“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待,有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享,有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離,有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告,我聽(tīng)著(zhù),聽(tīng)著(zhù),心里不由得生出許多感慨。其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近很近。 小荷作文網(wǎng)
你也可以投稿 在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字,如果你請求他人幫助你時(shí),或許多一個(gè)“請”字,也會(huì )使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印,在別人拖干凈地之后,你少踩一個(gè)腳印,你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問(wèn)候,你可否想到,跟老師多打一個(gè)招呼,老師會(huì )多一份安慰呢? 小荷作文網(wǎng)
你也可以投稿 如果你已記不清文明的含義,那么請讓我告訴你,文明是人與人之間和睦的關(guān)系,是洗凈心靈的肥皂,是多一份的關(guān)愛(ài)。 在我們身邊,每時(shí)每刻都在上演著(zhù)文明的一幕。上個(gè)星期天,天公不作美,在我騎車(chē)去奶奶家時(shí)天空突然降下了大大小小的雨滴。我好不容易才找到了避雨的地方,可此時(shí)我已經(jīng)走了一半路程,而且兩旁也沒(méi)有公用電話(huà),我也沒(méi)帶雨傘。雨呢?越下越大了,天色也越來(lái)越暗。一位叔叔和阿姨談?wù)撝?zhù)什么,各打著(zhù)一把傘從我身前走過(guò),阿姨先看見(jiàn)了我,想必是位細心的阿姨,她停下來(lái)問(wèn)我:“小朋友,你是不是沒(méi)帶傘啊?”我無(wú)助的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里又急躁又害怕。只聽(tīng)她和叔叔低聲說(shuō)了些什么,又點(diǎn)點(diǎn)頭走到我跟前。我很害怕:她不會(huì )是專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)小孩的人販子吧?她卻出乎意料地說(shuō):“小朋友,我的這把傘送給你了,你快回家吧。”我愣住了,沒(méi)有說(shuō)話(huà),也沒(méi)有拿傘,深深吸了一口氣。阿姨把傘放到我手里,然后說(shuō)了句:“天快黑了,趕快回家吧,小心大灰狼來(lái)吃你喲。”我和阿姨相視一笑,我說(shuō)了聲謝謝,久久佇立在那兒,便目送著(zhù)一把傘中兩個(gè)依偎著(zhù)的大人的背影遠去。很長(cháng)時(shí)間,我沒(méi)有離開(kāi)原地,思索著(zhù)一個(gè)問(wèn)題。回到家后,我望著(zhù)那把濕淋淋的傘,悟出了答案:“是文明的力量,是文明的力量使她有了幫助我的念頭,是文明的力量使她有勇氣幫一個(gè)陌生人,是文明的力量使她相信了我。 這樣的文明現象還有許多許多,公園里,大街上,包括家里、學(xué)校里,其實(shí)到處都是文明,只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊,只是它在考驗你的細心和耐心。一片碎紙,你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人,你尊重他了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?一聲對不起,你說(shuō)出口了嗎? 一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的驕傲是社會(huì )的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明,中國就會(huì )多出十三多億份文明,就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。我想:文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會(huì )多一份快樂(lè ),社會(huì )上就會(huì )讀一份幸福,雖然小小的,但很充實(shí)。 我們身邊處處是文明,你感覺(jué)到了嗎? 每一天都講文明,你做到了嗎? 希望能幫到你!
美麗的校園
我有一個(gè)美麗可愛(ài)的校園,它座落在山西省臨汾市解放路,所以起名叫解放路小學(xué),說(shuō)了很多了,我該帶你們去參觀(guān)我的校園了。
我們學(xué)校的門(mén)是伸縮門(mén),一進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是我們學(xué)校的校徽,后面是一面國旗,和二十個(gè)優(yōu)秀班級的班旗,左面是教導處, 右面是校長(cháng)室,向后一轉那便是我們的讀書(shū)天堂_____好朋友書(shū)屋。
國旗桿后邊是一棟教學(xué)樓,它的皮膚是白色的,形狀是八角,穿過(guò)這棟教學(xué)樓是學(xué)校為我們蓋的新教學(xué)樓,分三層,每層都有一間多媒體教室,是采用電腦上課的,老師的講臺上是一臺電腦,我們的課桌上也是一人一臺電腦,我們上課什么也不用帶,因為電腦里有我們教學(xué)檔案,我們特別喜歡在那里上可課,可是只有老師上師范課時(shí),才有可能帶我們去,新教學(xué)樓旁邊是乒乓球場(chǎng)地,再往前走是教工的停車(chē)場(chǎng)。
在學(xué)校使同學(xué)們最感興趣的還是我們寬廣的操場(chǎng),下課了同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭,飛快的向操場(chǎng) 跑去,有的玩皮筋,有的跑繩,有的打籃球,有的打乒乓球,玩的開(kāi)心極了,上課了同學(xué)們才戀戀不舍的向教室走去。
啊!我們的校園真美呀!有了這么美麗可愛(ài)的校園,我們何愁不能健康成長(cháng)呢?
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路,目送著(zhù)我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(cháng)長(cháng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習生活.
課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此,我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現.
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù).
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù).
現在,我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。..
我們的校園
我們的學(xué)校座落在云南省昭通市城東南面,它是“昭通市實(shí)驗小學(xué)”,是昭通最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著(zhù)高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P”和“批評”的,另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走,我們便看見(jiàn)了升旗臺,升旗臺中央挺立著(zhù)一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà),宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是高年級同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習得可認真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng )新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎?告訴你吧!這是用來(lái)勉勵我們好好學(xué)習的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓的名字叫“靈馨樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗室、繪畫(huà)室、音樂(lè )室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇,里面種著(zhù)一棵粗大的老槐樹(shù),它像衛兵一樣,日夜守衛著(zhù)學(xué)校。據說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門(mén)口種著(zhù)三棵萬(wàn)年青樹(shù),被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
升旗臺右邊是我們低年級的教學(xué)樓,我想:“我能在這樣明亮的教室里讀書(shū),是多么美好的事情啊!我一定要好好學(xué)習。”
最熱鬧的地方當然是操場(chǎng)了!下課了,同學(xué)們飛快地沖出了教室,跑到操場(chǎng)上,有的扔沙包,有的跳繩,有的打籃球,還有的踢毽子,校園里一片歡樂(lè )的景象。
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園,又像同學(xué)們的游樂(lè )園,我愛(ài)我們的校園。
我們的校園真美啊!最有特點(diǎn)的地方當然是大操場(chǎng)了。
進(jìn)入校門(mén),順著(zhù)樓梯走廊走到了大操場(chǎng)。站在操場(chǎng)中央,前面是一排排高大挺拔的樹(shù)木,有深綠色的,翠綠色的,草綠色的……像一個(gè)個(gè)英勇的士兵守衛著(zhù)我們美麗的校園。松樹(shù)前面是教學(xué)樓,是土黃色夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)紅色的,非常高大,雄偉!
右面是一排排高大的籃球架,體育器材。最引人注目的就是主席臺和升旗臺。高聳入云的旗桿矗立在升旗臺上,鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空中飄蕩。主席臺是一個(gè)寬大的平臺,供我們在升旗的時(shí)候講話(huà),充分地鍛煉我們的能力。還有幾棵高大的老樹(shù),那些樹(shù)都有十幾年的歷史了,非常高大挺拔,枝繁葉茂。翠綠的葉子掩蓋了粗壯的樹(shù)枝,有的像老人給我們指點(diǎn)哪條路是光明的;有的像小孩兒在問(wèn)老師問(wèn)題;有的像慈祥的媽媽在耐心地教導孩子……形態(tài)萬(wàn)千!
左面也有幾棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨。后面才是操場(chǎng)上最有特色的--壁畫(huà),就在后面的墻壁上,上面畫(huà)著(zhù)我們要好好鍛煉身體,還有奧運福娃,姿態(tài)萬(wàn)千,形態(tài)各異。紅橙黃綠藍靛紫,每一種顏色都在上面有所體現,真是美不勝收!還有一排排松樹(shù)矗立在后面,又是一種綠。一排排,一列列,真整齊。
我們的校園,三面都是綠色,讓我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣。從上面看綠色夾著(zhù)紅色,紅色又透著(zhù)綠色,交相輝映。中間還有一條條‘銀鏈’。我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)習環(huán)境而自豪!我們一定要珍惜,努力學(xué)習,為學(xué)校爭光!
我們的校園
俗話(huà)說(shuō)得好:“學(xué)核是我們的第二個(gè)家”在**縣所有校園中。我認為**學(xué)校是所有學(xué)校的代表,誰(shuí)如果要選擇**縣的學(xué)校,那就來(lái)**學(xué)校吧!
邁進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的便是那光滑的照壁碑,照壁碑上鐫刻著(zhù)“******,******”。再往前走是那隨風(fēng)舞動(dòng)、高掛旗桿上的五星紅旗,旗臺的正北面便是七、八年級的教學(xué)樓。說(shuō)起**學(xué)校的建筑,那可是獨一無(wú)二的。它沒(méi)有其他學(xué)校那么華麗,樸質(zhì)、簡(jiǎn)單,但一點(diǎn)兒也不缺乏美觀(guān),再加上花草樹(shù)木的映襯,使**學(xué)校猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
**學(xué)校很少使用艷麗的顏色,它樸質(zhì),與其他學(xué)校截然不同,其他學(xué)校的設計者們仿佛追求的是:務(wù)必使校園的各個(gè)角落都呈現出五顏六色,而**學(xué)校卻不同,那些設計者們仿佛故意避免似的,絕不講究五顏六色的彩繪,大多數墻上都是淡雅的白色,在墻的最下面,鑲嵌著(zhù)許多烏黑發(fā)亮的黑瓷磚,與那些淡雅的白色相配合,給人們營(yíng)造了一個(gè)舒適的氛圍。
**學(xué)校的裝飾更為簡(jiǎn)單,其他學(xué)校的的墻上都是一些珍貴的裝飾,而**學(xué)校的墻上到處張貼著(zhù)與學(xué)習有關(guān)的知識,處處都彌漫著(zhù)濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣。教室也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的裝飾,但無(wú)論春雷、夏雨、秋霜、冬寒,它都將寒暑風(fēng)霜擋在外面,保衛著(zhù)我們。
**學(xué)校的建筑不缺乏美觀(guān),教學(xué)樓可是講究對稱(chēng)的。左邊怎么樣,右邊也怎么樣。例如,左邊有幾根方柱,右邊也有幾根方柱。用圖畫(huà)來(lái)打比方,我認為,**學(xué)校的教學(xué)樓就像是一幅圖案畫(huà),圖案畫(huà)是講究對稱(chēng)的。
再加上花草樹(shù)木的映襯,使**學(xué)校更加美麗。**學(xué)校的設計者們獨具匠心,使得**學(xué)校不像其他學(xué)校那么單調,每到夏季,校園總是一片清新的綠色,在那清新的綠色中,小草們隨風(fēng)舞動(dòng),花兒們也爭先恐后地開(kāi)花,對著(zhù)同學(xué)們微笑。在路邊,有許多枝繁葉茂的樹(shù),每棵樹(shù)都顯示出勃勃生機的氣象。那些綠色與**學(xué)校墻壁的白色相映襯,引起人們安靜閑適的感覺(jué)。
**學(xué)校是我們的第二個(gè)家,我們應該感恩師表教誨,回報社會(huì )的關(guān)愛(ài),好好學(xué)習,使**學(xué)校變得更加美麗富強。
請采納,謝謝
屹立于心中的雄雞 五千年,華夏魂。
一個(gè)屹立在東、北半球的泱泱大國從有了人類(lèi)到封建、奴隸時(shí)期,再到建國,建黨,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨:巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,強度嘉陵江、大渡河,湘江戰役……但我們并沒(méi)有就此放棄,知難而進(jìn),勇往直前,是每一個(gè)黃種人心中的潛能。 60年,可謂彈指一揮間。
1949年10月1日一個(gè)經(jīng)歷了種種磨難偉大的國家,就此誕生。在這開(kāi)國大典滄海桑田的一瞬間,傳出毛澤東用濃重湖南鄉音發(fā)出最洪亮的吶喊,這一聲有如春雷,喚醒了沉睡已久的東方雄獅,撥開(kāi)了幾百年籠罩于千萬(wàn)仁人志士心頭的層層迷霧,向全世界發(fā)出了建立中華人民共和國成立的世紀宣言,亮出了建立新中國的偉大旗幟。
從此,在這片圣土上繁衍生息的炎黃子孫,有了一個(gè)共同的理想,有了一位值得托付的掌舵人,有了一條通向未來(lái)的康莊大道。這里,少了戰爭,鮮血,磨難,嘆息,硝煙四起;多了穩定,幸福,安康,和諧,國泰民安。
60年在五千年歷史長(cháng)河中算不了什么,但是就在這短短的六十年里,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。科學(xué)技術(shù),經(jīng)濟文化,真可謂一日千里。
如今,改革開(kāi)放為祖國的建設注入新的活力,我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現在世人面前。由于祖國的強大,香港和澳門(mén)才回到祖國的懷抱;由于祖國強大,全世界水電工程規模最大的長(cháng)江三峽工程才得以建成;由于祖國的強大,2008年第29屆奧運會(huì )得以在北京舉行;由于祖國強大,中國奧運健兒金牌零的突破到雅典奧運會(huì )金牌列世界第二;由于祖國強大,“神舟五號”宇宙飛船得以成功發(fā)射,使得中國成為世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國家,神舟六號成功發(fā)射和勝利返回,更是顯示了祖國科技的進(jìn)步,提升了中國的國際地位……這一系列的成功,不正證明了今天祖國的強大和繁榮嗎?祖國,我真為你感到無(wú)比驕傲。
今年,在新中國的發(fā)展史上很不尋常。面對嚴峻挑戰和困難,我國經(jīng)濟繼續保持平穩較快發(fā)展,各項社會(huì )事業(yè)穩步向前推進(jìn),全國各族人民團結奮斗,頑強拼搏,共克時(shí)艱,在改革開(kāi)放和現代化建設的道路上邁出了新的步伐,取得了新的成就。
今年以來(lái),我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,全國人民展開(kāi)了氣壯山河、感天動(dòng)地的斗爭,形成了萬(wàn)眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災精神。
這種精神彌足珍貴,激勵著(zhù)災區人民堅定信心勇氣,重建美好家園;鼓舞著(zhù)全國人民為實(shí)現全面建設小康社會(huì )的目標而努力奮斗。北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦,實(shí)現了中華民族的百年夢(mèng)想。
中國運動(dòng)員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一,創(chuàng )造了歷史最好成績(jì)。開(kāi)、閉幕式表演、賽事組織工作、志愿者服務(wù)、場(chǎng)館設施和中國人民的精神風(fēng)貌,給世界留下深刻美好的印象,贏(yíng)得了國際社會(huì )的高度評價(jià),更收獲了一筆豐厚的物質(zhì)精神財富。
北京奧運會(huì ),使世界進(jìn)一步了解中國,中國進(jìn)一步走向世界。北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦,標志著(zhù)中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立世界的東方,中國人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加光明燦爛的未來(lái)。
踏著(zhù)甲子輪回六十年的節拍,穿過(guò)流痕歲月的洪流,漫漫走進(jìn)火紅的十月,在這不尋常的一年里,有多少悲壯,有多少感動(dòng),有多少夢(mèng)想,有多少光榮,銘記在中國人民的心里,寫(xiě)進(jìn)了共和國的歷史畫(huà)卷。在這坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨的路上,有多少人為了辭別難忘的昨天,戎馬倥傯,浴血奮戰,用自己鮮紅的血去描繪祖國的藍圖;又有多少人,為了迎接美好的明天,用雙手去呼喚藍天,使幾代人的夢(mèng)想變成現實(shí)。
幾十年的歲月蹉跎,組成了文明史上唯一的壯麗史詩(shī)。
我們的校園每年都在變化著(zhù),甚至每一個(gè)星期、每一天都在變化著(zhù)。
春天,校園里的景物非常美麗。冰雪融化了,花壇里的花和草都發(fā)出了嫩芽,好像在說(shuō):“這一覺(jué)睡得可真舒服啊!”松樹(shù)伯伯抖掉身上的積雪,葉子看真更加新綠了。
夏天,校園里更美了。綠樹(shù)成蔭,花壇里的花開(kāi)得非常艷麗,小草也正在努力的生長(cháng)。到了中午,太陽(yáng)公公就發(fā)出它那耀眼的光芒,綠茵茵的草地上滾動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的足球,同學(xué)們在盡情的玩耍 。
秋天,校園里到處洋溢著(zhù)桂花的香氣,花和草漸漸枯萎了,樹(shù)伯伯的葉子一片片地飄落下來(lái),就像蝴蝶在飛舞冬天,雪花滿(mǎn)天飛舞,呼呼的北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,然而同學(xué)們卻像往常一樣在玩耍。他們在操場(chǎng)里打雪仗,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園 。
一年四季,不一樣的季節,我們的校園也是不一樣的,我愛(ài)我們的校園。
我的校園 我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈予給我無(wú)窮的知識的校園。
我的校園是濟南市歷下實(shí)驗小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著(zhù)屬于自己的一種美。
怎么,不信啊,那你就跟著(zhù)我邊走邊去發(fā)現這種美吧! 走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟南市歷下實(shí)驗小學(xué)。校門(mén)的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有2000多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著(zhù)知識的甘露。
教師、校領(lǐng)導的辦公室,還有計算機室、實(shí)驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內。每天,學(xué)校里的師生迎著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著(zhù)一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。
朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著(zhù)腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。
日積月累,知識就把同學(xué)們的頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著(zhù),沒(méi)有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內穿過(guò),便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著(zhù)一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。
后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠的沙坑,還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達教學(xué)樓里和休息室。
最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。
在春夏季節,花壇里會(huì )長(cháng)出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著(zhù)。
再往東一點(diǎn),就是緊挨著(zhù)教學(xué)樓的主席臺,當校領(lǐng)導或是老師講話(huà)的時(shí)候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。
紅色的200米跑道圍繞著(zhù)中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校,然后再伴隨著(zhù)升旗儀式的音樂(lè )紛紛排著(zhù)隊伍來(lái)到后操場(chǎng)。
升旗儀式正式開(kāi)始,學(xué)校里的鼓號隊員奏響莊重的樂(lè )曲,升旗手舉著(zhù)國旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著(zhù)國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍做操。
下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。 瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現了嗎?說(shuō)了這么多,其實(shí)總歸一句話(huà):我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭。
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