例如:
校園的早晨
當朝霞剛剛抹在天邊的時(shí)候,校園里已響起同學(xué)們鍛煉身體的跑步聲,這時(shí),站在校園的操場(chǎng)上,一切都給人一種新的感覺(jué);火紅的朝霞帶來(lái)了新的一天,繽紛的朝霞蘊含著(zhù)新的希望,樹(shù)木山嶺……一切事物都洋溢著(zhù)新的生機,更有那迎著(zhù)晨曦開(kāi)始了新的一天新的奮進(jìn)的一代新人。
多么迷人的校園早晨啊!雖然我已多次沐浴在這美麗的晨光里。然而,一到此時(shí),我就忍不住涌起無(wú)限的思緒。
人生是寶貴的,可是青春更寶貴,千金難買(mǎi),青春難在。用任何美麗的詞形容她都毫不過(guò)分,但這美妙的黃金時(shí)代怎樣度過(guò)?有人說(shuō):“青春不樂(lè ),死了白過(guò)。”這些人以吃喝玩樂(lè )消耗著(zhù)青春時(shí)光;而另一種人則認為:“只有把生命和時(shí)代賦予的職責聯(lián)系起來(lái),才會(huì )永垂不朽。火紅的青春應獻給祖國,獻給人民,這才會(huì )使青春放射出無(wú)比絢爛的光彩。”校園里的青少年們正是這種懂得青春真諦的青年。他們立志為祖國學(xué)習,為祖國而驕傲。這美麗的校園晨光不正象征著(zhù)他們美好的青春,而那在清晨校園回想的腳步聲不正是他們奏響的青春樂(lè )章嗎?
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,放射出千萬(wàn)道炫目的光芒,而此時(shí)校園卻變得寂靜起來(lái),鍛煉已經(jīng)結束,同學(xué)們正捧著(zhù)書(shū)本專(zhuān)心攻讀,他們有的在教室里朗讀,有的在操場(chǎng)上徘徊,還有的在環(huán)校的柳林里佇立默默看書(shū),燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)他們全身,也沐浴著(zhù)他們身的小白楊和垂柳,看著(zhù)此情此景,我耳邊仿佛回響起一支校園晨歌:“初開(kāi)的太陽(yáng)照在臉上,也照在身旁這棵小樹(shù),親愛(ài)的伙伴,親愛(ài)的小樹(shù),和我同享陽(yáng)光雨露,請記住這美好的時(shí)光,直到長(cháng)成參天大樹(shù)。”是啊!在這清晨無(wú)聲的校園里,誰(shuí)沒(méi)有感覺(jué)到蘊含新一代獻身祖國的崇高理想和刻苦鉆研的勤奮精神呢?
徜徉在早晨的校園里,我還看到了祖國的希望,從學(xué)生們那專(zhuān)注的眼神里,就可感覺(jué)到他們的堅定的信念和無(wú)比的決心,在他們的心中,早已描繪出絢爛多彩的祖國明天。
我贊美校園美麗的早晨,我更贊美校園中立志獻身祖國的一代新人!
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