對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.校園生活是多姿多彩的. 但是,沒(méi)有規矩不成方圓 為加強校園管理,促進(jìn)校園文明建設,創(chuàng )造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習工作和生活環(huán)境,需要對校園管理作出如下規定:
全校師生員工須憑校徽、工作證、學(xué)生證等有效證件,家屬、臨時(shí)工須出示“出入證”方可進(jìn)入校園。
任何單位和個(gè)人,應自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的設施設備和衛生。愛(ài)護校園內樹(shù)木花草,有禁入標記的綠地不得入內,不準攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內,建筑垃圾應及時(shí)清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內。
任何單位和個(gè)人,不得在公告欄以外的建筑物和設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼廣告等宣傳品。
任何單位和個(gè)人,除學(xué)校規定的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)外,不得在校園內無(wú)證經(jīng)商,不準任意擺攤設點(diǎn)和串樓叫賣(mài)。
學(xué)生必須嚴格遵守宿舍管理規定。遵守作息時(shí)間。因故遲歸者,應憑有關(guān)證件辦理登記手續后進(jìn)入 宿舍。如發(fā)現爬越圍墻,棚桿進(jìn)入宿舍的,將嚴肅處理。
以上規定,請全校師生員工自覺(jué)遵守。如有違反,巡邏督導人員應給予登記勸導,批評教育,責令糾正。情節嚴重的將按規定給予處罰。 讓我們共同努力,把校園變成安全、整潔、優(yōu)美、文明的樂(lè )園。
【遵守校園規則】
于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地.校園生活是多姿多彩的. 但是,沒(méi)有規矩不成方圓 為加強校園管理,促進(jìn)校園文明建設,創(chuàng )造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習工作和生活環(huán)境,需要對校園管理作出如下規定:
全校師生員工須憑校徽、工作證、學(xué)生證等有效證件,家屬、臨時(shí)工須出示 出入證 方可進(jìn)入校園。任何單位和個(gè)人,應自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的設施設備和衛生。愛(ài)護校園內樹(shù)木花草,有禁入標記的綠地不得入內,不準攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內,建筑垃圾應及時(shí)清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內。
任何單位和個(gè)人,不得在公告欄以外的建筑物和設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼廣告等宣傳品。任何單位和個(gè)人,除學(xué)校規定的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)外,不得在校園內無(wú)證經(jīng)商,不準任意擺攤設點(diǎn)和串樓叫賣(mài)。學(xué)生必須嚴格遵守宿舍管理規定。遵守作息時(shí)間。因故遲歸者,應憑有關(guān)證件辦理登記手續后進(jìn)入 宿舍。如發(fā)現爬越圍墻,棚桿進(jìn)入宿舍的,將嚴肅處理。
以上規定,請全校師生員工自覺(jué)遵守。如有違反,巡邏督導人員應給予登記勸導,批評教育,責令糾正。情節嚴重的將按規定給予處罰。 讓我們共同努力,把校園變成安全、整潔、優(yōu)美、文明的樂(lè )園。
我在學(xué)校中有很多缺點(diǎn)。比如:上課不認真聽(tīng)講還左看右瞧,甚至還在自習課上玩撲克牌;下課了,數學(xué)老師不讓我們出去玩耍,為了我們的學(xué)習,我們只好在教室里寫(xiě)作業(yè);課外活動(dòng)時(shí)間,我們就跑到操場(chǎng)投沙包,那一次我一用力過(guò)猛,打到了孫志鵬的臉上。
班主任劉老師的經(jīng)常批評教育我,現在,我上課不再左瞧右看了,下課了,我有不會(huì )的題就會(huì )問(wèn)一問(wèn)于芮同學(xué)和老師 ,解決完了,再去和朋友們一起活動(dòng)。在操場(chǎng)上,我小心的玩投沙包、跳繩、跳高。有一次上體育課,體育老師說(shuō),縣里要組織體育項目抽考,,但具體時(shí)間沒(méi)定。體育老師要我們做操,訓練要抽考的體育項目,累得我們腰酸背痛。
學(xué)校的規矩很多,不論課內還是課外,誰(shuí)破壞了規矩就要挨老師的批評。不過(guò),這個(gè)學(xué)期我會(huì )認真地上科學(xué)、語(yǔ)文和數學(xué),還有英語(yǔ),我上課會(huì )認真地聽(tīng)講爭取獲得好的學(xué)習成績(jì)。
談交通事故
在我們的身邊,常常會(huì )發(fā)生一些交通事故。在這些事故中,小到跌痛,大到身亡,這提醒我們每個(gè)人:必須時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全!
交通事故其實(shí)是可以避免的,只要我們遵守交通規則,就不會(huì )發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規則,所以才導致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈,見(jiàn)到兩邊沒(méi)人,就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē),就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事,但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故,給家庭、社會(huì )造成了很大損失。
那是2005年,一輛接送孩子的車(chē)停在我們學(xué)校的新港公路旁。車(chē)上一個(gè)小男孩的奶奶在路邊等他,那個(gè)小男孩看見(jiàn)了奶奶,大概是一時(shí)興奮,忘記了向左右看有沒(méi)有車(chē)輛,立刻沖出門(mén)外去。不幸的事情發(fā)生了,“砰”,那個(gè)小孩被撞倒在地,當場(chǎng)死亡。這個(gè)小孩是怎么會(huì )被車(chē)撞的呢?就是由于那個(gè)小孩下車(chē)時(shí),沒(méi)有看看左邊右邊有沒(méi)有車(chē),而是一下字就沖出去。這樣看起來(lái)非常不起眼的一個(gè)動(dòng)作,造成了無(wú)法挽回的遺憾。(你可以選一個(gè),這是自己修稿的!)
老師教會(huì )我遵守規則
人類(lèi)的情感分為親情, 愛(ài)情, 友情。這些情感很神奇,友情可以變成愛(ài)情,最后化成親情。而這個(gè)轉化的過(guò)程是最值得我們去回味的!在我眼中,友情很重要,它也許是其他兩種情感的基點(diǎn)。
在初中繁重的學(xué)習壓力下,我們好似是監獄里的犯人,被那無(wú)情的枷鎖束縛了我們的自由。那枷鎖便是無(wú)盡的作業(yè)與補習班,我們會(huì )抓住稍有喘息的機會(huì ),和朋友們三五成群出去瘋玩。在這時(shí),我們的友誼更深了。記得在上學(xué)期,有位同學(xué)犯了錯誤卻不肯承認,老師非常生氣,所有為那個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)的人都被罰,寫(xiě)了反思。老師說(shuō)有誰(shuí)相信他的就站起來(lái),那些人不是相信,是對他在我們口中所謂的“義氣”,為了這個(gè)才站起來(lái)的。老師認為這些人是害他,我認為:我們還只是14,15的少年,思想還不夠成熟,有時(shí)以為沖動(dòng)做出一些錯事很正常。這件事我看出了他們的友誼之深,同樣理解他們的不理智。
我的英語(yǔ)成績(jì)不是很好,在班級中總是據后。雖然我在這方面也下了不少功夫,卻也沒(méi)有取得很大的成功,正在我天天為這事煩惱時(shí),我的同學(xué)向我伸出了手,他們一起幫助我,嘴上沒(méi)說(shuō)謝,謝了很見(jiàn)外,但我在心里謝謝他們。他們在我困難的時(shí)候幫助了我。
友情是什么?我經(jīng)常問(wèn)自己。友情似水,友情如火。友情是一盆水,在你生氣煩惱時(shí)把你拉回現實(shí)。友情是一團火,融化你心中的鎖。友情是一座橋,拉近心與心的距離。友情是在你最困難的時(shí)候拉你的一只手。
友情滋潤著(zhù)我,幫助著(zhù)我,溫暖著(zhù)我!
敬畏規則,否則規則就將把你拋棄——題記
規則無(wú)處不在,孟子曰:“不以規則,不能成方圓。掙斷線(xiàn)的風(fēng)箏不僅不會(huì )得自由,反而會(huì )一頭栽向大地,是規則就一定要遵守,不然就不能成以正果。
家庭生活中有家庭生活的規則,如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等;社會(huì )生活中有社會(huì )生活的規則,如交通規則、公共秩序等;規則,雖然7a6431333339653635不起眼,但它卻無(wú)處不在,時(shí)刻影響著(zhù)我們的生活。
在一次工作中,他需要看世界地圖和一些書(shū)籍,工作人員給文化館打電話(huà),說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話(huà)的同志回答:“我們有規定,圖書(shū)不外借,要看請自己來(lái)。”他便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。這位同志見(jiàn)眼前的正是周總理,心里很懊悔,他便和藹地說(shuō):“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度。”
生活中,我們贏(yíng)遵守的規則很多,人之所以成熟,就是自覺(jué)不自覺(jué)地把自己放進(jìn)了“規則”當中,不論是誰(shuí),規則就是規則,雷打不動(dòng),偉大的周總理用自己的行動(dòng)告訴了我們規則的重要性。
在一次理發(fā)中,很多人都在等候理發(fā),但是時(shí)間寶貴的他卻沒(méi)有接受別的同志讓他先理發(fā)的請求,微笑著(zhù)對大家說(shuō):“謝謝同志們的好意。不過(guò)這樣做是不對的,每個(gè)人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發(fā)。”他說(shuō)完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理發(fā)了。
正是有了像列寧這樣遵守規則的人,才有了一幅幅和諧的畫(huà)面,有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會(huì )。
一位父親帶著(zhù)年幼的孩子去釣魚(yú)。河邊的告示牌上寫(xiě)著(zhù):“釣魚(yú)時(shí)間從上午九點(diǎn)至下午四點(diǎn)。”父子倆從上午,釣了很長(cháng)時(shí)間終于釣起來(lái)一條大魚(yú)。父子倆很高興。突然,他看了一眼手表,嚴肅地對孩子說(shuō):“現在已經(jīng)是四點(diǎn)十二分了,按規定我們只能釣到四點(diǎn),因此我們必須把這條魚(yú)放回河里去。雖然孩子很不情愿,但父親最終毅然把魚(yú)放了回去。
規則本身無(wú)美感可言,但是有了人們自覺(jué)遵守規則,才擁有和諧有序的美好景觀(guān),才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動(dòng)向教育了孩子:每個(gè)人要遵守規則!
敬畏規則是一種態(tài)度;敬畏規則是一種方式,它使我們的生活和諧有序;使我們的世界和平美好;
“沒(méi)有規則,不成方圓。”這樣的話(huà)每個(gè)人都應該知道,規則其實(shí)是社會(huì )的總管家,如果沒(méi)有他,世界將是一片混亂;如果沒(méi)有他,會(huì )有多少人會(huì )因事故而喪命;如果沒(méi)有他,同學(xué)和老師還能夠像今天一樣遵守規則,教學(xué)活動(dòng)能有條不紊嗎?如果我們不遵守規則,那么世界還會(huì )如此的美麗嗎?
大家都應該遵守交通規則,人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序,但有些人愛(ài)酒后駕車(chē),只因一時(shí)貪杯,卻換來(lái)了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛(ài)開(kāi)快車(chē),又是綠燈只剩下2,3秒的時(shí)間就直沖過(guò)去,輕者倍罰款,重者有的出車(chē)禍,有的喪命,有的坐牢,如果不遵守交通規則,是多么可怕呀!
社會(huì )的中小學(xué)生也有規則,在學(xué)校見(jiàn)到老師要問(wèn)好,課上,發(fā)言要舉手;課余,進(jìn)老師辦公室要喊報告,應允許后再進(jìn);大會(huì )發(fā)言要嚴肅,發(fā)言結束要鼓掌對到老,幼,婦,殘和軍人,行走讓路,乘車(chē)讓座,尊重幫助殘疾人……
同學(xué)相處也有規則,同學(xué)之間要互相尊重,一個(gè)不懂得尊重別人的人,也不會(huì )得到別人的尊重。在校園生活了,同學(xué)之間要相互尊重一個(gè)不懂尊重別人的人,也不會(huì )得到他人的尊重。在校園生活里,同學(xué)之間朝夕相處,友好氣氛,互愛(ài)的精神和和睦的關(guān)系,不但對學(xué)習十分重要,而且對每個(gè)人的人格成長(cháng)和心靈健康也十分重要。作文
玩游戲也需要規則,最重要的就是公平,如果玩藏貓貓抓住了某人,而他硬說(shuō)沒(méi)有,讓別人重新開(kāi)始的話(huà),那這種游戲還算公平嗎?這種游戲玩起來(lái)是多么無(wú)聊啊!
同學(xué)和老師也需要遵守規則,不能給老師取外號或直呼其名,古語(yǔ)說(shuō)的好:“一日為師,終身為父母。”也就是說(shuō),老師如同自己的父母一樣,是必須無(wú)條件的尊敬的,請大家想一想:學(xué)上的每一點(diǎn)進(jìn)步,有哪一點(diǎn)不滲透著(zhù)老師的點(diǎn)點(diǎn)心血呢?
我們生活在社會(huì )大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加和諧美好,我們遵循規則,我們遵守法律,規則給我們上了人生中最重要的課,那是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的…
為加強校園管理,促進(jìn)校園文明建設,創(chuàng )造安全、整潔、優(yōu)美、文明的學(xué)習工作和生活環(huán)境,現對校園管理作出如下規定:
一、全校師生員工須憑校徽、工作證、學(xué)生證等有效證件,家屬、臨時(shí)工須出示“出入證”方可進(jìn)入校園。
二、允許進(jìn)入校園的各類(lèi)車(chē)輛必須停放在指定的地點(diǎn),隨意停放的,將采取管制措施。
三、任何單位和個(gè)人,應自覺(jué)維護公共場(chǎng)所的設施設備和衛生。愛(ài)護校園內樹(shù)木花草,有禁入標記的綠地不得入內,不準攀枝摘花。生活垃圾要倒入垃圾箱內,建筑垃圾應及時(shí)清運校外。任何人不得將家禽及寵物帶入校園內。
四、校園內裝修、修繕、管道線(xiàn)路安裝等維修工程,施工前應向總務(wù)處報批。
五、任何單位和個(gè)人,不得在公告欄以外的建筑物和設施以及樹(shù)木上涂寫(xiě)、刻畫(huà)、張貼廣告等宣傳品。
六、任何單位和個(gè)人,除學(xué)校規定的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)外,不得在校園內無(wú)證經(jīng)商,不準任意擺攤設點(diǎn)和串樓叫賣(mài)。學(xué)生不準商。
七、學(xué)生必須嚴格遵守宿舍管理規定。遵守作息時(shí)間。因故遲歸者,應憑有關(guān)證件辦理登記手續后進(jìn)入 宿舍。如發(fā)現爬越圍墻,棚桿進(jìn)入宿舍的,將嚴肅處理。
八、外來(lái)人員不得進(jìn)入校園體育運動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)。經(jīng)允許進(jìn)入的單位、個(gè)人應愛(ài)護公共設施,損壞的照價(jià)賠償。教職員工的子女由家長(cháng)介紹或陪同方可在校內體育運動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)。
以上規定,請全校師生員工、家屬、臨時(shí)工自覺(jué)遵守。如有違反,巡邏督導人員應給予登記勸導,批評教育,責令糾正。情節嚴重的將按規定給予處罰
做文明小學(xué)生】
倡議書(shū)
做文明小學(xué)生
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!自從踏進(jìn)學(xué)校的校門(mén),老師就一直教育我們要養成良好的文明習慣,做文明小學(xué)生。走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,美麗的校園溫馨、潔凈,我們的心情也變得更加愉快。自從學(xué)校播出學(xué)生校園規則后,同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化,同學(xué)之間變得更友愛(ài)、更禮貌,很多不良習慣在慢慢消失。昨天,我們班開(kāi)展了《你扔下的是垃圾,我撿起的是品質(zhì)”你做到了嗎》主題班會(huì ),經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大討論,大家認識到一些不文明的現象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生:經(jīng)常會(huì )有同學(xué)亂扔廢紙,亂丟包裝袋;還有的同學(xué)在教室、廁所內追逐打鬧、高聲喧嘩;這都是非常不文明的現象。為了我們從小養成良好的生活習慣,從自身做起,講文明,講禮貌,做一個(gè)品行優(yōu)秀的人,為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,我代表畢業(yè)班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:1、語(yǔ)言文明、禮貌待人,不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà),不打架、不罵人,講普通話(huà),用禮貌用語(yǔ),態(tài)度和藹,友愛(ài)同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母。2、舉止文明,行走做到輕聲慢步,不在教室內、廁所內追逐打逗,大聲喧嘩。出入校門(mén)要排隊。3、講究衛生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹(shù)木。
4、嚴格遵守小學(xué)生行為規范和文明守則,不把三無(wú)食品帶進(jìn)校園。5、愛(ài)護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫(huà)。6、學(xué)生上學(xué)要注意衣著(zhù)整潔,手臉干凈,不留長(cháng)發(fā)、長(cháng)指甲到校,進(jìn)入校園要自覺(jué)排隊,靠右行。7、學(xué)生要按時(shí)到校不遲到,不早退,因故不能上課,應由
家長(cháng)提前向班主任請假。8、上學(xué)前,應按課程表準備好當天的學(xué)習用品,不帶零食或與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西進(jìn)入校園。 9、上學(xué)、放學(xué)路上要注意安全,自覺(jué)遵守交通規則,不亂穿馬路,不在路上逗留,不圍觀(guān)上學(xué)路口無(wú)照經(jīng)營(yíng)的攤點(diǎn),不在校門(mén)口吃和在路上邊走邊吃東西。上學(xué)路上和進(jìn)入校園要使用文明語(yǔ)言和普通話(huà)。10、進(jìn)入校園,每個(gè)同學(xué)按照老師劃定的衛生責任區按時(shí)清掃好衛生,且保持無(wú)垃圾
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