初一校園之春作文600字(校園的春天的作文)

1.校園的春天的作文

冬爺爺向我們告別了，大地吮吸著(zhù)又一場(chǎng)春霖，春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇。給校園帶來(lái)了生機勃勃的好景象。

春天來(lái)到了校園，使校園里草坪中的一叢叢嫩綠的小草伸了個(gè)懶腰，爭先恐后地從土壤媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，為校園添上了一筆綠意。

校園里的阿娜多姿的樹(shù)木，脫掉了枯黃色的衣服，穿上了嫩綠的新裝，把整個(gè)校園籠罩在一片綠色的海洋里。尤其是那成排的，挺拔的松樹(shù)，不僅給人以美的享受 ，而且給人以精神的鼓舞，鼓舞同學(xué)們像它們那樣，在暴雨狂風(fēng)烈日下堅強挺拔，不被困難挫折嚇倒，堅強不屈地去攀登科學(xué)的高峰。和煦的陽(yáng)光灑向校園，鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗。在春風(fēng)的吹拂下，有節奏的飄揚著(zhù)。在明媚的春光的照耀下，同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)走向學(xué)校，胸前的校徽顯得更加注目。

綿綿的春雨淅瀝淅瀝地下著(zhù)，飄灑在樹(shù)葉兒上，仿佛是蠶正在爵桑葉似的；微風(fēng)把他們吹灑在教室的窗戶(hù)上，仿佛是給同學(xué)們的讀書(shū)聲又譜上了一支新曲，配合得天衣無(wú)縫，猶如那曠世奇曲。

《陽(yáng)春三月》唱響了春天校園的頌歌。俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一天之計在于晨，每天早晨同學(xué)們都放聲朗誦課文，因為那是最佳學(xué)習時(shí)間。類(lèi)同，春天是一年中最佳時(shí)間，因而春天的校園充滿(mǎn)了希望和暢想，預示著(zhù)美好的明天，幸福的未來(lái)。我們青少年正處在人生的春天，我們應在這春天的校園中建設自己美好的明天。

春天的校園充滿(mǎn)了勃勃生機，給人們以希望，給人以拼搏的力量。同學(xué)們在春天的感染下，春光的沐浴下，春雨的陪伴下，老師的關(guān)懷下，努力勤奮學(xué)習，健康茁壯成長(cháng)。

我愛(ài)你——春天的校園

2.作文600字 春天的校園

我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)那充滿(mǎn)美和活力的 “校園春色”。

我們的校園，座落在啤酒廠(chǎng)西側，是一所藝術(shù)氛圍濃郁的學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是粉色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的東側，有著(zhù)橢圓形的花壇。花壇里，青松環(huán)繞在四季。粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草葉上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲從我身后傳來(lái)，喔，原來(lái)是幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著(zhù)我， “嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，泛出層層新綠。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

校園的每一個(gè)角落里都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。

3.作文《校園之春》抒情詩(shī)600~800字

古人云：一日之計在于晨，一年之計在于春。

三月陽(yáng)春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。而我們的校園也漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，呈現出一片生機勃勃、熱鬧非凡的景象。

看哪，花壇中的小草從甘夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)它那幼嫩的綠葉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花若隱若現。小草們也隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼，傾吐著(zhù)自己為美化校園而出力后的喜悅。

忽然，一團火紅色躍入我的眼簾它那紅艷艷的花朵在枝頭昂首怒放，這就是山茶花。在校門(mén)口、教學(xué)樓平臺前都可見(jiàn)到它們那妖嬈的身影。

山茶花種類(lèi)繁多，尤以紅、白者為上。紅山茶，花蕊金黃，花瓣如紅玉，宛如瑪瑙托金杯；白山茶，如潔白無(wú)瑕的羊脂美玉，素雅而寧靜。

當陽(yáng)光映著(zhù)花叢時(shí)，姿影灑地，容光煥發(fā)。那些山茶花，有翹首仰望浮云的，有耷拉著(zhù)腦袋仿佛醉酒似的，還有躲在葉間竊竊私語(yǔ)的……真是千姿百態(tài)，超凡絕俗。

走過(guò)荷花池，來(lái)到蘑菇亭下抬頭仰望，白玉蘭正吐蕊怒放，花滿(mǎn)枝頭，不時(shí)飄出一陣陣沁人心脾的清香，引來(lái)起舞的蝴蝶，引來(lái)采蜜的蜜蜂，引來(lái)歌唱的小鳥(niǎo)，也引來(lái)張張笑盈盈的臉。朵朵玉蘭花有的還是花骨朵兒，仿佛怕冷的孩子，不敢露臉；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩著(zhù)臉；有的花瓣兒全展開(kāi)了，皎潔無(wú)暇，猶如只只振翅欲飛的白鴿。

花潔如玉的白玉蘭千姿百態(tài)，它們三三兩兩，一朵又一朵地緊挨在一起。微風(fēng)拂來(lái)，白玉蘭搖曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心曠神怡。

此外，還有小巧玲瓏的迎春花、粉紅嬌嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵樹(shù)，道不盡的美，說(shuō)不完的艷。 春天的校園是一幅美麗的圖畫(huà)，圖畫(huà)上的萬(wàn)物生機勃勃；春天的校園是一曲奇妙的樂(lè )譜，樂(lè )譜上跳躍著(zhù)許多快樂(lè )的音符。

美哉，春之校園。

4.校園的春天600字作文

春天的作文600字我愛(ài)春天。

不只愛(ài)它生機蓬勃，不只愛(ài)它欣欣向榮，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有秋的凄涼，也沒(méi)有冬的冷漠。

春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿(mǎn)園，春天，一個(gè)多么美好的季節。春天是充滿(mǎn)生機的，春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。

春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著(zhù)向春天問(wèn)好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿(mǎn)生機的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。

春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著(zhù)桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后，急匆匆地趕來(lái)了，這次，她沒(méi)有帶來(lái)寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著(zhù)即將蘇醒的大地。

春，就是這樣一個(gè)活潑的季節。春天是充滿(mǎn)希望的季節。

因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了，學(xué)生們三兩成群走進(jìn)校園，開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農民們開(kāi)始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。

就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著(zhù)巢，開(kāi)始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節。

桃花告訴我們，春是充滿(mǎn)生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。

而我覺(jué)得春是一個(gè)生機蓬勃、欣欣向榮的季節，我欣賞你，我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。參考一下吧，采納。

5.校園的春天600字作文

春天的作文600字

我愛(ài)春天。不只愛(ài)它生機蓬勃，不只愛(ài)它欣欣向榮，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。

沒(méi)有夏的狂熱，沒(méi)有秋的凄涼，也沒(méi)有冬的冷漠。春風(fēng)拂面，春雨沙沙，春光明媚，春色滿(mǎn)園，春天，一個(gè)多么美好的季節。

春天是充滿(mǎn)生機的，春風(fēng)將春的消息撒滿(mǎn)整個(gè)大地。春風(fēng)將嬌嫩的小芽從土壤和樹(shù)枝上拽了出來(lái)，迎春花抬起那嫩黃的小臉，微笑著(zhù)向春天問(wèn)好。看，那粉色的桃花像一片片胭脂，染紅富饒的土地，又像一團團云霧，籠罩充滿(mǎn)生機的大地，春，就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。

春天是活潑的，像一個(gè)活潑可愛(ài)的姑娘，在冰層上蹦啊蹦，冰層便裂開(kāi)了縫隙變化成冰塊，變成了河流，她在土地上跑啊跑，身后的土地上立刻探出了許多棵嫩芽，她還抱著(zhù)桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住含笑綻開(kāi)了。春姑娘看到后，興奮極了，忍不住唱起了歌，風(fēng)婆婆聽(tīng)見(jiàn)后，急匆匆地趕來(lái)了，這次，她沒(méi)有帶來(lái)寒意，而是用她那溫暖的雙手搖著(zhù)即將蘇醒的大地。春，就是這樣一個(gè)活潑的季節。

春天是充滿(mǎn)希望的季節。因寒冬而委頓的人們，在春的渲染下，脫去了一層層棉衣，在微微的春風(fēng)中振作起來(lái)了，學(xué)生們三兩成群走進(jìn)校園，開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始新學(xué)期的生活。農民們開(kāi)始播種新一年的農作物，期待秋天能有好收獲。就連燕子也從南方飛回了北方，辛苦地建著(zhù)巢，開(kāi)始新的生活。春，就是一個(gè)這樣充滿(mǎn)希望的季節。

桃花告訴我們，春是充滿(mǎn)生機、熱情的紅色。油菜花告訴我們，春是充滿(mǎn)希望、活潑的金色。而我覺(jué)得春是一個(gè)生機蓬勃、欣欣向榮的季節，我欣賞你，我愿為你賦一首詩(shī)、唱一首歌、畫(huà)一幅畫(huà)。

參考一下吧，采納

6.寫(xiě)一篇《校園春色》的作文（600字）

春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(cháng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。

晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線(xiàn)上整齊地排列著(zhù)數百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰的誓師大會(huì )。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的禮物，懷念著(zhù)白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著(zhù)夜霧屈壯地成長(cháng)著(zhù)。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著(zhù)小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！ 先讓我來(lái)介紹一下它們吧！我最喜歡的就是魚(yú)娃貝貝和藏羚羊娃迎迎了。貝貝是一個(gè)身穿藍色衣服的福娃，它有一張櫻桃小嘴，有一雙圓溜溜的眼睛，有著(zhù)一頭水花的發(fā)型，浪花里面還有一條水藍色的小魚(yú)在乘風(fēng)破浪的游著(zhù)，真可愛(ài)。它走起路來(lái)，兩手張開(kāi)，一腳高，一腳低，活像一個(gè)“小寶寶”。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)魚(yú)娃象征的是祖國的繁榮與收獲，人們專(zhuān)門(mén)用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現，而且，“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊涵呢！迎迎是來(lái)自中國西部大地的一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它的身子呈橘黃色，頭上有一對彎曲尖銳的菱角，它的發(fā)型是青藏高原傳統服飾的條紋，非常具有民族特色哦！它象征著(zhù)將美好的祝福傳遞世界，也是綠色奧運的展現。熊貓娃晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無(wú)論走到哪里都會(huì )帶給人們歡樂(lè )。大家都知道，大熊貓是我們中國的國寶，它深得世界人民的喜愛(ài)。它有著(zhù)一頭蓮花瓣的發(fā)型，覺(jué)得真可親。它象征著(zhù)人與自然的和諧共存，象征著(zhù)森林和動(dòng)物們的親和。最大的娃娃圣火娃歡歡是五個(gè)福娃中的代表。可以說(shuō)，在五福娃里它是個(gè)大哥哥了，是一個(gè)火力四射的火娃娃，它全身呈大紅色，有著(zhù)一頭迷人的火焰發(fā)型。它象征著(zhù)奧林匹克圣火，將激情播散到世界，傳遞奧林匹克精神。歡歡所到之處，都會(huì )洋溢著(zhù)北京2008對世界的熱情。京燕娃妮妮栩栩如生、靚麗可愛(ài)……

這五個(gè)福娃名稱(chēng)的諧音連起來(lái)剛好組成“北京歡迎你”五個(gè)大字，它們也代表著(zhù)奧林匹克五環(huán)，有“藍、黑、紅、黃、綠”五種顏色。

在五福娃誕生之際，我衷心地希望它們能把中國的友誼傳遞到五湖四海，傳遞到世界各地。

7.以校園的春天寫(xiě)一篇六百字的作文

冬天的腳步走遠了，和我們說(shuō)了：“再見(jiàn)。”風(fēng)兒不再是那么冷的刺骨，現在的風(fēng)兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了生機。

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。” 溫暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開(kāi)始復蘇了。大樹(shù)慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥(niǎo)兒的鳴叫，是多么動(dòng)聽(tīng)。 讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。

去吧！讓你感受到校園中的春天！

去吧！讓你感受到無(wú)限美的春天！

我也跟隨著(zhù)春天的腳步，來(lái)到了熟悉的校園 ，尋找春景。

今天，同學(xué)們開(kāi)始了一個(gè)奇妙的旅程，開(kāi)始了觀(guān)察春的足跡。

草地邊，一些同學(xué)撫摸著(zhù)小草，如一位母親撫摸著(zhù)自己的孩子，如此輕柔；大樹(shù)旁，同學(xué)屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹(shù)上，只為聆聽(tīng)樹(shù)的心跳，之后還不忘采一片樹(shù)葉，作為自己的書(shū)簽……同學(xué)們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一員。我們興奮的，像一群剛出籠的小鳥(niǎo)。我和有的同學(xué)觀(guān)察起了小草。雖然是春天剛剛來(lái)，但小草已冒出了綠色。

校園中的小草在平時(shí)是多么的不起眼，可今天我覺(jué)得小草的感情也是如此豐富。

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草彎了彎腰，好像禁不起風(fēng)吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問(wèn)好；有的同學(xué)伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著(zhù)說(shuō)：“不要摘我！”……

在小草的映襯下校園變得更美。

在今天的觀(guān)察中我感受到了校園中的春天的氣息。

春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

在春天，我愛(ài)上了校園；

在校園，我愛(ài)上了春天。

8.寫(xiě)作文&lt；校園的春天600字仿濟南的冬天

作文：校園的春天

春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園。它驅走了冬天的嚴寒，帶來(lái)了春天的歡樂(lè )。

剛下過(guò)幾陣蒙蒙細雨知過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！東張西望，呼吸著(zhù)帶有泥土香的新鮮空氣。喜迎春天的來(lái)臨。

春天的校園，處處顯出綠色的景象。在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的各種花草樹(shù)木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗

的外套，換上一身漂亮的春道裝，不停地梳理那滿(mǎn)頭版柔軟的長(cháng)發(fā)。四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。

再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹(shù)略透著(zhù)紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開(kāi)結果了。那粉紅色的花苞一個(gè)權緊挨著(zhù)一個(gè)擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，似乎一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來(lái)觀(guān)賞它的嬌艷姿態(tài)。

春天是多么美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。春天給人帶來(lái)了希望！

9.寫(xiě)作文<校園的春天600字仿濟南的冬天

作文：校園的春天 春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了校園。

它驅走了冬天的嚴寒，帶來(lái)了春天的歡樂(lè )。 剛下過(guò)幾陣蒙蒙細雨知過(guò)后，小草從地里探出尖尖的小腦袋，臉上還掛著(zhù)甘露呢！東張西望，呼吸著(zhù)帶有泥土香的新鮮空氣。

喜迎春天的來(lái)臨。 春天的校園，處處顯出綠色的景象。

在這春暖花開(kāi)之季，花壇里的各種花草樹(shù)木，為春天為校園增添了新的色彩。我看到了隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，仿佛將要脫去那灰暗的外套，換上一身漂亮的春道裝，不停地梳理那滿(mǎn)頭版柔軟的長(cháng)發(fā)。

四季常綠的松柏勇敢地經(jīng)受了嚴冬的考驗，顯得更年輕、蒼翠了。 再加上那茶紅花顯得更新鮮了，桃樹(shù)略透著(zhù)紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要花開(kāi)結果了。

那粉紅色的花苞一個(gè)權緊挨著(zhù)一個(gè)擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，似乎一群群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來(lái)觀(guān)賞它的嬌艷姿態(tài)。 春天是多么美好的季節呀，它讓人們忘記了悲傷和煩惱，讓人們沉浸在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的奇妙佳境里。

春天給人帶來(lái)了希望。