校園的趣事作文課間(校園記趣的作文六百字以上課間)

1.校園記趣的作文六百字以上課間

校園記趣

《幼時(shí)記趣》的作者沈復在文中提到自己兒時(shí)與大自然親密接觸的情景令人神往，可是現在想找到這樣的地方又談何容易，在校園里徘徊良久，總算找到了一些。

那是一棵樹(shù)，一棵白蠟樹(shù)，在其它樹(shù)的襯托下，它是這么的突出。

記得發(fā)現它是在學(xué)校西門(mén)馬路的旁邊，當時(shí)我正心灰意冷，由于找了半天也沒(méi)找到我想看到的樹(shù)：黃色的葉。當初我還以為這個(gè)季節里樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，可沒(méi)想到它們卻都固執地保持著(zhù)綠色。正準備打道回府時(shí)，抬眼一看，不禁大驚失色：“天啊！”一棵樹(shù)葉黃到了極致的樹(shù)映入了我的眼簾。

只見(jiàn)它在樹(shù)叢中高高地挺立著(zhù)，從很遠的地方就能看見(jiàn)它那獨特的樹(shù)頂，走近了再看，發(fā)現這是一棵白蠟樹(shù)，它的最低部的樹(shù)葉還是青的，但是越往上樹(shù)葉越黃，直到頂上，樹(shù)葉黃得有如金子一般，樹(shù)枝向四周努力地展開(kāi)，形成一道奇特的風(fēng)景。

此時(shí)我不禁想到：現在城里的人太忙碌，他們之中有幾個(gè)能夠靜下心來(lái)好好觀(guān)賞一下這美麗的自然風(fēng)景？在我觀(guān)察這棵樹(shù)的過(guò)程中，曾經(jīng)有好幾個(gè)人從我身邊走過(guò)，然而他們呢？有的低著(zhù)頭走過(guò)，視美景于不顧；有的疾速走過(guò)，自顧地忙著(zhù)自己的事；有的拿著(zhù)書(shū)本走過(guò)，徑直走向教室……他們中的人即使是空著(zhù)手沒(méi)有事干的，也不愿意抬一下頭，看看這棵樹(shù)。所以，我們不要抱怨自己的身邊總是缺這個(gè)、少那個(gè)，可今天這件事證明了我們經(jīng)常會(huì )由于自己的疏忽錯過(guò)一些絕佳的機會(huì )，而不是沒(méi)有機會(huì )。

思絮再次回到了這棵樹(shù)上，覺(jué)得它比純黃顏色葉子的樹(shù)還好看，由黃到綠，仿佛就像一幅水墨畫(huà)一般，墨色由深到淺。可是心中也有了個(gè)疑問(wèn)：為什么只有這棵樹(shù)黃得徹底，而其他的樹(shù)卻還是翠綠色的呢？也許因為……

2.作文《課間趣事》400字大全

校園里發(fā)生過(guò)許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長(cháng)河里有一件事情令我沒(méi)齒難忘。

記得在一次課間里，老師和我們做了一個(gè)小游戲——畫(huà)嘴巴。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭、一個(gè)眼睛和一個(gè)鼻子。老師請了趙勁灃上去用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后那支粉筆。趙勁灃拿著(zhù)粉筆慢慢地走向講臺，他在黑板上左摸摸右摸摸，費了好長(cháng)時(shí)間才用粉筆吞吞吐吐地畫(huà)上嘴巴。趙勁灃畫(huà)完以后，講臺下的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，有的都流出了眼淚。

趙勁灃感到不對勁，忙把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，仔細一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上。課間還剩5分鐘，老師又讓陸城之去畫(huà)，陸城之像飛毛腿一樣急忙跑到黑板前。陸城之和趙勁灃一樣左摸摸右摸摸，但畫(huà)到一半的時(shí)候有擦了，這次本來(lái)是對的。他又選了一個(gè)位置，畫(huà)了畫(huà)好了，這時(shí)同學(xué)都笑彎了腰！

陸城之摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)到頭上去了。

上課鈴響了，游戲結束了，雖然只有短短的10分鐘，但是我們依然沉默在快樂(lè )中！

3.有趣的作文 課間 600字

下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周，圍滿(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還分不出勝負。

球臺右邊的大槐樹(shù)下，也圍著(zhù)一些同學(xué)。他們在爬竿。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱身一躍，用力抓住竹竿，像機靈的猴子一樣，敏捷地爬了上去。不一會(huì )兒，他就爬上了竿頂。多高興啊，他笑著(zhù)向下張望。

"丟沙包"是同學(xué)十分喜愛(ài)的活動(dòng)。操場(chǎng)的西墻邊，這一組，那一組，玩得多有勁！兩頭丟包的同學(xué)密切合作，向中間的那位同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著(zhù)，眼睛盯著(zhù)沙包飛來(lái)的方向，左躲右閃，蹦來(lái)跳去。沙包飛來(lái)了，只見(jiàn)他輕巧地一抬腿，沙包嗖地從褲腿邊飛了過(guò)去。沙包又從背后飛來(lái)了，他猛一轉身來(lái)了個(gè)海底撈月，抓住了沙包。躲包的同學(xué)勝利了，他蹦啊跳啊，心里多么歡暢！

課間活動(dòng)真是豐富多彩。看，操場(chǎng)中間，有的跳皮筋，有的跳繩，有的踢毽子。最有趣的是一年級的小同學(xué)，他們由老師帶著(zhù)，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

4.寫(xiě)一件在學(xué)校課間中發(fā)生的一件有趣的事作文

快樂(lè )的足球賽

暑假的每天下午4點(diǎn)以后，不管天氣多么炎熱，都擋不住我和小伙伴們踢球的熱情。這不，還不到4點(diǎn)，我就從窗戶(hù)上看到浩浩已經(jīng)在小區的那片空地上開(kāi)始踢球啦，我迫不及待地沖出家門(mén)，很快雨軒、多多、小貝殼---我們的足球隊員都跑來(lái)啦。

和往常一樣，我和浩浩一隊。浩浩長(cháng)得又高又壯，他是我方守門(mén)員，只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)足球，一副隨時(shí)待命的樣子，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。激烈的球賽開(kāi)始了。首先由他們發(fā)球，多多大腳踢開(kāi)，球像箭一般飛向浩浩，浩浩不慌不忙，穩穩地將球抓牢，馬上又將球扔到我的面前，我立馬將球帶到對方球門(mén)前，飛起一腳直射球門(mén)，“哎呀，怎么偏啦！”我懊惱地直跺腳。比賽依然進(jìn)行著(zhù)，大家你追我趕，你踢我搶?zhuān)巳硕己沽鳑驯场Ｃ總€(gè)人的臉龐都因緊張和興奮漲成了紅色，但依然停不下比賽的步伐。

30多分鐘了，比分還是0:0，過(guò)往的小孩都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，為我們吶喊助威。我已累得精疲力竭，只好暗暗給自己打氣，“昨天浩浩的腿摔破時(shí)，最后還是我踢走了一球，取得勝利呢。堅持就是勝利！”想到這兒，我又有了精神。機會(huì )來(lái)了，小貝殼傳球過(guò)來(lái)了， 我一個(gè)斷球側搶?zhuān)诌B連突破多多的阻撓，直逼球門(mén)，一個(gè)飛毛腿，毫不猶豫地將球踢了進(jìn)去， “哇，進(jìn)球啦！”浩浩激動(dòng)地拼命喝彩，竟沖過(guò)來(lái)將我高高抱起，轉起圈來(lái)。這使得對方的守門(mén)員雨軒憤怒極了，一腳把球踢得遠遠的，雨軒掐著(zhù)腰，氣鼓鼓的，滿(mǎn)臉汗珠，噘著(zhù)小嘴，也不守門(mén)啦，繞開(kāi)我，直接運球前行，又傳給多多，多多一腳打門(mén)，打偏了張雨軒再補射，球進(jìn)了！ 他們也激動(dòng)得又喊又叫。

最后以4:3結束了比賽，我們贏(yíng)啦。夕陽(yáng)西下，大家意猶未盡，相約明天繼續。

5.寫(xiě)一件在學(xué)校課間中發(fā)生的一件有趣的事作文

快樂(lè )的足球賽暑假的每天下午4點(diǎn)以后，不管天氣多么炎熱，都擋不住我和小伙伴們踢球的熱情。

這不，還不到4點(diǎn)，我就從窗戶(hù)上看到浩浩已經(jīng)在小區的那片空地上開(kāi)始踢球啦，我迫不及待地沖出家門(mén)，很快雨軒、多多、小貝殼---我們的足球隊員都跑來(lái)啦。和往常一樣，我和浩浩一隊。

浩浩長(cháng)得又高又壯，他是我方守門(mén)員，只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)足球，一副隨時(shí)待命的樣子，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。激烈的球賽開(kāi)始了。

首先由他們發(fā)球，多多大腳踢開(kāi)，球像箭一般飛向浩浩，浩浩不慌不忙，穩穩地將球抓牢，馬上又將球扔到我的面前，我立馬將球帶到對方球門(mén)前，飛起一腳直射球門(mén)，“哎呀，怎么偏啦！”我懊惱地直跺腳。比賽依然進(jìn)行著(zhù)，大家你追我趕，你踢我搶?zhuān)巳硕己沽鳑驯场?/p>

每個(gè)人的臉龐都因緊張和興奮漲成了紅色，但依然停不下比賽的步伐。30多分鐘了，比分還是0:0，過(guò)往的小孩都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，為我們吶喊助威。

我已累得精疲力竭，只好暗暗給自己打氣，“昨天浩浩的腿摔破時(shí)，最后還是我踢走了一球，取得勝利呢。堅持就是勝利！”想到這兒，我又有了精神。

機會(huì )來(lái)了，小貝殼傳球過(guò)來(lái)了， 我一個(gè)斷球側搶?zhuān)诌B連突破多多的阻撓，直逼球門(mén)，一個(gè)飛毛腿，毫不猶豫地將球踢了進(jìn)去， “哇，進(jìn)球啦！”浩浩激動(dòng)地拼命喝彩，竟沖過(guò)來(lái)將我高高抱起，轉起圈來(lái)。這使得對方的守門(mén)員雨軒憤怒極了，一腳把球踢得遠遠的，雨軒掐著(zhù)腰，氣鼓鼓的，滿(mǎn)臉汗珠，噘著(zhù)小嘴，也不守門(mén)啦，繞開(kāi)我，直接運球前行，又傳給多多，多多一腳打門(mén)，打偏了張雨軒再補射，球進(jìn)了！ 他們也激動(dòng)得又喊又叫。

最后以4:3結束了比賽，我們贏(yíng)啦。夕陽(yáng)西下，大家意猶未盡，相約明天繼續。

6.作文《課間里的那些事兒》600字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一聲響亮的下課鈴聲后，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，教室里開(kāi)始變了“荒涼”。

2分鐘后，班里的有些同學(xué)開(kāi)始拿老師的教鞭指來(lái)指去，瞎吆喝；有的同學(xué)用黑板檫擦黑板；教室門(mén)口站著(zhù)幾名陌生人，看來(lái)他們正迫不及待要想和老同學(xué)一起玩。此時(shí)，操場(chǎng)上開(kāi)始有了聲響。

4分鐘后，操場(chǎng)上人聲沸騰。他們大多是在跳大繩，結實(shí)的繩子打在地面，發(fā)出脆亮的聲音。

他們排成一隊，歡快地從這邊跳到那邊，又從那邊跳到這邊。正當他們成功地連跳十六次，突然從中插入了一個(gè)搗亂的，把他們的連跳記錄“歸零”。

還有一些人在操場(chǎng)上散步，也有一些人在踢毽子、打乒乓球，但是他們玩得不好。 6分鐘后，有些同學(xué)意識到下面的哪節課的課本忘帶了，慌忙去找別的班里的好朋友或老同學(xué)借書(shū)。

有些同學(xué)陸續來(lái)到了教室，開(kāi)始準備下節課的書(shū)、本，好同學(xué)開(kāi)始預習課本。也有人在大聲喧嘩、玩耍。

8分鐘后，整個(gè)校園開(kāi)始安靜下來(lái)。余下來(lái)的是一些不緊不慢的腳步聲，這些是從操場(chǎng)趕回教學(xué)樓的人。

但是，從中也夾雜著(zhù)匆匆忙忙的腳步聲，這些是去廁所的。任課老師來(lái)到教室，做課前練習。

10分鐘后，一聲響亮的上課鈴聲，讓全校都安靜下來(lái)。過(guò)后，“同學(xué)們好！”“老師好！”的對答響徹全校，新的一課開(kāi)始了。

7.有趣的課間活動(dòng)作文600字以上

丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。老師一聽(tīng)到它，就下課讓我們休息或做游戲。這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。哦，我們快樂(lè )的課間十分鐘！

課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。“老鷹捉小雞”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強了同學(xué)之間的合作精神……

今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著(zhù)頭吹，有的同學(xué)仰著(zhù)臉吹，有的跳著(zhù)笑著(zhù)追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話(huà)兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會(huì )兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”“誕生”了！看著(zhù)自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑啊！”我順聲一看，只見(jiàn)曉妤同學(xué)的桌上蹲著(zhù)一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著(zhù)我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。“哎喲，真沒(méi)出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著(zhù)曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì )吹”貓”，我就不會(huì )吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著(zhù)眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了，“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著(zhù)，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀(guān)的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。”……我也暗暗安慰自

己：“沒(méi)事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起來(lái)……

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說(shuō)：“第二節下課再來(lái)玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿(mǎn)地準備上第二節課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！