校園的紅旗作文400字(我們學(xué)校的紅旗臺400字作文)

1.我們學(xué)校的紅旗臺400字作文

我有一個(gè)美麗的校園，這個(gè)校園像一個(gè)花園，我們就在里面快樂(lè )地學(xué)習，成長(cháng)！她就是我的母校--長(cháng)治市城區新華小學(xué)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩邊青翠的小樹(shù)，它們好象在列隊歡迎同學(xué)們的到來(lái)。再往前走是一跟高高的旗桿，屹立在校園正中央，上面飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

每到星期一，同學(xué)們集會(huì )在旗桿下，看著(zhù)紅旗伴著(zhù)國歌冉冉升起。 紅旗的后面，就是高高的教學(xué)樓了，每天一至五年級的同學(xué)們就在里面學(xué)習，考試，度過(guò)在學(xué)校的大部分時(shí)光。

教學(xué)樓左右兩側是兩幢整潔而小巧的二層小樓，西小樓是老師辦公室，東小樓是六年級畢業(yè)班的教室。 教學(xué)樓東側是小禮堂，每次文藝表演，專(zhuān)家報告，家長(cháng)會(huì )都在這里舉行。

體檢或打針也在這里。 繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了后操場(chǎng)。

二節課后我們就在這里做廣播體操；體育課也在這里。后操場(chǎng)東北角是學(xué)校的花房，里面養著(zhù)許多美麗的花草，就像一個(gè)溫室花園。

小房子旁邊是一個(gè)臺，同學(xué)們經(jīng)常在上面玩游戲。臺子的旁邊是小黑板，上面刊登著(zhù)新華小學(xué)的驕傲。

下雪后操場(chǎng)上一片銀白，那時(shí)是我們最快樂(lè )的時(shí)候，我們可以在操場(chǎng)上盡情的玩耍，嬉鬧。 春天，校園里生機勃勃；夏天，校園里枝繁葉茂；秋天，校園里果實(shí)累累；冬天，校園里銀裝素裹。

校園的四季景色迷人。早上，校園里書(shū)聲朗朗；上課了，同學(xué)們認真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習；下課后，我們在校園里盡情玩耍。

校園的一天忙碌充實(shí)。 九月份開(kāi)學(xué)我們就將搬進(jìn)東小樓了！我們也成畢業(yè)班了！面對這美麗的校園，不禁讓我感嘆：時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我只想對她說(shuō)：我愛(ài)你，母校！我愛(ài)你，、。

2.我們學(xué)校的五星紅旗作文

五星紅旗國慶節來(lái)了，在眾多人的期盼中，我們迎來(lái)了祖國六十年華誕。

不經(jīng)意間，我仰頭望見(jiàn)了那高高飄揚的五星紅旗，一時(shí)間，想了許多許多。

1949年10月1日，也就是中華人民共和國成立的那一天，毛主席親自按下電動(dòng)旗桿的按鈕，第一面五星紅旗冉冉升起，在風(fēng)中顯得如此鮮艷。舉國上下沸騰了，人人都抑制不住心中澎湃的熱情，盡情喊叫。

想到這里，我心中也熱血沸騰。可是在這面五星紅旗的后面，是用多少人的鮮血染紅的呢？端木蕻良在《土地的誓言》說(shuō)到“我必需看到一個(gè)更美麗的故鄉出現在我的面前——或者我的墳前。

而我將用我的淚水，洗去她一切的污歲和恥辱。”方志敏在《可愛(ài)的中國》中表明了他的決心，用他的生命，演繹了一段壯美的音符。

“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”引領(lǐng)了無(wú)數革命者為這面五星紅旗赴湯趕火：左權，劉胡蘭，董存瑞。

五星紅旗正是被無(wú)數先烈的鮮血染紅的，五星紅旗也展現了無(wú)數英雄最燦爛的本色。當今中國，歡歌笑語(yǔ)的新農村在五星紅旗的映照下展現出最絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，流光溢彩的城市在五星紅旗的忖托下體現出最燦爛的光輝。

經(jīng)濟發(fā)展，科技教育碩果累累，社會(huì )民生改善。

中華民族偉大復興的步伐在五星紅旗的指引下邁的更加堅實(shí)。思緒萬(wàn)千，腳步未止，為了這面五星紅旗，夾著(zhù)書(shū)的我匆匆走進(jìn)教室，教室正響起一陣清脆的歌聲“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要。

“是的，作為社會(huì )主義的接班人，我們必須發(fā)奮圖強，為五星紅旗增光添彩，從而使五星紅旗永遠高高的飄揚在世界的東方。

3.學(xué)校升旗儀式作文400字

每周星期一，我們學(xué)校都會(huì )舉行一次升旗儀式。

待每個(gè)班的同學(xué)都到操場(chǎng)上后，三位升旗手伴著(zhù)進(jìn)行曲的樂(lè )曲聲，擎著(zhù)鮮艷的國旗向領(lǐng)操臺上走去。隨著(zhù)他們的方向，那兒正挺立著(zhù)一根鐵旗桿。

2000多人的目光隨著(zhù)他們向鐵旗桿走近，再走近，然后把國旗端端正正地插入旗桿。此時(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注地凝視著(zhù)國旗。

在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭瞻仰著(zhù)這鮮紅的國旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了62年前戰爭的勝利，那個(gè)振人心憾的時(shí)刻。

升國旗完畢，國歌再次奏響。“起來(lái)……”唱著(zhù)國歌，我們必定會(huì )感嘆：現在的生活真美好，我們要認真學(xué)習，為祖國更美好的將來(lái)而努力。

升旗儀式過(guò)后，總會(huì )有老師在國旗下講話(huà)。那一個(gè)個(gè)故事，一句句道理，一段段令人沉思的話(huà)，總能給我們或多或少帶來(lái)一些道理。

當我們?yōu)楣适露萑氤了紩r(shí)，升旗儀式就這樣結束了。

4.校園升國旗作文300字,必采納

又是一個(gè)星期一的早晨，一周一次的升旗儀式就要開(kāi)始了。

同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。在振奮人心的《歌唱祖國》的樂(lè )曲聲中，升旗儀式正式開(kāi)始。

3位身著(zhù)整潔校服的同學(xué)走出了隊列。他們邁著(zhù)整齊的步伐向旗臺走去，迅速來(lái)到旗桿下拴好了國旗。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心的長(cháng)城……”在雄壯的國歌聲中，在冉冉升起的國旗下，同學(xué)們莊嚴地舉起右手，向無(wú)數先烈用鮮血染紅的五星紅旗致敬。 望著(zhù)眼前那一面隨著(zhù)初升的太陽(yáng)舒展開(kāi)來(lái)的五星紅旗，我不禁想起了曾經(jīng)在電視上看到的一幕：那是一次在云南高原最邊遠，最偏僻，地處海拔3200米之上，只有8戶(hù)人家12個(gè)學(xué)生的某彝族小學(xué)校里舉行的升旗儀式。

那所學(xué)校的條件很差，教室只有一間草房，學(xué)生用的課桌都是石塊壘成的，十分簡(jiǎn)陋。天剛蒙蒙亮，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩吹響了羊角，這是小學(xué)校的集合號。

12個(gè)穿著(zhù)破舊的學(xué)生排成兩隊進(jìn)入操場(chǎng)，等待升旗。太陽(yáng)剛剛爬上東面的山崖，露出半張紅紅的臉。

女老師用莊重的語(yǔ)調宣布升國旗儀式開(kāi)始，3個(gè)男孩正步走出隊列，迅速來(lái)到旗桿下拴好了國旗。女老師又宣布：奏國歌！我正疑惑，他們拿什么奏國歌？這么窮的地方難道還有音響和樂(lè )器？只見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生變戲法般捧起一張張鮮綠的樹(shù)葉貼到唇邊，一個(gè)學(xué)生吹起了羊角，兩個(gè)學(xué)生吹響了嗩吶。

一曲別有韻味的國歌，在這木葉、羊角、嗩吶的合奏下，就這樣隨著(zhù)晨風(fēng)在山間回蕩。鮮艷的五星紅旗也緊隨著(zhù)國歌那鏗鏘的旋律，冉冉地向上升起。

孩子們全都停止了嬉鬧，神情莊重地注視著(zhù)越飄越高的國旗。面對此情此景，我的心被深深地震撼了。

熱淚在不知不覺(jué)間涌出眼眶，掛滿(mǎn)了整個(gè)面頰。 山里孩子的學(xué)習、生活條件都沒(méi)我們好，但是他們對祖國的熱愛(ài)卻絲毫不亞于我們。

盡管我們城里的孩子吃的是肯德雞、麥當勞，喝的是樂(lè )百事、雪碧，穿的是阿迪達斯、青蛙王子，但是我們千萬(wàn)不能忘記那些和我們生活在同一片藍天下的貧困山區的孩子們。讓中國每一片土地上的人們都富裕起來(lái)是我們這些共產(chǎn)主義接班人的責任。

祖國的明天等待著(zhù)我們去創(chuàng )造。五星紅旗——中華民族的象征，也將更高地飄揚在世界的東方。

“前進(jìn)——前進(jìn)”，那鮮艷的五星紅旗，那站在紅旗下的12名學(xué)生，還有那莊嚴的升旗儀式，將和眼前的這次升旗儀式一起永遠銘記在我的心頭。

5.覌于升國旗的作文400個(gè)字

今天，又是一周的升旗日。

學(xué)校要求我們都穿校服，帶紅領(lǐng)巾。各個(gè)班整隊走到大草場(chǎng)，全都面對著(zhù)旗臺，整齊地排好隊。

升旗手捧著(zhù)五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺。“升旗，敬禮。”

一聲令下，全校同學(xué)都舉起手，向著(zhù)國旗敬隊禮。國旗緩緩地升起，升向天空，在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，神采光艷。

我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，毛主席在建國那天，站在天安門(mén)上，親手升起了五星紅旗。我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，解放軍高舉著(zhù)紅旗，冒著(zhù)搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，體育運動(dòng)鍵兒，站在領(lǐng)獎臺上，望著(zhù)徐徐升起的五星紅旗，流出了激動(dòng)的淚水。五星紅旗就是我們心中的太陽(yáng)。

6.紅旗飄飄伴我成長(cháng)作文400字

紅旗飄飄 引我成長(cháng)初入小學(xué)，我就知道了每星期一都要升旗，面對鮮艷的紅旗，我心中除了懵懂之外更多的是對紅旗的無(wú)限向往與莫名的熱愛(ài)。

老師告訴我們升旗臺上的紅旗叫五星紅旗，這令人心生敬畏又令人向往的五星紅旗是我們偉大祖國的國旗！有一首歌不是這樣唱的么：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要！這首愛(ài)國歌曲我從小就聽(tīng)著(zhù)長(cháng)大，就是這振奮人心的歌詞樹(shù)立了我的愛(ài)國信念。后來(lái)加入了中國少年前鋒隊，當我佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，為我是中國人而驕傲，為我能戴上紅領(lǐng)巾而自豪。

老師一直教育我們要熱愛(ài)祖國，善待紅領(lǐng)巾，五星紅旗是多少先輩戰士用鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，要熱愛(ài)祖國，從熱愛(ài)五星紅旗、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾開(kāi)始。此后，懵懂中的我多了一份堅定，我是中國人，我要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)五星紅旗、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾！上小學(xué)時(shí)，我每天都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾上下學(xué)，媽媽打趣地說(shuō)我是最?lèi)?ài)紅領(lǐng)巾的人，在學(xué)校戴、在家里戴，就差沒(méi)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾睡覺(jué)了！甚至有時(shí)去學(xué)校的時(shí)候發(fā)現紅領(lǐng)巾上還沾著(zhù)米粒。

我清楚地知道，現在的我并不能為祖國做什么貢獻，但我是用一顆熾熱的心去愛(ài)我的祖國，我要用對紅領(lǐng)巾的喜愛(ài)表達我對偉大祖國的無(wú)比敬愛(ài)。升入初中，可以不用戴紅領(lǐng)巾了，我對紅領(lǐng)巾有點(diǎn)不舍，多么希望能再戴著(zhù)紅領(lǐng)巾去上學(xué)啊！可是班里有些同學(xué)連校牌也懶得戴，很容易聯(lián)想到他們在小學(xué)時(shí)是怎樣對待紅領(lǐng)巾的；在星期一升旗的時(shí)候學(xué)生們都是鬧哄哄的，一點(diǎn)也不尊重老師、尊重校規、尊重國旗！心生氣憤卻又無(wú)可奈何，我衷心地希望每個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)自己的學(xué)校、熱愛(ài)國旗、熱愛(ài)祖國！紅旗飄飄，讓我們都心懷對祖國、對五星紅旗、對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)，高歌一曲：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要。

7.學(xué)校升旗儀式作文400字

每周星期一，我們學(xué)校都會(huì )舉行一次升旗儀式。

待每個(gè)班的同學(xué)都到操場(chǎng)上后，三位升旗手伴著(zhù)進(jìn)行曲的樂(lè )曲聲，擎著(zhù)鮮艷的國旗向領(lǐng)操臺上走去。隨著(zhù)他們的方向，那兒正挺立著(zhù)一根鐵旗桿。

2000多人的目光隨著(zhù)他們向鐵旗桿走近，再走近，然后把國旗端端正正地插入旗桿。此時(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注地凝視著(zhù)國旗。

在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭瞻仰著(zhù)這鮮紅的國旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了62年前戰爭的勝利，那個(gè)振人心憾的時(shí)刻。

升國旗完畢，國歌再次奏響。“起來(lái)……”唱著(zhù)國歌，我們必定會(huì )感嘆：現在的生活真美好，我們要認真學(xué)習，為祖國更美好的將來(lái)而努力。

升旗儀式過(guò)后，總會(huì )有老師在國旗下講話(huà)。那一個(gè)個(gè)故事，一句句道理，一段段令人沉思的話(huà)，總能給我們或多或少帶來(lái)一些道理。

當我們?yōu)楣适露萑氤了紩r(shí)，升旗儀式就這樣結束了。

8.升國旗的作文400字以上

十一國慶節，化工學(xué)院組織同學(xué)們一起到人民廣場(chǎng)觀(guān)看了升旗儀式。

這是學(xué)院開(kāi)展慶國慶看升旗活動(dòng)的第三個(gè)年頭。國旗在國歌聲中徐徐升起，同學(xué)們的赤誠愛(ài)國心也在國歌聲中更加澎湃。

5點(diǎn)半同學(xué)們就來(lái)到了人民廣場(chǎng)，莊嚴的人民廣場(chǎng)在今天顯得格外的雄偉。早六點(diǎn)整國歌奏起，國旗在人們的注目禮中升起。

同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，不約而同的收起雨傘在雨中觀(guān)看升旗，把心中對祖國的滿(mǎn)腔祝福伴國旗升起一同放飛。 升旗結束后同學(xué)們在條幅上簽字表達對祖國的熱愛(ài)與祝福。

最后同學(xué)們齊聲唱響了《歌唱祖國》，歌聲在廣場(chǎng)上空回蕩，激情在同學(xué)心中蔓延。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國從今走向繁榮富強……” 此次活動(dòng)傳達了大工學(xué)子赤誠的愛(ài)國之心。

迎著(zhù)祖國的蓬勃發(fā)展，大工學(xué)子必將報著(zhù)堅定的愛(ài)國信念努力奮斗，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十七大的勝利召開(kāi)，為祖國開(kāi)創(chuàng )出更輝煌的明天！ 范文2 今天是星期一，我們班升旗。 本來(lái)為了節省練習時(shí)間，盡量用的是以前有過(guò)升旗經(jīng)驗的同學(xué)，所以安排的升旗隊伍中三班同學(xué)多，四班同學(xué)少。

這幾天四班的士氣有點(diǎn)不振，昨天和王sir商量是不是可以再從四班找幾個(gè)，給更多的同學(xué)一份經(jīng)歷的機會(huì )，也長(cháng)長(cháng)四班的士氣。所以在昨天下午第四節課在四班又找出了幾個(gè)，這樣這次升旗的全部是四班的男生。

孩子們表現出了很高的熱情，王sir很認真地教，他們也很認真地學(xué)。看學(xué)生們這樣快樂(lè )我和王sir都很開(kāi)心。

今天上午7:55升旗儀式準時(shí)開(kāi)始，這一次我們的儀仗隊紅色的上衣，藍色的長(cháng)褲，走的那樣整齊。特別是那幾個(gè)調皮鬼，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們如此的嚴肅，如此的莊重。

他們是新手，但他們做的很漂亮，我們兩個(gè)班的同學(xué)都很高興，為他們鼓掌。他們目光堅定，站立的更加挺拔，我知道自信正在生長(cháng)。

又一次熱烈的掌聲響起，這一次是為她--我們班上一個(gè)聽(tīng)力不好的女生。她從小得下的病，影響了聽(tīng)力，所以她的吐字不清楚，發(fā)音不準確。

這一次讓同學(xué)們報名參加國旗下演講，團支書(shū)說(shuō)這個(gè)小女孩報了，我和王sir 都很感動(dòng)，我們和同學(xué)們決定，這一次的機會(huì )給她。 她表現的很不錯，落落大方，當她面對全校師生勇敢地站在主席臺前，當她飽含深情地開(kāi)始演講，所有的人都不再去計較她的吐字，也不再去計較她的發(fā)音，大家有的只是欽佩，有的只是感動(dòng)。

演講結束她一回頭，淡淡一笑，我讀懂了其中的收獲與幸福還有自信。 今天的升旗儀式我會(huì )很難忘記，我想我的孩子們也是一樣。

這是他們的一次成長(cháng)--用心去做一件事學(xué)能做好。 今天我也要記住一個(gè)道理：給更多的孩子展示的機會(huì )，他們會(huì )一樣出色！ 今天，又是一周的升旗日。

學(xué)校要求我們都穿校服，帶紅領(lǐng)巾。各個(gè)班整隊走到大草場(chǎng)，全都面對著(zhù)旗臺，整齊地排好隊。

升旗手捧著(zhù)五星紅旗，昂首挺胸地走上旗臺。“升旗，敬禮。”

一聲令下，全校同學(xué)都舉起手，向著(zhù)國旗敬隊禮。國旗緩緩地升起，升向天空，在藍天白云中迎風(fēng)飄揚，神采光艷。

我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，毛主席在建國那天，站在天安門(mén)上，親手升起了五星紅旗。 我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，解放軍高舉著(zhù)紅旗，冒著(zhù)搶林彈雨，沖向敵人的陣地。

我望著(zhù)升起的紅旗，就想起在電視里看到的，體育運動(dòng)鍵兒，站在領(lǐng)獎臺上，望著(zhù)徐徐升起的五星紅旗，流出了激動(dòng)的淚水。 五星紅旗就是我們心中的太陽(yáng)。

9.美麗的校園李園子小學(xué)作文400字

1.我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。

老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！ 冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！ 2. 每當有人問(wèn)：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。

我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)，在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī)，這些詩(shī)文圖文并茂，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣常那松樹(shù)又高又大，有的甚至高過(guò)了樓頂，他們好像一位位士兵守護著(zhù)學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。

經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，，架子上爬滿(mǎn)了樹(shù)蔓。

每到春天，那里就是一個(gè)生機勃勃的景象，不知名的花朵就開(kāi)滿(mǎn)在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，蟬熱得不停的叫著(zhù)：“知了，知了……”樹(shù)蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著(zhù)，我們會(huì )在小花園里快樂(lè )地跑著(zhù)，地上的樹(shù)葉“沙沙”作響，好像也在說(shuō)：“秋天到了。”冬天，北風(fēng)呼呼吹，樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。 3.大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng )造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。

另一個(gè)家我們都會(huì )有，可你卻沒(méi)有發(fā)現——美麗的校園。 校園的景色很美。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫(huà)有白色的線(xiàn)條，紅色的跑道，代表著(zhù)我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。 同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數的話(huà)說(shuō)不完，有無(wú)數的笑笑不完，也有無(wú)數的游戲玩不完。

和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂(lè )的事。只要我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地熱鬧、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。 老師就是我們的“爸爸、媽媽”。

上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì )摸摸我們的小手，傳遞著(zhù)一種獨特的溫暖。

校園陪著(zhù)我們一天天長(cháng)大，我們在校園學(xué)到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡。

4.我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。

當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。

塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。

竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。

這塊竹林雖然面積不大，但是給。