校園風(fēng)景線(xiàn)260字作文(校園風(fēng)景線(xiàn)250字作文大全四年級)

1.校園風(fēng)景線(xiàn)250字作文大全四年級

校園風(fēng)景線(xiàn)

我們的學(xué)校是個(gè)美麗的學(xué)校。首先看見(jiàn)的是翠綠色的大門(mén)，大門(mén)上方清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：回民小學(xué)！這幾個(gè)大字格外引人注目。首先進(jìn)入學(xué)校，看見(jiàn)的便是五星紅旗隨風(fēng)飄揚。左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍樓，而中間的操場(chǎng)就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

這個(gè)操場(chǎng)有兩個(gè)巨型籃球架，兩邊還有兩棵大樹(shù)。每天只要聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的下課聲，這個(gè)安靜的操場(chǎng)馬上就變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都從教室里跑出來(lái)，往操場(chǎng)玩，有得玩老鷹抓小雞，有得玩捉迷藏，還有得玩警察捉小偷。東一堆，西一簇，個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。又聽(tīng)見(jiàn)一聲“叮鈴鈴”的上課聲，同學(xué)們都像快馬一樣跑到教室。這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)安靜極了，聽(tīng)見(jiàn)的是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，或老師講課的聲音。

一上體育課，這兩個(gè)籃球架就派上了用場(chǎng)。同學(xué)們又是拍球又是上籃。個(gè)個(gè)練得汗流浹背。

怎么樣，我的校園美麗吧，你們可以隨時(shí)來(lái)我的操場(chǎng)玩兒！！

2.200字《校園風(fēng)景線(xiàn)》作文

每個(gè)校園都有它引人注目的風(fēng)景線(xiàn)，今天，就讓你們看看我們學(xué)校的風(fēng)光。

校園左邊的角落里有一片紫藤，映入我的眼簾。遠望，那綠得仿佛被染過(guò)的紫藤在陽(yáng)光的照耀下，簡(jiǎn)直是翠色欲滴。

風(fēng)拂過(guò)，紫藤就像一個(gè)美麗的小女孩，跳起了草裙舞，那個(gè)草裙一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，可好看了。雖然紫藤的花早已謝了，但我的腦海里還是出現了那花兒。紫色的，就像一串串葡萄，讓人看了忍不住想咬上一口！

校園右邊是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上每天都有笑聲，每天都有跑步聲。操場(chǎng)的正前方是升旗臺，鮮艷的五星紅旗每天清晨都會(huì )在這里徐徐升起。它的旁邊有著(zhù)許多名人的雕塑。有雷鋒，孔子等等。那些名人的像雕得那么逼真，真是好手藝！那些一直為操場(chǎng)的美麗作出貢獻的小草小花小樹(shù)們在炎炎烈日下不怕曬，一直站在那兒，把我們操場(chǎng)的美麗盡情地釋放出來(lái)。

校園的正前方有一個(gè)很大雕塑。它是用鋼鐵做的，上面涂了銀色的顏料，它就是一條船，在大海里乘風(fēng)破浪。似乎在告訴你：面對困難，只要毫不退縮，總有一天會(huì )到達目的地。還有那個(gè)金球，里面裝的全是智慧，只要你需要就打開(kāi)它，智慧就會(huì )源源不斷地出來(lái)。

我們校園的風(fēng)景線(xiàn)永遠會(huì )這么漂亮，永遠這么輝煌！

3.來(lái)一篇250字的校園風(fēng)景作文

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛(ài)我的校園！

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！

你隨便抄幾句滿(mǎn)300字就可以了，撿句子優(yōu)美的地方抄再把它們連成一句話(huà)都行。你們校園有什么東西你把這篇作文改下就行了。真不行的話(huà)你把你們校園的樣貌給我描述一下，我給你現編也

行。如果讓我現編要把作文水平注上。謝謝配合！

4.我的心中校園風(fēng)景線(xiàn)250字

校園風(fēng)景線(xiàn)350字 從一年級背起小書(shū)包開(kāi)始，校園就成了我生活的第二個(gè)家。

無(wú)論冬夏，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，走進(jìn)這里，便開(kāi)始了我一天的學(xué)習和生活。升旗儀式、頒獎大會(huì )、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫(xiě)著(zhù)自己的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，剛進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棵高聳兀立大松樹(shù)，又高又壯。

曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著(zhù)綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機勃勃。 夏季，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，努力的長(cháng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時(shí)候，同學(xué)們就在樹(shù)下乘涼。

秋天，松樹(shù)的葉上結果了，那金子般的果子，引來(lái)了同學(xué)在松樹(shù)看，笑著(zhù)鬧著(zhù)采摘著(zhù)松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著(zhù)了。 寒冬，北風(fēng)呼呼地號叫著(zhù)，雪花漫天飛舞，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。

而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜。 我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的松樹(shù)！我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)350字 我們的校園就像個(gè)大植物園，有美麗的菊花、粗壯的樟樹(shù)、誘人的葡萄，其中我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是貫穿校園的林蔭道。

林蔭道兩旁種著(zhù)許多樟樹(shù)。春天，樟樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，就像樟樹(shù)姐姐長(cháng)出了綠色的頭發(fā)；夏天，樟樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了橢圓的葉片，就像在給烈日炎炎的校園撐起了一柄柄大傘；秋天，樹(shù)葉由綠色變成了桔紅色，慢慢地落下來(lái)，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飛舞，樟樹(shù)換上銀妝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

林蔭道上不僅有挺拔的樟樹(shù)，還有迷人的葡萄長(cháng)廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一條長(cháng)龍飛上了天空；夏天，架上掛滿(mǎn)了一串串水靈靈的葡萄，綠的像翡翠，紫的像水晶，紅的像瑪瑙，真饞人！真想伸手抓一串嘗嘗，如果你來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，一定不要錯過(guò)這誘人的葡萄；秋天，園丁把枝條剪得光禿禿的，就像一條蜿蜒的電線(xiàn)；冬天，枯藤站在雪中，好似一個(gè)凍得哆哆嗦嗦的小孩，我真想幫他穿上一件大衣。

陽(yáng)光明媚的季節，漫步在校園的林蔭道上，看著(zhù)誘人的葡萄和粗壯的樟樹(shù)，你難道不被這一切深深地陶醉嗎？校園風(fēng)景線(xiàn)350字 我的校園——大公路二校可美、可壯觀(guān)了，像一幅美麗的圖畫(huà)，有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。 走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。

升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每當升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。

升旗臺旁是花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e，求知感恩，報效祖國”。

教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然，一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。

一會(huì )兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。

他們玩得可開(kāi)心了。 我的校園真美呀，它是我學(xué)習的海洋，是我?jiàn)蕵?lè )的天堂，我愛(ài)我的校園。

5.我的心中校園風(fēng)景線(xiàn)250字

校園風(fēng)景線(xiàn)350字

從一年級背起小書(shū)包開(kāi)始，校園就成了我生活的第二個(gè)家。無(wú)論冬夏，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，走進(jìn)這里，便開(kāi)始了我一天的學(xué)習和生活。升旗儀式、頒獎大會(huì )、課間操……一位位莘莘學(xué)子在這里譜寫(xiě)著(zhù)自己的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，剛進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一棵高聳兀立大松樹(shù)，又高又壯。

曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著(zhù)綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機勃勃。

夏季，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，努力的長(cháng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時(shí)候，同學(xué)們就在樹(shù)下乘涼。

秋天，松樹(shù)的葉上結果了，那金子般的果子，引來(lái)了同學(xué)在松樹(shù)看，笑著(zhù)鬧著(zhù)采摘著(zhù)松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著(zhù)了。

寒冬，北風(fēng)呼呼地號叫著(zhù)，雪花漫天飛舞，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜。

我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園的松樹(shù)！

我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)350字

我們的校園就像個(gè)大植物園，有美麗的菊花、粗壯的樟樹(shù)、誘人的葡萄，其中我最喜愛(ài)的風(fēng)景就是貫穿校園的林蔭道。

林蔭道兩旁種著(zhù)許多樟樹(shù)。春天，樟樹(shù)剛剛吐出嫩綠的新芽，就像樟樹(shù)姐姐長(cháng)出了綠色的頭發(fā)；夏天，樟樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了橢圓的葉片，就像在給烈日炎炎的校園撐起了一柄柄大傘；秋天，樹(shù)葉由綠色變成了桔紅色，慢慢地落下來(lái)，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞；冬天，雪花飛舞，樟樹(shù)換上銀妝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”

林蔭道上不僅有挺拔的樟樹(shù)，還有迷人的葡萄長(cháng)廊。春天，葡萄蔓爬上木架，就像一條長(cháng)龍飛上了天空；夏天，架上掛滿(mǎn)了一串串水靈靈的葡萄，綠的像翡翠，紫的像水晶，紅的像瑪瑙，真饞人！真想伸手抓一串嘗嘗，如果你來(lái)我們學(xué)校上學(xué)，一定不要錯過(guò)這誘人的葡萄；秋天，園丁把枝條剪得光禿禿的，就像一條蜿蜒的電線(xiàn)；冬天，枯藤站在雪中，好似一個(gè)凍得哆哆嗦嗦的小孩，我真想幫他穿上一件大衣。

陽(yáng)光明媚的季節，漫步在校園的林蔭道上，看著(zhù)誘人的葡萄和粗壯的樟樹(shù)，你難道不被這一切深深地陶醉嗎？

校園風(fēng)景線(xiàn)350字

我的校園——大公路二校可美、可壯觀(guān)了，像一幅美麗的圖畫(huà)，有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每當升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺旁是花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e，求知感恩，報效祖國”。教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然，一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。一會(huì )兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。

我的校園真美呀，它是我學(xué)習的海洋，是我?jiàn)蕵?lè )的天堂，我愛(ài)我的校園。

6.來(lái)一篇250字的校園風(fēng)景作文

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱(chēng)的地方，但它是那么美麗、迷人。

我愛(ài)我的校園！ 新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門(mén)后，第一眼就看見(jiàn)了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹(shù)被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。

走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹(shù)是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹(shù)同樣顯得有精神。

無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲(chóng)叮，桃樹(shù)都像一個(gè)忠誠的衛士守護著(zhù)美麗的校園。 再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內設有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。

每當下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著(zhù)祖國的13億人民。

每到星期一，我們排著(zhù)整齊的隊伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴的升旗儀式。看著(zhù)國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國已經(jīng)裝在我的心里。

兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。

淡紅色的磚，深綠色的窗戶(hù)，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。

樓里設有音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗室、圖書(shū)室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)打電腦……可真快樂(lè )啊！逸夫樓門(mén)前的兩旁擺滿(mǎn)了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開(kāi)放。

遠遠望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。

看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫(huà)筆畫(huà)下眼前的這一片美麗的景象，永遠珍藏下去。

菊花旁邊還擺著(zhù)一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(cháng)著(zhù)，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)香氣，來(lái)到一棵桂花樹(shù)下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著(zhù)露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲吵醒了，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

啊！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來(lái)了知識，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )！你隨便抄幾句滿(mǎn)300字就可以了，撿句子優(yōu)美的地方抄再把它們連成一句話(huà)都行。

你們校園有什么東西你把這篇作文改下就行了。真不行的話(huà)你把你們校園的樣貌給我描述一下，我給你現編也行。

如果讓我現編要把作文水平注上。謝謝配合。

7.200字《校園風(fēng)景線(xiàn)》作文

亮麗的風(fēng)景線(xiàn) 我們校園的西南上方有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

那里有一個(gè)美麗的花壇。每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的花，就生長(cháng)出無(wú)數的枝條，藍，粉紅的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝椏，爭相恐后的讓人們來(lái)觀(guān)賞他們的。

艷麗風(fēng)姿，花壇是老師和同學(xué)們經(jīng)常休息的地方，坐在花壇旁有的同學(xué)在秀著(zhù)各種鮮花的分房，陶醉其中有的同學(xué)在和各種小花打的招呼，有的同學(xué)在下棋，還有的同學(xué)在和蝴蝶一起圍著(zhù)花壇翩翩起舞，他們不但給我們消除疲勞，還帶給了我們所有的樂(lè )趣。花壇左邊是籃球場(chǎng)，下課時(shí)經(jīng)常有八哥根本到籃球場(chǎng)打籃球，一起玩耍，一起休息。

花壇的右邊是水池，水池中間是假山，假山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像駱駝，像巨象，旁邊就是清澈見(jiàn)底的水，如果你很煩惱的話(huà)，只要你在橋上觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，我相信你一下翻到都會(huì )拋到九霄云外，美麗而又清澈的水，讓人感覺(jué)到神清氣爽，心曠神怡。我挨著(zhù)水池，愛(ài)著(zhù)假山。

我們校園的這個(gè)景象，神奇而美妙，希望未來(lái)它可以排班，主要更多的孩子快樂(lè )的成長(cháng)。

8.校園風(fēng)景線(xiàn)作文180字左右

我的校園——大公路二校可美、可壯觀(guān)了，像一幅美麗的圖畫(huà)，有一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺上矗立著(zhù)一根筆直的桿子。每到星期一，這根桿子上就會(huì )緩緩地升上隨風(fēng)飄揚的五星紅旗，每當升旗之后，我們總要進(jìn)行主題演講。升旗臺旁是花壇，花壇里開(kāi)著(zhù)鮮艷的花，有紅的、白的、粉紅的、藍的、黃的、紫的，五光十色，美麗極了。花壇的后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓有四層樓，共12個(gè)教室，上面寫(xiě)著(zhù)十二個(gè)大字“學(xué)習?shū)欃e，求知感恩，報效祖國”。教室里，老師在上課，學(xué)生正在下面津津有味地聽(tīng)老師講課，教室里可安靜了，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然，一群“侵略者”——蜜蜂飛了進(jìn)來(lái)，好多人都嚇了一大跳，用課本使勁拍打著(zhù)頭上的蜜蜂。一會(huì )兒，他們回過(guò)神來(lái)了，又繼續聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。教學(xué)樓的后面是活動(dòng)中心，下課了，同學(xué)們有的做游戲，有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳繩，還有的在講故事。他們玩得可開(kāi)心了。

我的校園真美呀，它是我學(xué)習的海洋，是我?jiàn)蕵?lè )的天堂，我愛(ài)我的校園。

9.校園風(fēng)景線(xiàn)作文200字貼

走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。

那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(cháng)大！”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著(zhù)采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話(huà)，歡迎你們到我的校園去做客哦！

篇二：校園的美景

說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著(zhù)我們小學(xué)六年的學(xué)習生活時(shí)光，讓我們在它的懷抱里快樂(lè )、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。

校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠的守護著(zhù)整個(gè)校園。

校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆。。春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著(zhù)，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì )被這香氣所迷住了，就會(huì )有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著(zhù)；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著(zhù)校園。

我愛(ài)這美好的校園！

10.校園中最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)三百字作文

風(fēng)景是美麗的，是一個(gè)奇妙的境地，而我今天向大家介紹的是一道亮麗2113的風(fēng)景線(xiàn)，因為這道風(fēng)景線(xiàn)有著(zhù)它的獨特。

這道風(fēng)景線(xiàn)美在這里。一次，我和這道風(fēng)景線(xiàn)一起去參加競賽，到了門(mén)口5261，門(mén)口旁寫(xiě)著(zhù)“請帶好鉛筆、尺子、橡皮。。”而我只是瞅了一眼，若無(wú)其事地走開(kāi)了。

考試開(kāi)始了。我掏出文具盒，拿出尺子，咦？尺子呢？我開(kāi)始有點(diǎn)著(zhù)急了，我左翻翻，右找找，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，始終不見(jiàn)尺子的影子。我急得像4102熱鍋上的螞蟻團團轉。

坐在我后面的那道風(fēng)景線(xiàn)見(jiàn)我那么著(zhù)急，疑惑不解地問(wèn)：“士淵，你在找什么呀？”我急得直跺腳1653，說(shuō)：“尺子不見(jiàn)了！”

正當我焦急萬(wàn)分時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)從后面傳來(lái)“啪”的一聲，我轉過(guò)頭，只見(jiàn)這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)把他的長(cháng)尺折成兩半，把其中的一半遞給內了我。當時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，淚流不止。

考試結束后，我十分感謝他，并把那半截尺子還給了他。

這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)獨特在他的心靈，這道風(fēng)景線(xiàn)就容是我多年來(lái)的好朋友。