校園制作風(fēng)箏作文420字(學(xué)校快樂(lè )風(fēng)箏節作文420字)

1.學(xué)校快樂(lè )風(fēng)箏節作文420字

上周五上午，老師組織我們在學(xué)校放風(fēng)箏。那天天氣陰沉沉的，但風(fēng)卻很給力，呼呼呼地刮著(zhù)，最適合放風(fēng)箏。

我早早的來(lái)到學(xué)校，老師們也來(lái)了。同學(xué)們都拿著(zhù)各式各樣漂亮的風(fēng)箏。有美人魚(yú)風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、福娃風(fēng)箏。我也趕緊拿出我的“小魚(yú)兒”，想讓它趕快飛上藍天。

老師領(lǐng)著(zhù)我們去西操場(chǎng)，讓我們先試試自己的風(fēng)箏。

我就在操場(chǎng)上試著(zhù)放了一會(huì )兒，發(fā)現風(fēng)箏根本飛不起來(lái)。哎呀，已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有放風(fēng)箏，都忘了怎么放了。再看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都手忙腳亂的。

李老師和馬老師開(kāi)始教我們放風(fēng)箏。

一個(gè)人拿著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)人在前面拿著(zhù)放線(xiàn)盤(pán)。在前面的人開(kāi)始跑的時(shí)候，后面的人趕緊松手。風(fēng)箏就放飛了。要注意的是，必須迎著(zhù)風(fēng)放，不然就飛不起來(lái)。

我讓孫銳迪幫我拿著(zhù)“小魚(yú)兒”，我在前面準備好。我一聲令下，“松！”我就開(kāi)始跑了。風(fēng)也特別給力，越刮越大，把我的“小魚(yú)兒”一下子就刮上了天。

“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”孫銳迪在后面大叫。我扭頭看看我心愛(ài)的“小魚(yú)兒”隨風(fēng)起舞，心里美滋滋的。

我忽然發(fā)現，我們馬老師的風(fēng)箏飛上了高高的天空，好像都接近云層了。我們一個(gè)個(gè)仰著(zhù)臉，看著(zhù)，笑著(zhù)……

看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的馬老師，我心想：無(wú)論干什么事都不容易，哪怕是放風(fēng)箏。

望著(zhù)操場(chǎng)上空隨風(fēng)起舞的風(fēng)箏，讓我好羨慕呀！我不禁在想，我的夢(mèng)想能不能像風(fēng)箏一樣，放飛呢？

我真想做一個(gè)風(fēng)箏，飛上那高高的天空……

2.學(xué)校快樂(lè )風(fēng)箏節作文420字

昨天，天氣晴朗，微風(fēng)習習，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節。我一來(lái)到操場(chǎng)，就看到許許多多的風(fēng)箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風(fēng)箏可真多啊！我的眼睛都要看花了。

放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞杰的風(fēng)箏飛不上藍天，而沒(méi)有獲獎，所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。

只見(jiàn)王鈞杰跑了起來(lái)，手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著(zhù)他徐徐上升，我真的好開(kāi)心，可正在此時(shí)，有一只風(fēng)箏的線(xiàn)與王鈞杰的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，風(fēng)箏不動(dòng)了，我緊張極了，連忙去幫他解線(xiàn)，幸虧我們動(dòng)作快，很快把兩根風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)了，這時(shí)，老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來(lái)，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會(huì )兒，就飛得很高很高了。我們的頭都朝天了。

這時(shí)，我們發(fā)現天空中有一只風(fēng)箏的尾巴，我們望上去快看不見(jiàn)它的樣子了，我們班的同學(xué)說(shuō)“反正是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛得再高也沒(méi)有用！”可我仔細一看，發(fā)現半空中有一根很細很細的線(xiàn)，空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，是已飛得很高很高的風(fēng)箏，后來(lái)，我們一調查，發(fā)現這原來(lái)是五年級錢(qián)杰紅的風(fēng)箏。

不對，這個(gè)風(fēng)箏超過(guò)了我們班的“老鷹”風(fēng)箏，我的心跳加快了，我怕王鈞杰得不了“藍天獎”。我們想出了一個(gè)好辦法，請周老師一起來(lái)幫忙，通過(guò)我們一段時(shí)間的努力，“老鷹”越飛越高，終于獲得了“藍天獎”。老鷹風(fēng)箏，你是好樣的，我為你自豪！同時(shí)，我盼望一年四季天天是春天，天天有風(fēng)箏節，這樣，我們就天天開(kāi)開(kāi)心心啦！

3.學(xué)校快樂(lè )風(fēng)箏節作文420字

昨天，天氣晴朗，微風(fēng)習習，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏節。

我一來(lái)到操場(chǎng)，就看到許許多多的風(fēng)箏在對我微笑。它們有展翅高飛的老鷹，活潑可愛(ài)的小魚(yú)，精美別致的臉譜，還有喜氣洋洋的豬八戒……風(fēng)箏可真多啊！我的眼睛都要看花了。

放風(fēng)箏比賽開(kāi)始了，我既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我們可以在操場(chǎng)上盡情地跑啊、跳啊、叫啊……可我擔心的是：怕我們班王鈞杰的風(fēng)箏飛不上藍天，而沒(méi)有獲獎，所以我一直幫王鈞杰在放風(fēng)箏。 只見(jiàn)王鈞杰跑了起來(lái)，手中的那只老鷹風(fēng)箏也跟著(zhù)他徐徐上升，我真的好開(kāi)心，可正在此時(shí)，有一只風(fēng)箏的線(xiàn)與王鈞杰的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，風(fēng)箏不動(dòng)了，我緊張極了，連忙去幫他解線(xiàn)，幸虧我們動(dòng)作快，很快把兩根風(fēng)箏線(xiàn)解開(kāi)了，這時(shí)，老鷹風(fēng)箏又扇起翅膀來(lái)，它翅膀扇一扇，就向上高一高，不一會(huì )兒，就飛得很高很高了。

我們的頭都朝天了。 這時(shí)，我們發(fā)現天空中有一只風(fēng)箏的尾巴，我們望上去快看不見(jiàn)它的樣子了，我們班的同學(xué)說(shuō)“反正是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飛得再高也沒(méi)有用！”可我仔細一看，發(fā)現半空中有一根很細很細的線(xiàn)，空中的風(fēng)箏尾巴擺得也很歡，我斷定這不是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，是已飛得很高很高的風(fēng)箏，后來(lái)，我們一調查，發(fā)現這原來(lái)是五年級錢(qián)杰紅的風(fēng)箏。

不對，這個(gè)風(fēng)箏超過(guò)了我們班的“老鷹”風(fēng)箏，我的心跳加快了，我怕王鈞杰得不了“藍天獎”。我們想出了一個(gè)好辦法，請周老師一起來(lái)幫忙，通過(guò)我們一段時(shí)間的努力，“老鷹”越飛越高，終于獲得了“藍天獎”。

老鷹風(fēng)箏，你是好樣的，我為你自豪！同時(shí)，我盼望一年四季天天是春天，天天有風(fēng)箏節，這樣，我們就天天開(kāi)開(kāi)心心啦。

4.作文《制作風(fēng)箏》五年級（450字）

真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨來(lái)獨往：很少會(huì )幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

那是一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

面對著(zhù)那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著(zhù)，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著(zhù)，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！

車(chē)子和我終于安全到達了對岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農民。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感，我實(shí)在找不出恰當的詞語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì )表達它的含義吧：

5.怎樣制作風(fēng)箏400字作文

怎樣制作風(fēng)箏

指導老師：蔡治男

黃埔學(xué)校五（3）班黃曉?xún)?/p>

星期天，我想起老師要我們寫(xiě)一篇作文。我怎么也拿不定主意。因為想做這個(gè)沒(méi)有材料，想做這個(gè)又不會(huì )做。這時(shí)，還是表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應了。花了好大的功夫終于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：

第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。

第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。

第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長(cháng)的長(cháng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。

一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫(huà)上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著(zhù)做一做哦！

6.在學(xué)校放風(fēng)箏的日記400字

第一次放風(fēng)箏

廣東省順德 勒流鎮育賢實(shí)驗學(xué)校四（4） 梁志濤

春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。我、媽媽和弟弟拿著(zhù)我們心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對面的空地放風(fēng)箏。 我們來(lái)到空地，看見(jiàn)藍藍的天空上飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。。有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超`````` 我們開(kāi)始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說(shuō)“等一會(huì )兒，我說(shuō)放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩。“放”我說(shuō)。我立刻向前跑。跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說(shuō)：“濤濤，你忘記放線(xiàn)了。” 我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“我重新試過(guò)一次。”今次，我決不會(huì )粗心大意。 準備好了，我說(shuō)：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線(xiàn)抽出。風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空。這是，我興高采烈地跳起來(lái)。我把線(xiàn)慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空`````` 這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。

7.做風(fēng)箏的作文370字^

陽(yáng)春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。看到別人手里的風(fēng)箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風(fēng)箏啊！一回到家，我就馬不停蹄地開(kāi)始做風(fēng)箏。

俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”真做起風(fēng)箏來(lái)我就犯了難，因為這是我第一次制作風(fēng)箏。于是，姥姥便成了我的顧問(wèn)，她動(dòng)口，我動(dòng)手。經(jīng)過(guò)姥姥的講解，我才明白：普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風(fēng)箏的骨架。我做了一個(gè)三角形的骨架。可是我綁的骨架老是不對稱(chēng)，挽疙瘩留的線(xiàn)頭太長(cháng)，我急得頭上直冒汗。后來(lái)我終于做好了一個(gè)令我滿(mǎn)意的風(fēng)箏骨架。接下來(lái)我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線(xiàn)，就做好了。我在做好的風(fēng)箏上畫(huà)了一只老鷹，又在風(fēng)箏邊緣粘上彩色皺紋紙。

拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏往外跑，在空地上，我乘著(zhù)勁風(fēng)順手一放，風(fēng)箏便靜靜地升上空中。風(fēng)箏引來(lái)同伴們駐足觀(guān)賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的！

8.小學(xué)四年級作文400字：怎樣制作風(fēng)箏

今天，陽(yáng)光明媚，云哥哥眨巴著(zhù)一對小眼睛向你望去，來(lái)自南通市博物館的老師讓我做了一回風(fēng)箏，這位教師講解了許多許多做風(fēng)箏的要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，讓我一聽(tīng)就覺(jué)得風(fēng)箏做起來(lái)一點(diǎn)也不難。

開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)狂做起來(lái)，其實(shí)，我現在又覺(jué)得做風(fēng)箏是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！“唉，我不會(huì )穿線(xiàn)！”不知道誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，同學(xué)們就各自埋頭苦腦的坐在座位上思考著(zhù)怎么穿線(xiàn)。我用一根細細牙簽在風(fēng)箏上訂了一下，嘿，怎么回事，洞怎么不見(jiàn)了，我再訂一下，“好了，好了，我本大小姐真厲害！”我又用同樣的方式訂了一個(gè)小洞，然后小心翼翼地用牙簽往線(xiàn)下面頂，這根線(xiàn)就像調皮的小孩子一樣，久久不讓我穿進(jìn)，哼，我就不信，我再穿，我再穿，這位淘氣的“小孩”好像在說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你！”我不以為然，還是用力的頂，牙簽斷了，算你贏(yíng)，我請來(lái)我的“學(xué)長(cháng)”施天浩，來(lái)幫助我，他呀，一頂就頂開(kāi)了，“我倒”，他真厲害，我高興極了。

當我做好之后 ，就開(kāi)始涂色了，這是一只可愛(ài)的小馬，它拎著(zhù)個(gè)燈籠，我該怎么涂色呢，如果全都涂完，那水筆不夠用，如果涂點(diǎn)花紋……這個(gè)主意不錯，我拿起粉色，把小馬的衣服畫(huà)上波浪紋，再用金色在粉色之間畫(huà)出月牙紋，一件衣服畫(huà)好了，用藍色把褲子涂好，燈籠涂上紅色，完成！我就等著(zhù)放風(fēng)箏了！做風(fēng)箏太有趣了。

9.在校放風(fēng)箏 作文

我很喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏不但讓我享受到許多樂(lè )趣，還讓我明白了一些道理。

星期六下午，我和爸爸在街頭信步，不知不覺(jué)就到了濱河路。濱河路游人如織自不必說(shuō)，冬日陽(yáng)光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也興趣盎然地品著(zhù)各式各樣的卵石，有時(shí)還趔趔趄趄地走過(guò)嶙峋的大石塊，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，愜意極了！

后來(lái)，我們又買(mǎi)了一只風(fēng)箏來(lái)放。

我拿著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，可始終是飛不起來(lái)，偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜。

過(guò)了好一會(huì )兒，風(fēng)生雙頰，再次嘗試，風(fēng)箏真的升起來(lái)并穩穩地在空中舞蹈。一邊放線(xiàn)，隨即又小心翼翼的收緊，既緊張又刺激。

放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，空中慢慢地就出現一片繽紛艷麗的大花園，地上也綻開(kāi)出一張張歡樂(lè )的笑顏。

好景不長(cháng)，風(fēng)小了，后來(lái)竟慢慢地消失了，風(fēng)箏也像醉鬼似的互相碰撞著(zhù)跌落。反復嘗試堅持不懈的反復嘗試，天空再也沒(méi)有先前的那種美麗了。我有些失落！

漸漸地人越來(lái)越少了，只剩下了一位大高個(gè)的叔叔還在不屈不撓為他的兒子努力著(zhù)。不管風(fēng)箏掉下來(lái)多少次，他總是露出一副堅毅的神情。我被他感動(dòng)也為他祈禱，奇跡終于發(fā)生！

沒(méi)有為什么！只有兩個(gè)字：堅持！

爸爸對我說(shuō)起海明威的一句話(huà)：你可以殺死我，但就是不能戰勝我！誰(shuí)能在最困難的時(shí)候多堅持一會(huì )兒，誰(shuí)就是成功者！成功是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不付出努力是沒(méi)門(mén)的。

這時(shí)，我不禁想起冰心的一首詩(shī)：

成功的花

人們只驚慕她現時(shí)的明艷

然而當初她的芽?jì)?

浸透了奮斗的淚泉

灑遍了犧牲的血雨

是的，失敗后你應該這樣想：一次失敗并不意味著(zhù)最后的失敗。“傷害人的不是事件本身，而是你對于事件的看法。”“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”

失敗乃成功之母，有的人對這句話(huà)一點(diǎn)就通，有的人一輩子也領(lǐng)悟不了。因為他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷了失敗也沒(méi)有好好反省過(guò)。

于是，我再一次拽住風(fēng)箏線(xiàn)使勁地向前跑，我的風(fēng)箏終于再次搏擊長(cháng)空……

10.在學(xué)校放風(fēng)箏的日記400字

第一次放風(fēng)箏 廣東省順德 勒流鎮育賢實(shí)驗學(xué)校四（4） 梁志濤春天到了，春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。

這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機。我、媽媽和弟弟拿著(zhù)我們心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，去了勒流中心小學(xué)對面的空地放風(fēng)箏。

我們來(lái)到空地，看見(jiàn)藍藍的天空上飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏，把天空點(diǎn)綴得五顏六色，好象一匹色彩繽紛的布。

有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)，有的是勇猛兇惡的老鷹，有的是胖頭胖腦的比卡超`````` 我們開(kāi)始放了，首先媽媽把風(fēng)箏高高地舉起。然后，我說(shuō)“等一會(huì )兒，我說(shuō)放，媽媽你就立刻放”一切準備就緒，我想今次十拿九穩。

“放”我說(shuō)。我立刻向前跑。

跑到盡頭，我回頭看，風(fēng)箏在猛烈地打“翻斗”。媽媽笑者說(shuō)：“濤濤，你忘記放線(xiàn)了。”

我頓時(shí)臉紅，說(shuō)：“我重新試過(guò)一次。”今次，我決不會(huì )粗心大意。

準備好了，我說(shuō)：“一，二，三，放。”我像剛剛離弦的箭一樣，一邊跑，一邊把線(xiàn)抽出。

風(fēng)也猛烈地向我吹來(lái)，我更使勁力地向前跑。跑到盡頭，我回，看見(jiàn)風(fēng)箏終于飛上天空。

這是，我興高采烈地跳起來(lái)。我把線(xiàn)慢慢地抽出來(lái)，風(fēng)箏漸漸升上天空`````` 這時(shí)，我仿佛變成一只美麗的風(fēng)箏在科學(xué)的天空逐漸升高。