學(xué)校將舉行校園作文大賽(征文青春的風(fēng)采作文關(guān)于學(xué)校舉辦征文大賽寫(xiě)一則通知)

1.征文青春的風(fēng)采作文關(guān)于學(xué)校舉辦征文大賽寫(xiě)一則通知

五四作文：青春的風(fēng)采4五四征文]青春的風(fēng)采，是一江充滿(mǎn)力量的的春水，毫不退縮地奔向遠方，一往無(wú)前，只為找到那片浩翰的大海；青春的風(fēng)采，是一頭勇敢的初生牛犢，一鼓作氣沖向前方，英勇無(wú)畏，只為到達那片無(wú)邊的草原；青春的風(fēng)采，是一粒萌發(fā)的種子，奮不顧身地突破堅石，執著(zhù)頑強，只為得到那片溫暖的陽(yáng)光，五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文.

自古英雄出少年.翻開(kāi)歷史，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生氣、揚溢著(zhù)青春的生命迎面而來(lái).太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英王陳玉成，14歲參加金田起義.在戰場(chǎng)上，英勇善戰，所向披靡，戰功卓著(zhù).17歲時(shí)兩度隨軍攻破武昌，斬清西安將軍扎拉芬；19歲授鎮江，首破江北大營(yíng)；22歲封英王.在戰場(chǎng)上，陳玉成用刀劍展示了青春的霸氣，用吶喊表達出青春的志向，用鮮血譜寫(xiě)出青春的壯麗.“生的偉大，死的光榮！”的劉胡蘭，10歲起參加兒童團.13歲成為中共預備黨員，領(lǐng)導家鄉的土改運動(dòng).劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿(mǎn)15周歲.憑著(zhù)對人民的深厚感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前她堅貞不屈，視死如歸.劉胡蘭用自己的青春熱血澆灌出如花一般美麗燦爛的人生.著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升，出生于貧苦的舊知識分子家庭.7歲入小學(xué)，10歲就上中學(xué)，15歲便成為大學(xué)生，被保送到美國留學(xué)，一年后獲得碩士學(xué)位，23歲成為美國匹茲堡加里工學(xué)院第一工科博士，24歲主持建造了我國第一座現代化橋梁——錢(qián)塘江大橋，中學(xué)生作文《五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文》.茅以升用知識的力量創(chuàng )造了青春的奇跡.

郭小川說(shuō)過(guò)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應當使枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林.這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分！”曹禺23歲時(shí)著(zhù)成《雷雨》，周恩來(lái)29歲領(lǐng)導了南昌起義，楊利偉38歲成為中國首位航天員飛向了太空.……一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于青春.冰心說(shuō)過(guò)：青春活潑的心，決不作悲哀的留滯.在偉大祖國發(fā)展繁榮的今天，我們，正處于花樣年華的青春，擁有一筆獨有的財富：善良、執著(zhù)、勇氣、熱情、希望……青春的我們擁有無(wú)限的力量，青春的我們也背負著(zhù)重大的使命.

是他，將自己的生命置之度外；是他，用弱小的身體保護他人；是他，在危難中勇敢地站出來(lái)；是他，將一位位同學(xué)從死神的魔爪里拉出來(lái).他，就是英勇的四川地震小英雄陳浩.在生與死之間，他毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了別人.他用善良點(diǎn)燃的青春之火照亮了整個(gè)中華民族，溫暖著(zhù)華夏民族所有人的心.而他，武文斌，一位在抗震救災中倒下的解放軍戰士，在山崩地裂之時(shí)，用一顆至真至純的善良的心，用他那26歲的青春，為他人點(diǎn)燃了生命的最強光，照亮了生命的希望……

是他和他，傳說(shuō)中的“月亮”組合，在中國人最驕傲的時(shí)刻，在億萬(wàn)觀(guān)眾關(guān)注的水立方里，成功地奪取了金牌.林躍和火亮，面對著(zhù)強大的對手，承受著(zhù)千斤的壓力，但他們毫無(wú)畏懼，以他們的青春活力與汗水，將每一個(gè)動(dòng)作完美地再現在人們的面前，在雙人跳水的比賽中獨領(lǐng)風(fēng)騷.而她，22歲的北京姑娘平亞利，一位盲人運動(dòng)員，在第三屆國際傷殘人奧運會(huì )上，以生活的激情，用青春的力量敲響了希望的鐘，為人們展示了青春的風(fēng)采……

太陽(yáng)從海平面冉冉升起，一縷陽(yáng)光沖破云層，沖破黑暗，照耀著(zhù)我們的心靈.一團熊熊的烈火正在我們心中燃燒著(zhù)，讓它們徹底爆發(fā)吧！展示青春風(fēng)采，擔負起時(shí)代的責任，讓我們的青春無(wú)悔！

2.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動(dòng)方案

第5屆玉林青年節活動(dòng)項目

為豐富學(xué)生校園生活，開(kāi)啟學(xué)生新思維、新表達的智慧之窗，發(fā)掘具有寫(xiě)作潛能的優(yōu)秀學(xué)子，促學(xué)生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運·校慶·成長(cháng)·夢(mèng)想·情感

二、組織機構

1、四川省成都市玉林中學(xué)團委主辦；

2、玉林中學(xué)石羊校區團委承辦；

3、特邀團市委學(xué)校部和高新區團工委作為大賽指導單位；

4、合作單位：長(cháng)江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國校園文學(xué)》雜志社；

5、成立大賽組委會(huì )，組委會(huì )下設秘書(shū)處和評審團（詳見(jiàn)附件）。

三、參賽對象

主辦單位喜愛(ài)寫(xiě)作的在校初、高中生。

四、時(shí)間安排

4月28日 各校區開(kāi)始投稿；

5月18日 截稿時(shí)間；

5月18日—6月15日 評審；

6月16日 頒獎儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字數不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格，并通報各校區；

4、作品要求：弘揚主旋律、視角獨特，倡導愛(ài)心、和諧、文明、青春、向上，展現青少年金色的陽(yáng)光生活。

六、專(zhuān)家評審團

黎波 長(cháng)江文藝出版社副社長(cháng)著(zhù)名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長(cháng)兼執行主編

寒小風(fēng) 《中國校園文學(xué)》主編

七、獎項設置

1、大賽組委會(huì )將參賽作品分初、高中組分別設置；

2、個(gè)人獎：金筆獎、銀筆獎、銅筆獎和優(yōu)秀獎；

3、集體獎：優(yōu)秀組織獎；

4、指導獎：獲金筆獎、銀筆獎的參賽作品指導老師；

5、獲獎個(gè)人和集體將獲得由組委會(huì )頒發(fā)的獲獎證書(shū)、獎牌、獎品，凡獲得金筆獎、銀筆獎和銅筆獎的作品將有機會(huì )被選登長(cháng)江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國校園文學(xué)》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機會(huì )被界內人士發(fā)掘為校園新秀，進(jìn)行栽培。

八、評審方式

1、公平、公正、公開(kāi)，一旦評定，不可更改；

2、采用百分制評分；

3、由學(xué)生評出入圍作品；

3、由名師評審團評出銅筆獎和優(yōu)秀獎；

4、由專(zhuān)家評審團評出金筆獎和銀筆獎。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內通過(guò)以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區的團隊辦公室處，文本格式：A4雙面，標題小二號黑體，正文小三號仿宋，且在文末完整地寫(xiě)好校區、年級、班級、姓名等個(gè)人信息；

2、各校區負責人將文稿的電子文本按照規范格式發(fā)送到大賽專(zhuān)設的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊ID使用ID發(fā)帖投稿（將會(huì )通過(guò)短消息進(jìn)行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說(shuō)明

1、本活動(dòng)不收取任何報名費用；

2、相關(guān)活動(dòng)信息請登陸大賽專(zhuān)設貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權歸“校園新作文大賽”組委會(huì )。

校園新作文大賽組委會(huì )秘書(shū)處

二〇〇八年四月

3.征文青春的風(fēng)采作文關(guān)于學(xué)校舉辦征文大賽寫(xiě)一則通知

五四作文：青春的風(fēng)采4五四征文]青春的風(fēng)采，是一江充滿(mǎn)力量的的春水，毫不退縮地奔向遠方，一往無(wú)前，只為找到那片浩翰的大海；青春的風(fēng)采，是一頭勇敢的初生牛犢，一鼓作氣沖向前方，英勇無(wú)畏，只為到達那片無(wú)邊的草原；青春的風(fēng)采，是一粒萌發(fā)的種子，奮不顧身地突破堅石，執著(zhù)頑強，只為得到那片溫暖的陽(yáng)光，五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文.自古英雄出少年.翻開(kāi)歷史，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生氣、揚溢著(zhù)青春的生命迎面而來(lái).太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英王陳玉成，14歲參加金田起義.在戰場(chǎng)上，英勇善戰，所向披靡，戰功卓著(zhù).17歲時(shí)兩度隨軍攻破武昌，斬清西安將軍扎拉芬；19歲授鎮江，首破江北大營(yíng)；22歲封英王.在戰場(chǎng)上，陳玉成用刀劍展示了青春的霸氣，用吶喊表達出青春的志向，用鮮血譜寫(xiě)出青春的壯麗.“生的偉大，死的光榮！”的劉胡蘭，10歲起參加兒童團.13歲成為中共預備黨員，領(lǐng)導家鄉的土改運動(dòng).劉胡蘭烈士犧牲時(shí)，尚未滿(mǎn)15周歲.憑著(zhù)對人民的深厚感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前她堅貞不屈，視死如歸.劉胡蘭用自己的青春熱血澆灌出如花一般美麗燦爛的人生.著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升，出生于貧苦的舊知識分子家庭.7歲入小學(xué)，10歲就上中學(xué)，15歲便成為大學(xué)生，被保送到美國留學(xué)，一年后獲得碩士學(xué)位，23歲成為美國匹茲堡加里工學(xué)院第一工科博士，24歲主持建造了我國第一座現代化橋梁——錢(qián)塘江大橋，中學(xué)生作文《五四作文：青春的風(fēng)采4 五四征文》.茅以升用知識的力量創(chuàng )造了青春的奇跡.郭小川說(shuō)過(guò)：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應當使枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林.這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分！”曹禺23歲時(shí)著(zhù)成《雷雨》，周恩來(lái)29歲領(lǐng)導了南昌起義，楊利偉38歲成為中國首位航天員飛向了太空.……一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于青春.冰心說(shuō)過(guò)：青春活潑的心，決不作悲哀的留滯.在偉大祖國發(fā)展繁榮的今天，我們，正處于花樣年華的青春，擁有一筆獨有的財富：善良、執著(zhù)、勇氣、熱情、希望……青春的我們擁有無(wú)限的力量，青春的我們也背負著(zhù)重大的使命.是他，將自己的生命置之度外；是他，用弱小的身體保護他人；是他，在危難中勇敢地站出來(lái)；是他，將一位位同學(xué)從死神的魔爪里拉出來(lái).他，就是英勇的四川地震小英雄陳浩.在生與死之間，他毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了別人.他用善良點(diǎn)燃的青春之火照亮了整個(gè)中華民族，溫暖著(zhù)華夏民族所有人的心.而他，武文斌，一位在抗震救災中倒下的解放軍戰士，在山崩地裂之時(shí)，用一顆至真至純的善良的心，用他那26歲的青春，為他人點(diǎn)燃了生命的最強光，照亮了生命的希望……是他和他，傳說(shuō)中的“月亮”組合，在中國人最驕傲的時(shí)刻，在億萬(wàn)觀(guān)眾關(guān)注的水立方里，成功地奪取了金牌.林躍和火亮，面對著(zhù)強大的對手，承受著(zhù)千斤的壓力，但他們毫無(wú)畏懼，以他們的青春活力與汗水，將每一個(gè)動(dòng)作完美地再現在人們的面前，在雙人跳水的比賽中獨領(lǐng)風(fēng)騷.而她，22歲的北京姑娘平亞利，一位盲人運動(dòng)員，在第三屆國際傷殘人奧運會(huì )上，以生活的激情，用青春的力量敲響了希望的鐘，為人們展示了青春的風(fēng)采……太陽(yáng)從海平面冉冉升起，一縷陽(yáng)光沖破云層，沖破黑暗，照耀著(zhù)我們的心靈.一團熊熊的烈火正在我們心中燃燒著(zhù)，讓它們徹底爆發(fā)吧！展示青春風(fēng)采，擔負起時(shí)代的責任，讓我們的青春無(wú)悔。

4.寫(xiě)比賽的作文,要校園里舉行的那種,不少于500字

難忘的一次拔河比賽nbsp;nbsp；歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

nbsp;nbsp；記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀(guān)察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。nbsp;nbsp；老師把我們分為兩個(gè)隊，一個(gè)是猛虎隊，另一個(gè)是雄鷹隊。

我被分到了雄鷹隊。nbsp;nbsp；兩隊實(shí)力相當，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對的比賽即將展開(kāi)了。

nbsp;nbsp；隨著(zhù)隨著(zhù)老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著(zhù)地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。

繩中間的紅綢帶一會(huì )兒移向猛虎隊，一會(huì )兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。

我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。nbsp;nbsp；此時(shí)，我方的隊員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊使出了全力，隨著(zhù)啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。nbsp;nbsp；后來(lái)兩局我們隊乘勝前進(jìn)，連續獲勝，最終我們取得了勝利。

nbsp;nbsp；這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠也不會(huì )忘記這次拔河比賽。nbsp;nbsp;/2005-04/9629.htmnbsp;nbsp；記一次拔河比賽nbsp;nbsp；湖南省新化縣nbsp；石沖口中心小學(xué)五年級甲班nbsp；張宇豪nbsp;nbsp；為了慶祝國慶節的到來(lái)，學(xué)校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。

nbsp;nbsp；國慶節的前幾天，學(xué)校里放出廣播：“9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場(chǎng)舉行一次拔河比賽。”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，欣喜若狂，以后的每一天，同學(xué)們都把這件事整天掛在嘴上。

時(shí)間不知怎么過(guò)得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，穿得整整齊齊，準備拔河比賽。

nbsp;nbsp；事前，老師先交代一些我們拔河時(shí)要注意的地方，然后預賽了一次，讓大家都做好準備。到了，到了，快到操場(chǎng)上去，拔河比賽要開(kāi)始了。

不知從哪處傳來(lái)這個(gè)消息。同學(xué)們趕緊來(lái)到操場(chǎng)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員宣布了比賽的規則，然后正式開(kāi)始。

nbsp;nbsp；開(kāi)始了，場(chǎng)面由低潮轉向高潮，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學(xué)們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著(zhù)腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。

我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。

盡管這樣，我們還是使勁地拔著(zhù)，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏(yíng)，一定要贏(yíng)。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊移近。

眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰士。我們原本以為我們贏(yíng)定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學(xué)們趁我們不甚留意，來(lái)了個(gè)突然“襲擊”。

這下，可把我們搞得暈頭轉向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？我這個(gè)沖鋒隊員也不知所措，只好反過(guò)頭去，對同學(xué)們說(shuō)：“大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協(xié)力，我們就能擊敗他們，共創(chuàng )輝煌。”

聽(tīng)了我的一番話(huà)，周?chē)囊恍├蠋煘槲覀児奈瑁瑸槲覀兗佑停瑢W(xué)們也開(kāi)始鎮定，振作了起來(lái)，啦啦隊也給我們助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”聽(tīng)了啦啦隊的助威聲，我們頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來(lái)，“贏(yíng)了！”我們歡呼道。nbsp;nbsp；比第二場(chǎng)時(shí)，我們用了同樣的方式戰勝了六乙班。

nbsp;nbsp；不僅我們男同學(xué)要贏(yíng)，女同學(xué)們也不能輸呀！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；作者：nbsp;o豬bao寶onbsp;nbsp;nbsp;2006-12-3nbsp;18:44nbsp;nbsp;nbsp；回復此發(fā)言nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;--------------------------------------------------------------------------------nbsp;2nbsp；關(guān)于拔河比賽的作文nbsp;nbsp;nbsp；該上場(chǎng)了，女同學(xué)們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，準備“戰斗”。開(kāi)始了，女同學(xué)們不知怎的，大概是太著(zhù)急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來(lái)是女同學(xué)們的力量用得不。

5.作文學(xué)校舉行大型活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )除外）300字左右

有趣的校園活動(dòng)

我們的學(xué)校，總會(huì )組織這樣那樣的有趣的活動(dòng)。 在一次次有趣的校園活動(dòng)中，總能惹來(lái)同學(xué)們一陣陣歡笑聲……

今天，我們召開(kāi)了一次有趣的中隊活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)從喇叭那邊傳來(lái)播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動(dòng)。 ”文藝會(huì )演現在開(kāi)始。”這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺表現自己。

主持人走過(guò)來(lái)：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動(dòng)聽(tīng)的歌聲再一次搏得了人滿(mǎn)為患的喝彩。主持人見(jiàn)大家玩得這么興奮，也想來(lái)助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著(zhù)。他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個(gè)人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個(gè)賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能。””為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。”金豪回答。

主持人聽(tīng)后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說(shuō)：”恭喜你，答--”他故意拉長(cháng)：”錯了。”唉，真是竹籃打水--一場(chǎng)空。可主持人那滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得大家笑得前俯后仰。這時(shí)候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說(shuō)：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說(shuō)出了三個(gè)字：”答對了。””耶。”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接下來(lái)的節目是猜動(dòng)物。規則是讓堅雄同學(xué)在一個(gè)同學(xué)耳邊說(shuō)出一種動(dòng)物的名稱(chēng)，由那位同學(xué)來(lái)模仿那種動(dòng)物。大家都開(kāi)動(dòng)大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。但大家的心還記掛著(zhù)這中隊活動(dòng)。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動(dòng)。

6.校園內舉行的比賽300字或250字的作文

快學(xué)期結束了，學(xué)校里為同學(xué)們舉行了許多比賽活動(dòng)。

跳繩比賽

一年一度的跳繩比賽來(lái)臨了！下午上課鈴一響，廣播那兒就傳來(lái)體育老師的聲音：“四（1）班注意，到樓下校前廣場(chǎng)進(jìn)行跳繩比賽，四（2）班同學(xué)作好準備。”

我們排著(zhù)隊下樓，可以看出同學(xué)們都有一點(diǎn)兒緊張。阮慧敏問(wèn)我：“何佩祺，你緊不緊張啊？我好緊張！”我明明有一點(diǎn)兒緊張，卻故意說(shuō)：“我才不緊張呢！”算是給自己壯壯膽吧。

隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了！裁判員給我數著(zhù)次數，他們悠然自得，我呢；在那兒使勁地飛跳，加快速度，135……145……155…… 嘟——地一聲，啊，還不錯了！我跳繩共跳了159下，連裁判員都連連說(shuō)：“厲害，厲害，太牛了！”我心里美滋滋的。

7.今天,老師告訴我們,學(xué)校要舉行一次作文比賽

“若是幸福你就拍拍手，若是幸福你就跺跺腳。”

一首兒歌是這樣唱的，我很喜歡它。我現在不能拍手，也不能跺腳，只能用我的心，用我的情，用我的筆，寫(xiě)下我心中的幸福歌。

一個(gè)同學(xué)被一場(chǎng)突如其來(lái)的秋雨淋得渾身濕漉漉的，坐在教室的椅子上直發(fā)抖。這時(shí)一件溫暖的校服披在了他的身上，回頭一看，原來(lái)是班長(cháng)。

一種感動(dòng)的暖流涌上心頭，“謝謝你！還是還你吧，否則你會(huì )感冒的。” “沒(méi)事，我的身體好著(zhù)呢！” 他感動(dòng)地領(lǐng)受了班長(cháng)的這份幫助，心中涌動(dòng)著(zhù)一種來(lái)自友情的溫暖的幸福潮水。

午睡時(shí)，他聽(tīng)到了一陣接連不斷的打噴嚏聲，尋聲望去，他看到了那聲音是班長(cháng)發(fā)出來(lái)的。后來(lái)，又變成了咳嗽聲。

他意識到了問(wèn)題的嚴重性，內疚和感激之情讓他想到了該做什么。他借了一把傘，向老師請了假，飛快地跑進(jìn)屋外的雨簾，直奔學(xué)校對過(guò)的大藥房。

他從來(lái)沒(méi)有如此忘情地在雨中狂奔過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有如此用心地為別人做過(guò)什么，甚至他竟覺(jué)得被雨淋著(zhù)也是幸福的。 手里攥著(zhù)感冒藥，他一路又是狂奔，顧不上滿(mǎn)身的泥水，徑直地跑到班長(cháng)的桌前。

“給，吃下去就好了。”班長(cháng)緊緊地攥著(zhù)這帶著(zhù)溫度的感冒藥。

幸福寫(xiě)滿(mǎn)倆人的臉上。 他就是我，也許也是你吧！ 其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，因為她就在我們身邊圍繞：父母的愛(ài)，老師的情，同學(xué)的友誼似海深。

“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè )，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……” 這是記在我日記本上的一段話(huà)。每天翻開(kāi)日記本，看見(jiàn)它，心情總會(huì )變得很藍、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂(yōu)，那是一種幸福的感覺(jué)。

時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中我長(cháng)大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。

還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。

現在，我依然愛(ài)藍藍的天，愛(ài)藍天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂(yōu)煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的，在這漫漫長(cháng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。

幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。

在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì )帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福是你孤寂時(shí)一封遠方的素箋；幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。 成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。

在任何時(shí)候你都要有勇氣對自己說(shuō)：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來(lái)的勇氣，因為失敗是一種幸福！ 又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。

采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。 幸福，是每個(gè)人都想追求的東西.而就有些人不用一顆平常.火熱的心去擁抱進(jìn)在咫尺的幸福，還在暗自抱怨。

我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了. 在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，激烈的比賽正進(jìn)行著(zhù).此時(shí)，我正在800米比賽的起跑線(xiàn)上.我心里擔心著(zhù)，我熬的過(guò)4圈的煎熬嗎？”砰”熟悉的槍聲響起，我帶著(zhù)一顆擔心的心---身體會(huì )出狀況嗎？ ”加油！加油！”一陣陣加油聲響起，我憑著(zhù)意志終于熬到終點(diǎn)線(xiàn)了！幸好，我除腿腳無(wú)力，累之外沒(méi)有其他的疼痛.我高興的接過(guò)水，走回休息處.一位同學(xué)過(guò)來(lái)扶我了.呀，我的眼前怎么什么也看不見(jiàn)啊？腳也無(wú)力起來(lái).我疲憊了，坐了下來(lái)，我身體實(shí)在難受極了.我手用力抓住同學(xué)的手，”抓吧！沒(méi)關(guān)系，希望能好點(diǎn).”同學(xué)說(shuō)到.但，我想忍住難受的手，在同學(xué)手上抓出紅道道來(lái)了.但是她，卻絲毫沒(méi)有表現出來(lái)一絲不快.原來(lái)朋友是這么。

我從心里感到幸福.原來(lái)這就是幸福.幸福再也不是那幼稚的想法了.這，一點(diǎn)一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在.以前理解的幸福是多么可笑.吐了一地.不管認識不認識的都來(lái)關(guān)心我.”好點(diǎn)了嗎？怎么了？。

..”這句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)又和幸福緊緊聯(lián)系在一起，回蕩在我耳邊. 難受更加”攻擊”我.同學(xué)們臉上的擔心更是著(zhù)急了.”我要回家。”我終于吐出小聲的話(huà).”我們扶你回去吧.”同學(xué)們異口同聲.她們扶我，慢慢挪移了.我實(shí)在走不了了.雙腳無(wú)力.同學(xué)們似乎看出來(lái)了.”走不動(dòng)吧，用車(chē)載你.”說(shuō)著(zhù)便把我扶上車(chē).同學(xué)奮力的踩著(zhù)車(chē)，想早點(diǎn)到家，減輕我的難受.我靠著(zhù)背，臉上流出幸福的淚花.她們并不是丟下幾句話(huà)了事.她們行動(dòng)了.那一字一句，一舉一動(dòng)都是幸福的影子. 要上樓了.她們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一左一右扶我上樓.她們。