秋天很美,但秋天的校園更美。
今天,老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)一起沿著(zhù)校園的大道去找秋天,我們走著(zhù)走著(zhù),已經(jīng)走到了柚子樹(shù)下。現在的柚子已經(jīng)成熟了。看,一個(gè)個(gè)柚子像籃球似的掛在樹(shù)上,又像一盞盞金色的大燈籠,沉甸甸的,把樹(shù)枝都壓彎了。
這時(shí),一陣清香“跑”進(jìn)了大家的鼻子里,大家不知不覺(jué)地順著(zhù)香味走到了桂花樹(shù)下。抬頭望去,桂花樹(shù)上的桂花小小的、黃黃的,就像害羞的小姑娘,一叢叢、一簇簇地藏在綠葉間。一陣風(fēng)吹過(guò),黃黃的花瓣隨風(fēng)飄落,好像下起了桂花雨。
接著(zhù),我們隨著(zhù)老師一起走到了休閑區。那里可是同學(xué)們玩耍的好地方,我們一抬頭,就看到了幾棵高大的水杉樹(shù),有一棵比較小的水杉樹(shù)的葉子快要落光了,風(fēng)一吹,葉子就隨風(fēng)飄舞,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
我愛(ài)秋天,但我更愛(ài)秋天的校園。
隨著(zhù)九月一日的鐘聲漸漸敲響,我們走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校,也走進(jìn)了一個(gè)新的秋天。
秋神在八月七日這一天來(lái)到校園,接替了疲憊不堪夏的班,用銀色的魔杖,打扮起了初秋的校園。第一天她先給干渴的大地撒了一場(chǎng)銀絲般的雨。
給各種生物降降溫,又請來(lái)了最高超的華家,在大理石砌成的道路上,染上了一片金黃。第二天秋神很晚起來(lái),那時(shí)已艷陽(yáng)高照,一堆一堆的云朵在天上飄著(zhù)。
秋天的應該更高些吧,應該更藍些吧。她請來(lái)風(fēng),風(fēng)來(lái)了,像牧羊女一般把天上的“羊群”趕走。
夕陽(yáng)西下,校門(mén)外的河面,鍍上了一層金色。第三天還很早,太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),秋神坐在“八角亭”上,欣賞著(zhù)她的杰作,太陽(yáng)漸漸升起,她不經(jīng)間,看見(jiàn)了空空的花壇,秀眉一皺又立既舒展開(kāi)了。
她用魔杖輕輕一揮,千日紅,一剪梅,美人蕉都爭先恐后開(kāi)了花,把方志敏全身像映得更加美麗輝煌。第四天花壇里的菊花打了苞,梧桐樹(shù)落光了葉子,光禿禿的枝干顯得很寂寞。
松樹(shù)的葉子卻綠的發(fā)亮。松果一個(gè)又一個(gè)在向我們招手,訴朔著(zhù)豐收的喜悅……第二十四天秋風(fēng)帶著(zhù)田野里豐收的氣息,吹動(dòng)秋神潔白的衣裙,她的任務(wù)完成了,她撿起一片落葉,夾在秋的書(shū)本里,成了永久的回憶。
她摘下一片竹葉,別在頭上,悄悄地走了。給我們留下無(wú)法忘卻的秋天。
九月一日開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們來(lái)到了這美麗的校園,迎著(zhù)朝陽(yáng)步入了這金黃的秋天……。
秋天的校園
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園變得更美麗更迷人.
邁進(jìn)校門(mén)首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪有一些已經(jīng)黃了一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著(zhù)旋兒.樹(shù)枝上垂下數不清的氣根它們像被電燙的頭發(fā)又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛士不分晝夜地守著(zhù)我們這個(gè)美麗迷人的校園.
沿著(zhù)水泥小路向東邊走去便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠逐漸地變枯黃了更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)小草們歡笑著(zhù)跳起了歡快的舞蹈有的舒展雙臂有的彎腰觸地有的左右擺動(dòng)真像亭亭玉立的少女盡情跳舞游戲.
草坪對面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著(zhù)兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間美麗極了.細葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉密密麻麻的真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了樹(shù)枝上除了樹(shù)葉便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)似乎在向我們招手在向夏天說(shuō)再見(jiàn)又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天的到來(lái).
校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進(jìn)小花園感覺(jué)似乎到了植物的世界動(dòng)物的樂(lè )園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花芬芳的茉莉花嬌美可愛(ài)的月季花火紅的楓樹(shù)嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱紛紛展示自己的美紅的白的粉紅的藍的……美不勝收).園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧有的像一枚枚銀針有的像銀須有的像彎彎的新月有的像節日的禮花……真是千姿百態(tài).我俯下身子湊近花叢聞了聞一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池池里種了睡蓮紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前遠看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底纖塵不染偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù).池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ);一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長(cháng)頸鹿"似乎在說(shuō):"我是世界上最高的動(dòng)物"."長(cháng)臂猴"用害怕的眼光看著(zhù)我們好像在擔心我們會(huì )把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著(zhù)長(cháng)鼻子似乎在歡迎我們來(lái)參觀(guān)這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了木雕師父真神奇能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿(mǎn)了生機充滿(mǎn)了活力充滿(mǎn)樂(lè )趣充滿(mǎn)了信心和希望.我愛(ài)秋天的校園.
嫩綠的葉子發(fā)芽了,那是春天;天上照著(zhù)火紅的太陽(yáng),那是夏天;天上飄下一朵朵雪花,那是嚴寒的冬天;而樹(shù)上飄下了一片片黃葉,那就是秋天到了。
秋天來(lái)了,銀杏樹(shù)的葉子黃了.它那黃色的葉子像一把小扇子,又像一支黃色的蝴蝶在自由自在的飛,還有一些銀杏樹(shù)的葉子是淺咖啡色的,真有趣!
還有爬山虎呢,長(cháng)長(cháng)的枝條爬在墻上,還有幾片綠綠黃黃的葉子。我先告訴你們一個(gè)秘密,爬山虎的枝條還可以做拔河的繩子呢!如果你們不信,你們也去拔拔。可惜爬山虎的葉子只剩下幾片了,也不嬌嫩,所以它的生命力不強。
在我們學(xué)校的后花園里,還有那被秋姑娘染得金色的草地。金色的草地就像給大地鋪著(zhù)一層金色的地毯.那金色的地毯不知怎么的,非常刺人,刺得我們手都疼了,這地毯真鋒利啊!在學(xué)校的后花園里還有一棵棵挺拔的樹(shù),可是樹(shù)葉已經(jīng)枯萎了.樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣飄落下來(lái),仿佛在告訴我們:秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!
漸漸的,我們換上了棉襖,在操場(chǎng)上奔跑.我們跑著(zhù)跑著(zhù)臉都漲紅了,像樹(shù)上結的紅紅的蘋(píng)果,我們回到教室朗讀課文,學(xué)習新的知識和文化。
秋天的景色是那么迷人,是那么美麗,同學(xué)們在朗讀課文,植物們也在窗外傾聽(tīng),真開(kāi)心啊!
校園的秋景
秋風(fēng)送爽,深秋已到,走進(jìn)空曠的校園。樹(shù)葉飄落,我靜靜的走在校園的小路上,我一個(gè)人走著(zhù),成熟的竹子在身旁發(fā)出“沙沙”的音響。我愛(ài)校園里的一草一木,愛(ài)校園的秋天。
進(jìn)入學(xué)校的“開(kāi)心農場(chǎng)”,各種各樣的植物映入眼簾,有:新鮮甜美的草莓、紅里透白的蘿卜、又大又黃的土豆、新鮮美味的番茄等,校園里的樹(shù)木真多,教學(xué)樓旁就屹立著(zhù)兩株松樹(shù),它是不落葉的,還依舊挺拔,四周的小花園也給人們帶來(lái)了清新。秋季,悄悄的降臨了人間。
我們學(xué)校的桂花樹(shù)不多,但夠香。有的顏色深些,仿佛已經(jīng)陶醉,沉淀在花香中了。 我來(lái)到了銀杏樹(shù)前,那一片片金黃色的美麗的葉子,遠看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。我又來(lái)到了松樹(shù)柏樹(shù)前,一顆顆健壯挺立的松樹(shù)
令我不禁想起了那一只只活潑可愛(ài)的松鼠,我多么希望我們的學(xué)校有那樣可愛(ài)的松鼠啊!
觀(guān)秋,只有在黃昏將至時(shí)安靜的校園里才能體會(huì )到秋的心靈。這時(shí),太陽(yáng)被染成橘黃色,雖不如夏日的落日壯觀(guān),但也有些凄美在心頭,與景色,任務(wù)相輝映,秋天在這時(shí)候也是溫暖的仁慈的。
秋,一個(gè)處于夏的熱和冬的冷之間的季節。秋色滿(mǎn)園,滿(mǎn)園之秋,每一天的景色都是那么的迷人和美麗多姿。我愛(ài)你,校園的秋景!
浙江省舟山市普陀區 東港中學(xué) 七(5)班張文文
別介意名字
金秋十月,學(xué)校為了豐富同學(xué)的課外知識,決定在本周的星期五組織全校同學(xué)去高明盈香生態(tài)園秋游。一聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都高興得歡蹦亂跳。
好不容易盼到星期五早上,我回到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下,懷著(zhù)興奮的心情上了大巴。約一個(gè)半小時(shí)后,我們到達了盈香生態(tài)園。這里空氣清新,景色宜人。門(mén)前用剪刀修剪過(guò)的那幾個(gè)植物大字“盈香歡迎您”最為醒目。雖然已是秋天,但這里還是一派茂盛的景象,每棵樹(shù)木都是綠油油的,絲毫沒(méi)有秋天的痕跡。老師叮囑了幾句后,我們就分組解散活動(dòng)了。
在活動(dòng)中給我印象最深刻的是走迷宮和進(jìn)鬼屋。先說(shuō)說(shuō)迷宮吧!這個(gè)迷宮是由植物圍成的一個(gè)大圓圈,里面被植物分隔出很多條小路,真是原生態(tài)啊!我走進(jìn)迷宮,順著(zhù)小路走,本以為一直走就能走到出口,可是當我拐了一彎后發(fā)現是死路。我又繞回去再走另一條路,走到一個(gè)岔道口,我往左走,是死路,當我再次回到岔口時(shí),又忘記剛才走了那條路,轉得我頭都暈掉了。就這樣,我試了好多回才終于繞到了出口。
進(jìn)鬼屋就更可怕了。里面除了那些被籠子關(guān)住的“鬼”外,還有很恐怖的壁畫(huà),那些畫(huà)在墻上的妖怪也會(huì )讓你毛骨悚然。剛進(jìn)鬼屋,我就被嚇“死”了。里面的鬼有的在施法術(shù),有的在跳舞,還有的在吸血。進(jìn)去才2分鐘,我就連滾帶爬地從出口沖了出去。“我,我勸你們還是別進(jìn)去了,里,里面太恐怖了,光聲音就嚇死你們了。”我對門(mén)口的女同學(xué)說(shuō)。但是她們竟然不怕,不相信我的話(huà),一骨碌就溜進(jìn)去了。但是她們進(jìn)去不到2秒鐘,我就聽(tīng)到了一連串的尖叫聲:“哇!呀!天啊!救命啊!”不一會(huì ),她們就狼狽不堪地跑了出來(lái),有的頭發(fā)都豎起來(lái)了,還有的跑不快,腳下一拌,摔了個(gè)“狗啃泥”。引得眾人哈哈大笑。等她們喘過(guò)氣來(lái)對我說(shuō):“你,你說(shuō)得沒(méi)錯,里,里面真的太恐怖了!”她們嚇得說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚了,可想里面有多恐怖。
如果你有機會(huì )去盈香生態(tài)園,也一定要試試這兩樣刺激的游戲喔!
美麗的校園
我們美麗的校園,到處充滿(mǎn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和瑯瑯的讀書(shū)聲。
走進(jìn)校園,首先就能看到一個(gè)小花園,那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方,小花園里,一條條長(cháng)椅安靜地呆在那兒,等著(zhù)我們去和它們一起看書(shū)學(xué)習,這些長(cháng)椅,已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候,我都跑過(guò)去坐一會(huì ),摸著(zhù)它光溜溜的扶手,它好像在對我說(shuō):“小朋友,努力學(xué)習吧。”于是,我就在它的提醒下,回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。
穿過(guò)擺滿(mǎn)長(cháng)椅的小樹(shù)林,那寬闊的操場(chǎng),紅色的跑道就展現在我們眼前。再一看,一大片綠色,象一床大大的毯子鋪在操場(chǎng)中間,這是我們最喜歡的足球場(chǎng),平時(shí)的大多數課外時(shí)間,我們在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)個(gè)象下山的老虎,縱橫馳騁,將小小的足球踢得滾來(lái)滾去,歡樂(lè )的笑聲和滿(mǎn)頭的汗水,讓我們感覺(jué)到,大大的足球場(chǎng),就是我們童年時(shí)代的美好回憶。
在操場(chǎng)右邊,是“和園”,雖然我不知道為什么叫“和園”,但我很喜歡這個(gè)地方,在和園里,有菊花、有翠竹,還有很多我們根本不認識的植物。滿(mǎn)園的綠色,給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘,走近一看,碧綠的水中,一條條小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去,旁邊還有一個(gè)小噴泉,噴泉的水飛落下來(lái),落在樹(shù)葉上,好像把樹(shù)葉當滑梯,一滑,就在水中,濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,在水花飛空的那一瞬間,水花好像在空中飛舞一般。
順著(zhù)“和園”往左拐,就是“古代歷史文化墻”,在文化墻上,有許多藝術(shù)畫(huà)、古老的樂(lè )器、不知什么時(shí)候的錢(qián)幣、也有編鐘、銅板;還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候,飛舞的蝴蝶停在文化墻上,為那藝術(shù)墻增添了新的氣息!
校園里的這種美是一種溫柔的美:那小小的噴泉噴灑出的小水花,好像害羞的姑娘,用一絲絲霧氣遮住自己。
校園里的美,是一種特別的美:同學(xué)們在賽道上奔跑,再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘,讓我們生活的校園與眾不同。
啊!美麗的校園,我成長(cháng)的搖籃。
秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹藍了天空,吹黃了大地,吹走了夏天的炎熱,也把我們的校園吹得五彩繽紛。
秋天的校園,小草啊,小花啊,都凋零了;校園欄桿上的那一片爬山虎,它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅,十分美麗,遠遠望去,就像一幅被渲染的油墨畫(huà)。
秋天的校園,所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的小松樹(shù)上,它們似乎越長(cháng)越綠,像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。高高昂頭的楓樹(shù)越到深秋,越是紅艷。遠遠望去,在秋風(fēng)的吹拂下,就像火焰在滾動(dòng)。
秋天的校園,操場(chǎng)上彩旗飄揚,在鼓號隊雄壯的奏樂(lè )聲中,秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了,“陽(yáng)光體育,青春少年!友誼第一,比賽第二!”同學(xué)們比賽的是運動(dòng),收獲的是友誼!
秋天的校園,涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室,吹到了我們的臉上,秋風(fēng)傳送著(zhù)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),收獲著(zhù)老師辛勤培育下的學(xué)習成果。
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色,更喜愛(ài)這秋意漸濃的校園,因為它表示著(zhù)成熟和收獲,也意味著(zhù)愉快和歡樂(lè )!!!
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