校園運動(dòng)會(huì )作文ppt課件(三年級作文運動(dòng)會(huì )怎么指導學(xué)生寫(xiě)ppt)

1.三年級作文運動(dòng)會(huì )怎么指導學(xué)生寫(xiě)ppt

親愛(ài)的同學(xué)們： 秋季運動(dòng)會(huì )已經(jīng)落下了帷幕，賽場(chǎng)上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。

今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來(lái)。一、活動(dòng)的過(guò)程。

寫(xiě)活動(dòng)文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動(dòng)的過(guò)程，二是活動(dòng)的場(chǎng)面。

1、活動(dòng)的過(guò)程既指整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)與結束，如我們的校運會(huì )是 10月11日（星期二）開(kāi)始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個(gè)過(guò)程我們在寫(xiě)文章時(shí)要略寫(xiě)，只作簡(jiǎn)單的交待。

2、活動(dòng)的過(guò)程也指一個(gè)項目比賽的過(guò)程，包括這個(gè)項目比賽的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)與結束。如果你寫(xiě)其中兩到三個(gè)比賽項目，那么這兩到三個(gè)比賽項目的過(guò)程，你要作具體的交待。

二、場(chǎng)面描寫(xiě)。寫(xiě)活動(dòng)文章，離不開(kāi)的就是場(chǎng)面描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)是活動(dòng)文章的靈魂。

如果把活動(dòng)的過(guò)程比作項鏈上的線(xiàn)，那么場(chǎng)面描寫(xiě)就是線(xiàn)上熠熠生輝的珍珠。1、場(chǎng)面描寫(xiě)可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫(xiě)，一個(gè)是點(diǎn)的描寫(xiě)。

在寫(xiě)運動(dòng)會(huì )時(shí)，大家可以先寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的總體氣氛，勾勒“面”的情景。比如： 星期五上午，全校師生懷著(zhù)激動(dòng)地的心情，邁著(zhù)整齊劃一的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。

當校長(cháng)宣布秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。 在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。

你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。

因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄。2、如果只有面的描寫(xiě)，文章就會(huì )不夠具體、生動(dòng)，重點(diǎn)也不會(huì )突出。

因此要把面和點(diǎn)結合起來(lái)。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場(chǎng)面中典型的人物。

在這個(gè)場(chǎng)面中，典型的人物有什么動(dòng)作，有什么表情，有什么語(yǔ)言，你看到后有什么感受，這些描寫(xiě)，都屬于點(diǎn)的描寫(xiě)。比如：（一）跳遠：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過(guò)去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩穩地落在了沙坑中 。

（點(diǎn)評：這句話(huà)抓住了運動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，就屬于點(diǎn)的描寫(xiě)。） （二）跑步：“預備，砰！”只聽(tīng)發(fā)令員一槍令下，運動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。

剛開(kāi)始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見(jiàn)，急了，飛也似沖了上去。

后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過(guò)了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿(mǎn)了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒(méi)有放棄，仍然努力的奔跑著(zhù)。

這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽(tīng)到“李力加油，李力快跑！”是啊！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，體育老師選拔運動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。

我懷著(zhù)必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以?xún)敚瑠Z得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內心充滿(mǎn)了自豪。

（點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫(xiě)的跑步比賽的過(guò)程，又抓住了場(chǎng)面進(jìn)行了描寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)具體。在場(chǎng)面時(shí)，作者既寫(xiě)了比賽場(chǎng)的氣氛、情況，也寫(xiě)了自己的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，很好地做到了點(diǎn)面結合。）

（三）800米： 男子800米跑步馬上要開(kāi)始了，我們班的劉書(shū)一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著(zhù)賽前準備。只聽(tīng)裁判“呯”的一聲，各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。

劉書(shū)一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機。跑道兩旁，所有的觀(guān)眾都不約而同地站了起來(lái)，形成了兩堵厚厚的人墻。

“加油！”“快跑！”“堅持住！”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過(guò)這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運動(dòng)員。

已經(jīng)是第二圈了，四（5）班的運動(dòng)員抖擻精神，速度不但沒(méi)有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運動(dòng)員都急紅了眼，恨不得長(cháng)出一對翅膀，玩命地追。

隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。

只見(jiàn)第4道的劉書(shū)一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已經(jīng)。

2.三年級作文運動(dòng)會(huì )怎么指導學(xué)生寫(xiě)ppt

親愛(ài)的同學(xué)們： 秋季運動(dòng)會(huì )已經(jīng)落下了帷幕，賽場(chǎng)上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。

今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來(lái)。一、活動(dòng)的過(guò)程。

寫(xiě)活動(dòng)文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動(dòng)的過(guò)程，二是活動(dòng)的場(chǎng)面。

1、活動(dòng)的過(guò)程既指整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)與結束，如我們的校運會(huì )是 10月11日（星期二）開(kāi)始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結束。這個(gè)過(guò)程我們在寫(xiě)文章時(shí)要略寫(xiě)，只作簡(jiǎn)單的交待。

2、活動(dòng)的過(guò)程也指一個(gè)項目比賽的過(guò)程，包括這個(gè)項目比賽的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)與結束。如果你寫(xiě)其中兩到三個(gè)比賽項目，那么這兩到三個(gè)比賽項目的過(guò)程，你要作具體的交待。

二、場(chǎng)面描寫(xiě)。寫(xiě)活動(dòng)文章，離不開(kāi)的就是場(chǎng)面描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)是活動(dòng)文章的靈魂。

如果把活動(dòng)的過(guò)程比作項鏈上的線(xiàn)，那么場(chǎng)面描寫(xiě)就是線(xiàn)上熠熠生輝的珍珠。1、場(chǎng)面描寫(xiě)可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫(xiě)，一個(gè)是點(diǎn)的描寫(xiě)。

在寫(xiě)運動(dòng)會(huì )時(shí)，大家可以先寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的總體氣氛，勾勒“面”的情景。比如： 星期五上午，全校師生懷著(zhù)激動(dòng)地的心情，邁著(zhù)整齊劃一的步伐來(lái)到了賽場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。

當校長(cháng)宣布秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。 在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

到了我們要去的運動(dòng)會(huì )體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。

你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。

因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄。2、如果只有面的描寫(xiě)，文章就會(huì )不夠具體、生動(dòng)，重點(diǎn)也不會(huì )突出。

因此要把面和點(diǎn)結合起來(lái)。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場(chǎng)面中典型的人物。

在這個(gè)場(chǎng)面中，典型的人物有什么動(dòng)作，有什么表情，有什么語(yǔ)言，你看到后有什么感受，這些描寫(xiě)，都屬于點(diǎn)的描寫(xiě)。比如：（一）跳遠：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過(guò)去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩穩地落在了沙坑中 。

（點(diǎn)評：這句話(huà)抓住了運動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行了具體的描寫(xiě)，就屬于點(diǎn)的描寫(xiě)。） （二）跑步：“預備，砰！”只聽(tīng)發(fā)令員一槍令下，運動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。

剛開(kāi)始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見(jiàn)，急了，飛也似沖了上去。

后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過(guò)了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿(mǎn)了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒(méi)有放棄，仍然努力的奔跑著(zhù)。

這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽(tīng)到“李力加油，李力快跑！”是啊！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸啊！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，體育老師選拔運動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。

我懷著(zhù)必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以?xún)敚瑠Z得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內心充滿(mǎn)了自豪。

（點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫(xiě)的跑步比賽的過(guò)程，又抓住了場(chǎng)面進(jìn)行了描寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)具體。在場(chǎng)面時(shí)，作者既寫(xiě)了比賽場(chǎng)的氣氛、情況，也寫(xiě)了自己的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)，很好地做到了點(diǎn)面結合。）

（三）800米： 男子800米跑步馬上要開(kāi)始了，我們班的劉書(shū)一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著(zhù)賽前準備。只聽(tīng)裁判“呯”的一聲，各個(gè)運動(dòng)員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。

劉書(shū)一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機。跑道兩旁，所有的觀(guān)眾都不約而同地站了起來(lái)，形成了兩堵厚厚的人墻。

“加油！”“快跑！”“堅持住！”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過(guò)這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運動(dòng)員。

已經(jīng)是第二圈了，四（5）班的運動(dòng)員抖擻精神，速度不但沒(méi)有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運動(dòng)員都急紅了眼，恨不得長(cháng)出一對翅膀，玩命地追。

隨著(zhù)終點(diǎn)的臨近，啦啦隊的吶喊威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。

只見(jiàn)第4道的劉書(shū)一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已經(jīng)。

3.運動(dòng)會(huì )稿100以?xún)萷pt

運動(dòng)會(huì )100字演講稿（一）：為你吶喊 我們?yōu)槟銋群埃Ｍo你力量給你信心， 因為我們知道那開(kāi)似輕松的腳步其實(shí)邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群埃m然喊的火熱朝天， 但卻希望給你送去蔭涼， 因為我們看到那液體來(lái)不及蒸發(fā)， 滾落下來(lái)，又被濺起。 我們并不期待什么， 你已經(jīng)是我們的英雄！ 運動(dòng)會(huì )100字演講稿（二） 運動(dòng)場(chǎng)上的你，一個(gè)箭步如飛輕松跨過(guò)橫桿，運動(dòng)場(chǎng)下的我，心情還在為你越過(guò)高桿時(shí)而激動(dòng)；運動(dòng)場(chǎng)上的你，一聲震天動(dòng)地的高吼第一個(gè)沖過(guò)跑道的終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我，目光還在你仰天怒吼的地方停留；運動(dòng)場(chǎng)上的你，第三步踩到紅線(xiàn)被判犯規，為失去了最后一次機會(huì )而失落，運動(dòng)場(chǎng)下的我默默的為你傷感；運動(dòng)場(chǎng)上的你最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，運動(dòng)場(chǎng)下的我為你的堅持而喝彩。

運動(dòng)會(huì )100字演講稿（三）：拼搏 是幸福的折磨 是痛苦的歡樂(lè ) 在淚水中收割精神 在汗水中釀造生活 在呼喊與呼喊中交流 在你與我之間思索 沒(méi)有光，卻能照亮世界 沒(méi)有光，卻能使信念更加灼熱 音符，用生命歌唱 圖畫(huà)，用熱血涂抹 留下汗水 留給時(shí)間去評說(shuō)。

4.小學(xué)作文運動(dòng)會(huì )教案

動(dòng)物運動(dòng)會(huì )教案初稿（第一次上作文公開(kāi)課，請各位不吝賜教！）

一、激發(fā)寫(xiě)作興趣。

1、播放運動(dòng)員進(jìn)行曲。

2、談話(huà)：（孩子們，當聽(tīng)到這首樂(lè )曲的時(shí)候，你們的腦海里會(huì )出現怎樣的畫(huà)面呢？）

3、談運動(dòng)會(huì )。

4、過(guò)渡：不僅小朋友們喜歡熱鬧的運動(dòng)會(huì )，森林里可愛(ài)的動(dòng)物們也要舉行一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢！今天我們班要組成一個(gè)特別的報道組，像場(chǎng)外的觀(guān)眾報道這次運動(dòng)會(huì )的比賽情況。大家愿意嗎？

二、觀(guān)察圖片、激活思維。

1、出示動(dòng)物運動(dòng)會(huì )圖片。（引導學(xué)生整體感知。讓我們一起到比賽現場(chǎng)去看看吧！

三、語(yǔ)言交流，方法指導。

1、提出要求：（請各位小記者仔細觀(guān)察，把你最喜歡的的場(chǎng)面記在腦海里，準備介紹給大家。）

2、同桌討論交流：你最喜歡的是什么？講給同桌聽(tīng)聽(tīng)。

3、全班交流：指導方法

按照學(xué)生指出的場(chǎng)面進(jìn)行交流。比如：出示圖片：大猩猩舉重。請這位小記者介紹一下大猩猩舉重的情況。

請各位觀(guān)眾認真聽(tīng)，這位記者是從哪些方面來(lái)介紹的，請其他同學(xué)評價(jià)評價(jià)哪些方面介紹得好，哪些方面值得改進(jìn)。

4 指名描述。

質(zhì)疑：剛才這位同學(xué)是從什么方面說(shuō)的？

還可以從其他方面說(shuō)嗎？剛才這位同學(xué)的句子，誰(shuí)修改一下，讓它更生動(dòng)些。

（引導學(xué)生從動(dòng)物的外形、神態(tài)、動(dòng)作、并且想象動(dòng)物的語(yǔ)言進(jìn)行多方面的進(jìn)行描述。

5、引導有序、生動(dòng)的描述。（這么多的好句子，從這么多方面來(lái)介紹大猩猩舉重，這些句子該怎么樣來(lái)組合呢？弄清先說(shuō)什么，后說(shuō)什么？出示句子，引導學(xué)生弄清敘述的順序。

6、方法遷移：請大家用描述大猩猩舉重的方法描述一下猴子的自行車(chē)比賽吧！

7、指名描述，師生評議。

8、選擇自己最喜歡的場(chǎng)景進(jìn)行練筆。

10.交流片段一（朗讀片段，師生評議，修改。）

三、拓展想象。

1、其實(shí)，森林中的許多動(dòng)物都來(lái)參加了運動(dòng)會(huì )，只是我們沒(méi)有記錄下它們的精彩瞬間。請大家張開(kāi)想象的雙翅，在舒緩的音樂(lè )聲中盡情的想象你最喜歡的動(dòng)物參加運動(dòng)會(huì )的情形。

2、動(dòng)筆練寫(xiě)。

3、全班交流

5.作文：校運動(dòng)會(huì )

校運動(dòng)會(huì )

奧運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情，也想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機，同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。

這天，校園內插滿(mǎn)彩旗，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上更是花團錦簇。主席上方，掛著(zhù) 這天，校園內插滿(mǎn)彩旗，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)上更是花團錦簇。主席上方，掛著(zhù)“橫街學(xué)校首屆運動(dòng)會(huì )”巨幅，主席臺下是校運動(dòng)會(huì )會(huì )徽。校園里，操場(chǎng)上，喜氣洋洋，一派節日景象。

開(kāi)幕式由林培敏校長(cháng)主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開(kāi)幕式開(kāi)始了。身著(zhù)校服的旗手抬著(zhù)國旗、會(huì )標，邁著(zhù)正步首先入場(chǎng)，接著(zhù)是鮮花隊。各年級都亮出讓人耳目一新的口號和入場(chǎng)方式。鮮花飛動(dòng)，彩旗飄揚……展現出橫街學(xué)校一派蓬勃生機的景象。

莊嚴的升旗儀式后，林培敏校長(cháng)致開(kāi)幕詞，并預祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功。

在運動(dòng)員、裁判員代表宣誓后，主持人宣布本屆運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。

上午九點(diǎn)，田賽、徑賽十幾個(gè)項目的體育比賽就開(kāi)始了，在跑道上、沙坑前、投擲場(chǎng)，運動(dòng)員們在比賽，在拼搏，在戰勝對手的同時(shí)，超越自我，為班爭光。拉拉隊的吶喊聲，喇叭里播出同學(xué)們摘金奪銀公告聲，與一浪高過(guò)一浪的歡呼聲交織在一起，組成了激動(dòng)，令人振奮的樂(lè )曲！

在閉幕式上，林培敏校長(cháng)激動(dòng)而振奮地宣布：“在全體師生的努力下，本屆校運動(dòng)圓滿(mǎn)成功。”此時(shí)，臺下響起了轟雷似的掌聲。就這樣連續2天的校運動(dòng)會(huì )，結束了。

這是一次團結的盛會(huì )，拼搏的盛會(huì )，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )溝通。其實(shí)在運動(dòng)會(huì )上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。

6.校園運動(dòng)會(huì )作文

在這秋高氣爽的十月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌

希望能幫到你

7.作文：校園運動(dòng)會(huì )

熱鬧歡騰運動(dòng)會(huì )，貿易學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的第七屆校運動(dòng)會(huì )。

此次運動(dòng)會(huì )我校共有455名學(xué)生參加了9個(gè)項目的角逐。一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

8:00隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，舞動(dòng)著(zhù)手中的道具大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著(zhù)亮眼，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門(mén)。有些和著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏；有些拍打著(zhù)皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個(gè)運動(dòng)會(huì )描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽(yáng)光，帶著(zhù)涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，令在場(chǎng)的師生無(wú)不動(dòng)容，無(wú)不欣喜。據了解，行進(jìn)操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購買(mǎi)的，他們表演的隊形以及動(dòng)作也是自己探討和編排的。這完全體現了學(xué)生對此次運動(dòng)會(huì )的熱情與向往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。

當行進(jìn)隊伍全部入場(chǎng)后，接踵而來(lái)的是廣播操的比賽。伴著(zhù)“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿(mǎn)，節奏準確無(wú)誤，動(dòng)作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價(jià)值，青春的活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來(lái)。

9:30當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動(dòng)會(huì )在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動(dòng)會(huì )再創(chuàng )歷史之最，共產(chǎn)生9個(gè)項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務(wù)3 班。看著(zhù)他們奪冠后洋溢著(zhù)幸福的笑臉時(shí)，我感到運動(dòng)精神在貿易學(xué)子中展現得一覽無(wú)余。

體育是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現。運動(dòng)會(huì )既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。

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8.作文 校運動(dòng)會(huì )

校園秋季運動(dòng)會(huì )作文

歲月的流逝，三年的高中生活轉眼間就要結束了，面臨高三的我們現在最需要的就是鼓勵與奮力學(xué)習，爭取在高考中取得優(yōu)秀的成績(jì)回報父母與母校！ 我校昨天舉行了一年一次的秋季運動(dòng)會(huì )！這將是我們在母校過(guò)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì ). 我對這次的運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)了希望，我報了個(gè)男子三千米跑，記得去年男子最長(cháng)的是一千五百米，今年不知道怎么改了，哈哈，我班人少體優(yōu)生就一個(gè)，也只好不管能跑不能跑的都報上去了.我校跟往年一樣，早早就來(lái)到學(xué)校等待集合檢閱，然后升國旗鳴炮 放和平鴿！那景象特壯觀(guān)，校長(cháng)至開(kāi)目詞！然后就是開(kāi)始比賽！運動(dòng)健兒奔跑在百米跑道上，那速度快的驚人，體優(yōu)就是厲害！ 我的三千米是下午跑，整個(gè)上午我就在那坐著(zhù)修養，為下午三千米跑做準備！不知不覺(jué)一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，就在我想中午吃什么的時(shí)候老師突然叫了我和我組的一同學(xué)，給我整一愣，叫我干什么啊？！呵呵我就知道有事，讓我倆上樓把教師的衛生打掃打掃，我暈，不是吧，讓我倆干這個(gè)，可能是老師以為我在那坐著(zhù)沒(méi)事干呢，就給我安排個(gè)工作！在樓下坐著(zhù)挺冷的上樓干活也不錯，可以磨蹭個(gè)一個(gè)小時(shí)！用這個(gè)時(shí)間我活動(dòng)了一下身體，讓個(gè)關(guān)節達到一個(gè)最好的狀態(tài)，這樣在下午三千米跑才能有所表現！時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)``` ```` ``` 天很熱大家下午都顯的很困，而我卻十分精神，心中的興奮和熱血在涌動(dòng)著(zhù)！這時(shí)聽(tīng)到大廣播中傳出高一到高三男子三千米運動(dòng)員檢錄，我換好衣服帶著(zhù)號碼排蹦蹦跳跳的去檢錄，呵呵我班一物理老師也在那，看到我上那去了，問(wèn)我報三千能跑下來(lái)嗎！我有勇氣的說(shuō)了句能！哈哈！ 先是高一高二的跑，我的心跳不時(shí)加快跳動(dòng)，馬上就輪到高三了，只見(jiàn)高二最后一名的到達終點(diǎn)，我們高三的運動(dòng)健兒走上了跑道.原本我班兩個(gè)跑三千的，兩個(gè)人一起跑還能有個(gè)依靠，可是我班那男生由于腿疼就沒(méi)上，呵呵我腿也是剛剛修養好，運動(dòng)會(huì )的前兩天肌肉拉傷！ 砰的一聲，發(fā)令槍響了，只見(jiàn)28個(gè)人漸漸拉開(kāi)了距離，我沖刺般的跑到了第五的后面，呵呵前幾個(gè)可都是體優(yōu)哦，我后面的那個(gè)也是！嘿，一圈一圈的跑著(zhù)，由于前兩圈跑的太快體力有所削弱，我和第六拉開(kāi)了距離，又是一圈過(guò)去了，我看了看后面的那名和我相差很遠，我就放滿(mǎn)了速度開(kāi)始慢跑，平均一下體力！我用平時(shí)鍛煉身體的速度跑著(zhù)，不時(shí)有各班認識我的同學(xué)為我加油，同學(xué)給我送水，看到這種情景特好，心里特欣慰！ 這是已經(jīng)是第十圈了，還有兩圈就到終點(diǎn)了，天太熱汗珠一滴一滴的在下落，腳底熱的發(fā)燙，那感覺(jué)特難熬，就是這樣我還在努力的拼搏著(zhù)，最后三百米的時(shí)候突然有個(gè)人超過(guò)了我，還有最后一個(gè)直道，我和前面那個(gè)第八的相差一百五十米，同學(xué)在吶喊加油，可是我已經(jīng)熱的沒(méi)體力在加速了！最后取得了第九名的成績(jì)，可是運動(dòng)會(huì )的規則是只取前八名，我暈，當時(shí)我就坐那了，靠，郁悶，就差一百多米噢！如果前兩圈慢點(diǎn)跑，少浪費點(diǎn)體力，最后那個(gè)第八就應該是我的了！哎！``` ``` ``` 真丟人，就差那么一點(diǎn)，同學(xué)來(lái)到終點(diǎn)給我揉了揉腿，我憋氣的走回了班級的地點(diǎn)，回去的時(shí)候同學(xué)一片掌聲！說(shuō)著(zhù)各種鼓勵安慰的話(huà)語(yǔ)！大家都沒(méi)想到我這么有耐力跑完三千米，而且一步也沒(méi)走！呵呵！前六個(gè)是體優(yōu)天天訓練，我能跑出第九的成績(jì)總的來(lái)說(shuō)還是不錯的！ 啊```！不管怎樣我盡力了，也算是對自己的一個(gè)考驗吧！名次不重要，重要的是有這個(gè)勇氣去參加！敢于拼搏！這是我對自己最滿(mǎn)意的地方！ 身吸一口氣，用舌頭微微的嘗了一下汗珠，咸的，不過(guò)到嘴里感覺(jué)就是一種發(fā)子內心的甜！如過(guò)有下次我一定用最大的努力拼取前五名！呵呵，只有到大學(xué)了！在這最后的一個(gè)運動(dòng)會(huì )，在這百米的跑道上深深的留下了我的足跡. 相信自己，我能行. 每個(gè)人都是有淺力的，只是看你有沒(méi)有勇氣去挖掘嘍！

9.校運動(dòng)會(huì )作文

到百度找吧 那兒多

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌