美麗的校園冬天1000字作文(1000字寫(xiě)景文校園的冬)

1.1000字寫(xiě)景文校園的冬

采納我吧！ 我愛(ài)繁花似錦的春天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。

瞧！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。

人們都在大樹(shù)下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著(zhù)大樹(shù)你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái)；老爺爺和老奶奶們在大樹(shù)下?lián)u著(zhù)大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。

太陽(yáng)公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著(zhù)大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來(lái)了。 夏季里花草樹(shù)木最為旺盛，到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。

樹(shù)葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習習涼風(fēng)。花兒們在夏天里開(kāi)得更美，在炎熱的天氣下依然爭奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。

小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著(zhù)烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線(xiàn)上一道亮麗的風(fēng)景。 夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。

也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì )兒地上就積滿(mǎn)了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著(zhù)你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。 夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍得像用水洗過(guò)的藍寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。

在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。

夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但它有自己獨特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！氣溫一直在38度與39度間徘徊，我整天待在空調房里坐到疲軟。一遍又一遍地在網(wǎng)上點(diǎn)擊新浪或者騰訊，直到雙眼發(fā)澀，頭暈腦脹。

在空調房里待久了的心臟，似乎變得沒(méi)有了溫度，空蕩蕩地掛在胸前，象機械的鐘擺，只負責制造乏味的沉悶的聲響。我不禁憶起1994年之前那些生命中純粹的夏天，那些流光溢彩的日子，那片純凈的天，還有那個(gè)熒火閃閃的夢(mèng)……那時(shí)候的夏，天似乎格外的藍，樹(shù)格外的綠，一切生命的色彩都純粹清亮得眩目。

我常常躺在村里的小樹(shù)林里看天，天空藍得純凈而深遠，搖曳的樹(shù)葉以天空為背景，在上面靈動(dòng)地作畫(huà)。我總是輕易沉醉，閉上眼睛聽(tīng)風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉的聲音，象音樂(lè )般動(dòng)聽(tīng)。

夏日的午后，小樹(shù)林到處是陰涼的圣地。樹(shù)林里不停嘶叫的知了，還有一種可以用線(xiàn)綁起腳來(lái)把玩的不知名的小蟲(chóng)，像是童話(huà)里的精靈，吸引著(zhù)我的追逐。

為了逮住它們，我和妹妹像跟屁蟲(chóng)一樣跟著(zhù)那些比我稍大的小毛孩們，學(xué)著(zhù)制作各種逮捕工具，那個(gè)過(guò)程是那樣艱辛卻又其樂(lè )無(wú)窮。在那個(gè)零食缺失的歲月，我和妹妹們常常在小樹(shù)林里到處找尋一種可以食用的味道酸酸的葉子，以及一種色澤鮮紅酸甜可口的野草莓，野草莓肉汁飽滿(mǎn)鮮嫩欲滴，咬一口艷紅的汁從嘴角溢出，瞬間讓我的味蕾歡欣雀躍。

野草莓散落在各種雜草與墳塋間，象一顆顆閃耀的紅寶石，讓我們的眼睛發(fā)光。有時(shí)候，我和妹妹們也會(huì )帶上幾條小板凳，帶著(zhù)我們心愛(ài)的書(shū)籍，去小樹(shù)林里度過(guò)一個(gè)個(gè)安靜美好的下午。

我在那樣一個(gè)個(gè)安靜而美好的下午，反反復復地閱讀著(zhù)露易莎·梅·奧爾科特的《小婦人》或夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》，不知疲憊地醞釀著(zhù)一種憂(yōu)傷與迷茫的情緒。當太陽(yáng)光由刺眼的白到溫潤的黃，地底下的熱氣不再灼烈，我便和二妹、三妹一起去村莊的河邊游泳，拿著(zhù)可以當游泳圈的黑色輪胎和白色的包裝泡沫等救生工具，一路興奮不已。

我們總是選擇到村莊上游一個(gè)較遠的渡口，因為那里有一艘運載車(chē)輛的大輪船。在那個(gè)車(chē)輛稀少的年代，大輪船歇息的時(shí)間總比工作時(shí)間長(cháng)許多。

每個(gè)傍晚，它安靜地停在那兒，成為我們天然的游泳基地。閘板的那一頭水清而深，時(shí)而墨綠時(shí)而蔚藍，像一張柔軟的網(wǎng)。

我們姐妹幾個(gè)在那里比賽跳水，展示各種泳姿，不亦樂(lè )乎。我最喜歡游到河的中心，慵懶愜意地仰躺在救生圈里。

河水溫柔地托舉著(zhù)頭，天空以最壯觀(guān)絢麗的容顏在眼前肆意呈現。水面上的天空是多么寬廣而柔軟啊，還有那醉紅的夕陽(yáng)，絢爛的晚霞，美得讓人嘆息。

我常那樣久久癡癡地看天，仿佛時(shí)間靜止。夏天的晚餐是在室外吃的。

太陽(yáng)稍一溫和，父親便把門(mén)前的水泥地用一桶桶井水澆透，然后開(kāi)始往外搬竹床，搬飯桌，搬出家里所有的椅凳。母親把一大鍋綠豆粥端到屋外晾涼，然后端出一盤(pán)盤(pán)用豆豉蒜蓉炒出的噴香發(fā)亮的茄子、青椒或空心菜梗。

最常吃的小菜是母親做的五香豆子。豆子的做法極其繁瑣，先煮，再曬，還要鹵水，里面擱茴香、八角等大料，口感咸香，口味濃郁。

那是我們佐粥的小菜，也是我們最?lèi)?ài)吃的零食。母。

2.冬天的校園 作文

冬天的校園

冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！

漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。

“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！

看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。

啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。

冬天的校園

我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。

清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。

寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。

中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(cháng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚揚。路邊的樹(shù)木，綴滿(mǎn)銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著(zhù)耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！

啊，冬天的景色真美啊！

我愛(ài)冬天的校園

伴隨著(zhù)飄飄落下的雪花，跟隨著(zhù)呼呼吹來(lái)的冷空氣，她----冬姑娘，踏著(zhù)六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。

在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè )一樂(lè )。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會(huì )害怕的，我能夠堅持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著(zhù)掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著(zhù)春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待著(zhù)下一個(gè)冬天的到來(lái)。

冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。

3.《美麗的校園》1000字作文,根據校園的春、夏、秋、冬的美麗景色

美麗的校園 我們的校園——致遠外國語(yǔ)小學(xué)，是一座美麗的大花園。

走進(jìn)學(xué)校北大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，他們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。

它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。

再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。再進(jìn)去聳立在面前的就是我們每天上課的大樓，它陪伴著(zhù)我們學(xué)習，在它的懷抱里，我們不用擔心和害怕風(fēng)吹日曬和雨淋，在它那里每天都傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。

每天早晨當我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，我都能感到新的一天又開(kāi)始了。 說(shuō)到校園的美，它的四季最美！ 春天，校園所有的花都開(kāi)了，小蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小麻雀更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，整個(gè)綠地是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。

時(shí)不時(shí)還會(huì )下起柳絮雨，調皮的小種子落了我們一頭一身。 夏天，焦陽(yáng)似火，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的，像火爐一樣熱。

操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上“知了、知了……”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都耷拉著(zhù)腦袋，花兒都快被曬蔫兒了……它們多么希望能下一場(chǎng)大雨啊。

就在這時(shí)，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈。經(jīng)過(guò)這次沖刷，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，校園時(shí)不時(shí)彌漫著(zhù)桂花甜甜的香氣。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的香氣。

我最喜歡站在桂花樹(shù)下用鼻子狠狠地嗅著(zhù)那濃濃地甜甜地清香，怎么也聞不夠。到了深秋，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，又吹落了許多黃葉，它們不高興。

許多不知名的小花都不見(jiàn)了，小草也沒(méi)了精神。但校園里仿佛下著(zhù)的樹(shù)葉雨，給深秋的校園增添些許生氣！ 冬天，一到下雪時(shí)，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。

高大的松樹(shù)披上了雪衣，滿(mǎn)是積雪的樹(shù)枝成了一根根銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)上偶爾積水成冰的地方成了有些男同學(xué)最喜歡玩耍的小小滑冰地。

學(xué)校不僅是我們接受教育的地方，更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。在這里我們學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園 我們的學(xué)校是被稱(chēng)為“園林式”小學(xué)的仙林小學(xué)，它坐落在亞?wèn)|城市北邊一個(gè)風(fēng)景秀麗小平地里，綠色的植物穿校而過(guò)。 站在校門(mén)口，左邊的大理石上刻著(zhù)“仙林小學(xué)”四個(gè)蒼井優(yōu)里的打字。

真前方的教學(xué)樓上刻著(zhù)我們的校訓——從小事做起，他可以啟迪我們要從力所能及的小事做起，不要衣來(lái)伸手， 飯來(lái)張口的混日子。在校訓的下方，有一個(gè)銀光閃閃的雕塑，名字叫做“起航，”它的樣子像一艘帆船，正等著(zhù)我們揚帆起航呢！在我的右手邊是足球場(chǎng)，也是做操上體育課的地方。

球場(chǎng)的中間是一片郁郁蔥蔥的草地，綠油油的一片，讓人看著(zhù)就心情舒暢。向操場(chǎng)方向走50米，就到了“鳳鳴路”，一路上繁花似錦，有火紅的玫瑰，金燦燦的黃花，迷人的紫花錢(qián)。

它們縱橫交錯，加上香氣撲鼻的樟樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，令人心曠神怡。

繼續向前走，民族英雄鄧廷楨的雕像令人肅然起敬，表情栩栩如生，好像他正在仇視那些侵略者的侵略行徑。再往前走100米到了“映月路”你會(huì )看到粉紅的薔薇，潔白純凈的廣玉蘭，碧綠的夾竹桃和嫩綠的迎春花形成了鮮明的對比。

這些花在一起爭奇斗艷，個(gè)個(gè)不干示弱。接著(zhù)向右走，到了校園的方的一座教學(xué)樓，繼續走50米左右，就到了我們的“芳菲苑”。

“芳菲苑”是我們學(xué)校最美的一處，這兒是蜜蜂采蜜的地方，也是其它動(dòng)物昆蟲(chóng)的棲息地，更是我們的樂(lè )園。這里最高的植物是水杉樹(shù)，它屹立在眾多植物中顯得格外高大，站在水杉樹(shù)前，便會(huì )聞到縷縷幽香。

哦，原來(lái)是梅花在默默無(wú)聞地做出貢獻力量，如果你因為學(xué)習壓力大，就可以坐在池溏的亭子里，看看綠色的植物，聞聞花香的氣息，觀(guān)察一下昆蟲(chóng)。

這是一種享受，更是一種放松。只要你在亭子里休息一會(huì )兒，頓時(shí)會(huì )拋開(kāi)所有煩惱，豁然開(kāi)朗起來(lái)，似是撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天。

我們的校園處處都是綠色，總面積有兩萬(wàn)七千平方米，還有一萬(wàn)零五百五十八平方米的建筑，剩下的全是道路了。也就是說(shuō)綠色植物占全校的百分之四十左右，比建筑面積還要多呢！校園的三個(gè)教學(xué)樓和縱橫交錯的通道形成了一個(gè)“井字形結構。

學(xué)校里一共有點(diǎn)34個(gè)班，每個(gè)班都有自己的裝飾風(fēng)格，桌椅都擺放得井井有條，為了提高老師的教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)班都安有一個(gè)多媒體。

當然如果大家不齊心協(xié)力的打掃和布置教室，是不會(huì )有這么好的學(xué)習環(huán)境的。每個(gè)班都有自己班名，每個(gè)班都有自己的班花，它們都象征著(zhù)不同的意義。

最重要的一點(diǎn)時(shí)班訓，班訓會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的叮囑我們要好好學(xué)習，天天向上，風(fēng)發(fā)圖強，去完成自己遠大的志向！ 2014的青奧會(huì )即將在我們南京舉辦，我為此感到欣。

4.冬日的校園,1000字寫(xiě)景記敘文,求幫忙

專(zhuān)業(yè)解答如下：

冬日的校園

時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我已在四中度過(guò)了一個(gè)碩果累累的秋季，一個(gè)嶄新的冬日已悄然呈現在我的眼前。我帶著(zhù)喜悅與幻想，邁著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)冬日的校園……

——題記

冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界！看啊！雪后的校園，白色成為了它的主色調，那鋪在地上的潔白，柔軟的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去，教學(xué)樓在冬日的裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送?huà)世界中的城堡，靜靜地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫，那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體，閃爍著(zhù)迷人的光彩，給碧藍的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹(shù)木，都披上了莊重的禮服，折射出繽紛的色澤，它們有的在樹(shù)尖上戴著(zhù)一頂蓬松的雪球，有的則在樹(shù)枝上掛著(zhù)毛茸茸，亮晶晶的銀條，還有的穿上了綠白相間的長(cháng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要參加一場(chǎng)盛大的典禮。

冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，慢慢地把它攙扶起來(lái)，小心翼翼的把他送回了教室；一位女同學(xué)被寒風(fēng)凍的瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，老師看見(jiàn)了，用他那溫暖的大手握住了女同學(xué)那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，到處洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼！

冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露，他們似乎忘記了冬日的寒冷，下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)各種體育運動(dòng)，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，帶給人無(wú)窮的信心與力量。是啊！青春年少的我們不怕寒冷，不怕困難，即使再大的風(fēng)雪，我們也會(huì )勇往直前！

我愛(ài)你，冬日的校園！你為我們的校園生活增添了充實(shí)與精彩，你在我的記憶中留下了一道亮麗的風(fēng)景！

5.冬天的校園作文

有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果（累累的）秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

冬天到了，大部分花草已經(jīng)凋謝了，惟有松柏還在那里亭亭玉立。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，河面上聽(tīng)不到青蛙的叫聲，[草叢中看不到螞蟻的身影]，小動(dòng)物都冬眠了。它們?yōu)槲覀冏岄_(kāi)空間，[讓我們在冰上滑來(lái)滑去。]

雪是我們盼來(lái)的。[給山坡披上了銀披風(fēng)]；雪灑在樹(shù)上給樹(shù)鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被。[到處是銀裝素裹的世界]。

我們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。雪停了，太陽(yáng)公公拔出云霧探出頭來(lái)，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

6.求一篇校園的冬天的作文

1·我總覺(jué)得一個(gè)人呆在家里悶得出不上氣，便和我姥姥出門(mén)走走。

出了門(mén)，我不禁得吸了一口雨后的空氣，這空氣是那樣的清新。我只見(jiàn)上星期開(kāi)得爛漫的棘樹(shù)花被寒風(fēng)嚇得落了下來(lái)，小區的野玫瑰的刺也不像以前那樣結實(shí)了，一按刺，它就掉了下來(lái)，粉紅色的花瓣也紛紛落下來(lái)。

花壇上，一片片枯葉落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐葉堆在地上，北風(fēng)吹來(lái)，他們像一群調皮可愛(ài)的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北風(fēng)也在我的衣服里躥來(lái)躥去。

在576車(chē)站旁的幾株柏樹(shù)仍然毫不畏懼地挺立著(zhù)，它們是那樣的堅固、挺拔。校門(mén)旁擺了幾株菊花，似乎給冷清的校園添加了幾分活力。

校園里的水池旁幾位小朋友正繞著(zhù)水池嬉戲著(zhù)，老人們三個(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說(shuō)地、談古論今。水波在蕩漾著(zhù)，映著(zhù)四周的燈顯得波光粼粼。

來(lái)到了山北的竹樹(shù)旁，只見(jiàn)它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過(guò)，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

不知不覺(jué)中，我已站在我們家大門(mén)前，我還是看著(zhù)冬天美麗的景色，遲遲不回……

抬頭望去，深藍色的天空是那樣迷人。空中閃爍著(zhù)一顆顆明亮的小星星，它們越聚越多，好像在藍色的地毯上跳舞，又像眨著(zhù)眼和我說(shuō)話(huà)。啊！夜晚是那樣的神奇，月亮剛爬上樹(shù)梢，放出皎潔的光芒。夜，顯得十分幽靜。

這就是校園的冬天，美麗而清靜的冬天。

2·冬爺爺插著(zhù)翅膀放了了，帶來(lái)了許多美好的事物。它沒(méi)有春姑娘的阿羅多姿，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；它，沒(méi)有夏叔叔的熱情奔放，粗獷豪放；它，更沒(méi)有秋婆婆的桃李天下，碩果累累。然而，它卻具備著(zhù)別樣的風(fēng)采，給人們留下無(wú)限懸念。

在知識的海洋中遨游了一天的疲憊，都在夢(mèng)想中漸漸消失了。清晨，一覺(jué)睡醒，向寢室的玻璃窗望去，上面結了一層薄薄的霜花，這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，如同一幅美麗的圖畫(huà)。

冬爺爺感冒了，晨跑時(shí)，他打了一個(gè)哈欠，下的校園里大大小小的樹(shù)葉都七零八落的漫天飛舞，紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了，向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我，我碰你，伸手不見(jiàn)五指，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)。唯一能看見(jiàn)的，是兩顆明而亮的眼珠。冬爺爺

仿佛間，我似乎看到這就是童話(huà)故事里的仙境，煙霧彌漫，樹(shù)葉兒紛飛多漂亮啊！多美啊！我是不是就是那個(gè)穿著(zhù)粉紅舞群的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中，突然，一片女真樹(shù)葉落了下來(lái)，從我的臉頰旁劃過(guò)冰冷冰冷的，使我不得不被拉回現實(shí)。

我跟著(zhù)隊伍繼續圍繞著(zhù)校園跑著(zhù)。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著(zhù)我的臉，悄悄地拍著(zhù)我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的短發(fā)，發(fā)絲兒繞在我的脖子上，癢得我直打顫。

我愛(ài)校園冬天的早晨，是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)快樂(lè )，使我們像是生活在童話(huà)故事里一般，給人以無(wú)限遐想……

7.作文,冬天的校園,

冬天到了，下雪了。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)鋪上了白而軟的地毯，就像走進(jìn)一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。

我們來(lái)到教學(xué)樓前面，一排云杉矗立在雪堆里，老師讓我們數一數有多少棵云杉，啊，原來(lái)有十棵。我們仔細的觀(guān)察起來(lái)，云杉朝陽(yáng)的一面一塵不染，綠得耀眼，不朝陽(yáng)的一面，松針上有許多銀絲，銀光閃閃。

我們穿過(guò)校園西面的一片楊樹(shù)林，高大的楊樹(shù)像一名名戰士筆直的站在那里，看護著(zhù)校園。

操場(chǎng)南面是一排排的塔松，碧綠的枝葉上落了厚厚的雪，有的像小蛇，有的像龍，還有的像章魚(yú)，這些好看的圖案好像人們設計的畫(huà)。

我們遠遠地看到操場(chǎng)東面的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

我們在操場(chǎng)盡情的玩，我們沖向雪山再從雪山滑下來(lái)，我們有的從山頂往下跑，有的坐在雪堆上往下滑，王志陽(yáng)，像一只烏龜頭朝下從山頂滑下來(lái)，逗得我們哈哈大笑。

我們在操場(chǎng)上打滾，鄒明洋靈得像一個(gè)小泥鰍，滾得最快，我們不知道往哪個(gè)方向滾，滾的我頭暈眼花，雪地上到處都是我們的衣服印，圖案可漂亮了。

我們又爬上校園的滑梯，滑梯上全都是雪太滑了，劉桐希像熊一樣爬一次摔下來(lái)。關(guān)明奇想出了一個(gè)主意，用腳踩住滑梯邊欄桿的空，關(guān)明奇給我們做了表演。劉桐希用了這個(gè)辦法很管用，女同學(xué)用這個(gè)辦法也爬上了上去，大家搶著(zhù)往下滑都摔在雪地上。

老師問(wèn)我們："冬天寂寞嗎？"我們齊喊"冬天不寂寞！""冬天真美麗！"

我們還用樹(shù)枝在雪地上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字

我愛(ài)冬天。我更愛(ài)冬天的校園。

8.冬日的校園 正文

北方的冬天已是北風(fēng)呼呼，雪花飛舞，而我的家鄉依然是一個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的地方。而冬日的校園更是那樣的美麗、迷人！

初冬的早晨，太陽(yáng)從東邊生起，像橙紅色的大氣球掛在天空中，一點(diǎn)兒也不使人感到耀眼。我迎著(zhù)如涼爽的秋風(fēng)似的冬風(fēng)來(lái)到校園。來(lái)到校園門(mén)口，撲入眼簾的是聳立在校門(mén)口不遠的五星紅旗。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄舞著(zhù)，好像在熱情地歡迎我們呢！

雖然冬天，除了草坪變成了金黃色的大地毯和樹(shù)上葉子飄落多一些外，校園處處都沒(méi)有冬天的身影。看！操場(chǎng)的四周種著(zhù)高大挺拔的大王椰，大王椰猶如威武的衛士一樣守衛著(zhù)美麗的校園。它那筆直而粗壯的身子，任憑狂風(fēng)暴雨的肆虐也毫不動(dòng)搖。南樓的腳下有一棵梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)種植幾十年，枝繁葉茂，遠遠看就像一把無(wú)比寬大的綠色大傘。一陣冬風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子“沙沙”作響，好像是為辛苦的的園丁鼓掌呢！

花壇上各種各樣的花還在爭奇斗艷，紫杜鵑、紅玫瑰、黃冬菊……她們都在比美呢。她們有的才開(kāi)二三片花瓣兒，有的含苞欲放，還有的全部開(kāi)放了……形態(tài)萬(wàn)千，美麗極了。

冬日校園，沒(méi)有了火辣辣的陽(yáng)光，氣候如秋天一樣涼爽，同學(xué)們更加喜歡了。一下課，他們立刻像小鳥(niǎo)一樣飛到操場(chǎng)上開(kāi)展自己喜愛(ài)的游戲。他們有的丟沙包，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，有的在打籃球，有的在大榕樹(shù)下聊天、畫(huà)畫(huà)呢！你瞧，樹(shù)下那個(gè)虎頭虎腦的小男孩，正拿著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)本涂涂畫(huà)畫(huà)，好像在描繪校園這美麗、迷人的冬景呢。

冬日的校園真美啊！我愛(ài)這美麗、迷人的冬景！

9.關(guān)于冬天里的校園800字作文

不能再任性地到小賣(mài)部買(mǎi)一支冰棒，不能再只穿一件單薄的校服在校園亂竄，于是，我知道，冬天到了。

冬天，一直是一個(gè)美好的代名詞在我心中存在的。我喜歡那個(gè)雖然寒冷、卻依舊讓人感覺(jué)到希望就在明天的季節。誰(shuí)說(shuō)，明天不能見(jiàn)到慵懶的太陽(yáng)呢？冬天總是讓人充滿(mǎn)期待……作文網(wǎng) home.sanwen8.cn

物理現象

我抱著(zhù)復習的書(shū)，摸摸發(fā)紅的鼻子。輕輕地哈了口氣，看著(zhù)白氣裊裊升起。從前，我總是為這滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得很是奇妙。現在，不會(huì )了。我看了看手里的物理書(shū)，搖搖頭，閉上了嘴，腦海里仿佛復習著(zhù)老師講過(guò)許多次的知識——冬天的“白氣”是一種普通的液化現象，當水蒸氣遇冷放熱便成了小水珠漂浮在空中……原來(lái)，只是這樣而已。作文

我物理一直學(xué)不好。也許是因為，覺(jué)得它讓太多美好的事物破滅吧，所以，下意識地抵觸。就像看到那些在陽(yáng)光下五彩繽紛的泡泡一個(gè)個(gè)破滅，在陽(yáng)光燦爛的花季破滅。

檸檬綠茶作文

我總會(huì )備著(zhù)立頓的檸檬綠茶，在這樣讓人不由自主想要慵懶的冬日為自己泡上一杯。看著(zhù)小小的茶包泡在熱水里，不消一會(huì )兒，便能聞到陣陣香氣。湊到嘴邊準備呷一口，英語(yǔ)老師已經(jīng)走到講臺，上課鈴準時(shí)地響了。等到老師上完一節45分鐘兼附加“贈送”的幾分鐘，我的茶已經(jīng)微涼。入口，是檸檬的酸，還有茶的澀。我拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)外面不太明亮的天空，回味著(zhù)茶的味道。

我喜歡在這樣一個(gè)有點(diǎn)晦暗的日子里喝著(zhù)檸檬綠茶，因為它用來(lái)形容此時(shí)的心情很合適。

落葉

我一直以為，落葉是在秋天才會(huì )翩翩揚揚地飄落的。不是，不是。在宿舍前有一顆很大很高的樹(shù)。平日并不怎么留意，只是知道它的存在罷了。那天，跑完800米就在它旁邊那塊空地休息。哎，本想著(zhù)在體育課松松總要在課堂上固定著(zhù)的筋骨，這節卻是考試。上氣不接下氣，坐在樹(shù)下，大口喘氣。然后是一陣風(fēng)，輕輕地吹過(guò)來(lái)。一些小小的葉子自我頭上的樹(shù)飄下來(lái)，很小很小，也很輕很輕，似乎唯恐驚動(dòng)了誰(shuí)為它們的墜落哀傷。我拾起一片，那只是些微微泛黃的葉子，雖然落地，卻依然保留著(zhù)生機。這樣的葉子，不像秋天踩上去會(huì )發(fā)出碎裂響聲的落葉，它們總是那樣默不作聲。青春的樹(shù)，也像這棵樹(shù)一樣嗎？它們沒(méi)有在秋天就開(kāi)始落下，只是因為它們還執著(zhù)地相信著(zhù)美好還在下一個(gè)季節，所以它們堅持著(zhù)。可是在寒冷的季節了，它們才清楚現實(shí)的殘酷。因為已經(jīng)再也沒(méi)有什么值得守候，所以只是一陣小小的風(fēng)，也能把它們吹落。

我接著(zhù)前面同學(xué)傳下來(lái)的試卷，是第幾張了？感受著(zhù)課室里安靜但壓抑的氛圍，我想到了那片小小的葉子總是默默無(wú)聲。

忽然發(fā)現，已經(jīng)好久沒(méi)有去留意今天是不是個(gè)冬日里難得的晴天。也是，與其有那個(gè)空閑去仰頭望天，不如低頭握筆再求證幾道幾何……

10.關(guān)于寫(xiě)校園冬景的作文

我們的校園一年四季都很美，但是我最喜歡的還是冬天的校園。

傍晚快放學(xué)的時(shí)候，起風(fēng)了，烏云黑沉沉的壓過(guò)來(lái)。同學(xué)們穿好大衣，帶好帽子、手套，站好隊，都想快點(diǎn)回家。北風(fēng)越刮越大，像個(gè)淘氣的男孩子，這兒竄竄，那兒跳跳，好像在說(shuō)：“來(lái)比比啊，看我們誰(shuí)勇敢！”不一會(huì )兒，喧鬧的校園靜了下來(lái)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，風(fēng)漸漸的小了，天色越來(lái)越暗了，天空中飄起了鵝毛般的大雪。雪越下越大，雪花在空中鋪天蓋地席卷而來(lái)，整個(gè)校園頃刻之間變成白茫茫的了。

第二天早晨，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，走進(jìn)校園，看見(jiàn)眼前的景色驚呆了！好美啊！教學(xué)樓頂白了，小樹(shù)白了，操場(chǎng)也白了，整個(gè)校園變成了銀白色的世界。太陽(yáng)升起來(lái)了，照在雪上發(fā)出耀眼的光芒。教學(xué)樓前的小松樹(shù)都被大雪壓彎了，但還是像軍人那樣守衛著(zhù)校園，白雪把松樹(shù)映襯得更加蒼翠。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的雪簌簌的飄落下來(lái)，這使我想起了古人的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容是最恰當不過(guò)的了隨著(zhù)一聲清脆的鈴聲，下課了，同學(xué)們穿上大衣，沖出教室，奔向操場(chǎng)，去尋找冬天的足跡。寂靜的校園變得熱鬧起來(lái)：有的同學(xué)在堆雪人，可愛(ài)極了，頑皮極了；有的同學(xué)在打雪仗，你追我趕，互不相讓?zhuān)ち覙O了。。這時(shí)的校園成了歡樂(lè )的海洋，我們的天地！

冬季的校園豐富了我們童年，給我們留下了美好的回憶，無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久，我走到哪里，都不會(huì )忘記！