初中的學(xué)習生活是我們人生中的一個(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩,如鳥(niǎo)般歡快,如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游!
我理想中的初中學(xué)習生活如畫(huà)般多彩。清晨,我們隨著(zhù)歡快的起床鈴蘇醒,擁抱著(zhù)陽(yáng)光,迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習科目是不少,可是,活動(dòng)也不少。課堂上,老師幽默風(fēng)趣,同學(xué)們不再感到枯燥乏味,腦子飛快地轉動(dòng);操場(chǎng)上,也涌動(dòng)著(zhù)老師與同學(xué)一起娛樂(lè )的倩影;池塘邊,竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我理想中的初中學(xué)習生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上,同學(xué)們盡情發(fā)言,陳述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn),不再害怕于老師的批評與指責;課間,和老師是朋友,不再戴著(zhù)面具,隔著(zhù)膜。校園里彌漫著(zhù)自由的氣息。
我理想中的初中學(xué)習生活如夜般靜謐。自修課上,不再有同學(xué)小聲地講話(huà),不再東張西望。大家都獨自完成作業(yè),不交流,靜靜地看書(shū)。熄燈后,不再有同學(xué)在黑暗中做事,悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了,安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。
我理想中的初中學(xué)習生活中,老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎;同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝,在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。
老師與同學(xué)不是敵人,有時(shí),只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤滑劑;同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨,有時(shí),只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠
理想中的初中學(xué)習生活,令人向往,如磁鐵般吸引著(zhù)我們,但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現在的學(xué)習生活,也許理想中的學(xué)習生活就在我們身邊,有時(shí),只需要一雙尋找美麗的眼睛!
望采納,順祝馬年一切馬上有
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。到處可以看見(jiàn)朝陽(yáng)的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì )罵你,打你,更不會(huì )請家長(cháng)的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì )把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂(yōu)愁,有一種特殊的方法讓你愛(ài)上學(xué)習。
理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。 我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習,而是自主性學(xué)習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
也許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地,更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目,校園生活便不再單調。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評出校園的學(xué)期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
贊一個(gè)!
某天,我徜徉在一陣大風(fēng)中迷失了方向,來(lái)到一個(gè)陌生的地方,走在大街上,迎面一群小學(xué)生笑嘻嘻地走過(guò)來(lái),他們七嘴八舌地議論著(zhù):“學(xué)校真好玩啊,學(xué)習也那么有意思……”我急忙晃了晃腦袋,疑心自己是否聽(tīng)錯了——居然還有學(xué)生對學(xué)校如此眷戀!這到底是怎么回事呢?
于是好奇心驅使我隨著(zhù)他們來(lái)到了學(xué)校,校門(mén)口有一位機器人老師在迎接上學(xué)的孩子,我定睛一看,好奇怪的學(xué)校呀!真像童話(huà)里的城堡,有游樂(lè )園、游泳館、健身房……教學(xué)樓的墻壁是彩色的,在太陽(yáng)光的照射下,煥發(fā)出五顏六色的彩光,就在我發(fā)呆的時(shí)候,機器人老師把我也帶進(jìn)去了,頓時(shí)我來(lái)到了一個(gè)仙境般的世界里……
教室里有充氣課桌椅、巧克力黑板、水晶地面……咦!更奇怪的是——教室后面居然還有個(gè)充氣人站在那里。我一問(wèn),才知道原來(lái)這個(gè)充氣人是讓我們發(fā)泄不良情緒時(shí)用的,學(xué)校規定——凡是學(xué)生感覺(jué)有情緒需要發(fā)泄的時(shí)候,就可以對那個(gè)充氣人一頓暴打!
就在我坐下的一瞬間,課桌上突然自動(dòng)冒出一本書(shū),打開(kāi)書(shū)本,就像打開(kāi)的錄音機,自動(dòng)傳來(lái)了悅耳的朗讀聲,而且上課我們可以自由選擇老師,不喜歡的課程,我們可以不聽(tīng)。
一下課,同學(xué)們瘋狂地跑向操場(chǎng),盡情地玩耍,那么地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!他們自由自在活動(dòng)的時(shí)間,居然有一個(gè)多小時(shí)!好羨慕呀……
有這樣“得天獨厚”的學(xué)習環(huán)境,這樣寬松的學(xué)習氛圍,怪不得這些小學(xué)生會(huì )由衷地發(fā)出贊嘆——學(xué)習真是一種快樂(lè )!我也感覺(jué)他們的童年才是真正的“童年”呢!
就在我思忖的時(shí)候,“嘟……”一陣刺耳的鬧鐘鈴聲,把我拉回了現實(shí)世界里,啊!原來(lái)是南柯一夢(mèng),真希望我能永遠停留在夢(mèng)境中啊!
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。
我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校,更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。 我夢(mèng)想中的學(xué)校,綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室,都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦。
每次上課,自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。
老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著(zhù)電腦,不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。
數學(xué)課上,老師只要說(shuō)一遍題,電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題,按一下鍵盤(pán)上的“確認”,電腦就會(huì )告訴你哪些題對,哪些題不對。
美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫(huà)什么畫(huà),只要告訴電腦,屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。音樂(lè )課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì )一句一句地教給你。
你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間,學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材,每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō):鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校,怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢? 我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。
當我們遇到難題時(shí),他能夠叫我們解題的方法;當我們遇到困難和挫折時(shí),他能鼓勵我們、安慰我們;當我們快樂(lè )時(shí),他能與我們一同分享美好的時(shí)光。
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥。
現在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭,女生也希望自己個(gè)子高挑苗條,所以還要為我們準備助成長(cháng)的食品。
每逢節日,學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng),豐富我們的課余生活。在三八婦女節,我們會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng),并送上節日的問(wèn)候與祝福!如果今天是你的生日,學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書(shū)館,里面有各種類(lèi)型的書(shū)籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動(dòng)有趣的民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的好奇心,會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。
夢(mèng)想中的學(xué)校多么神奇呀!未來(lái)的孩子將是多么幸福呀!雖然這是我所幻想的,但是二十一世紀里,沒(méi)有什么不可能的事,我希望我夢(mèng)想中的學(xué)校能成真!同學(xué)們,讓我們期待這一天的到來(lái)! 我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識。
門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén),大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén),穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個(gè)角落。
校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來(lái)時(shí),也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。 大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。
大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。
黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。
在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友,也不必擔心語(yǔ)言不通。
教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。 教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園。
花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。花園里還有一片真正的“林區”,長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù),草木茂盛,古樹(shù)參天。
在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園,里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉,還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子,當它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭,那樣子多逗人喜愛(ài),摸上去軟軟的,聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。
不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng),這可不能讓機器人干。
老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù),彌漫著(zhù)花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū),同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識。
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。
使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識。 門(mén)面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén),大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén),穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來(lái)時(shí),也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。
每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友,也不必擔心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。
花園里還有一片真正的“林區”,長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù),草木茂盛,古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園,里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉,還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子,當它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭,那樣子多逗人喜愛(ài),摸上去軟軟的,聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。
剝開(kāi)外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。
勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng),這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù),彌漫著(zhù)花香果香。
相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū),同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識。
我理想中的學(xué)校 理想,總是圍繞在我們身邊。
可以說(shuō)活著(zhù)的人每個(gè)人都有自己的理想。廢話(huà),沒(méi)理想的人就沒(méi)必要活著(zhù),浪費咱們袁隆平大叔一心為人民的感情。
有人以己為理想,有好己自然有好家;以家為理想,有好家才能逐步形成好國;以國為理想,建設美好的國家,那“己”才能過(guò)的安康嘛!(已經(jīng)不知道自己要寫(xiě)什么了)所以,理想是一環(huán)扣一環(huán)的。那是人永遠都存在的目標,完成后再一新的,永不休止。
(這句是歪理)談?wù)勛陨恚瑢τ谧约旱纳磉叄髮W(xué)之時(shí)。當然也有著(zhù)一個(gè)理想校園。
小學(xué)時(shí),就是彈珠子的那段歲月,屬于青春期前,就是大部分人的幼稚期。當然也包括我自己,回憶一下。
那時(shí)候也只知道玩和裝酷等等的。還會(huì )時(shí)不時(shí)萌發(fā)談戀愛(ài)的想象。
自然不用談什么理想校園。有得玩,有個(gè)漂亮的女同桌什么都行了。
可以這樣說(shuō),有很多漂亮女同桌的學(xué)校,就是小學(xué)時(shí)的理想校園。 現在啊,當然就不是以前的傻想法,不過(guò)現在也不是不傻,(意思是還是想有個(gè)漂亮的女同桌)只不過(guò)是比以前聰明了少許。
我們的校園啊,那不好的地方寫(xiě)10萬(wàn)字的小說(shuō)也寫(xiě)不完;好的,“我們學(xué)校綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,書(shū)聲朗朗,依山傍水,人才濟濟” 當然這只是概括地說(shuō)。說(shuō)學(xué)校人才濟濟那是事實(shí)。
我的舊同桌,可謂是本班男人的榜樣!其讀書(shū)之勤,從我出生以來(lái)仍未見(jiàn)過(guò);還有女人之榜樣,梁同學(xué),可謂是女中豪杰。人家農民伯伯下雨天有時(shí)也不用去干活,但他們倆卻是時(shí)刻在“干活”。
(別想歪了,這只是一句對比句)如果我們學(xué)校3千學(xué)生中有2千是這樣讀書(shū)的;如果中國13億人有七八億是這樣讀書(shū)的,美國在我們中國面前還敢出聲? 在學(xué)校里,必然少不了那些“精英分子”,所謂“精英”就是那些上課嚷嚷,睡覺(jué)。下課找廁所抽煙,放學(xué)結伴成群,上學(xué)從網(wǎng)吧里走出來(lái)的學(xué)生。
(以上全都有的才算是“精英”沒(méi)全有的只算問(wèn)題學(xué)生吧)有時(shí)候真想那些大個(gè)的男老師對待“精英”們一個(gè)對付十個(gè),替他們爸媽管管他們。不過(guò)老師們在回家的路上騎摩托車(chē)的要戴上頭盔;走路的戴頂帽子防防曬;開(kāi)小車(chē)的最好換上防彈玻璃。
誰(shuí)知道現在的“精英”會(huì )不會(huì )青出于藍而勝于藍。比以前和老師打架的事件還嚴重,所以我衷心希望學(xué)校來(lái)幾個(gè)城市獵手用箭把精“鷹”們都射下來(lái),將他們拔了毛再放生,而不用槍的原因是:一,警察叔叔不給用,要不然對付他們一槍一個(gè)。
(玩CS都沒(méi)這么爽)二,是怕嚇到其他啄木鳥(niǎo),益蟲(chóng)之類(lèi)的。 現在身邊很多同學(xué)都 很喜歡上網(wǎng),什么“網(wǎng)癡”“網(wǎng)仙”等的別名一大堆。
起初在初一的時(shí)候好象沒(méi)那么多的。我分析了一下,個(gè)人觀(guān)點(diǎn)其原因一,初一有得上電腦課,但學(xué)校電腦的速度與網(wǎng)吧電腦的速度相比就如龜速與光速比,開(kāi)個(gè)機的速度可想而知。
所以那時(shí)候對電腦有濃厚興趣的同學(xué)一下子對電腦失去了好感,認為上網(wǎng)是浪費時(shí)間。其原因二繼原因一,學(xué)校有電腦玩,在外面上網(wǎng)又要花錢(qián),又對電腦沒(méi)什么好感,所以就在學(xué)校電腦室湊合滿(mǎn)足一下,自然不會(huì )對電腦有什么強烈的欲望。
而現在形成“網(wǎng)潮”的原因,我想可能是學(xué)生沒(méi)得摸龜速電腦而去摸光速電腦,在網(wǎng)吧的光速電腦里卻有著(zhù)許多好玩的游戲循循善誘著(zhù)同學(xué)們,所以同學(xué)們…… 都成了電腦高手了。有些人說(shuō):“這不怪學(xué)校,都怪他們不夠定力。”
(就怪) 其實(shí),我心中的一個(gè)理想校園,是一個(gè)能使人過(guò)得開(kāi)心,學(xué)到知識,學(xué)會(huì )交流,而不僅僅只拘于學(xué)習的學(xué)校。太過(guò)拘于學(xué)習的話(huà)可能會(huì )產(chǎn)生更多的反面影響。
有個(gè)沒(méi)讀完大學(xué)的名作家,韓寒,說(shuō)過(guò):“為考試累著(zhù)不值,考一百分又不能換成一塊錢(qián)去花,考零分也不能真當鴨蛋吃了,考過(guò)就算。”對于他的想法和性格我感覺(jué)自己似乎與他產(chǎn)生了共鳴,都在追求自己的個(gè)性,之前和他的想法也差不多,覺(jué)得真的不必太拘于讀書(shū)。
即使這個(gè)想法可能過(guò)于片面,但是自己卻是在追尋著(zhù)自己的快樂(lè ),盡管再悲傷的事發(fā)生在我身上我也要悲極生樂(lè ),所以我的人生中每一處都應該有快樂(lè ),當然學(xué)校也不例外! 我的學(xué)校四時(shí)曲 日出又日落,花開(kāi)又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。
——題記 清晨 早早的起了床。旭日東升,新的一天開(kāi)始了,好一派祥和而寧靜的景象。
又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個(gè)念頭:好好學(xué)習,天天向上。目的很簡(jiǎn)單,為將來(lái)能走出大山,為了將來(lái)的生活,為了不辜負父母和老師的厚望,為了。
我要把握每一天、每一分、每一秒。
懷著(zhù)美好的理想,駕駛著(zhù)希望的小船,揚起信念的白帆,我開(kāi)始了一天的航程。
午后 在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼,模糊一片,漸漸的,天亮開(kāi)了,所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空,一雪都是死氣沉沉的。
腦海所能浮現的都是不愉快的事情:老師的批評,成山的作業(yè),朋友間的小摩擦。
鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”! 理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向,我--孤獨的小羊羔到底該何去何從。
傍晚 在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。
夕陽(yáng)西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了!經(jīng)過(guò)一。
我的小學(xué)生活快要結束了,再過(guò)一學(xué)期,我就要離開(kāi)母校,步入中學(xué)了。
那么,我理想中的中學(xué)是什么樣的呢? 我理想中的中學(xué),環(huán)境是優(yōu)美的。路旁還有小草、小花;還有小亭子,可以讓同學(xué)們閑逛花園、聊天。
操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)了各種各樣的植物,還種著(zhù)參天大樹(shù)。花壇里,花開(kāi)得十分熱烈。
微風(fēng)吹過(guò),一陣清香撲鼻,令人神清氣爽。桃花、槐花、菊花、臘梅,周而復始地為校園展示出季節的氣息。
我理想中的中學(xué),建筑是雄偉的。這里有著(zhù)寬廣的校門(mén)、富麗堂皇的高樓大廈、華美的校舍、整潔的教室。
塑膠運動(dòng)場(chǎng)、中心籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……設施齊全,應有盡有。課間,同學(xué)們來(lái)到這里玩耍、嬉戲。
好不熱鬧! 我理想中的中學(xué),同學(xué)是友好的。這里有聰明的天才,有勤奮的兄弟,有友善的姐妹。
大家互相幫助,校園里處處是好人好事。如果你有傷心事,會(huì )有人來(lái)安慰你、鼓勵你;如果你遇到難題,愁眉苦臉,會(huì )有人主動(dòng)教你;如果你摔跤擦破了皮,會(huì )有人幫你抹藥……大家團結友好,生活得和和睦睦。
我理想中的中學(xué),老師是和善的。這里有資深的教授,有一流的名師。
他們既是博才的良師,又是和藹的益友。對學(xué)生親切和藹,從不兇巴巴的。
說(shuō)話(huà)時(shí)常綻笑容,上課時(shí)語(yǔ)言幽默,課堂氣氛活躍。每天布置作業(yè)不多,而且下課不拖課。
下了課還能和我們一起聊天、玩耍,讓我們感到學(xué)習并不那么痛苦。 我理想中的中學(xué),成果是輝煌的。
這里學(xué)風(fēng)良好,人人愛(ài)讀書(shū)。走進(jìn)校園,就會(huì )看到學(xué)生們或三五成群,或獨自一人,專(zhuān)心地看書(shū)。
課余時(shí)間,同學(xué)們不約而同地來(lái)到圖書(shū)館,挑一本自己感興趣的書(shū)閱讀。因此,這里教學(xué)成績(jì)驚人的好,學(xué)生在全國報刊發(fā)表文章不計其數。
在各種體育比賽中,能在全國創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。還有美術(shù)、音樂(lè )、科技等各方面成果層出不窮。
這就是我理想中的中學(xué)! 我的小學(xué)生活快要結束了,再過(guò)一學(xué)期,我就要離開(kāi)母校,步入中學(xué)了。那么,我理想中的中學(xué)是什么樣的呢? 我理想中的中學(xué),環(huán)境是優(yōu)美的。
路旁還有小草、小花;還有小亭子,可以讓同學(xué)們閑逛花園、聊天。操場(chǎng)周?chē)N滿(mǎn)了各種各樣的植物,還種著(zhù)參天大樹(shù)。
花壇里,花開(kāi)得十分熱烈。微風(fēng)吹過(guò),一陣清香撲鼻,令人神清氣爽。
桃花、槐花、菊花、臘梅,周而復始地為校園展示出季節的氣息。 我理想中的中學(xué),建筑是雄偉的。
這里有著(zhù)寬廣的校門(mén)、富麗堂皇的高樓大廈、華美的校舍、整潔的教室。塑膠運動(dòng)場(chǎng)、中心籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……設施齊全,應有盡有。
課間,同學(xué)們來(lái)到這里玩耍、嬉戲。好不熱鬧! 我理想中的中學(xué),同學(xué)是友好的。
這里有聰明的天才,有勤奮的兄弟,有友善的姐妹。大家互相幫助,校園里處處是好人好事。
如果你有傷心事,會(huì )有人來(lái)安慰你、鼓勵你;如果你遇到難題,愁眉苦臉,會(huì )有人主動(dòng)教你;如果你摔跤擦破了皮,會(huì )有人幫你抹藥……大家團結友好,生活得和和睦睦。 我理想中的中學(xué),老師是和善的。
這里有資深的教授,有一流的名師。他們既是博才的良師,又是和藹的益友。
對學(xué)生親切和藹,從不兇巴巴的。說(shuō)話(huà)時(shí)常綻笑容,上課時(shí)語(yǔ)言幽默,課堂氣氛活躍。
每天布置作業(yè)不多,而且下課不拖課。下了課還能和我們一起聊天、玩耍,讓我們感到學(xué)習并不那么痛苦。
我理想中的中學(xué),成果是輝煌的。這里學(xué)風(fēng)良好,人人愛(ài)讀書(shū)。
走進(jìn)校園,就會(huì )看到學(xué)生們或三五成群,或獨自一人,專(zhuān)心地看書(shū)。課余時(shí)間,同學(xué)們不約而同地來(lái)到圖書(shū)館,挑一本自己感興趣的書(shū)閱讀。
因此,這里教學(xué)成績(jì)驚人的好,學(xué)生在全國報刊發(fā)表文章不計其數。在各種體育比賽中,能在全國創(chuàng )下一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。
還有美術(shù)、音樂(lè )、科技等各方面成果層出不窮。 這就是我理想中的中學(xué)! 就是幾個(gè)月前的事兒。
有一個(gè)小孩兒,他爸爸媽媽晚上都出去了,就他一個(gè)人在家。由于那個(gè)小孩兒也不信什么鬼呀神呀的,所以也不害怕。
這就是“心里沒(méi)鬼怕什么?”到了晚上十一點(diǎn)多了,他爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái),他開(kāi)始有點(diǎn)擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話(huà),電話(huà)筒里傳出來(lái)的,卻是“您的的電話(huà)是空號,請查詢(xún)后再撥······”那個(gè)小孩兒很害怕,就報了警。
結果不知道怎么回事,他家的電話(huà)突然著(zhù)火了。那個(gè)小孩兒大叫,往外跑,結果們也鎖了。
他絕望的看著(zhù)墻壁。 “嚇死我了!”那個(gè)小孩兒醒過(guò)來(lái),發(fā)現自己在做夢(mèng)。
這是,一個(gè)女的拿來(lái)毛巾,給他擦了擦汗。然后那個(gè)小孩兒倒頭就睡。
正當閉上眼睛的那一霎那,回想起那個(gè)女的,突然想起那個(gè)女的沒(méi)有眼睛,眼眶里是漆黑的,臉上也留著(zhù)血,臉色慘白。他大叫一聲:“啊!救命啊,快來(lái)人呀!”他開(kāi)始往門(mén)外跑,結果門(mén)真的鎖了,他去廚房拿起菜刀,就像那個(gè)女的砍去,結果菜刀把那個(gè)女的一截兩半,然后那個(gè)女的有復原了。
伸出指甲里都是血的手,向那個(gè)小孩兒抓去。 此時(shí)此刻,你千萬(wàn)別看你的后面,因為,用肉眼是看不到的!如果你不把這篇帖子復制發(fā)給3個(gè)人,凌晨四點(diǎn),你將會(huì )死于非命······。
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。
使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識。 門(mén)面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén),大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén),穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來(lái)時(shí),也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。
每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友,也不必擔心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。
花園里還有一片真正的“林區”,長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù),草木茂盛,古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園,里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉,還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子,當它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭,那樣子多逗人喜愛(ài),摸上去軟軟的,聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。
剝開(kāi)外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。
勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng),這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù),彌漫著(zhù)花香果香。
相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū),同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識。
我想修建一座美麗的、功能完備、現代化的學(xué)校。使到這里學(xué)習的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識。
門(mén)面是主要的。迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門(mén),大家可以通過(guò)常春藤纏繞的拱形門(mén),穿過(guò)好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內的各個(gè)角落。校園中央是一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當我們在上面奔跑、游戲、做操時(shí),腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來(lái)時(shí),也不會(huì )灰塵滿(mǎn)天。
大門(mén)正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。一個(gè)個(gè)寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過(guò)電視給同學(xué)們上課。每個(gè)學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著(zhù)那沉重的書(shū)包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業(yè)時(shí),它就直接可以給你判定正誤。老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話(huà)、聊天、交朋友,也不必擔心語(yǔ)言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂(lè )室、美術(shù)畫(huà)廊、實(shí)驗室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園。花園的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨自呆在那里休息看書(shū)。花園里還有一片真正的“林區”,長(cháng)著(zhù)松樹(shù)、榕樹(shù)、梧桐樹(shù),草木茂盛,古樹(shù)參天。在花園一邊我開(kāi)辟出一塊小果園,里面栽滿(mǎn)了桃樹(shù)、李樹(shù)、香蕉,還有我最?lèi)?ài)吃的——橘子,當它成熟時(shí),黃澄澄就像一只只燈籠掛滿(mǎn)枝頭,那樣子多逗人喜愛(ài),摸上去軟軟的,聞起來(lái)有一種沁人心脾的清香。剝開(kāi)外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過(guò)這些可要靠大家辛勤勞動(dòng)的、澆水、施肥、殺蟲(chóng)、除草可不能少。勞動(dòng)是人類(lèi)的第一活動(dòng),這可不能讓機器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識嗎?”課余可以安排大家勞動(dòng),享受勞動(dòng)果實(shí),多么有意義呀!
另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿(mǎn)了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當花兒含苞欲放時(shí),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了令人陶醉的芳香。
涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著(zhù),彌漫著(zhù)花香果香。相信在這樣的學(xué)校里讀書(shū),同學(xué)們一定會(huì )好好學(xué)習,掌握更多的科學(xué)文化知識。
我理想中的學(xué)校校園,是人才的搖籃,是除了家之后的第二個(gè)處所.人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)課,老師娓娓地講課.但是,我理想校園卻不只如此.我理想中的學(xué)校,是高聳入云的白色教學(xué)樓.六個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓里學(xué)習,乘電梯直上直下,既節約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀(guān)大方.我理想中的學(xué)校由最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)措施。
每一課的教師都是用多媒體來(lái)傳授知識,每一道題,都經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶更深刻;每一個(gè)知識點(diǎn),加上趣味的勸解讓同學(xué)們學(xué)習興趣更濃厚,學(xué)習更輕松。每一天,沒(méi)有固定的課程表,有同學(xué)們自己選課,老師們也增加自己課堂的趣味性,都成為受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習更努力了。
學(xué)習生活有一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)到一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )活力的良性循環(huán)。我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。
再也沒(méi)有暴力事件的發(fā)生,再也沒(méi)有口舌之戰,再也沒(méi)有背后互相指責的小心眼。整個(gè)校園里,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們一起生活,我們一起成長(cháng)!課堂上,同學(xué)們之間熱烈地討論一道難題,一個(gè)個(gè)面紅耳赤,卻還滿(mǎn)臉笑容;課間里,操場(chǎng)上你追我趕,臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我理想中的學(xué)校不僅僅是學(xué)習的天地,也是文化娛樂(lè )的場(chǎng)所。學(xué)校每周日為電影之夜,讓同學(xué)們來(lái)欣賞各種各樣的電影。
學(xué)校每個(gè)月舉行一次廚藝比拼大賽,讓同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)體會(huì )努力的成果。學(xué)校每月都有科技文化節,讓科技與文化匯聚舞臺。
豐富的娛樂(lè )節目,校園生活便不再單調,不再缺乏色彩。我理想中的學(xué)校是否讓你心動(dòng)呢?讓我們一同努力,將這理想中的校園生活變成真正的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
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