校園的象園樹(shù)作文(描寫(xiě)香櫞葉子作文300字)

1.描寫(xiě)香櫞葉子作文300字

在我們的校園里，有兩排香櫞樹(shù)，它們位于學(xué)校廣場(chǎng)兩側。

說(shuō)到香櫞樹(shù)，不得提提它的外形。在金秋十月，寒風(fēng)像刀割在臉上，校園操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉已慢慢脫落了，全身光禿禿的，被同學(xué)叫做“光桿司令”。再看看香櫞樹(shù)，簡(jiǎn)直相反，香櫞樹(shù)高大挺拔，站立在寒風(fēng)中，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)，它四季常青，多像一個(gè)個(gè)精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守衛家園。從遠處望去，香櫞樹(shù)頂天立地，似一位位士兵伸出兩只雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(cháng)。走近香櫞樹(shù)，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個(gè)巨人！它的枝干從下往上慢慢分成兩個(gè)枝干，大概有一根細鐵柱那么粗，越往上。枝干越細，最后便像開(kāi)了花一樣向四周“盛開(kāi)”，分叉數也數不清，真是“千手觀(guān)音”！枝干下布滿(mǎn)了黑色約五厘米的刺，上面的刺看不清，與樹(shù)呈一種褐色。香櫞樹(shù)的樹(shù)皮滿(mǎn)身粗糙，多么似七八十歲老人飽經(jīng)風(fēng)霜的手。香櫞樹(shù)的葉子更為奇特：底部還剛發(fā)芽的葉子呈淡綠色，越往上面的葉子是深綠色的，葉子正面十分光滑，閃爍著(zhù)光。反面很粗糙，筋脈一條一條顯著(zhù)的連接著(zhù)，像一幅縱橫交錯的地圖。葉子上端是大的，下端慢慢變小，呈一個(gè)愛(ài)心型，遠望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一個(gè)倒形小葫蘆，還像兩個(gè)連體嬰兒，怎么看都像用一大一小兩片葉子拼起來(lái)的，再看看，是一片完整的樹(shù)葉，還是香櫞葉有自己的個(gè)性，與別的樹(shù)葉就不一樣。在綠色的葉子中，夾雜著(zhù)五六個(gè)香櫞果，大的如球，小的如拳，一樣是橢圓形。未成熟的是青綠色，熟透了的是黃色，和柚子差不多，清香撲鼻而來(lái)，使人心情舒暢。

2.學(xué)校里的相思樹(shù)作文

在我們的學(xué)校里面 ，有一棵古老的相思樹(shù)，小學(xué)四年級作文，高大的相思樹(shù).

好大的相思樹(shù)啊，它分成兩支，一支伸出南邊，一支伸出北邊，好像兩把大雨傘.

好茂盛的相思樹(shù)啊，它向四面伸展的枝葉差不多可以蓋住我們整個(gè)樓房.

相思樹(shù)的葉子是又小又長(cháng)，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子.小小的葉子一串串，一層層，長(cháng)得密密麻麻，結成了一些頂巨大的綠色帳篷.

春天，下小雨啦.相思樹(shù)為我們遮擋著(zhù)，雨滴就不會(huì )很快掉下來(lái).我們就能夠像平常一樣，在操場(chǎng)上做操，做游戲.

夏天，暴烈的太陽(yáng)當頭照.有了相思樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文，高大的相思樹(shù)》.我們活動(dòng)在操場(chǎng)上，覺(jué)得格外的涼爽.

秋天，相思樹(shù)上許許多多的相思果兒成熟了，那樣子，就像常見(jiàn)的大扁豆.高年級的同學(xué)爬上樹(shù)去，用帶鉤子的小竹竿把相思果兒鉤下來(lái).小同學(xué)呢，把它們撿進(jìn)筐子里，交給老師.

每天，老師用相思果熬了水，盛在臉盆里.上完課，我們的手上沾了墨水，用相思水一洗，就又白白凈凈了.勞動(dòng)過(guò)后，我們的手上、胳膊上滿(mǎn)是土，滿(mǎn)是泥，用相思水一洗，就又清清爽爽了.

冬天，相思樹(shù)落葉了.枯黃的小葉子，打著(zhù)旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層.這時(shí)候，我們就把葉子掃至一起，堆放在墻腳下.

記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著(zhù)點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉，輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái).飄舞的輕煙和跳動(dòng)的火苗，映在我們的笑眼里，引起了我的沉思：“相思樹(shù)啊相思樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著(zhù)，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己燃燒著(zhù)，給我們溫暖.相思樹(shù)，你給我們多少快樂(lè )，多少啟迪.”想著(zhù)想著(zhù)，我的心里，好像有一顆種子有生根、發(fā)芽……

3.校園的樹(shù)木作文500字

我們學(xué)校有很多樹(shù)，都是些極其平常的樹(shù)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵龍眼樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。不過(guò)有了它們，我們的校園生機勃勃，格外美麗。

刺桐樹(shù)長(cháng)在校門(mén)口的臺階上方，像一位高大強壯的哨兵，日夜守護著(zhù)美麗的校園。刺桐樹(shù)的樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

鳳凰樹(shù)生長(cháng)在操場(chǎng)的西南角。它長(cháng)得挺拔茂盛，它的葉子很細小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(cháng)得密密麻麻，整棵樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們在鳳凰樹(shù)下看書(shū)、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì )被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹(shù)對我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹(shù)，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹(shù)枝長(cháng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(cháng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養分。怪不得老榕樹(shù)四季常青，長(cháng)生不老呢。

在籃球場(chǎng)的兩側長(cháng)著(zhù)幾棵龍眼樹(shù)，春天開(kāi)出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串果實(shí)，反樹(shù)枝都壓彎了。

校園里還有很多樹(shù)，它們把我們的校園裝扮得更回生機勃勃。

我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！

4.描寫(xiě)學(xué)校里的香泡樹(shù)的作文按照四季寫(xiě),

春天，香泡樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花朵。美麗的小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地抖著(zhù)翅膀、唱著(zhù)歌兒、跳來(lái)跳去；蝴蝶和蜜蜂在鮮艷的花叢中飛來(lái)飛去、翩翩起舞，不停地給香泡樹(shù)爺爺傳播花粉。春風(fēng)吹過(guò)，一陣陣濃濃的花香在校園里飄蕩，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂和香泡樹(shù)爺爺盡情地聽(tīng)我們讀書(shū)和唱歌。

夏天，香泡樹(shù)上的花瓣紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只潔白亮麗的蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一只只非常可愛(ài)的小青果。當夏日里火辣辣的太陽(yáng)當頭照的時(shí)候，香泡樹(shù)上密密麻麻的樹(shù)葉就像一把把小傘遮擋著(zhù)太陽(yáng)，而小青果卻在夏風(fēng)中前后搖晃，好像對祖國未來(lái)的小建設者們頻頻招手：天氣這么炎熱，快到我這兒來(lái)乘涼吧！ 這時(shí)候同學(xué)們好像聽(tīng)懂了香泡樹(shù)爺爺的話(huà)，紛紛來(lái)到了樹(shù)下。他們一邊學(xué)習，一邊唱歌……

秋天，香泡樹(shù)上的小青果成熟啦！他們已經(jīng)長(cháng)成了又圓又大黃澄澄的香泡。一天，學(xué)校里的老師用梯子爬到了樹(shù)頂上，把鮮美的香泡小心地摘下來(lái)裝進(jìn)了解情況筐子里，我和其他幾個(gè)同學(xué)懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，抬著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一筐香泡來(lái)到了老師辦公室，恭恭敬敬地把一只只香泡獻給了日夜為我們辛勤操勞、呵護和教誨我們成長(cháng)進(jìn)步、學(xué)知識的老師。

冬天，凜冽的寒風(fēng)夾著(zhù)雨雪呼呼地刮在我們稚嫩的臉上，疼得像刀割一樣。風(fēng)雪刮跑了香泡樹(shù)爺爺身上的“衣衫”，也嚇跑了蝴蝶和蜜蜂，只有不怕寒冷的小鳥(niǎo)還在樹(shù)上跳呀唱呀。

5.校園的樹(shù)木

[校園的樹(shù)木]校園的樹(shù)木正文：

校園的樹(shù)木校園的樹(shù)木山東省膠州市 向陽(yáng)小學(xué) 三年級三班 盧冠華我們的校園可美了，其中樹(shù)木是校園的美景之一，校園的樹(shù)木。春天，樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的小芽，好象再說(shuō)：“我要長(cháng)大，我要快點(diǎn)長(cháng)大。”我們也希望小芽們快點(diǎn)長(cháng)成參天大樹(shù)，給我們的校園添上更多的光彩，小學(xué)三年級作文《校園的樹(shù)木》。夏天，樹(shù)木長(cháng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉好象把天擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，我們可以坐在樹(shù)下乘涼，聽(tīng)知了唱動(dòng)聽(tīng)的歌。秋天，樹(shù)上的葉子有的變黃了，有的變紅了，有時(shí)風(fēng)一吹落葉都飄了下來(lái)，我們把葉撿回去，制作葉畫(huà)。冬天，樹(shù)葉都落光了，站在寒風(fēng)中等待春天的來(lái)臨。啊！美麗的校園。指導教師：馬淑霞簡(jiǎn)評：小作者的觀(guān)察十分細致，寫(xiě)出了大樹(shù)的美，老師期待你下次的進(jìn)步.投稿：2005-11-21 17:47:13

6.校園里的櫻花樹(shù)作文

1、春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校園里非常美，櫻花樹(shù)成了為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

河邊的櫻花樹(shù)形狀非常奇特。看上去它就像一個(gè)駝背老人，脆嫩的枝干在半空中斜著(zhù)，向旁邊長(cháng)出了兩個(gè)大樹(shù)枝。別看它丑，卻生機勃勃，在大地之中，它被千萬(wàn)朵花包圍著(zhù)。仔細看，有的櫻花競相開(kāi)放，展現出了自己的美姿。它的花朵很大，一個(gè)花托上就長(cháng)出了三到五朵，真是花團錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團櫻花像棉花，又像白云。花朵的顏色有些怪，說(shuō)白吧，白里又透點(diǎn)紅；說(shuō)紅吧，又是那么的潔白，真是難以辨色。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬(wàn)顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”可在這兒，則應該是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠”了。在一簇簇花叢中長(cháng)出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，但一點(diǎn)兒也不刺手。

轉身看花壇，里面有四棵櫻花樹(shù)呢，它們高大挺拔。它的花朵是玫瑰紅，嬌嫩纖弱的櫻花是那么艷麗。樹(shù)葉長(cháng)大了，綠中透著(zhù)紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著(zhù)鮮艷的花，整個(gè)兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

雖然櫻花沒(méi)有一點(diǎn)香味，但人們還是很喜歡它，見(jiàn)了它都心曠神怡。

啊，我愛(ài)櫻花！

2、來(lái)到桂林的第二天，導游帶我們乘上了豪華游輪，游了漓江，我方知道“桂林山水甲天下”，果然名不虛傳。

當游船開(kāi)到第一個(gè)景點(diǎn)“浪石煙雨”，這里的浪石交融，煙雨朦朧，仿佛海邊奇景，我正意猶未盡的欣賞著(zhù)，忽然，船上的人們開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，原來(lái)，船已經(jīng)來(lái)到了“九馬畫(huà)山”，人們都發(fā)揮想象力，找出九匹馬。我和媽媽一邊數著(zhù)馬，一邊舉起相機，把這人間奇景拍了下來(lái)。

我們的船在漓江上行駛了四個(gè)小時(shí)，漓江的水清澈見(jiàn)底，漓江的山形奇色美，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，令人陶醉。真是“百里漓江，百里畫(huà)廊”。

7.校園的大青樹(shù)400字作文

《校園落葉》

秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼綠的光澤，在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服.秋風(fēng)舞落葉，地上一大片

一大片滿(mǎn)是的.我撿起一片銀杏葉，放在手中細細撫摸.它不算光滑，但也不粗糙.秋風(fēng)帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的，葉子中間裂開(kāi)了一條小縫，就像有人一不小

心撕開(kāi)了.我把葉子放在太陽(yáng)下，看著(zhù)它，那一條條經(jīng)脈清晰了起來(lái).我把它放在鼻子前，深深地吸了口氣，淡淡的清香幽幽地進(jìn)入肺腑，那是大自然的氣息.我抬

頭看向那棵銀杏樹(shù)，那么多葉子組成一個(gè)大家庭，每片葉子都是其中的一分子，大自然真是很偉大啊！這些銀杏葉都不了解死亡的含義，也不知道春天是否會(huì )到來(lái).

它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子都在做著(zhù)同一個(gè)工作——把生命奉獻給大樹(shù).這些葉子是那么樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚.就唯獨在生命結束時(shí)當了一回蝴蝶，漫

天飛舞，終究落葉歸根.秋天的落葉，沒(méi)有春天的葉子那樣富有生機，但它們有著(zhù)春天的葉子沒(méi)有的成熟，因為他們懂得什么是無(wú)私的奉獻，就如同現在這般，為了

生命的輪回.為了訴說(shuō)那些美麗而遙遠的故事.

有人說(shuō)秋天是豐收的，而我卻認為是歡快的.

校園里，一群飛雁從頭頂掠過(guò)，低頭看，隨著(zhù)一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一片枯黃的楓葉從眼前飄過(guò)，雖然學(xué)校里沒(méi)有桂花的芳香，卻有落葉的足跡.如果說(shuō)燕子是校園中報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童.

小花壇里，冒出一個(gè)楓樹(shù)，他是那樣紅火，張開(kāi)葉子，迎接秋的到來(lái)，一陣陣風(fēng)掃來(lái)，一大片的楓葉便紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯展翅，又猶如舞蹈演員在空

中輕輕旋轉，美極了！操場(chǎng)旁的老樟樹(shù)也早已準備好了，秋天一到，樟葉毫不猶豫地從枝頭上紛紛飄落下來(lái)，回到大地媽媽的懷抱中去；他們飛到樹(shù)梢，當起小花

來(lái)，它們飛到教室，與同學(xué)們載歌載舞，它們飛到地面，與地姐姐來(lái)個(gè)親密接吻，地上滿(mǎn)是落葉，像是鋪上了一層厚厚的金毯.

啊，校園里的落葉，世界上一隊小小的流浪者，在我的字里行間留下你們的足跡吧！

8.校園的大樹(shù)作文

大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。

春天，大榕樹(shù)長(cháng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。

夏天，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！（ 昆山市張浦鎮嘉麗美 - 嘉麗美文學(xué) ）

有一首歌這樣唱著(zhù)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個(gè)狹小的世界嗎？來(lái)自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛(ài)。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見(jiàn)證；校園的每一個(gè)角落，有我們成長(cháng)的足跡。

霸州市第二小學(xué)——是我們的第二個(gè)家園，霸州市第二小學(xué)——是我們立志成功的起點(diǎn)，—霸州市第二小學(xué)—是我們放飛夢(mèng)想的地方。我們老師天天也在做夢(mèng)，但能圓夢(mèng)的人是我們——美麗霸州市第二小學(xué)，可愛(ài)的小主人。