校園新聞作文初三(有關(guān)初中校園生活的新聞作文)

1.有關(guān)初中校園生活的新聞作文

初一的感覺(jué) 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

2.寫(xiě)一篇校園新聞（初中）

荊楚網(wǎng)消息 （楚天金報）記者劉輝報道：小學(xué)生偷家長(cháng)的錢(qián)，“雇”同班同學(xué)陪自己玩。昨日，講起這件事，當事學(xué)生家長(cháng)和老師心里仍頗不平靜。

前幾天，漢陽(yáng)某私企老板楊先生早上起床后發(fā)現，外套口袋里少了50元錢(qián)。妻子告訴他，正讀六年級的兒子小非（化名）早上上學(xué)前進(jìn)過(guò)他的臥室。

楊先生迅速趕到兒子所在的學(xué)校，當著(zhù)老師的面再三追問(wèn)，兒子終于承認：他從爸爸口袋里偷錢(qián)已不是第一次，偷來(lái)的錢(qián)幾乎都“送”給了班上幾名同學(xué)，因為這樣他們才會(huì )和自己做“好朋友”。

昨日，記者來(lái)到學(xué)校，看到了小非和另外三名同學(xué)寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)。稚嫩的筆跡寫(xiě)下的內容連記者也感到吃驚：“小非答應給我1000元錢(qián)，條件是讓我陪他玩……”同學(xué)小君（化名）寫(xiě)道。在另幾名學(xué)生的說(shuō)明書(shū)中，小非是一個(gè)“經(jīng)常自愿給朋友錢(qián)”的小伙伴。小非和伙伴交往，唯一的方式是金錢(qián)開(kāi)道。

“小非其實(shí)是個(gè)非常單純的孩子。”班主任羅老師說(shuō)，小非在班上年齡最小，在班上除了另外三名同學(xué)跟他交往多一點(diǎn)以外，幾乎沒(méi)有其他好朋友。“可能很難融入其他同學(xué)的圈子，所以想到了這樣一種特殊方式。”羅老師說(shuō)。

對此，楊先生震驚之余更多的是后悔，他認為自己平時(shí)對孩子關(guān)心太少。

“孩子的行為是對家長(cháng)的模仿。”漢陽(yáng)區七里小學(xué)李安立書(shū)記認為，孩子的行為，也暴露出家長(cháng)在家庭教育中的失誤。在生活當中，家長(cháng)要以正確的處事方式以身作則，否則孩子很容易沾染不良習氣。他認為，家長(cháng)對孩子的關(guān)心應是全方位的，不只是學(xué)習和生活，還有行為和心理。平時(shí)應多和老師溝通，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)

鄉村小學(xué)生趴在馬路沿上寫(xiě)作業(yè)

一條蜿蜒崎嶇的鄉村公路邊，一名小男孩佝僂著(zhù)身體，趴在水泥公路路沿上奮筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。即便有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，他也不為所動(dòng)，眉宇間透出的認真勁，讓人無(wú)不為之動(dòng)容。這是網(wǎng)友“情緣”3月26日在云陽(yáng)縣清水鄉一條鄉村公路拍到的動(dòng)人一幕。

帖子發(fā)到網(wǎng)上，引起了網(wǎng)友對這名小男孩的生存狀況的關(guān)注。

山里娃公路邊寫(xiě)作業(yè)

“他不被路過(guò)的汽車(chē)、行人而影響，以溝為凳子，公路路沿為桌子，認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。”昨天，記者登錄大渝網(wǎng)“大渝社區”，找到了網(wǎng)友“情緣”發(fā)布的《公路邊寫(xiě)作業(yè)的娃》。因為已有超過(guò)1400次的點(diǎn)擊和50余人次的回復，該帖子已被版主“置頂”。帖子中貼出了6張圖片：一段崎嶇彎道旁，一名身材矮小的小男孩正蹲在公路排水邊溝中，佝僂著(zhù)身體，做作業(yè)。旁邊還有一個(gè)藍色書(shū)包和課本。

帖子稱(chēng)，這些照片拍攝于3月26日下午5點(diǎn)過(guò)，地點(diǎn)在云陽(yáng)縣清水鄉一條鄉村公路上。“情緣”稱(chēng)，當時(shí)自己已開(kāi)車(chē)路過(guò)了一段距離，才決定掉頭。來(lái)去兩次，男孩仍然埋著(zhù)頭寫(xiě)，絲毫不為路過(guò)時(shí)的聲音和灰塵所干擾。

“很乖巧很懂事的孩子，在如今這個(gè)社會(huì )已經(jīng)難得可貴的了。”回帖的網(wǎng)友紛紛發(fā)出感嘆。

“看到這圖，真的讓人心酸啊，應該讓大城市里面的孩子看看。”網(wǎng)友“超級數碼通訊”也表示，小男孩的舉動(dòng)理應成為眾多城里孩子的典范。

甚至有網(wǎng)友衷心提醒，開(kāi)車(chē)到這里的駕駛員，不要把車(chē)開(kāi)太快了。

和爺爺奶奶相依為命

小男孩孤身一人在車(chē)來(lái)車(chē)往的公路邊做作業(yè)，究竟是趕寫(xiě)交差，還是另有原因？昨日上午8點(diǎn)，記者從主城出發(fā)，驅車(chē)400余公里，趕到了小男孩的家鄉調查。

從云陽(yáng)縣城出發(fā)，開(kāi)車(chē)2個(gè)小時(shí)，進(jìn)入清水土家族鄉網(wǎng)友拍攝附近的云峰學(xué)校，記者剛一掏出從網(wǎng)上下載的照片，一名小男生就驚聲叫了出來(lái)。“他叫張豪，是三年級（2）班的。”

“走，我帶你們去他家里看看。”記者剛一說(shuō)明來(lái)意，張豪的班主任瞿老師就笑呵呵地說(shuō)。

“外面比家里亮些”

70歲的張幫德一說(shuō)起孫子，就一臉的無(wú)奈和痛惜。“他才1歲時(shí)，父母就去了浙江打工，一年都回來(lái)不了一次。孫子就由自己的老伴照顧。”到了張豪7歲時(shí)，父母就離了婚。

約5分鐘后，小張豪有些靦腆地走進(jìn)了堂屋。見(jiàn)有陌生人來(lái)訪(fǎng)，他還有些不好意思地直往爺爺懷里躥。記者剛和瞿老師說(shuō)起網(wǎng)友拍照一事，張豪小嘴一癟，淚珠就開(kāi)始在眼眶里閃動(dòng)了。

“他把他們當成壞人了。”張幫德趕緊將孫子摟進(jìn)懷里一邊安慰。他說(shuō)老師教過(guò)的，遇到陌生人要保護自己，所以有人給他拍照后，很快就跑回家了。

小張豪停止抽泣，嘟囔著(zhù)告訴記者，在公路邊做作業(yè)是因為感覺(jué)外面要亮些。記者這才發(fā)現，爺爺張幫德說(shuō)的張豪平時(shí)在家做作業(yè)的屋內，僅有緊貼墻壁的一盞日光燈。

3.初中校園新聞稿范文

新學(xué)期 新氣象

2009年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。古中學(xué)生很快適應了學(xué)習生活，并在新學(xué)期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì )紀檢部全體成員，對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì )同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復了學(xué)生的狀態(tài)。并在各班班會(huì )上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標”的主題班會(huì )，同學(xué)們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。校園又呈現出了繁忙充實(shí)的努力景象。

4.校園新聞作文600字

各位觀(guān)眾，大家好！歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。

第三節可要上了，同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。突然，一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭，不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。回頭一看，原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙，已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”（垃圾桶）不遠的“沼澤”（水桶里的污水”里了。

大家先是呆住了，一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近，也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費功夫了吧！”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà)，非得“交通堵塞”不可。”但是，沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。

一會(huì )兒，郭孟璐走向衛生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個(gè)紙團。她將它放入了垃圾桶內，然后又換了桶清水。她對大家說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)教室里，就要保持教室的清潔，不然的話(huà)，大家都要得病的。”這時(shí)，大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

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5.初二校園新聞作文600字,急需~~~最好有5篇,謝

弘揚美德 共創(chuàng )和諧

——某某小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)

為推動(dòng)教育系統進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長(cháng)，日前，教育部決定在全國中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)。

某某小學(xué)積極響應教育部號召，充分調動(dòng)廣大學(xué)校師生、家長(cháng)和社區的積極性，共同推進(jìn)和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展。和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)的目標和任務(wù)是：做到師生和校園安全、健康的各項規章制度和機構基本完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀(guān)念、安全防范和衛生保健意識進(jìn)一步增強；校園刑事治安案件和安全衛生事故的發(fā)生次數顯著(zhù)下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設取得顯著(zhù)成效，大力加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創(chuàng )建學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的平安、健康、文明的和諧校園。

創(chuàng )建活動(dòng)的主要內容包括五個(gè)方面：一是注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，落實(shí)好《教師職業(yè)道德行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質(zhì)；注重開(kāi)展對學(xué)生的心理疏導和教育，明顯降低學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成健康向上、生動(dòng)活潑的良好育人環(huán)境；根據學(xué)校歷史和辦學(xué)特色，結合時(shí)代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動(dòng)教材，提高校園的整體文明程度。要結合實(shí)際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行以愛(ài)國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神和社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育，樹(shù)立正確的理想信念。二是強化安全與健康教育，提高師生安全衛生防護能力。學(xué)校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學(xué)內容，要有一定的課時(shí)保證，要定期開(kāi)展自救自護的實(shí)際演練；使師生員工法制觀(guān)念、安全防范能力、衛生保健意識、自我保護和心理調節能力得到進(jìn)一步加強，維護學(xué)校安全衛生成為師生自覺(jué)行動(dòng)。三是完善安全衛生管理制度，建立健全安全衛生管理機構。學(xué)校要依據有關(guān)法律法規，建立健全學(xué)校安全、衛生等各項管理制度；完善突發(fā)五是嚴防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。門(mén)衛要切實(shí)負起責任，做好外來(lái)人員登記，學(xué)校要堅持治安巡邏，抓好校園報警點(diǎn)或警務(wù)室的建設，嚴防不法分子侵入校園；加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發(fā)生；嚴格校長(cháng)、教職員工的選拔和聘任制度，校長(cháng)、教職員工都要符合任職資格條件和崗位要求。及時(shí)化解師生和學(xué)生間矛盾糾紛，防止惡性事件和群體性事件的發(fā)生；積極配合公安機關(guān)嚴厲打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法犯罪活動(dòng)，嚴防重大刑事案件和重大治安事故發(fā)生，使師生安全感不斷增強。

6.初中校園新聞稿范文

新學(xué)期 新氣象 2009年2月16日，古寨中學(xué)正式開(kāi)學(xué)。

古中學(xué)生很快適應了學(xué)習生活，并在新學(xué)期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個(gè)寒假的古中學(xué)生們步入校園，在教室中暢談起來(lái)。

同學(xué)們很快就投入了新學(xué)期的學(xué)習生活，古寨中學(xué)的上空回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。2月17日，即開(kāi)學(xué)第二天。

學(xué)校德育處組織了學(xué)生會(huì )紀檢部全體成員，對在校學(xué)生進(jìn)行了儀容儀表全面的檢查。在學(xué)生會(huì )同學(xué)的督促下，整理了發(fā)型、服裝，恢復了學(xué)生的狀態(tài)。

并在各班班會(huì )上，班主任組織了“新學(xué)期，新目標”的主題班會(huì )，同學(xué)們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老師們也專(zhuān)心工作，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。

校園又呈現出了繁忙充實(shí)的努力景象。

7.初中校園新聞作文

教室學(xué)生貪涼，應注意預防感冒

班上的一部分男同學(xué)，下課后都聚到空調前面，溫度打到最低，對著(zhù)風(fēng)吹。

近日，高溫的天氣還沒(méi)有間斷，室內溫度極高，雖然開(kāi)了空調，可是教室太大，冷氣不能均勻的到達教室的每個(gè)角落，同學(xué)們感到不適應，下課后一部分同學(xué)都跑到了空調前面，打低溫度，對著(zhù)風(fēng)吹，而且身上有一身的汗水，很容易會(huì )感冒，雖然老師過(guò)來(lái)吧溫度打高了，讓他們不要站在空調前面，課時(shí)老師一走，他們又圍過(guò)去，對著(zhù)風(fēng)吹。最近這段時(shí)間又是甲型流感的傳播季節，因此我們應該注意自己的身體。也希望老師對此事做一措施。

不知道有沒(méi)有幫到你。..

8.初二校園新聞作文500字

校園新聞 各位觀(guān)眾，大家好！歡迎收看校園新聞。

下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。 第三節可要上了，同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。

突然，一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭，不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。

回頭一看，原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙，已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”（垃圾桶）不遠的“沼澤”（水桶里的污水”里了。

大家先是呆住了，一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近，也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費功夫了吧！”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà)，非得“交通堵塞”不可。”

但是，沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。 一會(huì )兒，郭孟璐走向衛生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個(gè)紙團。

她將它放入了垃圾桶內，然后又換了桶清水。她對大家說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)教室里，就要保持教室的清潔，不然的話(huà)，大家都要得病的。”

這時(shí)，大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

事情就是這個(gè)樣子的。相信大家從這個(gè)小小的事情里一定得到了大大的道理。

好了，就聊到這，校園新聞到此結束，謝謝觀(guān)看。明天同一時(shí)間再見(jiàn)。

9.校園新聞作文600字

各位觀(guān)眾，大家好！歡迎收看校園新聞。

下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。第三節可要上了，同學(xué)們端正的坐在教室里等待老師的到來(lái)。

突然，一個(gè)“不明飛行物”飛到“上空”。隨著(zhù)尖叫聲大家揚起了頭，不知班里哪位“神射”又在“大顯身手”了。

回頭一看，原來(lái)是孫英豪在“作怪”。再去看那團紙，已經(jīng)陷在離“終點(diǎn)”（垃圾桶）不遠的“沼澤”（水桶里的污水”里了。

大家先是呆住了，一會(huì )兒又議論開(kāi)了。有的在責備孫英豪的懶惰——“這么近，也不自己走過(guò)去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費功夫了吧！”有的在為那團“身受陷阱”的紙團惋惜——“真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！”有的干脆說(shuō)“如果把那通水倒掉的話(huà)，非得“交通堵塞”不可。”

但是，沒(méi)有一個(gè)人將它撈起來(lái)放入垃圾桶里。一會(huì )兒，郭孟璐走向衛生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個(gè)紙團。

她將它放入了垃圾桶內，然后又換了桶清水。她對大家說(shuō)：“我們生活在同一個(gè)教室里，就要保持教室的清潔，不然的話(huà)，大家都要得病的。”

這時(shí)，大家都像她投去了贊揚的目光。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。

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10.一篇寫(xiě)校園生活的新聞（中學(xué)生）

當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著(zhù)！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現. 我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù). 我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù). 現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光.當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶..。