我為校園添我綠作文大全(我為校園添綠色征文)

1.我為校園添綠色征文

綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩.

那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛(ài)護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。

同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。

2.我為校園添綠色300字數

天的腳步緩緩的走近了我們。我踏著(zhù)輕盈的腳步走向學(xué)校。來(lái)到熟悉的校園，看見(jiàn)學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著(zhù)。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹(shù)正對我們微笑，花園里的桃花也張開(kāi)了粉紅色的笑臉，正迎接著(zhù)我們，真像一片片胭脂，又像一團團云霞……

我正高興地欣賞著(zhù)校園的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣痛苦的呻吟聲，我低下頭一看，原來(lái)是花臺里的小花正在互相訴苦。一朵小花說(shuō)道：“昨夜的一場(chǎng)春雨把我那美麗的花瓣不知淋落了多少。”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里難過(guò)極了，于是用雙手撫摸她們的小臉，擦去臉上的“淚水”安慰著(zhù)她們：“沒(méi)事的，春雨過(guò)后你們一定會(huì )更加美麗、鮮艷的。”我輕輕地扶正她們的花姿。她們也恢復了往常的歡笑。

下課十分鐘終于到了，同學(xué)們涌出教室來(lái)到了操場(chǎng)，玩著(zhù)各種游戲。我忽然看見(jiàn)一些小同學(xué)不小心踩倒了小草。我急忙跑過(guò)去，用手梳理著(zhù)小草她那零亂的頭發(fā)，說(shuō)道：“別擔心，我一定會(huì )幫助你們的阻止這些同學(xué)的錯誤行為。小草又變得生機勃勃，精神抖擻的了，看見(jiàn)小草這樣子，我心里真是有一種說(shuō)不出的高興。

到放學(xué)的時(shí)候了，我背著(zhù)書(shū)包往操場(chǎng)走去。突然，看見(jiàn)小樹(shù)苗的枝上掛著(zhù)一個(gè)書(shū)包，小樹(shù)苗被壓得直不起腰，我急忙跑過(guò)去取下樹(shù)枝上那沉甸甸的書(shū)包，小樹(shù)苗感激的說(shuō)：“謝謝你！讓我又挺直了腰桿，能健健康康的成長(cháng)，真是太感謝了。”

我走出了校園，覺(jué)得空氣好新鮮，那花、那草、那小樹(shù)仿佛都在對我微笑。心里真是比吃了蜜還甜，因為我今天又為學(xué)校添了綠。

3.我為學(xué)校添一片綠的作文應該怎么寫(xiě)

環(huán)保的主題被眾多老師同學(xué)說(shuō)過(guò)很多遍，

我們學(xué)校為創(chuàng )辦綠色學(xué)校也做了很多工作。

那么，到底什么是綠色環(huán)保？我所理解的綠色環(huán)保是身心健康，關(guān)愛(ài)環(huán)境。

比如說(shuō)，學(xué)校能為師生提供充足的身心休息的場(chǎng)所，校園整潔，文明禮貌，綠意盎

然

老師同學(xué)們節約資源，選擇健康食品，共同關(guān)愛(ài)我們一起生活的校園。

為什么要講環(huán)保，

求綠色呢？并不是為老師而做的，

更不是為參評走過(guò)場(chǎng)。

從大處

講，

當我們從新聞圖片中看到那一望無(wú)垠的沙漠，

那被沙塵暴籠罩的城市，

那被污染的

河流，

那光禿禿的大地時(shí)，

我們的心靈又怎能不被一次又一次地震憾呢？我國眾多的大

城市，

比如首都北京，就被無(wú)數垃圾包圍，而垃圾是誰(shuí)制造的？自然還是我們人類(lèi)。所

以提倡環(huán)保是要培養我們有環(huán)保意識和正確的環(huán)保行為。

據專(zhuān)家預測，五十年后，需要兩個(gè)地球才能養活人類(lèi)。正因為

“地球資源日日少”

,

我們需要保護環(huán)境，

我們需要節約資源。

這就需要我們有效地利用資源，

并盡量利用可

回收資源。

從小處講，

我們學(xué)校坐落在白云山邊，

得天獨厚，

四季常青，

鳥(niǎo)語(yǔ)花香，

景色迷人。

加上大學(xué)濃厚的人文環(huán)境，

是我們適宜的成長(cháng)環(huán)境。

今年以來(lái)，

學(xué)校還花大力氣鋪草坪，

建塑膠跑道等等，

都是為了我們有更好的成長(cháng)空間。

我們父母把我們送到這里來(lái)讀書(shū)也

是選中了這里良好的自然環(huán)境和人文環(huán)境。

如果我們做出與綠色環(huán)保相違背的舉動(dòng)，

無(wú)

疑在自毀長(cháng)城。我們倡議形成綠色、健康的生活方式，健心、健體、環(huán)保，發(fā)展對自然

的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。在力所能及的范圍內為學(xué)校添一片綠。

4.本人急需“我為校園添片綠”演講稿或作文 注：初二用的,題目不許變

愛(ài)我就別傷害我

樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

城市屬于你，綠茵屬于你。

綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護它。

您熱愛(ài)生活嗎？請愛(ài)護美麗的花草吧！

手下留情，腳下留青。

青青小草，踏之何忍！

除了你的記憶，什么都別帶走。

除了你的笑臉，什么都別留下；

小草在成長(cháng)，請勿打擾。

小花多可愛(ài)，請你別傷害。

為了你我的健康，請愛(ài)護樹(shù)木。

一花一草一木，且看且愛(ài)且護。

多謝您的關(guān)愛(ài)，我會(huì )健康成長(cháng)。

小草微微笑，請您旁邊繞。

手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。

一磚一瓦皆是史，一草一木總關(guān)情。

風(fēng)之輕柔，樹(shù)之蔭蔭；草之舞動(dòng)，君之功勞。

踩時(shí)花濺淚，踏后草揪心——愛(ài)護花草。

花草樹(shù)木的微笑源于你的愛(ài)心。

摘下我，我屬于你的瞬間；留住我，我便成為大家的永恒！

一花一世界，一草一段情，萬(wàn)物皆有靈！

青青綠草地，悠悠關(guān)我心。

樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

地球是我家，綠化*大家。

一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。

小草有生命，足下多留“青”。

小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。

1 + 1 = 2，一棵樹(shù) + 一棵樹(shù) = 一片樹(shù)林。

一草一木，需要您呵護！

5.演講稿《我為學(xué)校添綠色》

春天來(lái)了。伴著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐浴著(zhù)淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

我愛(ài)綠色的校園，這里是我們成長(cháng)的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著(zhù)綠色的美麗。我愛(ài)綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認真參加植樹(shù)勞動(dòng)，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。

我知道，“綠色學(xué)校”還有著(zhù)更深刻的意義。她是指在實(shí)現其基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長(cháng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神；掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；學(xué)會(huì )如何從自己開(kāi)始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽；讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)㈥P(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。

應該樹(shù)立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責。應該認識到我們固然學(xué)習任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習效率，又能與綠化校園作應有的貢獻。應該積極投身到學(xué)校統一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻，也應該嚴格遵守學(xué)校有關(guān)規定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費用水，還應該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng )造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木。

我愛(ài)綠色的校園，要通過(guò)校園綠化、美化，營(yíng)造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境；通過(guò)在廣大學(xué)生中弘揚生態(tài)文明，促進(jìn)全社會(huì )的生態(tài)文明建設。

6.我為綠色校園添光彩 作文

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶..

7.我為祖國添綠,為校園添美

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)： 你們好！ 今天我演講的主題是：我為校園添綠色！ 同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃.人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里.校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩. 那么，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道.但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn)： 1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理. 2、愛(ài)護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木.不在墻壁上亂涂亂畫(huà). 3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋. 4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源.不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品. 同學(xué)們！讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手.讓我們從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起.一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境. “勿以善小而不為，勿以惡小而為之.” 讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任.讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。

8.我為校園染點(diǎn)綠作文

校園是我知識的海洋，是我生活的樂(lè )園，更是我是我成長(cháng)的搖籃。，它在我的心中留下了深刻的印象。這兒本來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境。早晨，朝陽(yáng)探出頭來(lái)，將它那柔和的光瀉下來(lái)喚醒萬(wàn)物，沉睡的小草恢復了白天的活力，個(gè)個(gè)精神抖擻，挺直腰板站了起來(lái)，草坪好似一片綠海。門(mén)口的桂花樹(shù)芳香撲鼻，玉蘭花樹(shù)紛紛露出了笑臉，使我們一進(jìn)來(lái)就神清氣爽。小鳥(niǎo)為我們奏著(zhù)樂(lè )曲，花兒們也綻開(kāi)花苞，個(gè)個(gè)在爭奇斗艷，菊花婀娜多姿，五顏六色。紅的似火，黃的似金，白的似雪，花瓣都好似鷹爪，真是美麗誘人。太陽(yáng)花就像一個(gè)小太陽(yáng)，金黃金黃的。最引人注目的要數海棠花了，它穿著(zhù)一件天藍的衣裳，就像水花一半，成群結隊的海棠花形成花的海洋。這樣的校園成的上天堂。

但是因為同學(xué)們總是破壞環(huán)境，校園從充滿(mǎn)朝氣的人間仙境一落千丈，幾乎成為了充滿(mǎn)唇槍舌劍而失去活力的校園。許多同學(xué)踐踏小草，草坪被踏的狼狽不堪，它在地上痛苦的呻吟：“救救我吧！”玉蘭花樹(shù)的花朵早已摘光了，榕樹(shù)本是參天大樹(shù)，可同學(xué)們卻樹(shù)葉隨手摘，樹(shù)枝隨手折，生機勃勃的樹(shù)已變得光禿了，只有高處的葉子幸免遇難。

如果我們都扔一團紙屑，校園會(huì )變成垃圾桶，但我們都撿起一張廢紙，校園也會(huì )一塵不染，所以什么事都要從小事做起，俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只要你為校園做一點(diǎn)微不足道的事，校園會(huì )給你美好的明天，即“滴水之恩，涌泉相報”。

地球是浩瀚的太陽(yáng)系中唯一一艘載有生命的船，我們是船上的乘客。當船漏水時(shí)，誰(shuí)說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？如果我們連校園都不能保護，又怎么能拯救地球呢？

9.“我為校園添點(diǎn)綠”該怎樣做

z

我為校園添點(diǎn)綠——爭做環(huán)保好少年

【樹(shù)勛中心小學(xué)訊】在一年一度“植樹(shù)節”來(lái)臨之際，海門(mén)市樹(shù)勛中心小學(xué)開(kāi)展“我為校園添點(diǎn)綠——爭做環(huán)保好少年”為主題的植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校即時(shí)利用校會(huì )、班會(huì )、隊會(huì )，向學(xué)生宣講植樹(shù)造林保護環(huán)境的重要意義，按區域劃分，各班組織同學(xué)清理一次花壇，種上一棵小樹(shù)苗，并且協(xié)同社區為校園周邊的小樹(shù)澆上一次水；在此基礎上舉行一次以愛(ài)樹(shù)護樹(shù)為主題的班會(huì )、隊會(huì )，重點(diǎn)培養學(xué)生參與保護綠色環(huán)境的責任感。

六（1）班學(xué)生張宇小心翼翼地扶著(zhù)親手栽種的小樹(shù)，抑制不住內心的歡喜說(shuō)：“我們雖然還只是小學(xué)生，不可能為環(huán)境作出大貢獻，但我們可以從保護身邊的環(huán)境做起，從節約資源和減少污染做起。”

本次活動(dòng)將確實(shí)培養學(xué)生與大自然和諧相處的綠色文明意識，讓隊員們切身體會(huì )積極參與綠色環(huán)保，從小事做起，從現在做起，熱愛(ài)勞動(dòng)，爭做“愛(ài)綠、添綠、護綠”環(huán)保好少年的快樂(lè )，品嘗喜悅。

10.為班級添一份綠作文十五篇

這學(xué)期，教室后面增加了許多柜子，可是空空的格子顯得不好看。

為了讓班級變得更美，我們班決定舉行“我為班級添新綠”活動(dòng)。 那天，大家都從家里拿來(lái)了一盆寶貝，教室里的一角頓時(shí)成了植物的王國。看，那是風(fēng)信子，葉子就像一把短劍，肥厚翠綠，惹人喜愛(ài)。花從莖中抽出，像個(gè)卷邊的小鐘，還散發(fā)出迷人的清香。風(fēng)信子的根部是一個(gè)類(lèi)似大蒜的東西，像極了水仙花。這邊一棵是海棠花，那花枝晶瑩剔透，一塵不染。

海棠花象征著(zhù)溫和、美麗、快樂(lè )，現在雖未開(kāi)花，但我能想象出海棠花開(kāi)的模樣，嬌小玲瓏，粉紅的花瓣裹著(zhù)金黃的花蕊，柔軟得像嬰兒的皮膚，讓人憐惜不已。噢，中間那盆比較顯眼的是君子蘭。君子蘭的葉子形態(tài)優(yōu)美，像一股粗壯的噴泉平地涌出，而它的花朵像是從泉心涌現出的彩球，鮮艷奪目。還有纖細柔弱的文竹、嬌艷的報春花……最多的大概數仙人球家族了，但都形態(tài)各異，圓鼓鼓、毛茸茸，同學(xué)們都恨不得去摸上一把，可是啊，哈哈，它們可是要咬人的……

“我為班級添新綠”活動(dòng)不僅為教室增添了一份生機，還讓我們學(xué)到了很多關(guān)于植物的課外知識，真是一次有意義的班隊活動(dòng)啊！