后面的是最不重要的。同時(shí)注意,一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素,不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序,所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構思,按受眾對事件重要程度的認識來(lái)安排事件要素。把最重要的寫(xiě)在前面,然后將各個(gè)事實(shí)按其重要性程度依次寫(xiě)下去。
正金字塔式此種寫(xiě)作方式剛好與「倒金字塔式」相反,是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結構的寫(xiě)作方式,依序分別是引言、過(guò)程、結果,采漸入高潮的方式,將新聞重點(diǎn)擺在文末,一般多用于特寫(xiě)。
折衷式又叫新華體。此種寫(xiě)作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,亦即,新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現,接著(zhù),則依新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時(shí)間順序,但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(cháng)篇大論),所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長(cháng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是:先把事件中最重要的部分在導語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現出來(lái)。
其次,在第二段進(jìn)一步具體闡述導語(yǔ)中的這個(gè)重要部分,形成支持,不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而,第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次,按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
平鋪直敘式顧名思義,此種寫(xiě)作方式就是注重行文的起、承、轉、合,力求文字的流暢精準。對教師組織而言,由于時(shí)常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法,此種寫(xiě)作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日報體”(DEE)的格式,這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”,一般是以一個(gè)人的言行為主,從而引出整個(gè)的新聞報道,比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,新聞報道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起,比較能貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活。
范文的話(huà),你隨便打個(gè)“通訊稿”就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子,就說(shuō)一下怎么寫(xiě)吧。
校園新聞 各位觀(guān)眾,大家好!歡迎收看校園新聞。
下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。 第三節可要上了,同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。
突然,一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭,不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。
回頭一看,原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙,已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”(垃圾桶)不遠的“沼澤”(水桶里的污水”里了。
大家先是呆住了,一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近,也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里,怎么樣,白費功夫了吧!”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的,把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中,真是……唉!”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà),非得“交通堵塞”不可。”
但是,沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。 一會(huì )兒,郭孟璐走向衛生角,挽起袖子,在那污水中找了半天,終于找到了那個(gè)紙團。
她將它放入了垃圾桶內,然后又換了桶清水。她對大家說(shuō):“我們生活在同一個(gè)教室里,就要保持教室的清潔,不然的話(huà),大家都要得病的。”
這時(shí),大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了,悄悄的地下了頭。
事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。
好了,就聊到這,校園新聞到此結束,謝謝觀(guān)看。明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
新學(xué)期 新氣象 2009年2月16日,古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。
古中學(xué)生很快適應了學(xué)習生活,并在新學(xué)期體現出了應有的新氣象。2月16日,分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園,在教室中暢談起來(lái)。
同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習生活,古寨中學(xué)的上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。2月17日,即開(kāi)學(xué)第二天。
學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì )紀檢部全體成員,對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì )同學(xué)的督促下,整理了發(fā)型、服裝,恢復了學(xué)生的狀態(tài)。
并在各班班會(huì )上,班主任組織了“新學(xué)期,新目標”的主題班會(huì ),同學(xué)們都確定了恰當的目標,并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作,營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。
校園又呈現出了繁忙充實(shí)的努力景象。
初一的感覺(jué) 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè )家,把中國的傳統音樂(lè )推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現,初中這三年,我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎,朝目標一步步邁進(jìn)。 上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。
在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習的競爭相當激烈,從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。
我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。 上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。
但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
給你五個(gè),你自己挑選,增加刪減一下字數即可。
日前,在山東省即墨市某中學(xué)門(mén)前上演了一幕求愛(ài)劇,一名身著(zhù)校服的男生手捧玫瑰、單膝跪地,后面拉著(zhù)一條寬大的橫幅,向該校的一名女生求愛(ài)。記者昨了解到,當事雙方均為該校初二學(xué)生,年齡只有十二三歲。
如此“稚嫩”的求愛(ài),讓不少現場(chǎng)目擊的成年人紛紛搖頭興嘆。 “學(xué)生的任務(wù)應該是學(xué)習,小孩子提前十幾年干了成年人的事,的確有點(diǎn)太開(kāi)放了。
”一名目擊者說(shuō)。 據長(cháng)春電視臺城市速遞報道,長(cháng)春市民李女士的女兒讀初二,21號下午她上體育課時(shí),突然身體抽搐,倒地不起。
經(jīng)孩子描述,這與之前的一次生物實(shí)驗和老師訓話(huà)有關(guān)。 李女士的女兒小玉就讀長(cháng)春高新興華學(xué)校初二班,如今因身體抽搐、發(fā)軟,已經(jīng)住院四天了。
李女士稱(chēng),21號下午,她接到女兒班主任的電話(huà),稱(chēng)孩子上體育課時(shí),突然昏倒、抽搐,身邊的另兩位女生,也有著(zhù)相似的癥狀。據她了解,這和之前的生物試驗和老師訓話(huà)有關(guān)。
小玉稱(chēng),21號下午,是生物實(shí)驗課,一進(jìn)門(mén),她就聞到了很大的氣味,嘩嘩淌眼淚,有近20名學(xué)生提出受不了,在門(mén)外等候,此舉引起了年級組主任的不滿(mǎn),將這些人批評。小玉和幾名女同學(xué)感覺(jué)很委屈。
醫院方面稱(chēng),現在還不能確定什么原因導致的抽搐。 當天批評孩子的閆老師稱(chēng),當時(shí)她并沒(méi)有不分青紅皂白地批評孩子,而是有些孩子真的不遵守紀律,是正常的說(shuō)服教育。
小玉幾人住進(jìn)醫院后,院方支付了醫療費,但對于小玉母親的索賠,校方不會(huì )拿錢(qián),她可以去走法律程序。3月20日晚,長(cháng)春繞城高速公路交警大隊發(fā)現兩名想要離家出走的初二女孩,民警勸說(shuō)后她們轉變心意,民警幫助打通家長(cháng)電話(huà),助其回家,避免了可能發(fā)生的危險。
3月20日22時(shí)許,繞城大隊案件中隊值班民警李洪亮在哈爾濱方向11公里附近,發(fā)現路邊有兩個(gè)黑影,到近前一看,兩個(gè)女孩在路上行走,穿著(zhù)黑色衣服,很不容易看清,情況非常危險。 李洪亮將車(chē)靠邊,打開(kāi)雙閃和警燈,攔住兩個(gè)女孩詢(xún)問(wèn)情況。
兩個(gè)孩子今年十四歲,讀初二,都在汽車(chē)廠(chǎng)東風(fēng)大街附近居住。王某與家人發(fā)生了不愉快,情緒特別低落,趙某陪她出來(lái)散心,兩個(gè)人溜達了很遠,不知不覺(jué)中走上了高速,最后兩人決定去沈陽(yáng),由于身上沒(méi)錢(qián),就決定一邊走一邊攔車(chē)。
民警耐心地告訴小女孩,天已經(jīng)很黑了,在路上很危險,搭車(chē)更容易遇到壞人,身上沒(méi)錢(qián)同樣也解決不了吃飯住宿的問(wèn)題,而且方向都走反了,如果遇到壞人或者出車(chē)禍后果不堪設想。和家長(cháng)發(fā)生矛盾沒(méi)關(guān)系,溝通一下就好了,家人一定急瘋了,要考慮一下父母的感受。
民警的苦口婆心發(fā)生了一定的作用,兩個(gè)孩子都哭了。王某很后悔,可又不好意思給父母打電話(huà)。
民警見(jiàn)時(shí)機成熟了,問(wèn)了女孩父親的電話(huà)后打了過(guò)去。王某的父親不住在電話(huà)里感謝民警,雙方商定到汽車(chē)廠(chǎng)高速口會(huì )合。
在高速口,民警等來(lái)了王某的父母,一家人見(jiàn)面后抱頭痛哭,相互認錯道歉。 18日中午,有網(wǎng)友爆料,當天中午一點(diǎn)時(shí)許,在孔目江橋發(fā)生一起嚴重交通事故,一輛大貨車(chē)將一個(gè)準備去上學(xué)的男孩撞倒。
被撞男孩當場(chǎng)死亡。 18日下午,記者通過(guò)新余警方了解到,事故發(fā)生在孔目江大橋橋頭(靠近渝東大道位置),被撞男孩是新余一中初二學(xué)生。
目前,此案警方正在進(jìn)一步調查當中。華夏經(jīng)緯網(wǎng)3月25日訊:據臺灣媒體報道,許多青少年網(wǎng)絡(luò )成癮無(wú)法自拔,一名初二男生就因沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,媽媽苦勸不聽(tīng),拔掉網(wǎng)絡(luò )線(xiàn),沒(méi)想到他竟出手想打媽媽。
據報道,臺中慈濟醫院身心科醫師蕭亦伶今天指出,10個(gè)青少年有3個(gè)出現網(wǎng)絡(luò )成癮傾向,當上網(wǎng)無(wú)可避免時(shí),建議家長(cháng)建立規則、監督,帶領(lǐng)并陪伴孩子走向戶(hù)外,親子共同找出虛擬世界以外更有趣的事。一名家長(cháng)帶著(zhù)孩子到醫院就診時(shí)指出,兒子阿信在課業(yè)上表現十分優(yōu)異,上初中后課業(yè)加重,在班上的排名直直落,開(kāi)始變得煩躁、容易生氣、食欲變差,甚至“懶得跟同學(xué)講話(huà)”。
由于阿信父母的工作都忙,14歲的阿信就沉迷網(wǎng)絡(luò )聯(lián)機游戲。剛開(kāi)始時(shí),家長(cháng)認為是青春期正常的階段,加上無(wú)暇管教,并沒(méi)有特別在意,直到有一天,阿信凌晨3時(shí)左右還在計算機前玩網(wǎng)絡(luò )游戲,媽媽在苦勸無(wú)效的情況下,氣到拔掉網(wǎng)絡(luò )線(xiàn),阿信作勢要打媽媽?zhuān)议L(cháng)驚覺(jué)不對勁,決定帶孩子到身心科就診。
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