校園到職場(chǎng)作文(學(xué)生從學(xué)校到單位工作的想法與感受,寫(xiě)一篇500字的作文)

1.學(xué)生從學(xué)校到單位工作的想法與感受,寫(xiě)一篇500字的作文

從學(xué)生到員工的角色轉化過(guò)程，是個(gè)社會(huì )化的過(guò)程。

如何社會(huì )化，是崗前培訓最重要的一點(diǎn)。在今天這個(gè)崗前培訓班上，我我今天的這個(gè)發(fā)言不是向大家介紹什么成功經(jīng)驗，僅僅是站在同是大學(xué)生的角度，來(lái)談?wù)剛€(gè)人的體會(huì )，與大家一起分享。

12年前的今天，我跟你們一樣也是剛剛大學(xué)畢業(yè)，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情從大學(xué)校園踏入了煙草行業(yè)的大門(mén)，從一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻髽I(yè)的員工。當時(shí)的心情應該跟現在的你們一樣，有能在激烈競爭之中找到一份滿(mǎn)意工作的激動(dòng)和興奮，也有想盡快踏入工作崗位用十幾年來(lái)的知識積累，為企業(yè)為社會(huì )發(fā)揮貢獻、創(chuàng )造職業(yè)價(jià)值的沖動(dòng)和豪情，更有剛剛踏入社會(huì )，猶如精心飼養的動(dòng)物放生大自然，進(jìn)入一片陌生領(lǐng)地的忐忑不安和迷茫。

這種激動(dòng)和興奮、沖動(dòng)和豪情、忐忑不安和迷茫，交織在一起，是一種甜蜜，也是一種苦澀。 就業(yè)的甜蜜暫且不表，單說(shuō)苦澀。

說(shuō)苦澀，首先是因為對即將從事的崗位和單位，知之甚少，甚至說(shuō)一無(wú)所知，眼前一片迷茫、心中一團迷霧，深感空有一身學(xué)問(wèn)而無(wú)用武之處，猶如狗咬刺猬、老鼠拉烏龜--無(wú)從下手。在激動(dòng)和興奮之余，會(huì )莫名其妙的油然而生--“我是誰(shuí)？”“我能做什么？”的困惑與迷茫。

說(shuō)苦澀，其次是因為從大學(xué)校園到煙草企業(yè)的環(huán)境變化，讓我感到很不適應，心態(tài)沒(méi)有及時(shí)調整過(guò)來(lái)，主要表現在以下幾個(gè)方面： 一是對待人處事的方式不適應。在學(xué)校里同學(xué)們之間可以相互稱(chēng)兄道弟、姐長(cháng)姐短的，現在呢，對不同職務(wù)、不同單位、不同場(chǎng)合的人要有不同的說(shuō)話(huà)方式。

二是對壓力的承受不適應。當學(xué)生時(shí)做錯了事，同學(xué)和老師、學(xué)校和社會(huì )都會(huì )比較寬容，可一旦參加了工作，我們就是一個(gè)獨立承擔責任的人，有什么錯誤必須要有勇氣自己來(lái)承擔。

三是時(shí)間性紀律性要求發(fā)生了很大變化。上大學(xué)時(shí)，不想聽(tīng)的課可以不聽(tīng)，不想參加的活動(dòng)可以不參加，落下的課程可以在考試前兩周抓緊突擊，還不耽誤拿獎學(xué)金，有時(shí)候看哪個(gè)同學(xué)不順眼，動(dòng)不動(dòng)還想跟他打一架。

參加工作后就不一樣了，上下班要遵守考勤制度，領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)得按時(shí)完成，不遵守勞動(dòng)工作紀律，輕者影響考核得分和工資待遇，重者還會(huì )受到處分，甚至有解除勞動(dòng)合同、丟掉工作的風(fēng)險。 四是對薪酬的不適應。

第一次拿工資，我都覺(jué)得不好意思，因為在學(xué)校里，不管是當學(xué)生會(huì )干部還是做黨支部干部，做事都是沒(méi)有報酬的。 現在想起來(lái)，當時(shí)的迷茫和苦澀，最主要原因還是因為大學(xué)畢業(yè)剛剛參加工作、踏入社會(huì )，缺乏相應的社會(huì )經(jīng)驗，缺乏對職業(yè)和事業(yè)的了解與認知，導致不能正確處理好從學(xué)生到員工的角色轉變。

大學(xué)畢業(yè)參加工作后，我一直從事全省煙草行業(yè)的勞動(dòng)用工管理工作，其中一項職責就是負責大學(xué)生招聘管理工作，對大學(xué)生有著(zhù)濃厚的感情，也經(jīng)常了解、分析行業(yè)這么多年來(lái)新進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)狀況和成長(cháng)情況。除了上述我就業(yè)初的感受之外，我認為，當前，大學(xué)生參加工作的前幾年，對待工作的心理狀態(tài)還存在以下幾種情況： 一是感覺(jué)理想與現實(shí)的落差較大。

應屆大學(xué)生步入社會(huì )，就意味要從學(xué)生角色向職業(yè)化角色轉變的開(kāi)始。大學(xué)生剛參加工作，被人認可的愿望十分強烈，但剛參加工作，往往會(huì )被上級或領(lǐng)導指派做一些簡(jiǎn)單性、操作性、流程性的工作。

就我們行業(yè)來(lái)講，可能會(huì )派你們到基層的基層去鍛煉一兩年，干一些最基礎的工作，比如去分揀線(xiàn)分揀卷煙、給零售商戶(hù)送貨、去煙站種植、收購煙葉、去卷煙或煙葉倉庫當保管員，甚至說(shuō)是一些打雜跑腿的工作。而我們這些應屆大學(xué)生，曾經(jīng)都是學(xué)校里的高才生或者說(shuō)是所謂的“天之?huà)勺印保缃駞s只是一名普通員工，做著(zhù)簡(jiǎn)單的工作；進(jìn)的是名牌大學(xué)，學(xué)的是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但卻沒(méi)有獲得期望的薪酬和機會(huì )。

這種期望值的落差，讓許多應屆大學(xué)生無(wú)所適從，無(wú)法安心工作，尤其看到本單位的部分領(lǐng)導干部或者中層干部，無(wú)論是學(xué)歷還是能力上都跟自己無(wú)法相比的時(shí)候，這種心理的落差更大。這種心理的落差將導致應屆大學(xué)畢業(yè)生心態(tài)浮躁，無(wú)法看見(jiàn)自己的前途，越加對未來(lái)迷茫，感覺(jué)自己郁郁不得志，最后走向破罐破摔，甚至跳槽的邊緣。

二是急于求成，遭受挫折后不能承受壓力。 應屆大學(xué)生一方面對于工作急于求成，另一方面，遭受挫折后，心理負荷較大，無(wú)法承擔工作壓力。

大學(xué)生在校期間學(xué)習到的知識非常有限，很多書(shū)本知識由于教育的滯后性，在工作中已經(jīng)過(guò)時(shí)，很多工作知識需要在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習、鍛煉和提高。因此，應屆大學(xué)生真正參加工作之后，還需要擺正心態(tài)，放下架子，重新去學(xué)習，以使自己勝任現有工作。

而且，在工作中的任何過(guò)失和錯誤都有可能造成本單位的經(jīng)濟損失，所以任何小小的失誤也難免招致同事或上級的批評后者斥責，難以承受壓力。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生，這些心理壓力如果不能得到有效的釋放或者化解，就可能轉化成對企業(yè)或同事的抱怨，無(wú)法使自己在技能上提高，無(wú)法融入集體，同他人建立良好的人際關(guān)系，最終造成心理失衡的現象更加嚴重。

三是圍城思想嚴重，盲目感較強。 應屆大學(xué)生心智還不成熟，跟同事交流過(guò)程中，往往會(huì )受外界影響，總認為自己所在的崗位、工作環(huán)境甚至行業(yè)中存在。

2.走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的感受 的一篇作文（800字）

入學(xué)之初，剛進(jìn)校的我，對學(xué)校里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)…… 對一切都是那么新奇，大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學(xué)校，環(huán)境如何？

當秋把碎金般的陽(yáng)光灑向大地、當涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠時(shí)，我們終于在無(wú)限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門(mén)口， 透過(guò)欄桿看著(zhù)美麗的校園，想到自己將在這里譜寫(xiě)初中生活的新篇章時(shí)，心中充盈著(zhù)激動(dòng)與快樂(lè )！

踏入學(xué)校的大門(mén)，一股“新”的氣息撲面而來(lái)：新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹(shù)、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點(diǎn)綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿(mǎn)著(zhù)生機，洋溢歡樂(lè )。我想，在這樣安靜而又充滿(mǎn)和諧的校園里學(xué)習、成長(cháng)，一定會(huì )感到特別溫馨吧！

學(xué)校有設施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實(shí)驗室、計算機、多媒體等為一體的“愛(ài)心樓”。

生活充滿(mǎn)了新奇和創(chuàng )造，充滿(mǎn)了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著(zhù)快樂(lè )，開(kāi)拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采；職校是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體xx班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！

入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在職校的幾年里，我一定會(huì )努力做得更好！

新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝職校的老師和同學(xué)，是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想，編織我們的希望！讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長(cháng)！

每當我看見(jiàn)天上最亮的那顆星，這就是我全班的所有同學(xué)的祝福。它一定會(huì )帶著(zhù)我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂(lè )。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！！！

3.踏入職業(yè)學(xué)校500字散文

現在我進(jìn)入職校已經(jīng)快一年了，在這個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的是成長(cháng)了，長(cháng)大了，原來(lái)那個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現在的我經(jīng)過(guò)了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會(huì )再有小孩子的脾氣 當我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我對著(zhù)一切的事物都充滿(mǎn)了強烈的好奇和向往，第一學(xué)期，我是住校生，在沒(méi)有入校前，都向往著(zhù)哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進(jìn)這個(gè)校園時(shí)才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個(gè)溫室長(cháng)大的我，真正的脫離了家，真的沒(méi)有辦法獨自的生活，那時(shí)候每每看見(jiàn)走讀生，拿著(zhù)白色的校牌走出校門(mén)的時(shí)候，心里都有一種說(shuō)不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見(jiàn)到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學(xué)校的生活是沒(méi)有自己獨自的時(shí)間的，在處理好自己學(xué)習上的事情的同時(shí)，還要處理好與同學(xué)間的關(guān)系，每當走進(jìn)天天都要走進(jìn)的食堂看見(jiàn)熟悉的面孔在烹調美味的食物時(shí)，都會(huì )有一陣無(wú)可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢(qián)，但是為了車(chē)費等一些費用我只能省吃?xún)€用，節省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。 原本是班級這個(gè)大家庭里面的一個(gè)小小的角色，但是因為一次而然的機會(huì )參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫(xiě)稿子，到現在我仍然迷惑，我的作文水平其實(shí)不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學(xué)期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開(kāi)始排斥我，但是我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，這件事情沒(méi)有告訴家人，等到了學(xué)期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學(xué)期結束了，不知不覺(jué)中進(jìn)入了第二學(xué)期…… 班主任換了，什么都換了，這一學(xué)期因為交通方便時(shí)間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會(huì )到了走讀的心酸，這學(xué)期我還是接管著(zhù)班級每周的稿子的任務(wù)，慢慢的我愛(ài)上了它，對寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學(xué)生會(huì )要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個(gè)機會(huì )，進(jìn)入了學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，加入共青團等，在這一學(xué)期里面真的有好多事情，這學(xué)期里我努力過(guò)了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過(guò)我的人看，在這個(gè)學(xué)期我和以前宿舍的同學(xué)的關(guān)系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個(gè)學(xué)期最大的欣慰。 點(diǎn)題結尾 在進(jìn)入職校之后的我成長(cháng)不僅僅的限于此，我一夢(mèng)醒來(lái)我成長(cháng)了，變得更加的成熟，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了處理事情的理智，學(xué)會(huì )了怎么才能認真的工作，學(xué)會(huì )了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來(lái)，才能很好的完成我的工作，我也學(xué)會(huì )了勤儉節約，有了一定的理財觀(guān)念，我長(cháng)大了，真的長(cháng)大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見(jiàn)情侶們總會(huì )羨慕不已，但是現在我知道了，什么才是我當前的任務(wù)，什么人才是我該愛(ài)的，這一年的成長(cháng)讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進(jìn)入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時(shí)期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學(xué)會(huì )了承擔責任

4.以學(xué)校與工作為話(huà)題的作文

我們校園的名字叫“平沙培英小學(xué)”。我們的校園非常大，其中我最喜歡的是大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)一圈是200米，大操場(chǎng)是我們升旗儀式和做早操用的，操場(chǎng)的正前面有一個(gè)升旗臺，升旗臺的中央有一個(gè)高高的桿子，桿子上面掛這一面紅艷艷的五星紅旗。在大操場(chǎng)只要一下課就有許多的一二年級的學(xué)生來(lái)操場(chǎng)玩，有的玩跳繩，有的在玩捉人游戲，還有的人在教室里面復習生怕自己跟不上。

我還喜歡架空層又名風(fēng)雨樓和知識大堂的地方。為什么這個(gè)架空層要叫風(fēng)雨樓呢？是因為下雨的時(shí)候有許多學(xué)生在這里避雨。那為什么又叫知識大堂呢？是因為架空層的石柱上面有許多古詩(shī)的古詩(shī)詞，還有許多關(guān)于以前的歷史。可以讓我們學(xué)到很多的知識，而且里面的知識多姿多彩。

校園門(mén)前有一堆美麗的花朵，聞起來(lái)真是神清氣爽，心曠神怡啊！剛進(jìn)校園的左手邊有一個(gè)黑板報，里面貼著(zhù)許多美麗的手抄報，在往正前面走就可以看到四個(gè)長(cháng)方形的小魚(yú)塘，而前每個(gè)小魚(yú)塘的中央有一個(gè)圓圓的高高的東西立在中央，魚(yú)塘里面還有很多的小魚(yú)在游來(lái)游去，像是在快樂(lè )地做游戲。魚(yú)塘里還有荷花，荷花綻放的時(shí)候好像是一位美麗的仙女在舞蹈。

這就是我們的校園，讓我們快樂(lè )學(xué)習的好校園。

5.踏入職業(yè)學(xué)校800字作文

暑假開(kāi)學(xué)，我來(lái)到一個(gè)新的班集體，不知不覺(jué)在這已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)星期。

新的學(xué)校，新的老師，還有新的同學(xué)，都讓我感觸很深。 新的學(xué)校面積很大，如果把我原來(lái)所在學(xué)校看做是一個(gè)小球場(chǎng)，那么，這所學(xué)校就是一個(gè)大的操場(chǎng)。

這里整齊的教學(xué)樓，品種繁多的花草樹(shù)木，都讓我耳目一新。我很喜歡這個(gè)“花園”式的學(xué)校。

新的老師對我非常關(guān)心，非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。

因為我的眼睛不好（近視），老師特意把我安排到前排。上課時(shí)，每位老師都給我很多發(fā)言的機會(huì )，不僅讓我掌握了很多的知識，而且鍛煉了我的膽量。

尤其是我的語(yǔ)文老師，為我付出很多。因為我的語(yǔ)文底子稍微差些，老師對我格外關(guān)照，總會(huì )抽時(shí)間給我講解一些問(wèn)題。

每次老師提問(wèn)我，總會(huì )面帶微笑，這增加我很大的信心，當我每次正確回答完問(wèn)題后，總會(huì )受到老師的表?yè)P。因為新的語(yǔ)文老師，使我不再害怕語(yǔ)文這門(mén)課。

這個(gè)學(xué)期我一定會(huì )努力的！拿好成績(jì)回報我的老師，回報我的爸爸媽媽。 新的同學(xué)對我很好。

每次課間的時(shí)候，他們總會(huì )主動(dòng)找我玩，主動(dòng)和我交談。現在許多同學(xué)已成為我的好友。

對這里我已不再陌生。我喜歡這所新學(xué)校，以及新的老師和新同學(xué)。

6.以"踏進(jìn)職業(yè)學(xué)校"為標題的八百字作文

踏進(jìn)職業(yè)學(xué)校

作為一個(gè)職業(yè)技能學(xué)習者，我們放棄了了攻讀大學(xué)的機會(huì )。但是我們擁有了學(xué)習自我所愛(ài)之技能的機會(huì )。我們也擁有了，比大學(xué)生們更加踏實(shí)的道路。古人有語(yǔ)：一技傍身走天涯。

這是我們作為自己給自己規劃人生道路的一場(chǎng)戰役。

文章中這樣寫(xiě)道：當一個(gè)問(wèn)題你必須去面對它的時(shí)候，直面它、思考它，然后選擇正確的行為方式，無(wú)疑是最明智的；躲避、回避、麻木，無(wú)異于自欺欺人。

就是這樣一句話(huà)，說(shuō)出了我們所有職業(yè)學(xué)子們的心聲。在面臨高中與職業(yè)學(xué)校的選擇中，我們毅然的選擇了職業(yè)學(xué)習的機會(huì )，也選擇了先機。高中至大學(xué)需要七年甚至八年的時(shí)間。但是我們只需要四到五年的時(shí)間就能學(xué)成本領(lǐng)踏足社會(huì )，這一點(diǎn)，我們占據了時(shí)間的先機。

第二點(diǎn)，于高中、大學(xué)相比，我們雖然理論知識或數理化知識是比不上他們，但是，就像文章中打擾說(shuō)道：大學(xué)畢業(yè)而碌碌無(wú)為的人多如牛毛；他們學(xué)習的是虛無(wú)的理論知識與用很多年時(shí)間才能完成的某些成就。例如化學(xué)，這是需要用畢生來(lái)攻讀的科目。但是我們不用，我們只需要掌握好我們所學(xué)習的一技之長(cháng)，完善它，透徹它。我們得到的成就，也許不會(huì )比那些大就學(xué)者們取得的成就差！因為我們只專(zhuān)攻于一個(gè)方面，術(shù)有專(zhuān)攻。我們占據了實(shí)際的先機。

改用畢淑敏的一句話(huà)，我們職業(yè)學(xué)者可以不偉大，但是我們對我們所攻克的領(lǐng)域莊嚴！我們一技可以不永恒，但是我們真誠的去完善它。我們職業(yè)的范濤可以不完美，但我們會(huì )一直努力，用微薄的自力去改善自己未來(lái)的生活。

一首歌，總會(huì )有唱完的時(shí)候，但是人們所聽(tīng)的并不是它的時(shí)間長(cháng)短，而是它感人肺腑的內容中所賦予的情感。

也如我們職業(yè)學(xué)者，也許我們所選擇的專(zhuān)業(yè)，不被人所理解，但是，這個(gè)世界，總是會(huì )有無(wú)數的專(zhuān)業(yè)工作者來(lái)支撐起經(jīng)濟的一片天。又比如建筑工人，城市中林立的高樓大廈，如果沒(méi)有這些辛勞的工人們的汗水真誠，還會(huì )有無(wú)數知名的大廈們？萬(wàn)丈高樓平地起，未來(lái)的大門(mén)，我們用我們所學(xué)的技能去打開(kāi)。

文中最讓我記憶深刻的是寫(xiě)在第三點(diǎn)、直起腰，進(jìn)社會(huì ) 最后一段。

不可否認，我們選擇讀職業(yè)專(zhuān)攻，也等于選擇了事業(yè)的捷徑。如果幾年后我們踏入社會(huì )，我們有了方向，那就是我們所選擇的專(zhuān)業(yè)。我們又比其他人多了一個(gè)就業(yè)的先機！

我們初中三年，處于年少無(wú)知，輕狂的時(shí)月，所以我們揮霍著(zhù)，我們的青春，我們的寸金光陰，直到面臨中考，才發(fā)現這三年的自己是多么的幼稚。

高中與我們已無(wú)緣，但我們不甘于平凡的心迫使我們選擇了這么一條挽救的道路。

又像文章中說(shuō)道，當我們可以在臺上盡情的展示自己的時(shí)候，我們因為膽怯而傻傻的在臺上發(fā)呆。當我們下臺了，看著(zhù)別人激情高昂的在自己站過(guò)的舞臺盡情展示自己的時(shí)候，我們后悔了，后悔自己因為膽怯而錯失良機。

天賜良機，再補給我們一個(gè)舞臺。屬于我們的專(zhuān)業(yè)舞臺，難道我們還要繼續因為膽怯而后悔么？

不，不要，我們要，拋開(kāi)一切懦弱的情緒！展示一個(gè)真實(shí)的自我！一個(gè)全新的自我！一個(gè)自信的自我！一個(gè)朝氣蓬發(fā)的自我！

7.從校園到職場(chǎng),你可能會(huì )遇到的幾個(gè)問(wèn)題

首先，我想恭喜看到這篇文章的，剛剛離開(kāi)校園不久的你，恭喜不僅僅是因為你加入了ThoughtWorks，加入了我們，而是你開(kāi)始了你的嶄新的職業(yè)生涯，這是一段新的旅程，而從很長(cháng)的時(shí)間來(lái)看，這段人生旅程會(huì )很精彩。

很多新鮮的事物，在等著(zhù)你。新的公司，新的朋友，新的工作環(huán)境，還有新的技術(shù)，新的項目，都需要自己來(lái)慢慢體驗和適應。

面對這全新的體驗，我想很多人會(huì )充滿(mǎn)期待，我記得我當年也是一樣，雖然每天奔波在通勤的路上，但心里充滿(mǎn)希望，不覺(jué)辛苦。twu伴隨著(zhù)新鮮體驗一起的，還會(huì )有一些問(wèn)題在等待著(zhù)我們，這些問(wèn)題可能是我們自己腦子里想到的，也可能是出乎我們意料的。

坦白地講，開(kāi)始工作后，乃至工作很多年，問(wèn)題還是會(huì )一個(gè)一個(gè)接踵而至，考驗著(zhù)我們自己，怎么去面對它們，怎么去克服它們。我工作十幾年，挑戰我的問(wèn)題還不斷有。

而你從校園到職場(chǎng)這段時(shí)間面臨的幾個(gè)問(wèn)題，只是個(gè)開(kāi)始。你可能不是計算機科班出身，但你通過(guò)了面試，也許手里只有這樣一個(gè)offer，或者放棄了其他所有的offer，就為了心里喜好的代碼和工作體驗，從你的校園來(lái)到了一個(gè)企業(yè)，對一切充滿(mǎn)了好奇疑問(wèn)，但也有點(diǎn)擔心和迷茫，面臨諸多的工作上的挑戰和對行業(yè)的未知，不知道自己能不能順利的過(guò)渡和融入。

但好在我們可以現在一道，來(lái)看看可能會(huì )有哪幾個(gè)問(wèn)題，用我和我同事們的經(jīng)驗，幫助你了解和熟悉這幾個(gè)問(wèn)題，然后盡快去克服它們，更多體驗新的職業(yè)生涯帶來(lái)的美好。公司，不再是學(xué)校首先我們來(lái)聊我們的工作環(huán)境，告別校園進(jìn)入社會(huì )，公司是我們要熟悉的第一個(gè)環(huán)境，或者說(shuō)組織，或者就是一個(gè)辦公室。

你會(huì )慢慢體驗到一個(gè)公司組織跟學(xué)校的很多不同，比如學(xué)校有老師，有食堂，有宿舍，有實(shí)驗室，而公司只有同事。跟學(xué)校和老師以傳道授業(yè)解惑為主不同，公司有自己的運營(yíng)方式和目標，有的公司唯一的目標就是客戶(hù)和賺錢(qián)，而有的公司會(huì )建立自己的使命并圍繞它打造自己的文化和氛圍。

比如ThoughtWorks有自己的“三根柱子”。所以每個(gè)企業(yè)組織都是自己的目標訴求，以及圍繞它們建立起來(lái)的文化和組織結構，還有所有的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

公司有不同的部門(mén)，比如有銷(xiāo)售，有市場(chǎng)，也有人力團隊，還有財務(wù)和運營(yíng)支撐團隊，更有像你我這樣的工程師團隊，所有人構成了公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。我們會(huì )有不同的項目團隊，由不同數目和角色的同事組成，對應一個(gè)特別的客戶(hù)組織。

為客戶(hù)設計開(kāi)發(fā)產(chǎn)品或者軟件系統，解決客戶(hù)的業(yè)務(wù)問(wèn)題，或者幫助客戶(hù)創(chuàng )新?lián)屨际袌?chǎng)。新人如你，需要盡快從同事那里了解公司的目標和文化，驗證自己的想法是否和組織的目標和文化能否融合，這可以從同事的工作方式和態(tài)度上耳濡目染。

對于還未服務(wù)過(guò)任何客戶(hù)的新人來(lái)說(shuō)，這樣再正常不過(guò)的每日工作活動(dòng)對你來(lái)說(shuō)也是新的體驗，最先需要學(xué)習的就是謙虛學(xué)習的精神和職業(yè)化的態(tài)度，多觀(guān)察同事的做法，不著(zhù)急下判斷和結論，你跟同事也許會(huì )有技術(shù)技能的差異，但我們需要共同表現出職業(yè)精神和對客戶(hù)負責任的態(tài)度，多向同事請教。也許過(guò)了幾周，甚至過(guò)了幾天，你也許會(huì )發(fā)現這個(gè)組織，這里的環(huán)境和人，跟你的預期有所不同，甚至也許會(huì )覺(jué)得跟我們的招聘MM以及你的師兄師姐在做校園招聘的時(shí)候描述不同，心里出現了落差和懷疑。

在我看來(lái)，這也很正常，別人嘴里的描述，自己的感受和真實(shí)的情況之間，總會(huì )有些許的空檔，而尋求其中的原因是我們所鼓勵的。你可以自我表達出來(lái)，從你的同事那里，從我們的HRMM那里，或者再從公司的郵件組里面尋求幫助。

總的來(lái)說(shuō)，你是從校園——一個(gè)別人為你負責的環(huán)境，到了一家企業(yè)——一個(gè)你需要為自己負責的環(huán)境里，你自己心理上和態(tài)度上的轉變更重要，而ThoughtWorks會(huì )給你諸多其他組織不能給予的寬松環(huán)境，來(lái)表達，來(lái)試錯。所以，不要輕言放棄。

同事，不再是同學(xué)如果說(shuō)畢業(yè)前，你在校園里周?chē)嗍悄愕耐瑢W(xué)老師，在那里共同學(xué)習和研究課程問(wèn)題的話(huà)，那么加入到ThoughtWorks，你會(huì )進(jìn)入一個(gè)專(zhuān)門(mén)的項目團隊，你是跟你的同事一起，服務(wù)于某個(gè)特定的客戶(hù)。你會(huì )發(fā)現，你的團隊同事里面有資深的人，也有跟你差不多經(jīng)驗的人，他們的背景各不相同。

而你會(huì )發(fā)現這會(huì )是ThoughtWorks這個(gè)環(huán)境中最有趣的一部分，不同身份背景的人構成了你的團隊，而由此所帶來(lái)的思想上的沖擊和靈感碰撞，會(huì )給每天的專(zhuān)業(yè)工作帶來(lái)各種可能。突然你會(huì )發(fā)現，你左手邊的這個(gè)在寫(xiě)代碼的同事，之前竟然是一名可愛(ài)的士兵，部分的紀律和嚴肅構成了他品格上的端正和高效執行力，而你右手邊的同事是個(gè)之前離職過(guò)ThoughtWorks又重新加入這家公司的姐姐，有豐富的前端技術(shù)經(jīng)驗。

是什么吸引了這樣的一幫人在你的周?chē)谝粋€(gè)團隊中，你可以問(wèn)，你也可以學(xué)會(huì )很多。而且正如你加入之前所了解到的，公司的牛人很多，下面是來(lái)自我同事的描述：這里有很多很優(yōu)秀的人，而且更重要的是，他們完全不吝嗇將自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷、思考問(wèn)題的過(guò)程拿出來(lái)跟人分享。

當看到他們的郵件他們的博客，我就有種感覺(jué)，這些人的存在完全就是為了在你前行的路上亮起一盞燈光，甚至供你仰望的。但這種感覺(jué)很好。

當你困惑的時(shí)候有人訴說(shuō)，。

8.踏入職業(yè)學(xué)校600字作文

踏入中學(xué)——第一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，這代表著(zhù)自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。

突然發(fā)覺(jué)時(shí)間老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了一個(gè)乖巧懂事的中學(xué)生。

當我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周?chē)坪醵几淖兞嗽S多，我真正地覺(jué)得自己長(cháng)大了。

走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯這些初一新生，我們的到來(lái)是甜的，也是酸的，因為迎來(lái)了我們這些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。

走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的溫暖，我不由自主地融入這個(gè)集體中。

我來(lái)到自己的教室，不一會(huì )兒，上課鈴聲響了。

我安靜地坐著(zhù)，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰自己，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)什么好可怕的，不要害怕。”漸漸地，我的心平靜了下來(lái)，又不斷地猜測起來(lái)，老師長(cháng)什么樣呢？一位女老師走了進(jìn)來(lái)，我的心里暗暗認定，她便是我們的任課老師，我仔細地觀(guān)察起來(lái)：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà)，高而挺的鼻梁上架著(zhù)一副深度眼鏡，臉上帶著(zhù)一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽(yáng)照耀我們，讓我們永遠溫暖，讓我陶醉其中。

在初中三年里，我會(huì )更努力，讓我的成績(jì)更上一層樓。