描寫(xiě)校園的春天的作文450字(描寫(xiě)校園春景的作文)

1.描寫(xiě)校園春景的作文

第一篇；

伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)，柔柔的細雨，春天悄悄來(lái)到了人間，走進(jìn)了我們美麗的校園，使我們的校園充滿(mǎn)了生機和活力.

放眼望去，小草已經(jīng)從地里鉆出來(lái)，一大片一大片滿(mǎn)是的，毛戎戎的惹人喜愛(ài).那些可愛(ài)的小桃樹(shù)呀，已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的小紅花，這花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，在陽(yáng)光的映照下，那一樹(shù)樹(shù)的桃花，就像一座座閃光的花的飛泉，看得如此燦爛，如此嬌艷.小樹(shù)抽芽了，長(cháng)出幾片嫩綠的葉子，風(fēng)兒一吹過(guò)，小樹(shù)搖搖擺擺，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的少女，正伸出那稚嫩的手在殷勤招呼著(zhù)自己的伙伴呢.小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在校園里飛來(lái)飛去，時(shí)而停在樹(shù)梢上，時(shí)而停在草坪里，身子略帶濕氣，像一個(gè)個(gè)快活的，無(wú)優(yōu)無(wú)慮小天使，在點(diǎn)綴著(zhù)這美麗的春天！這時(shí)，教室里傳來(lái)了朗郎的讀書(shū)聲.校園的早晨就更加和諧了.

啊！在這美麗的校園里，小草正在吐綠，花兒正在開(kāi)放，小樹(shù)正在抽芽，小鳥(niǎo)正在歌唱，孩子正在成長(cháng).這真是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，放飛理想的地方啊，我愛(ài)我們的學(xué)校.

第二篇：

春天啊，詩(shī)人總把最美的詩(shī)篇獻給你；春天啊，畫(huà)家總用最艷麗的色彩描繪你；春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌你。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊！

迷人的******——

清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽(yáng)公公用那它那溫暖無(wú)比的手把正在做美夢(mèng)的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。這時(shí)候，同學(xué)們在教室里實(shí)在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩(shī)如畫(huà)的******美景圖。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)們在歡樂(lè )、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動(dòng)，好像正在贊美著(zhù)煥然一新的校園，為校園的變化而感到無(wú)比的驕傲。四周的樹(shù)木都爭先恐后地長(cháng)出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地撫摸著(zhù)我的面龐。啊！大地萬(wàn)物都蘇醒了，它們都在爭著(zhù)更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗！

中午，猛烈的太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著(zhù)“沙沙”的聲音。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是剛嫩綠小草，抽芽小樹(shù)，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，議論著(zhù)那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點(diǎn)般的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺(jué)；再瞧甬道兩旁的小樹(shù)們剛剛從冬眠中醒來(lái)，就開(kāi)始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。

傍晚，太陽(yáng)公公要西去落山，金色的彩霞來(lái)為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹(shù)早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著(zhù)幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹(shù)非常勤奮，你看，它又認真的開(kāi)始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著(zhù)，帶著(zhù)春天氣息的新鮮空氣，陶醉在******當中。

小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場(chǎng)上有追逐的孩子的笑聲，樹(shù)枝上有鳥(niǎo)兒快樂(lè )的鳴叫聲，到處洋溢著(zhù)一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。 啊！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來(lái)了希望和無(wú)窮的歡樂(lè )，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習！

2.校園的春天的作文

冬爺爺向我們告別了，大地吮吸著(zhù)又一場(chǎng)春霖，春天來(lái)了，春回大地，萬(wàn)物復蘇。給校園帶來(lái)了生機勃勃的好景象。

春天來(lái)到了校園，使校園里草坪中的一叢叢嫩綠的小草伸了個(gè)懶腰，爭先恐后地從土壤媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，為校園添上了一筆綠意。

校園里的阿娜多姿的樹(shù)木，脫掉了枯黃色的衣服，穿上了嫩綠的新裝，把整個(gè)校園籠罩在一片綠色的海洋里。尤其是那成排的，挺拔的松樹(shù)，不僅給人以美的享受 ，而且給人以精神的鼓舞，鼓舞同學(xué)們像它們那樣，在暴雨狂風(fēng)烈日下堅強挺拔，不被困難挫折嚇倒，堅強不屈地去攀登科學(xué)的高峰。和煦的陽(yáng)光灑向校園，鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加艷麗。在春風(fēng)的吹拂下，有節奏的飄揚著(zhù)。在明媚的春光的照耀下，同學(xué)們蹦著(zhù)跳著(zhù)走向學(xué)校，胸前的校徽顯得更加注目。

綿綿的春雨淅瀝淅瀝地下著(zhù)，飄灑在樹(shù)葉兒上，仿佛是蠶正在爵桑葉似的；微風(fēng)把他們吹灑在教室的窗戶(hù)上，仿佛是給同學(xué)們的讀書(shū)聲又譜上了一支新曲，配合得天衣無(wú)縫，猶如那曠世奇曲。

《陽(yáng)春三月》唱響了春天校園的頌歌。俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春，一天之計在于晨，每天早晨同學(xué)們都放聲朗誦課文，因為那是最佳學(xué)習時(shí)間。類(lèi)同，春天是一年中最佳時(shí)間，因而春天的校園充滿(mǎn)了希望和暢想，預示著(zhù)美好的明天，幸福的未來(lái)。我們青少年正處在人生的春天，我們應在這春天的校園中建設自己美好的明天。

春天的校園充滿(mǎn)了勃勃生機，給人們以希望，給人以拼搏的力量。同學(xué)們在春天的感染下，春光的沐浴下，春雨的陪伴下，老師的關(guān)懷下，努力勤奮學(xué)習，健康茁壯成長(cháng)。

我愛(ài)你——春天的校園

3.作文 校園里的春天

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著(zhù)它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園，更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！

4.春天的校園作文

范文：

【春之校園】

春之校園，櫻花開(kāi)；蒼松翠；鳥(niǎo)兒歸；玉蘭現……春，生機與活力重返校園。

還未走近校園，那香的濃郁的櫻花便映入眼簾；粉紅伴潔白，那小小的櫻花大大方方張開(kāi)五片花瓣，在和煦的陽(yáng)光下伸展著(zhù)“小手”，任柔和的春風(fēng)吹動(dòng)自己粉嫩或潔白的舞衣。個(gè)別害羞的“櫻花妹妹”藏在那些張揚的“櫻花姐姐”間，探頭探腦，小心地觀(guān)察著(zhù)周?chē)w舞的蜂，然后試探著(zhù)微微張了張花瓣，在“綠葉哥哥”的鼓勵下，“啪”地綻放出花兒，在陽(yáng)光下是那樣美麗奪目。一只小蜜蜂向一朵剛開(kāi)放的櫻花飛去，向她打招呼：“嗨，美麗的櫻花，我可以采一些花蜜嗎？”風(fēng)吹來(lái)，櫻花笑著(zhù)點(diǎn)頭。恍惚間，我們仿佛看見(jiàn)一朵朵櫻花變成一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

往前走幾步，走進(jìn)校園內的松樹(shù)下，密匝匝的針狀葉子匯成這棵大樹(shù)，直刺天空。走近一看，新生的葉子一塵不染，由陽(yáng)光那么一照，就看見(jiàn)了它那蠟一般的表面，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。新生的葉子并不刺人，反倒很嫩，水靈靈的葉子讓人由生喜愛(ài)。我不禁奇怪，詩(shī)人真是沒(méi)眼光，春日的松樹(shù)比冬日的美多了，為什么無(wú)人寫(xiě)春天的松呢？

“喳喳！嘰嘰，嘰嘰嘰喳！”一陣悅耳的、歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引了我。哦，這是一只小麻雀。紅爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，銀灰色的皮毛，一個(gè)字：萌！兩個(gè)字：可愛(ài)！三個(gè)字：很可愛(ài)！

走進(jìn)教室，干凈的窗戶(hù)，明亮的地板，朗朗的書(shū)聲。同學(xué)們認真聽(tīng)講，還不時(shí)讀讀課文，那認真勁，甭提了！

哦，春之校園，你是活力與生機的象征。

5.描寫(xiě)春天校園的作文

春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無(wú)保留地展現著(zhù)綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“ T ”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。

你看，校園門(mén)口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開(kāi)了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀(guān)世音手中的蓮花，它的花盤(pán)像一個(gè)播音機，似乎在提醒著(zhù)校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們，一年之計在于春……！”

在百花叢中，唯迎春花獨領(lǐng)風(fēng)騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚(yú)燈，使你有身臨水鄉的感覺(jué)。梧桐樹(shù)是最趕潮流的，只要春天一到，她來(lái)不及發(fā)芽就先開(kāi)花了，你看教室兩旁的梧桐樹(shù)，那掛滿(mǎn)枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響（此_資_料_轉_貼_于_GZU521_學(xué)_習_網(wǎng)]hTtP://wWw.gZu521.cOm了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著(zhù)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了

英峻瀟灑的雪松急了，他不會(huì )開(kāi)花就象不會(huì )生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機一動(dòng)，趕快長(cháng)出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來(lái)了你看學(xué)校后門(mén)口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著(zhù)一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。

望著(zhù)這滿(mǎn)目的鮮花，滿(mǎn)園的綠色，我想：如果沒(méi)有了春天，就沒(méi)有含苞欲放的花朵，就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。

6.描寫(xiě)校園春天的作文

春天是個(gè)美麗的季節，她使萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。

在迷人的初春三月，春姑娘踩著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。

在花圃中央的萬(wàn)年青，衣服仍是綠色，不過(guò)，那綠色更綠了，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。在其他的枝丫上還又吐出了新的小芽，又青又嫩，十分可愛(ài)，看上去仿佛又年青了一歲。

楊樹(shù)哥哥雖然還有枯了的樹(shù)葉，可也長(cháng)出了翠綠的新芽，從遠處望去，就像穿了一件半黃半綠的新衣衫，似乎比秋季的衣裳更漂亮。一陣柔和的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，揚樹(shù)的樹(shù)枝左搖右擺，像是穿著(zhù)新衣服在風(fēng)中舞蹈，美麗極了。

小草當然也不例外，它的顏色變得嫩綠了。它迫不及待地使勁地向上鉆，似乎也想看看這美麗的春天是怎樣的。那嫩嫩的青綠色，給校園增添了許多生機。它又像一個(gè)心靈手巧的紡織能手，把它那星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的顏色聚集起來(lái)，形成了一塊綠茵茵的地毯，摸上去很舒服。

在操場(chǎng)旁邊的那棵柏樹(shù)是我心中最美的了！它那重重疊疊的樹(shù)枝從遠處看過(guò)去象一把大大的扇子，搖搖擺擺，像是在給誰(shuí)扇風(fēng)。

太陽(yáng)西沉，校園一片金色，突然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)撲入眼簾，原來(lái)是幾個(gè)小花苞。聞上去有一股淡雅的清香。仿佛有一夜春風(fēng)就可以開(kāi)出美麗的花。

春天使大地煥然一新，給校園帶來(lái)希望。我愛(ài)春天，我愛(ài)校園的春天！

7.校園的春天作文450字

美麗的校園 當五彩繽紛的春天來(lái)臨時(shí)，校園里的迎春花是最早開(kāi)放的，它們金燦燦一片。

有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，露出了花心，有的只展開(kāi)兩三片花瓣，在陽(yáng)光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來(lái)的香味迎面吹來(lái)，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來(lái)了！每當一陣陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見(jiàn)人愛(ài)！ 穿過(guò)走廊展現在眼前的是一個(gè)彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動(dòng)，秋天落下的樹(shù)葉，這時(shí)已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚(yú)的帽子，小島上花都開(kāi)了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

池塘兩面三邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，它們一定是允吸著(zhù)春天的雨露，一個(gè)勁地往外鉆，才出來(lái)的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳姑娘搖曳著(zhù)頭發(fā)，又像在跟小鳥(niǎo)捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼的聲音。

春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在唱歌，我們在快樂(lè )的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。

8.寫(xiě)一篇《春天的校園》快點(diǎn)

時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。

酸漿草雖四季常綠，但現在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(cháng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著(zhù)，仔細研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。

白玉蘭此時(shí)已是繁花滿(mǎn)樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀(guān)，如明燈掛樹(shù)，遠看，如雪似霧，心情隨之平淡。 花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。

芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè )接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉一下頭。

而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。

大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì )刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。 一年之計在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(cháng)，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習的好時(shí)機。

高三的學(xué)生，忙碌著(zhù)最后的沖刺，恨不得一秒當成一分用。高二學(xué)生面臨著(zhù)將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應，但又必須面對人生又一階段。

功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。

去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著(zhù)扎新根，忙著(zhù)長(cháng)新芽，但要不了多長(cháng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì )以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

[NextPage] 草木有本心，它們有著(zhù)同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。

春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨一無(wú)二不會(huì )再重復的春天。 校園內，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

當薄冰和凍土恍然隱退的時(shí)候，春天就開(kāi)始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中，疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。

而當嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界，完整地展現在我們的面前時(shí)，目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。 攜著(zhù)昔日的感傷，現在的迷茫和未來(lái)的希望去走進(jìn)春天，走進(jìn)春天那綠色的心臟。

站在最通情達意的陽(yáng)臺，傾聽(tīng)著(zhù)婉轉啁啾的鳥(niǎo)鳴，歡快潺潺的流水，花兒綻放的聲音以及那來(lái)自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠處的青山，浮金的潛河，眼前的花草樹(shù)木和來(lái)來(lái)往往的學(xué)子之間停停走走。

有時(shí)抬頭望天，驚異地發(fā)現那奶油色的白云在蔚藍色的天宇下唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒向這邊飄來(lái)，就像一個(gè)調皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著(zhù)一陣，帶著(zhù)最美好的祝福，親吻你的每一根發(fā)絲。

小荷作文網(wǎng) 春天就這樣來(lái)到我們的身旁，這樣來(lái)到我們的心間，用足了一生的力氣。突然覺(jué)得我應該給點(diǎn)回報，不能遺憾地讓如畫(huà)的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過(guò)，于是便有了一個(gè)傻傻的唇角輕揚。

然而生澀的笑容終究辜負了本來(lái)的良苦用心。時(shí)間隨著(zhù)風(fēng)兒一起飛，驀然間發(fā)現的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。

不多想了，不多想了，春天是吹響賽跑哨聲的見(jiàn)證人，一切又重新剛剛拉開(kāi)帷幕，不是嗎？于是賞給自己一個(gè)明亮的笑容，讓它飛揚在自始至終。 小 荷 作文網(wǎng) 身邊多了一個(gè)人，原來(lái)自己沉浸這么久竟然都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

驚異地一瞥，讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼，我連忙轉過(guò)頭。是婧，很少經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面，更何況是這樣樂(lè )天派的女孩，我一時(shí)尷尬得不知所措。

沉默，良久的無(wú)言。突然她開(kāi)口。

向我傾訴她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。聽(tīng)著(zhù)她輕描淡寫(xiě)地敘述，我忽地感到一種沉重，原來(lái)我們每個(gè)人都不可避免地無(wú)條件地接受煩惱的沖擊。

我一直不敢看她，害怕她一時(shí)的落寞會(huì )拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻，我必須做一個(gè)哲人更是一個(gè)強人。

我告訴她煩惱總會(huì )敲響你的門(mén)帶給你不愿承受的孤獨與無(wú)助，而它只是暫時(shí)的。終會(huì )隨風(fēng)消散的。

當你驀然轉過(guò)身的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己成熟了很多，而當時(shí)只不過(guò)是個(gè)新的開(kāi)始！現在外面的的世界已是亮的春天了！ 真沒(méi)想到我神經(jīng)質(zhì)的語(yǔ)言收到了如此良好的效果。不一會(huì )兒，閃現在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。

一個(gè)輕盈的身影飄過(guò)來(lái)，原來(lái)是燕。拉著(zhù)我們去尋找蘭花的蹤跡，同她一起分享那種驚喜與快樂(lè )。

蘭花，學(xué)校里竟然有蘭花？帶著(zhù)那種說(shuō)不出的感覺(jué)尋覓，當怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時(shí)，我們的目光便定格在那一片蘭花草上，放射出戀戀不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少發(fā)現，原來(lái)搜索了那么久的要的就是這個(gè)答案，要的就是這種感覺(jué)。

一陣一陣的清風(fēng)又吹拂著(zhù)我的臉龐，走在春天這綠色盎然的世界里，我昂首挺胸。 走下臺階的時(shí)候，順著(zhù)婧的手指望去幾個(gè)。

9.春天的校園作文怎么寫(xiě) （450）

我的校園我的學(xué)校，座落建安大道西段，共有師生四千余名。

那里綠草如茵，花團錦簇，到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。站在學(xué)校大門(mén)外，首先映入眼簾的是閃著(zhù)金光的“健康路小學(xué)”五個(gè)大字。

每次我走進(jìn)校園時(shí)，看到這五個(gè)大字，心里就想：“我一定要珍惜美好的學(xué)習時(shí)光，為這個(gè)五個(gè)大字增光添彩。大門(mén)的右側是我們學(xué)校的光榮榜：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級體……向人們展示了我們健康路小學(xué)的風(fēng)采。

在由大門(mén)到二門(mén)的小路上，一位位穿著(zhù)校服的值周生微笑著(zhù)向你問(wèn)好。路的兩旁栽滿(mǎn)了花木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，瞧，它們也在向你揮手問(wèn)好呢！一朵朵花兒簇擁著(zhù)一塊塊展示牌，上面記錄了我們學(xué)校參加和舉辦的大型活動(dòng)。

走完了美麗的小路，就到了前院。這時(shí)，那朗朗的讀書(shū)聲，就開(kāi)始在耳邊回響。

右側的墻壁上貼著(zhù)大哥哥大姐姐讀《論語(yǔ)》時(shí)的照片，瞧，他們穿著(zhù)整潔的校服，整齊地站在前操場(chǎng)和樓道上，捧著(zhù)《論語(yǔ)》書(shū)認真地讀著(zhù)：“子曰：學(xué)而時(shí)習之……”。正前方，就是位于我校正中間的雕塑了，雕塑由一位夾著(zhù)書(shū)的老師和一個(gè)手里托著(zhù)智慧之星的少先隊員組成，象征著(zhù)老師帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里自由的遨游。

每當看到這個(gè)雕塑，我就暗下決心：一定要好好學(xué)習，找到屬于我自己的那顆智慧之星。再往前走，就到了主席臺，主席臺中央豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿上高高飄揚。

每周一我們向這鮮艷的國旗敬禮時(shí)，眼前仿佛出現了那些革命烈士拋頭顱灑熱血解放新中國的畫(huà)面。以雕塑為中心，校園的四周都是我們的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習的地方。

一上課，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì )從各個(gè)個(gè)班傳出來(lái)。在北教學(xué)樓上，立著(zhù)“誦千古經(jīng)典，做少年君子”幾個(gè)紅色的大字，誦千古經(jīng)典是我們學(xué)校的一大特色，無(wú)論功課多么緊張，我們都要抽出一節課的時(shí)間，誦讀論語(yǔ)。

走過(guò)通道，就到了后操場(chǎng)，在課余時(shí)間里，學(xué)前班的小弟弟上妹妹們在操場(chǎng)上調皮的跑來(lái)跑去，乒乓球臺前排起了長(cháng)龍似的隊，打籃球、推鐵環(huán)、扔沙包……的人數不勝數，一派熱鬧非凡的景象。臨近大會(huì )議室的墻壁上寫(xiě)著(zhù)：“每天運動(dòng)一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號，這句話(huà)時(shí)刻激勵著(zhù)我，使我有了一個(gè)好身體.這就是我可愛(ài)的“母親”。

10.描寫(xiě)春天四十九中校園景色的作文450字

春姑娘唱著(zhù)歌來(lái)到我們這美麗的校園。

游泳池旁的松樹(shù)長(cháng)處了嫩綠的葉子。草地上，小草伸著(zhù)腰鉆出了土地，樹(shù)上小鳥(niǎo)兒在唱歡快的歌，對面桃樹(shù)姐姐開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花，吸引來(lái)了蜜蜂兒，為結下小桃子做個(gè)準備吧！風(fēng)吹柳兒，柳樹(shù)的柳條長(cháng)出了“小豆芽”。亭上開(kāi)出了香味濃濃的紫藤花，那一串串就像一串串紫葡萄。在教學(xué)樓下開(kāi)出了一株株可愛(ài)的茶花。操場(chǎng)上那爬山虎正在跑步呢，一直向前進(jìn)！

校園里歌聲不斷回響，花兒不斷開(kāi)放，鳥(niǎo)兒不斷飛翔，春暖花開(kāi)，三月開(kāi)茶花……四月開(kāi)桃花……五月結小果……六月人人愛(ài)……

四月的校園，風(fēng)光明媚。

四月的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

春天的校園格外美麗！

那誘惑人的香味撒遍校園，那鮮花開(kāi)遍校園。那歌聲帶給春天。那蔚藍的天空照耀大地，那金燦燦的陽(yáng)光撒遍大地！

春天的校園充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。春天的校園就是心靈的天空。春天的校園迎來(lái)了“和氣喜神”。

我愛(ài)春天的校園。