校園貸的危害的作文(校園貸款的危害有哪些)

1.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現在這些網(wǎng)絡(luò )貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒(méi)什么償還能力的大學(xué)生，刺激他們的消費心理，貽害無(wú)窮。

一、校園貸款具有高利貸性質(zhì)；

二、校園貸款會(huì )滋生借款學(xué)生的惡習；

三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì )采用各種手段向學(xué)生討債；

四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。

校園貸雖然有申請便利、手續簡(jiǎn)單、放款迅速等優(yōu)點(diǎn)，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點(diǎn)，學(xué)生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強監管。

校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外，部分為學(xué)生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費。

隨著(zhù)學(xué)生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會(huì )使越來(lái)越多的學(xué)生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽(yù)，使平臺盈利能力下降，造成損失。

2.學(xué)生貸款的危害演講

“拒絕校園貸， 理性消費”

今天，我主要來(lái)講講如何拒絕校園貸，理性消費。首先，我們必須了解校園貸是什么，到底它具有什么樣的魅力會(huì )使經(jīng)過(guò)高等教育的大學(xué)生深陷其中呢？

對于現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，男孩大多喜歡購買(mǎi)一些數碼設備，或者約會(huì )，而一般的數碼設備價(jià)格相當昂貴，大學(xué)生負擔不起，而低額度的貸款則為這些人提供了便利。女孩大多喜歡購買(mǎi)化妝品，衣服首飾等，攀比心理嚴重，在校生又沒(méi)有獨立的經(jīng)濟來(lái)源，一旦消費欲望膨脹，就可能陷入連環(huán)債務(wù)之中，最終釀成大禍。

這種貸款，主打“利率低”“審核快” 標榜著(zhù)“五分鐘放款”“月息不到1%”等誘惑人的字眼，吸引了大批高校學(xué)生貸款。據調查，校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外，部分為學(xué)生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費。

校園貸有以下幾個(gè)特點(diǎn)1.無(wú)孔不入的虛假廣告。

非法校園貸通過(guò)在學(xué)校內部及周?chē)鷱堎N墻體廣告，或通過(guò)微信，QQ，在朋友圈及QQ群發(fā)廣告。

2.額度小，期限短，利息低。

低門(mén)檻、高利率、無(wú)擔保、無(wú)抵押，幾乎成為了校園貸的專(zhuān)門(mén)廣告詞。

3.向另一家借貸公司借款，令債務(wù)越滾越大。

這就意味著(zhù)拆了東墻補西墻，借款人將簽下更高額的欠款合同，借款人的債務(wù)就如雪球越滾越大。

4.規避法律風(fēng)險作假流水，留有一手。

由于高利貸是不受法律保護的，為了規避法律風(fēng)險，這些貸款公司往往留有一手。一旦有學(xué)生還款換不上，網(wǎng)貸平臺并不會(huì )通過(guò)正當途徑追款，而是采用給父母、親夜、老師群發(fā)短信，在校園里張貼大字報，甚至安排人員上門(mén)堵截等威脅、恐嚇的手段向學(xué)生催款。

有的網(wǎng)貸平臺一旦你將自己的信息填入進(jìn)去就很有可能會(huì )遭到一些網(wǎng)上詐騙分子的“毒手”，利用此平臺的名義進(jìn)行詐騙。

我身邊就有一個(gè)同學(xué)，真實(shí)的例子。她由于父親出車(chē)禍病重，家中欠債，不好伸手向媽媽要生活費，就想去平臺上借幾百塊暫用，不曾想身份信息泄露

詐騙分子以平臺客服的名義告訴她她所有的身份信息，以至于她相信了此人是真的客服人員。詐騙分子說(shuō)：“那個(gè)，我們平臺現在不對大學(xué)生開(kāi)放了，你需要將你的額度清零”，清零是什么意思，就是每個(gè)人都有一個(gè)提款額度，將那個(gè)額度全部提出來(lái)就是清零了。提出來(lái)的錢(qián)打到指定微信賬戶(hù)上，在平臺上的賬戶(hù)銷(xiāo)掉了，提出來(lái)的就不需要你來(lái)還款了。她信以為真，額度提出來(lái)打過(guò)去后騙子就將她的微信拉黑了，電話(huà)打過(guò)去也成了空號，后面真的是叫天天不應，叫地地不靈。她也不敢去報警，不想將事情鬧大，弄得全校皆知。只得自已背下這債務(wù)，幸虧借出來(lái)的本金加利息還就六千多，叫哥哥幫忙還也是還得起。

而現在多少人栽在了校園貸上，這樣的例子不在少數，那我們身為大學(xué)生要如何避免校園貸？

1.學(xué)習金融貸款知識、增強防范意識，不被校園貸標榜的“低利率、低風(fēng)險”沖昏頭腦，不輕信各種吸引眼球的信息。

2.樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、理性的消費觀(guān)，自覺(jué)抵制片面追求物質(zhì)享受，抵制超前消費和過(guò)度消費。

3.要提高自我保護意識，培養防范風(fēng)險的意識和識別各種非法借貸的能力。

4.相信學(xué)校，相信自己，提高自制力與自控力，一旦遭遇因“校園貸”引發(fā)的被騙、被惡性追債、人身安全受到威脅等違法犯罪問(wèn)題，要第一時(shí)間告訴老師和家長(cháng)，并及時(shí)向公安機關(guān)報案。

同學(xué)們，為了保護好自己及他人的財產(chǎn)安全乃至人身安全，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從你我做起，理性消費，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)貸，弘揚青春正能量，營(yíng)造良好的校園安全氛圍！

3.對大學(xué)生校園貸款看法作文

歲月的巨浪拍打著(zhù)記憶的礁石，破碎了，散作一團白沫，潮起潮落，遺棄了躺在沙灘上的貝殼。

大海就在眼前，可再也回不去了，只好獨自品味其中的孤獨。一如歲月之流把20歲的小舟擱淺，美妙韶華，定格成年齡深處那淡藍的風(fēng)景。

乘著(zhù)這艘小船我駛向一個(gè)叫大學(xué)的彼岸……平靜有序的大學(xué)生活在我的生命中已展開(kāi)兩個(gè)多月了，每月奔忙于課堂，食堂和圖書(shū)館之間，當自己完全地浸淫于知識的海洋中時(shí)，心底涌起的是一份滿(mǎn)足和恬然；當自己漫步于校園的林陰小徑時(shí)，呼吸著(zhù)屬于校園的空氣，滿(mǎn)足于校園的一草一木，我常常會(huì )忘窮情于其中，也是就在其中存在著(zhù)另一些“不平凡”的日子……。

4.作文校園網(wǎng)貸心得體會(huì )

要點(diǎn)：首先說(shuō)明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現狀，然后說(shuō)明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類(lèi)事件的發(fā)生。

正文：

隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進(jìn)襲高校校園。據了解，不少大學(xué)生都會(huì )選擇網(wǎng)絡(luò )貸款，分期買(mǎi)手機和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò )購物的便利，相當一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來(lái)的。由于生活費有限，大宗商品大家本來(lái)無(wú)力購買(mǎi)，但這兩年，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )分期貸款平臺的出現，部分大學(xué)生開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)貸的方式，提前消費，購買(mǎi)到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無(wú)需擔保，只需動(dòng)動(dòng)手指，填寫(xiě)資料，就可以分期消費、貸款，對囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著(zhù)很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛(ài)攀比，這就造成非理性消費、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過(guò)一個(gè)網(wǎng)貸的平臺發(fā)來(lái)的催款信息，借款人正是我帶的林某學(xué)生，該生把我的名字和電話(huà)作為聯(lián)系人登記進(jìn)去，催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機上。

面對“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學(xué)會(huì )理性消費。當然高校也可以通過(guò)開(kāi)設一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

5.防止不良校園貸款作文1500字

2016年以來(lái)，從大學(xué)生因無(wú)力償還貸款而跳樓自殺，到“裸條”借貸，校園借貸，特別是校園網(wǎng)貸持續引發(fā)外界關(guān)注。

校園貸是近兩年才發(fā)展起來(lái)的新興產(chǎn)物，專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò )貸款。如今多個(gè)平臺深入到了各個(gè)大學(xué)的腹地。

有媒體報道稱(chēng)河南一大學(xué)生欠貸60萬(wàn)跳樓自殺，南都也曾報道江蘇常州女大學(xué)生裸條借貸500元，周息30%，利滾利欠款5。 5萬(wàn)元。

大學(xué)生存在很鮮明的消費特征：對手機、數碼電子產(chǎn)品渴望；品牌意識強，追求名牌；人情、旅游、娛樂(lè )等需求旺盛；受環(huán)境及廣告影響易沖動(dòng)消費；易于接受分期消費理念。過(guò)低的門(mén)檻審核，說(shuō)明這些平臺在對貸款人的風(fēng)險評估上存在不嚴格，不負責的行為。

一旦出現無(wú)力還錢(qián)的現象時(shí)，他們必然會(huì )采取一些“極端”的措施來(lái)“催還”。作為一名學(xué)生，很難對抗這些暴力行為和措施。

校園不良貸款的幾大套路 目前，校園借貸平臺多如牛毛，但總的說(shuō)來(lái)可以分為“兩大模式，三種玩家”。 兩種模式，即分期消費貸和小額現金貸。

具體說(shuō)來(lái)，前者和銀行信用卡類(lèi)似，屬于提前透支消費。這些平臺的盈利來(lái)源主要有兩類(lèi)，其一是向借貸者收取利息，其二是與商家合作獲得分成。

目前，很多智能手機廠(chǎng)商都引入了這些校園分期平臺，搶奪學(xué)生用戶(hù)。后者則是抵押貸款，比如以“裸條”為抵押進(jìn)行貸款，借貸者可以直接獲得現金，放貸者則收獲高額利息。

校園貸瘋狂亂象已經(jīng)引發(fā)管理層高度注意，**和教育部為此專(zhuān)門(mén)制定了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》。專(zhuān)家認為，校園貸監管勢在必行。

“裸條”入侵校園 不久前，“裸貸”一詞突然躥紅，成為互聯(lián)網(wǎng)熱詞。一些女大學(xué)生手持身份證的裸照開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，而她們其實(shí)是一些逾期無(wú)法償還貸款的網(wǎng)絡(luò )借貸平臺的借款人。

和其他普通借貸方式不同，這些受害人不需要提供額外的擔保—除了前文提到的手持身份證的裸照之外。至于借貸金額，則可以達到500~50000元人民幣。

據媒體調查，放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發(fā)布借貸信息招攬生意，走《借貸寶》等平臺發(fā)放貸款。 在《借貸寶》平臺中，借款人采用實(shí)名方式，而放貸者則屬于匿名。

借貸交易時(shí)，借貸雙方甚至不用見(jiàn)面，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻遠程完成認證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條，以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說(shuō)中的“裸條”。

如超過(guò)一定期限未能還款，放貸者便會(huì )將借貸者的裸照公布。

6.校園貸款的危害有哪些

校園貸款的危害1。

校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。不法分子將目標對準高校，利用高校學(xué)生社會(huì )認知能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行短期、小額的貸款活動(dòng)，從表面上看這種借貸是“薄利多銷(xiāo)”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢(qián)。

2。校園貸款會(huì )滋生借款學(xué)生的惡習。

高校學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要靠父母提供的生活費，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習，那么父母提供的費用肯定不足以滿(mǎn)足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會(huì )轉向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。

3。若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人會(huì )采用各種手段向學(xué)生討債。

一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會(huì )要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復印件，對學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會(huì )采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。 4。

有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話(huà)詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。

7.大學(xué)生校園借貸有哪些危害

1、刺激大學(xué)生的不良消費； 2、影響大學(xué)生的信用情況，毀害大學(xué)生前程； 3、嚴重時(shí)會(huì )危害大學(xué)聲譽(yù)、生命； 4、影響了家庭。

網(wǎng)絡(luò )貸款：一種趨勢，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以足不出戶(hù)的完成貸款申請的各項步驟，包括了解各類(lèi)貸款的申請條件，準備申請材料，一直到遞交貸款申請，都可以在互聯(lián)網(wǎng)上高效的完成。與之相應的，一批網(wǎng)上貸款平臺的興起，也為網(wǎng)上貸款的普及與推廣做出了很大的貢獻。

校園貸：校園貸是2016年轟動(dòng)校園及各大社會(huì )輿論話(huà)題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無(wú)抵押信用貸款高達數十萬(wàn)元，當無(wú)力償還時(shí)跳樓自殺。 2016年4月，教育部與銀監會(huì )聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸風(fēng)險防范和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸日常監測機制和實(shí)時(shí)預警機制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò )借貸應對處置機制。

2016年8月24日，銀監會(huì )亦明確提出用"停、移、整、教、引"五字方針，整改校園貸問(wèn)題。

8.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現在這些網(wǎng)絡(luò )貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒(méi)什么償還能力的大學(xué)生，刺激他們的消費心理，貽害無(wú)窮。

一、校園貸款具有高利貸性質(zhì)；二、校園貸款會(huì )滋生借款學(xué)生的惡習；三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會(huì )采用各種手段向學(xué)生討債；四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。校園貸雖然有申請便利、手續簡(jiǎn)單、放款迅速等優(yōu)點(diǎn)，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點(diǎn)，學(xué)生在不斷膨脹的消費欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強監管。

校園消費貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險。此外，部分為學(xué)生提供現金借款的平臺難以控制借款流向，可能導致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費。

隨著(zhù)學(xué)生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會(huì )使越來(lái)越多的學(xué)生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽(yù)，使平臺盈利能力下降，造成損失。

9.校園貸有什么危害

近期，鼓樓警方接到了一起關(guān)于校園貸的報警求助。

在新學(xué)期，在大學(xué)校園，各種大小不一、五花八門(mén)的借貸分期平臺如潮涌般襲來(lái)，校園貸事故也頻發(fā)。 3月10日，某高校學(xué)生因為在某網(wǎng)上借貸平臺借了校園貸沒(méi)有能如期歸還，而遭到討債人惡意威脅、恐嚇。

“有人給我發(fā)恐嚇短信，稱(chēng)如果不按期還款就要告訴我父母和系主任，還有人跟蹤我。我已經(jīng)在拼命借錢(qián)了，可是一開(kāi)始說(shuō)的低利息根本就不是那么回事，說(shuō)逾期未還還要承擔手續費、滯納金等。

我年前借了1000多元，2個(gè)月不到居然要還2000多元，我感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，越陷越深。”不堪其擾的周同學(xué)只得報警求助。

鼓樓警方表示，對于可能威脅到周同學(xué)人身安全的違法行為，警方將介入給予警告和阻止。 警方表示，不贊成大學(xué)生為了提前消費或做生意去貸款。

這種貸款會(huì )給自己增加壓力，大學(xué)生消費應量入而出、量力而行。 校園貸對于社會(huì )防范心較低的大學(xué)生群體其實(shí)存在不少安全隱患。

鼓樓警方總結了關(guān)于校園貸的五大危害： 1 “低利息”并不可信 目前網(wǎng)貸平臺多數產(chǎn)品的年化借款利率在15%以上，所謂的“低利息”并不可信。0.99%月利率是營(yíng)銷(xiāo)把戲，學(xué)生容易“上當受騙”。

2 越便捷，越易變“劫” 有的貸款很便捷，只需要一張身份證就可以，有的同學(xué)礙于人情關(guān)系等原因，用身份證替別人辦貸款。這種行為風(fēng)險很高，因為一旦對方無(wú)力還款，剩余的債務(wù)就由“被”辦理人獨自承擔。

3 一旦逾期，催款“全方位” 有些案例中，一旦學(xué)生貸款還不上，網(wǎng)貸平臺并不會(huì )通過(guò)正當途徑追款，而是采用給父母、親友、老師群發(fā)短信、在校園里貼大字報，甚至安排人員上門(mén)堵截等威脅恐嚇的手段向學(xué)生催款逼債。 4 易滋生借款?lèi)毫?有的學(xué)生愛(ài)攀比，又有惡習，父母提供的費用不能滿(mǎn)足其需求。

這些學(xué)生可能會(huì )轉向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等惡習，甚至因無(wú)法還款而逃課、輟學(xué)。 5 易誘發(fā)其他犯罪 放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學(xué)生抵押物、保證金，或利用學(xué)生信息搞電話(huà)詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。