美化校園從我做起尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”。
身為一名學(xué)子,我們該為學(xué)校做些什么呢?假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí);假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí);假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí);你們該又會(huì )想些什么呢?同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答:攜手美化我們的校園,讓她變得越來(lái)越美好!當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí);你一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里,吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí),你一定會(huì )專(zhuān)心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí);你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情,開(kāi)闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,暢想著(zhù)未來(lái)。
校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方,她像我們的家,對校園的一草一木,我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。
可是,在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為:你們看,門(mén)牌被毀壞,花草被踐踏,還有那各種食品包裝袋、飲料瓶,教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”,每當風(fēng)一吹,這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪,為所欲為。所有這些,都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。
我堅信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以,我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:一.不踐踏草坪,不摘花搖樹(shù)。
二.不亂丟果皮,紙屑及殘渣廢物。三.不亂丟垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。
四.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。從我做起,從現在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移;未來(lái)的明天一定會(huì )更美好。
記一次活動(dòng)——打掃校園衛生
在我們學(xué)校里規定每學(xué)期我們學(xué)校的每個(gè)班都要輪值打掃校園衛生一周。這周輪到我們班了。今天我們將進(jìn)行第一天的衛生打掃,下課鈴響后,全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,大家興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)集中。學(xué)校要打掃的地方很多:操場(chǎng)、學(xué)校大門(mén)、辦公廳、休息室,還有又臟又臭的廁所。這要清理起來(lái)可不是件容易的事。可是同學(xué) 們還是興致勃勃地參加了。
在操場(chǎng)集合后,老師就給同學(xué)們分工,大家爭先恐后地拿起掃把和糞斗干了起來(lái)。有的揮舞著(zhù)大掃把一下一下地掃著(zhù)散落的食物包裝袋。有的糞斗把成堆的臟物裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾桶里,有的拿著(zhù)大鐵鍬把垃圾裝到垃圾筐里,還有的抬垃圾筐倒垃圾。
看!那邊有一個(gè)同學(xué),他是負責掃學(xué)校門(mén)口的,他那小小的身子彎著(zhù)腰,弓著(zhù)腿,正在認真地打掃著(zhù)。他是誰(shuí)呢?原來(lái)是王杰同學(xué),你別看他個(gè)子小,可是他的力氣一點(diǎn)也不小,只見(jiàn)他的臉被太陽(yáng)賽曬得像個(gè)大紅蘋(píng)果,牙咬得緊緊的,汗水順著(zhù)他的下巴往下掉,他的雙手吃力的抓著(zhù)掃把,他打掃地多么認真啊!
瞧!那邊也有一個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)。原來(lái)是王鈴同學(xué)。她正一手拿著(zhù)糞斗,一手拿著(zhù)掃把。雖然她是個(gè)女同學(xué),但是她干起活來(lái)比誰(shuí)都勤勞。只見(jiàn)她左手拿著(zhù)糞斗,右手緊緊握著(zhù)掃把,用力地掃著(zhù)垃圾,不一會(huì )兒,一糞斗垃圾就被她掃了起來(lái),然后走到垃圾筐跟前,把垃圾倒進(jìn)筐里。
轉眼間,掃的掃,撿的撿,裝的裝,倒的倒,學(xué)校的四周被我們掃得一干二凈。看一看,一塵不染,這里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣,同學(xué)們都笑了。可是一看同學(xué)們,不僅手上臟乎乎的,而且身上沾滿(mǎn)了污水、灰塵和細菌,但是大家沒(méi)有一個(gè)叫苦喊累。因為我們大家都知道,只有不怕苦有毅力的人,才能成為建設祖國的人才。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們: 你們想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎? 你們想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎? 你們想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎? 當我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),定會(huì )倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。
我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。 校園,是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。 可是,在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀(guān)的圓黑點(diǎn),那是長(cháng)年累月積下來(lái)的口香糖殘跡。
在我們的校園里,還到處散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料袋、汽水瓶等。每當風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有的這些,都跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。
我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習、生活。所以,我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議: 一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要亂扔殘渣廢物; 二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,做好值日生工作; 三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃的同學(xué); 四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)揀起來(lái),教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉; 我校將加大力度檢查衛生,望全校師生能把校園當成我們自己的家,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),向我們學(xué)校的老教師學(xué)習:舉手之勞就撿起雜物、垃圾,順便拿起拖布清理樓道積水,自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛生的衛士,做一名講衛生、講禮貌、講文明的好學(xué)生。
怎樣做好衛生保潔工作 校園環(huán)境衛生可以從一個(gè)側面反映學(xué)校精神文明建設情況,也可反映一個(gè)學(xué)校師生的文明素養。
因此,各校都始終把衛生“全天候保潔”工作,作為一項常規工作常抓不懈。雖然各校對衛生保潔工作抓得緊,但保潔工作仍然存在一些問(wèn)題:⑴總有一些同學(xué)對衛生保潔工作認識不夠,認為耽誤學(xué)習,不能積極主動(dòng)參與,有的班級清潔區一天只做到一次清掃,不能真正做到全天候保潔,甚至還有衛生死角存在;⑵保潔工作不平衡,有的班級做得好,有的班級做得差,有的班級教室做得好,有的班級清潔區做得差,還有的班級不能實(shí)行門(mén)前三包;⑶校園環(huán)境臟亂差的源頭是亂扔亂丟,還有不少學(xué)生不能養成良好的習慣,隨手亂扔紙屑、包裝袋、果皮殼,特別是有些同學(xué)從樓上往樓下扔東西,嚴重影響了校園環(huán)境衛生。
作為一名接受多年教育的中學(xué)生,如何做好衛生保潔工作呢?我認為應努力做到以下幾點(diǎn):⑴自覺(jué)進(jìn)行衛生保潔工作,一般需要在早、中、晚進(jìn)行三次保潔,一次也不能少,早、中要放在上課前,晚要放在放學(xué)后進(jìn)行,不僅如此,課間各班同學(xué)還要自覺(jué)到清潔區巡查,發(fā)現有紙屑要撿拾干凈;⑵要杜絕亂扔亂丟現象,要從源頭上做工作,同學(xué)們要逐步改掉吃零食的壞習慣,不僅自己不扔不丟,還要主動(dòng)拾起身邊的果皮紙屑;⑶教室是大家學(xué)習的主要場(chǎng)所,環(huán)境衛生顯得尤為重要,同學(xué)們要自覺(jué)保持教室內的環(huán)境衛生,要主動(dòng)清掃室內坪及窗臺,要經(jīng)常擦拭玻璃、桌凳和講臺,要注意門(mén)前“三包”,要主動(dòng)清掃墻壁上的蜘蛛網(wǎng)和積塵;⑷周未是全校性環(huán)境大掃除時(shí)間,各班都抓住此機會(huì )把教室、寢室、清潔區、門(mén)前徹底打掃一遍,為迎接下一周的到來(lái)創(chuàng )設一個(gè)衛生的大環(huán)境;⑸每位同學(xué)都要樹(shù)立大局意識,都要通過(guò)衛生保潔工作增強集體榮譽(yù)感,絕不能因為衛生工作給班級抹黑。 學(xué)校是我家,衛生三保潔工作靠大家,只要每個(gè)同學(xué)都積極參與,都從我做起,一定能讓我們的學(xué)校變得更加美麗。
今天下午,全校大掃除。大掃除開(kāi)始前,我們先聽(tīng)了副校長(cháng)的講話(huà)。他說(shuō)話(huà)好深奧呢,有“三個(gè)代表”“民族危亡”“早發(fā)現,早隔離,早治療”什么的。雖然聽(tīng)不懂,但在老師的指導下,我們還是認真地做了筆記。
大掃除開(kāi)始了,同學(xué)們都熱火朝天地干活。變奏╅斷翼干活多仔細。他眼睛瞪得大大的,多么專(zhuān)注,都忘記了擦玻璃。目光穿透玻璃,仿佛要找出玻璃上每一處污點(diǎn),然后用流出的口水擦凈。同樣是擦這塊玻璃,對面的M叛逆℃卻三心二意,東張西望的,就是不看玻璃,真不知她在想什么。瞧,沒(méi)干多少活兒,M叛逆℃就累得臉都紅了。可M叛逆℃卻找借口說(shuō)變奏╅斷翼總看她。M叛逆℃怎么能這樣呢?明天我一定要去告訴老師,說(shuō)小龍女污賴(lài)好人。
百合書(shū)果是我們的衛生委員,年年榮獲“學(xué)校衛生小衛士”稱(chēng)號。他干活不僅賣(mài)力,而且很講究方法。現在百合書(shū)果正在擦桌子。老師一來(lái),他就邊邊角角地在一張桌子上擦個(gè)不停;老師一走,他就一擦十桌。這是百合書(shū)果獨創(chuàng )的韻律擦法,很有節奏感。后來(lái)大家都來(lái)學(xué)他,結果上個(gè)月大掃除時(shí),校領(lǐng)導一來(lái)檢查,我們五年級二班就得到了衛生流動(dòng)紅旗。
愷撒大帝的工作是掃地。他很愛(ài)掃地啊。他掃呀掃,掃呀掃,他輕舞飛揚地旋轉著(zhù),掃得滿(mǎn)屋都是沙塵暴,他身上也蒙了一層灰。這時(shí),愷撒大帝掃把一扔“不干了”。老師問(wèn)他為什么不干了,愷撒大帝振振有詞地說(shuō):“i u不掃,何以?huà)呶业孟然厝ハ磦€(gè)澡。”老師恭恭敬敬地把他請出了校園。我有點(diǎn)不明白,“i u”是兩個(gè)韻母,是學(xué)習識字的初始,代表小學(xué)文化水平。整句話(huà)的意思是“連字都不識得,怎么能掃平天下?”可為什么他把這話(huà)用在這里呢?
見(jiàn)大家都干得那么帶勁,我也忍不住想參加。可是三年前的今天,打掃衛生時(shí),腳被人踩了一下,結果一到大掃除時(shí)腳就疼,所以只好在座位上呆著(zhù)。可我多么想跟大家一起參加勞動(dòng)呀。
這次大掃除真有意義。它凈化了校園,打倒了非典,美化了我們的心靈。我們愛(ài)大掃除,我們愛(ài)勞動(dòng)。
天下?一己不凈,何以?xún)粜@?
*月*號我們班進(jìn)行了大掃除。
一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了,各個(gè)同學(xué)像應征的士兵一樣的聽(tīng)著(zhù)老師分配的任務(wù),領(lǐng)完任務(wù),說(shuō)干就干,教室里立刻沸騰起來(lái),我是斬草的,看到學(xué)校里的灰塵到處亂飛,我真是不知道應該從哪下手。同學(xué)們有的擦黑板,有的拖地還有的在擦玻璃。每個(gè)人都爭先恐后的干著(zhù)我也馬上出來(lái)了,來(lái)到了目的地——操場(chǎng)。
我們幾個(gè)快速的干了起來(lái),這時(shí)候,如果你的站在稍微高一點(diǎn)的地方看看,那場(chǎng)景真是熱火朝天、干勁十足。你看那個(gè)學(xué)生拿了兩把鏟子,快速的左鏟右鏟,速度快極啦,一會(huì )兒就砍倒了那么大的一片,而且砍的是那么的干凈,他就好像是一臺清理機一樣是那么快是那么的干凈。你看看***,不要看他個(gè)小,干起活來(lái)可不含糊快速的干著(zhù)。看這邊掃操場(chǎng)的兩個(gè)女同學(xué),她們把操場(chǎng)分成幾個(gè)區域,然后揮動(dòng)掃把,分區域去掃,把垃圾都掃成一堆后清理掉。現在再來(lái)看,整個(gè)操場(chǎng)就像一塊潔凈的地毯,同學(xué)們又可以在操場(chǎng)上歡快地運動(dòng)了。
我這時(shí)有來(lái)到了教室里面,看到教室里的灰塵到處亂飛,我真是不知道應該從哪下手幫他們干活。同學(xué)們有的擦黑板,有的拖地還有的在擦玻璃。瞧!那擦桌子的 ***望著(zhù)桌子上的鋼筆水發(fā)楞,這時(shí),她眼珠一轉,拿了自己的一點(diǎn)洗衣粉和一盆水,她先往桌子上灑一點(diǎn)洗衣粉,再粘一點(diǎn)水,用抹布刷擦了擦,立刻,鋼筆水立刻從桌面上消失了,她雖然累的滿(mǎn)頭大汗,可是臉上也露出了笑容。我看地上的雜物越來(lái)越多了,就對楊曉艷說(shuō):“你去倒一下。”他好像士兵對待長(cháng)官一樣向我敬了一個(gè)禮,便跑走了,我在窗外望著(zhù)他的身影。
一會(huì )兒我們就來(lái)到了學(xué)校大門(mén)前的樹(shù)林里鏟草,我們班的同學(xué)們快速的開(kāi)始斬草除根,很快我們就干完了,看一看原來(lái)的那長(cháng)滿(mǎn)雜草的樹(shù)林現在變得很干凈。
經(jīng)過(guò)了我們的努力,剛才的“垃圾場(chǎng)”被我們改變了一個(gè)模樣。看到這些,大家都感到特別快活
今天星期五,早上,我們來(lái)到了教室里,老師就走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天下午我們要進(jìn)行一次大掃除,你們一定要做好準備工作。”我們異口同聲地說(shuō):“好!”
我們同學(xué)們就按原來(lái)的分工積極行動(dòng)起來(lái)了,有拿掃把的,有拿拖把的,有擦黑板的,還有刷地的。我和我的同學(xué)鄭勃一起提水。
我們一次一次地往桶里裝滿(mǎn)水,很快提到教室。因為我們怕把褲子沖濕,所以我們彎著(zhù)腰,一滴滴水珠灑在地上,濺起一朵朵晶瑩的水花。看著(zhù)教室的地面更干凈了,我們干起來(lái)更有力了,同學(xué)們干得也更努力了。
我們放下桶,看看被勒紅的手,心里的喜悅掩蓋住了疼痛。我們站在教室里,做什么呢?我突然看見(jiàn)教室的窗戶(hù)還是臟的,于是,我對鄭勃說(shuō):“我們去擦窗吧!”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們開(kāi)始擦窗時(shí),事情發(fā)生了。
我使勁兒擦,并往前走。這時(shí),不知誰(shuí)叫了一聲“啊”。我回過(guò)頭去看時(shí),鄭勃張著(zhù)嘴。我知道是我踩到她了。我連忙說(shuō):“對不起,對不起,我不是故意的。”她顯然很生氣,皺著(zhù)眉頭說(shuō):“你小心點(diǎn)行不行啊?”我很惱火,說(shuō):“雖然我踩到你了,但是我道了歉呀!你還想讓我干什么?”
她沒(méi)有說(shuō)話(huà),看著(zhù)我邁著(zhù)大步向教室走去┅┅
拖了一刻鐘,教室終于被我拖得干干凈凈。其它小組的人員也已經(jīng)干完了。他們回到了教室里來(lái)了。
老師也回來(lái)了,看了以后說(shuō):“你們真棒!把教室弄得這么干凈。”我想是呀,這化費了我多少精力和汗水,當然人雖然累了一點(diǎn),但是教室干凈了,值!我自己也覺(jué)得非常快樂(lè )。
東環(huán)小學(xué),是一個(gè)美麗的校園:鮮艷的花朵,清香的玉蘭,高大的樹(shù)木,寬敞的操場(chǎng),嶄新的體育器材,潔凈的廁所,美麗的奧運墻……但是,是誰(shuí),把這份美麗,貢獻給我們的校園呢?
看那四周的花草樹(shù)木,是辛勤的園丁,天天為它們澆水、裁剪。澆得鮮艷無(wú)比,剪得整整齊齊,使它們茁壯成長(cháng)……昨天的小苗,變成了今日高大樹(shù)木、鮮艷花草……
看那教學(xué)樓潔凈的廁所,是清潔工們,天天打掃著(zhù),不怕骯臟與惡臭,讓我們天天開(kāi)心地使用著(zhù)。昨天地臟臭廁所,變成了今日的潔凈……
同學(xué)們,美麗的校園需要我們,我們也需要美麗的校園來(lái)學(xué)習、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事,也是我們大家的事情,不要什么清潔問(wèn)題都交給清潔工、依賴(lài)清潔工。讓我們貢獻出自己的一份力量,做好校園的清潔衛生,為學(xué)校爭光,為大家爭光,創(chuàng )造東環(huán)的美麗明天!
垃圾不落地,校園更美麗!讓我們用自己的雙手,創(chuàng )造一個(gè)美麗的校園!
范文如下
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美麗桂林、清潔城鄉、美麗校園要從我做起。
假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí);假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí);假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí);你們該又會(huì )想些什么呢?同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答:攜手美化我們的校園,讓她變得越來(lái)越美好!
當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí);你一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里,吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí),你一定會(huì )專(zhuān)心致志;當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí);你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情,開(kāi)闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養,暢想著(zhù)未來(lái)。 校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方,她像我們的家,對校園的一草一木,我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活,同時(shí),校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。 可是,在我們的校園中卻有少數同學(xué)極不愛(ài)護我們的“家”,他們隨地亂扔瓜子、隨地亂扔紙張、有的同學(xué)甚至白撕四成塊隨地亂扔、有的同學(xué)喜歡賣(mài)零食,但卻隨地亂扔零食包裝袋、有的同學(xué)下課喜歡追逐打鬧,但卻跑到草叢里去、有的同學(xué)不講衛生,上完廁所不沖所以很臭,同學(xué)都不敢去上廁所了。每當風(fēng)一吹,紙片漫天飛;每當風(fēng)一吹,零食滿(mǎn)地追;每當風(fēng)一吹,臭味滿(mǎn)天飄。為所欲為,我們應該讓垃圾回到它的家,讓我們“來(lái)也匆匆,去也沖沖”。 我堅信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。
所以,我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議: 一. 不踐踏草坪,不摘花搖樹(shù)。 二. 不亂丟果皮,紙屑及殘渣廢物。 三. 不亂丟垃圾,主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。 四. 以愛(ài)護校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護校園的清潔衛生,做好值日生工作。
從我做起,從現在做起,從小事做起;言必行,行必果;眾心齊,泰山移;我們未來(lái)的明天一定 會(huì )更美好。
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