校園我心中的浪花作文800字(求一篇初中作文《我心中的浪花》)

1.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國，一個(gè)歷史悠久的文明古國，民族的文明源遠流長(cháng)，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開(kāi)電視機，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車(chē)時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請求乘客給他讓座，甚至還出示了醫院的肺癌診斷書(shū).這些人中有戴著(zhù)紅領(lǐng)巾少先隊員，有佩戴團徽的團員……還有那商人的"無(wú)奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì )性問(wèn)題，可社會(huì )的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責；社會(huì )文明，我的責任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對這個(gè)社會(huì )性的問(wèn)題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書(shū)達理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識外，還應該教會(huì )孩子們怎么做人.在我看來(lái)，這比文化知識更加重要.一個(gè)沒(méi)有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對社會(huì )有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養之以習，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類(lèi)有教育意義的小故事，多開(kāi)展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場(chǎng)所應該講秩序，舉止文明，輕聲細語(yǔ).我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補余之不足. "我靠社會(huì )生存，社會(huì )靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識.講文明，守規范，盡義務(wù)，只要我們人人都果斷地告別自身的陳規陋習，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應有的基本道德規范，文明和諧的社會(huì )指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開(kāi)放日"的多媒體教室中聽(tīng)課.教師精妙的引導，學(xué)生精彩的表現，使我們無(wú)不沉醉.一位隨我一起來(lái)聽(tīng)課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對不起"與"沒(méi)關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來(lái)一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說(shuō)她是一位美麗而可愛(ài)的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙在地上輕輕地擦拭起來(lái).就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

2.求一篇初中作文《我心中的浪花》

文明，是一種美，是一種令人賞心悅目的行為.美的事物總是容易被人喜歡，接受.我也一樣，喜歡世界上一切美好的事物，我喜歡文明，并時(shí)刻將它記在心中. 我們祖國，一個(gè)歷史悠久的文明古國，民族的文明源遠流長(cháng)，博大精深.這是我們每個(gè)華夏子孫引以為榮，引以為傲的事情.它希望它的子孫后代都將沿襲它的優(yōu)良傳統，可是這些文明似乎正悄然聲息地從我們身邊流逝：前幾天，我打開(kāi)電視機，看到了一則令人發(fā)指的消息.一位年近七旬的患了肺癌的老者，在坐公交車(chē)時(shí)竟沒(méi)有一個(gè)人給他讓座.這期間售票員和老人幾次請求乘客給他讓座，甚至還出示了醫院的肺癌診斷書(shū).這些人中有戴著(zhù)紅領(lǐng)巾少先隊員，有佩戴團徽的團員……還有那商人的"無(wú)奸不商"，那暴力搶劫時(shí)件的層出不窮……或許這是一個(gè)社會(huì )性問(wèn)題，可社會(huì )的發(fā)展變化總有它的必然性. 天下興亡，匹夫有責；社會(huì )文明，我的責任.作為一名小小的小學(xué)教師，面對這個(gè)社會(huì )性的問(wèn)題，雖是心有余而力不足.但作為一名老師，我必須讓我的學(xué)生們從小就講文明禮儀.讓文明從小就常駐他們心中.讓他們成為一個(gè)知書(shū)達理，舉止文明，談吐得體；一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人.…… 在學(xué)校，我除了傳授學(xué)生文化知識外，還應該教會(huì )孩子們怎么做人.在我看來(lái)，這比文化知識更加重要.一個(gè)沒(méi)有文化的人，他講文明，他還是一個(gè)對社會(huì )有用的人.可是一個(gè)有文化的人他不講文明，這將是一件多么可怕的事情.文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的.我們必須養之以習，讓孩子們懂得文明的重要性，多講《孔融讓梨》這類(lèi)有教育意義的小故事，多開(kāi)展講文明活動(dòng).生活中處處有文明.我們不僅要在某一個(gè)方面做到文明，更要在多方面做到文明.在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記文明禮儀.在學(xué)校，要做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處.回到家應該孝敬父母，要懂得感恩.在一些公共場(chǎng)所應該講秩序，舉止文明，輕聲細語(yǔ).我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命.能以"謙"，"儉"，"勞"三字為立身之本，而補余之不足. "我靠社會(huì )生存，社會(huì )靠我發(fā)展."我們要有榮辱意識.講文明，守規范，盡義務(wù)，只要我們人人都果斷地告別自身的陳規陋習，勇敢地舍棄為一己之便而不顧公眾利益的私心，保持一個(gè)公民應有的基本道德規范，文明和諧的社會(huì )指日可待！ 又是一個(gè)春風(fēng)洋溢的日子，我坐在"學(xué)校周三開(kāi)放日"的多媒體教室中聽(tīng)課.教師精妙的引導，學(xué)生精彩的表現，使我們無(wú)不沉醉.一位隨我一起來(lái)聽(tīng)課的新老師，沉醉之際把我剛喝了一口的茶碰倒在地. 在忙不迭的"對不起"與"沒(méi)關(guān)系"中，她輕輕地離座為我沏來(lái)一杯新茶.她那優(yōu)雅的風(fēng)度和歉意的微笑，讓人不得不說(shuō)她是一位美麗而可愛(ài)的女孩.然而使我更為羞窘的是她又拿出一疊雪白而清香的餐巾紙在地上輕輕地擦拭起來(lái).就這樣，以玷污一大疊純潔白絹為代價(jià)，一杯覆水又重回杯中，被優(yōu)雅地扔進(jìn)了垃圾桶垃圾桶。

3.急求作文我心中的浪花

心海里的那朵浪花 云彩是飄落天上的花兒，花朵是流落天上的云兒，繁星是散落蒼穹的浪花兒，浪花是起落心海的，我心中明亮的星---文字. 起初，它是我幼時(shí)玩鬧的伙伴，在微波中泛起圈圈漣漪.還記得那本被我翻爛了的，在我稚嫩的心上扎下了善良誠實(shí)的根.也記得那一首首唐詩(shī)宋詞，讓幼年的我驚嘆與中國博大精深的文化.文字與我做伴，如影隨形. 后來(lái)，她是我成長(cháng)的摯友，在海面下波濤暗涌.那時(shí)的我正是涉世未深，滿(mǎn)心迷惑的學(xué)生，是告訴我"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的堅持與毅力；是<魯賓遜教給我"沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的豪情與勇氣；是描繪了"但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟"的愛(ài)情的美好與堅貞.文字渡我成長(cháng)，不離不棄. 現在，它是我生命中最偉大的老師，在海面翻騰起浪花.它說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.我學(xué)：書(shū)中自有魚(yú)之鰭，書(shū)中自有翔之翼.文字教會(huì )我用透明的心靈去感知這個(gè)世界；教會(huì )我寬以待人，嚴于律己；教會(huì )我有夢(mèng)去追才是無(wú)悔的生命；也教會(huì )我去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去愛(ài)這個(gè)世界。

.是文字點(diǎn)綴了我本平靜，乏味的生活，引領(lǐng)我一步步成長(cháng)，一步步朝夢(mèng)的彼岸靠近.我也開(kāi)始了創(chuàng )造文字的旅程，在紙張上，碼下一行行青春中的回憶，碼下了一個(gè)個(gè)美好而真實(shí)的故事.作為一個(gè)敘述者，我幸福，陶醉而滿(mǎn)足. 心海里的那朵浪花，開(kāi)在最燦爛的浪端，生命從此不同，它指引著(zhù)光明，驅散著(zhù)黑暗.文字，這朵浪花兒，也許是人事間最美好的綻放。

4.生活中的那朵浪花800字作文

我感動(dòng)、我快樂(lè )、我成長(cháng)——校園生活的幾朵浪花

進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現中學(xué)生活并沒(méi)有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著(zhù)迷。如果說(shuō)我們的學(xué)校是一片一望無(wú)垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗到了許多以前從未體驗過(guò)的感受。

剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運會(huì )，我們也對中學(xué)的第一次運動(dòng)會(huì )十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了校運會(huì )，我們格外興奮，早早地來(lái)到了盧灣體育場(chǎng)。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達心中的興奮，主要是為參加比賽的隊員加油。在我們的鼓勵下，參賽隊員分外有勁，一連為班級獲得了數張獎狀。

更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長(cháng)繩比賽。現在回憶起來(lái)，比賽依舊歷歷在目。我們班級的同學(xué)并不擅長(cháng)體育方面，在平時(shí)的體育競賽上我們往往會(huì )輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長(cháng)繩比賽的時(shí)候，班級里幾乎沒(méi)有人報名參加，。后來(lái)班主任鼓勵大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團體的，并不只是水平上的比拼，而在于團體的合作精神。我們聽(tīng)了老師的勸說(shuō)，一一報名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾摾蠋煂ξ覀兊钠谕坏较抡n，便都涌到操場(chǎng)上，長(cháng)繩隊隊員賣(mài)力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來(lái)了，我們班的長(cháng)繩隊隊員條長(cháng)生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著(zhù)背，一個(gè)接一個(gè)，連續的穿過(guò)甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著(zhù)，隊員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來(lái)。比賽結束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來(lái)，臉上露出了自豪的神情。

校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調味劑，是我們的生活變得有滋有味。

滿(mǎn)意請點(diǎn)下采納 消息

5.以《我心中的浪花》為題寫(xiě)一篇記敘文

我心似海，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我心海里的那朵浪花，點(diǎn)綴著(zhù)我的心海，點(diǎn)綴著(zhù)我的生活。

依稀記得，那時(shí)我還是一個(gè)五六歲的淘氣的小女孩，我特別喜歡家鄉特有的鹵鵝肉。那個(gè)時(shí)候，媽媽一有空就會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)到離家很遠的一家老字號的鵝肉店買(mǎi)鵝肉給我吃。

因為我只喜歡吃瘦肉，那些充滿(mǎn)脂肪的皮我出來(lái)不吃。 每一次吃鵝肉，媽媽總會(huì )把手洗得特別干凈，輕輕地從盤(pán)子里拿出一塊鵝肉，小心翼翼地把皮和肉分開(kāi)，然后又特別認真地順著(zhù)上面的紋路把肉撕成一小塊一小塊，蘸上一點(diǎn)特別香醇的醬油，再把它放入我的碗里，每放一塊，她總會(huì )嘮叨一句：“快吃吧，涼了就不好吃了。”

之類(lèi)的話(huà)。當看到我狼吞虎咽地吃著(zhù)，無(wú)暇回答她的話(huà)時(shí)，她總是特別溫柔地對我笑，那種慈愛(ài)的目光總讓我感覺(jué)特別舒服，特別溫暖。

等我吃完飯，她才會(huì )拿起碗筷，吃那剩下的骨頭和皮。她舍不得吃肉。

有時(shí)剩下很多肉，她也總是把肉放進(jìn)冰箱，第二天再拿出來(lái)給我吃。所以年幼無(wú)知的我一直以為她特別喜歡吃鵝肉皮和骨頭。

有一次，我和爸爸到賓館吃飯，爸爸點(diǎn)了一道鹵鵝肉，這一次，我自己也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把肉和皮分開(kāi)，我用一個(gè)小袋子，小心地把我挑出來(lái)的骨頭和皮裝進(jìn)去，帶著(zhù)它回家。 回到家，我沖向媽媽的懷抱，神情詭異的告訴她：“媽媽?zhuān)規Я撕脰|西給你吃，你看！”說(shuō)著(zhù)，我像是在打開(kāi)什么特別貴重的珠寶以樣打開(kāi)了塑料袋，而我特別期待的那種笑容并沒(méi)有出現，我看到，她的眼睛里濕漉漉的，鼻尖紅紅的，擠出了一個(gè)僵硬的笑容，嘴角動(dòng)了動(dòng)，過(guò)了許久，才說(shuō)：“沒(méi)事，沙子進(jìn)眼睛了。”

我坐在她的腿上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍愦担荡稻筒浑y受了。”我輕輕地吹著(zhù)，吹著(zhù)吹著(zhù)，媽媽的眼淚全掉下來(lái)了 …… 那件事一直埋在心海里，每一次想起，都心潮澎湃，我會(huì )記住它，永遠，永遠。

心海里的那朵浪花 金色的童年，美好的幻想，像一道七彩虹編織著(zhù)燦爛的明天……在我心海之中曾激起無(wú)數浪花，曾經(jīng)涌起無(wú)數遐想…… 那朵浪花無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵著(zhù)我，使我?jiàn)^進(jìn)，無(wú)論何時(shí)何地總不忘那朵浪花…… 當年幼的我看到人生中的第一縷陽(yáng)光――（中國科學(xué)大師成才之路）時(shí)，我感悟到了天生我才必有用，人不自棄天難棄，明白了一分耕耘一分收獲，說(shuō)實(shí)在，至今現在那本書(shū)還激勵著(zhù)我，隨著(zhù)歲月的變遷，我才明自，要想成才先愛(ài)國。 此后，“愛(ài)國”二字一直在我的心海中環(huán)繞著(zhù)。

歲月的車(chē)輪悠悠轉動(dòng)，書(shū)海把我帶進(jìn)了一百多年前的歷史，從一張張歷史的證明――照片中，我看到“火燒圓明園”看到“南京大屠殺”，看到第一條不公平的條約“南京條約”……眼淚在我眼眶中來(lái)回滾動(dòng)，那可是我的同胞們，那可是我的家園啊！為什么會(huì )這樣，我恨，恨自己無(wú)法保衛家鄉，我恨，恨中華的懦弱，連自己國土都保衛不了，連自己的國民也保護不了。在悲憤中我深深明白，落后就得挨打，作為中國的未來(lái)，我豈能束手旁觀(guān)…… 也永遠忘不了2003年神舟五號的飛天之舉，忘不了楊利偉創(chuàng )造的奇跡：2006年神舟六號又宰人飛天，而如今，嫦娥一號又發(fā)射……我激動(dòng)，我自豪，幼小的心中也埋下強國的種子。

在無(wú)數浪花中，那一朵浪花――愛(ài)國，不時(shí)沖擊著(zhù)我的心靈，失敗時(shí)，它讓我重新再站起來(lái)，成功是，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)…… 我相信在心海的最深處，它――那朵忘不了的浪花，必定伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。 我也許只是萬(wàn)花中的一朵，也許你只是深海的以部分，他許你微不足道，可是你讓我永遠記得――我是中華民族的未來(lái)，我是紅軍的血脈，我是炎黃子孫，我的祖先給我做出了最好的榜樣，我知道今后的路該怎么走。

心海里的那朵浪花 母愛(ài)是冬日里的一道陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；母愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，濕潤了龜裂的心田；母愛(ài)是汪洋中的航標，指明了新生的希望。 自從上次開(kāi)始，我和母親的矛盾一直徘徊著(zhù)，母親為我做的一切看作她在贖罪。

今天我終于明白了一切，明白了母親，明白了母愛(ài)。 今天我和母親坐在了一起吃飯，菜也很豐富，有魚(yú)、肉、蝦，還有許多蔬菜。

母親輕輕地把好菜向我這邊前移，說(shuō)：“華英多吃點(diǎn)，會(huì )長(cháng)高的，等到學(xué)校就沒(méi)吃了”，我沒(méi)有理睬，但我在母親的臉上看到燦爛的微笑，猶如陽(yáng)光那樣的美麗和溫暖，這時(shí)我也看到母親眼角邊的皺紋更多了更深了，看頭上的白發(fā)又長(cháng)了許多，看她的手似乎越來(lái)越粗糙了。 吃完飯，我到房間打開(kāi)電視看了起來(lái)。

快要到三點(diǎn)鐘了，母親叫我收拾一下東西準備回校。這時(shí)我看到母親手里捧著(zhù)剛從樹(shù)上摘下的橘子，我雙手接過(guò)放入書(shū)包，頓時(shí)一股暖流挾著(zhù)濃濃的母愛(ài)撲面而來(lái)。

而母親撲撲身上的塵土，輕輕地舒了一口氣，像是完成了一件什么歷史使命似的。母親笑瞇瞇的說(shuō)：“等一下別忘了拿幾瓶牛奶，也帶些蘋(píng)果，還有棗子去哦！你在學(xué)校冷嗎？要不要我幫你把被子拿去。”

“媽?zhuān)也灰保覔u搖頭立即轉身過(guò)去，因為我的淚像斷了線(xiàn)似的掉落了，我連忙拭淚，怕她看見(jiàn)心痛。等我回過(guò)頭時(shí)，又見(jiàn)母親的那憔悴的背影，那花白的頭發(fā)，那穿了很多年的衣裳。

再看看自己身上的名牌，我的淚又來(lái)了。 “誰(shuí)言寸草心，報的三春暉”，是的，母親像風(fēng)，我像帆，母愛(ài)助我揚帆起航；我要為。

6.作文校園里的一朵浪花

校園里一朵小小的浪花，記載著(zhù)我與好朋友失而復得的友情。

那件事發(fā)生在幾個(gè)月前。 這天，天氣格外晴朗。

剛剛上完了長(cháng)達35分鐘的課，我正忙著(zhù)做試題。前位的椅子突然劇烈搖晃起來(lái)。

我還以為前位有事，便悠然自得地抬頭，漫不經(jīng)心的問(wèn)：“有話(huà)快說(shuō)，我還得做題呢。”可惡的前位，一邊搖椅子一邊惡作劇般地說(shuō)：“就不讓你做，就不讓你做……”我立刻惱火起來(lái)，直勾勾地盯著(zhù)她，頭頂上都快冒出火來(lái)了：“你怎么這么煩人！自己不利用班空好好做題，還不讓別人做！”“嘭”的一聲，我把桌子向后拉了好大一塊，原本依偎在桌角的杯子也順勢倒了下來(lái)，也是“嘭”的一聲。

也許被我嚇到了，前位呆若木雞，愣愣地看著(zhù)我。許久，她才吞吞吐吐說(shuō)出一句：“你……你杯子歪了。”

“我知道！”我沒(méi)好氣地爆出一句，繼續埋頭做題。吉伶童也知趣地回過(guò)頭去，不聲不響地坐在座位上看書(shū)。

一節課，很快又過(guò)去了。 “對不起，我……”“你什么你？你不知道‘時(shí)間就是生命’嗎？你害我失去了那么多時(shí)間做題，一個(gè)對不起就完了？”前位剛剛才戰戰栗栗地向我道歉，就被我一口反駁回去。

想讓我原諒你？馬尾穿豆腐——甭提！“哎呀，看在咱倆這么多年交情的份上，就通融通融嘛。”“不——行——”我拖著(zhù)長(cháng)腔，頭一甩，給她一個(gè)后腦勺。

可是在我心底的一塊柔軟的地方似乎被觸動(dòng)了，竟有些于心不忍。“我是你的好朋友，你不能和我絕交吧？……”我愣住了。

“朋友是永恒的，并沒(méi)有結束的時(shí)候。”是啊，朋友就是高興時(shí)與你分享快樂(lè )，落魄時(shí)給你鼓勵的那個(gè)人。

我怎么能失去好朋友呢？“好了好了，答應你就是了。不過(guò)，以后可不能再這樣了。”

“知道了！”“哈哈哈……” 爽朗的笑聲飛出窗外，就連呼呼的北風(fēng)，也不時(shí)探進(jìn)頭來(lái)，好奇地瞧著(zhù)我倆…。

7.心里的浪花 作文

心里的浪花

如果人是一片海，那么心靈就是一塊礁石。沒(méi)有心靈這塊暗礁，怎能撞出這般美麗的浪花，沒(méi)有這朵美麗的浪花，怎能綻出溫馨的笑容。

每當我們遇到成功或失敗時(shí)，心里總會(huì )掀起軒然大波，激起洶涌澎湃的浪花。浪花，使我想到美，想到愛(ài)，想到成功的喜悅，失敗的悲傷，升華了的情感。在早晨清新鮮活的空氣中，我感到的是心靈的歡悅，幸福。

浪花不會(huì )為我們帶來(lái)音訊，彩霞也不會(huì )告訴我們什么，十六歲的我們，十六歲的情感，有如夢(mèng)里的無(wú)羈，隨著(zhù)彩霞升起，隨著(zhù)浪花奔騰，不知不覺(jué)，十六歲的日子便函悄然而至，它給我們帶來(lái)的是抉擇，但是十六歲的我們仍然青春向上。

十六歲的我們羨慕藝術(shù)，追逐著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的靈魂，十六歲的藝術(shù)并不遙遠，并不神秘，它像心里的浪花一樣，時(shí)起時(shí)伏，讓我們感受到它的聲音，它的存在。

十六歲的我們熱愛(ài)文學(xué)，追逐關(guān)著(zhù)冰心寫(xiě)的母親，感受著(zhù)母愛(ài)的偉大，仍如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)心靈的浪花所發(fā)生的陣陣聲響。

十六歲的我們都愛(ài)挑選在這個(gè)時(shí)節寫(xiě)自己的夢(mèng)。有人說(shuō)這個(gè)時(shí)節朦朧而浪漫，有人說(shuō)這個(gè)時(shí)節美麗而精彩，所以我們都會(huì )為自己寫(xiě)下美麗的篇章。

這就是我們所過(guò)的日子，如夢(mèng)如花也好，有風(fēng)有雨也罷，我們就這樣走在了人生的三叉路口，不知該往哪一條路前行，也不知哪一站是我們的終點(diǎn)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命如洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。”是的，十六歲的我們難免經(jīng)歷一些麻煩而苦惱的事情。挫折就更是難免的。

是的，十六歲的我們難免經(jīng)歷挫折，一個(gè)人心靈的浪花的高低，是他可能遇到的礁石的大小成正比的，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能稱(chēng)為豐富，有浪花的心靈才最美麗。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，誠然十六歲的我們只有勇敢面對，挫折勇往勝利，十六歲心里的浪花多姿多彩，浪花里的我們，會(huì )永遠享受溫暖與光明，喜悅和幸福。

8.校園生活中的一朵浪花 作文怎么寫(xiě)啊

可以參考：

如果說(shuō)生命是一方海域，那么愛(ài)就是陽(yáng)光下晶瑩閃耀的浪花，流轉出亙古不變的芳華。

如果說(shuō)愛(ài)是一朵朵浪花，那么你就是記憶中永恒封存的那一朵，不止一次地晶瑩了我的淚光。

——題記

不止一次地想起那片花海，金色的向日葵在你的田里綻放出蓬勃的色彩。

不止一次地想起那個(gè)夏天，你溫暖的笑容在我的筆下暈染開(kāi)淡淡的墨跡。

你，卻已不在。

那年正值中考前夕，焦慮無(wú)比的我卻已處于崩潰邊緣，模擬考試的次次失利，老師家長(cháng)的殷殷教誨，升學(xué)壓力的步步緊逼……我，開(kāi)始放棄。不再試圖去解難解的數學(xué)題，不再試圖去背冗長(cháng)難懂的文言文。就這樣吧，我對自己說(shuō)。

你卻是那么突兀地又出現在我面前。

沒(méi)有責罵，沒(méi)有痛惜，你帶著(zhù)我坐在老家的向日葵田邊，抽著(zhù)煙斗，對我說(shuō)說(shuō)笑笑：“小時(shí)候你最喜歡這兒啦，整天和那些野孩子們瘋，弄得渾身臟兮兮的都是泥巴，還調皮地讓我猜哪一個(gè)才是你呢。”我“撲哧”一聲笑出來(lái)，仿佛看見(jiàn)那個(gè)滿(mǎn)臉泥巴只露出一雙眼睛的小姑娘，“還有啊，你天天問(wèn)我，田里的向日葵什么時(shí)候開(kāi)花。”你也笑，“記得我是怎么回答的嗎？”認真地想了想，我搖搖頭。“我說(shuō)呀，只要陽(yáng)光存在的時(shí)候，向日葵就開(kāi)花，哪怕只是一縷最微弱、最渺茫的光芒。只要這縷光還存在，那它的后面就是最熾熱的太陽(yáng)，那才是它怒放的夏天啊！”我的眼睛開(kāi)始發(fā)光，那縷光亮，是不是也照耀在我心上了呢？

我一定要在這個(gè)夏天笑得最絢爛！我又變回以前的我，父母在笑的同時(shí)眼底卻悄悄添了一抹憂(yōu)慮。

臨考前收到一張照片，那上面是大片綻放的向日葵，在陽(yáng)光下高聲歌唱，沒(méi)有只言片語(yǔ)，但我想我懂得。

收到成績(jì)那一天，回到老家，卻看到兩幅黑色的挽聯(lián)，和正中央你溫柔的笑臉，為什么，我沒(méi)發(fā)現你的腳步是那么蹣跚，咳嗽是那么猛烈呢？為什么沒(méi)發(fā)現父母眼底的隱隱憂(yōu)愁？而你，又為什么要那么傻，為了不影響我學(xué)業(yè)而封鎖了一切消息呢？

淚，終于流了下來(lái)。

而現在，我坐在考場(chǎng)里，已是三月的天，卻依舊可以霜凍不寒，因為我抱著(zhù)你送給我的溫暖，如同照片里那燦爛的陽(yáng)光，依舊別樣芬芳。

你是那朵最晶瑩的浪花，在我生命的航程中轉瞬即逝卻亙古流轉。

9.我是一朵浪花作文800字 主人公是浪花 用第一人稱(chēng)

說(shuō)起我們美麗的校園，我總會(huì )聯(lián)想到大海，湛藍的大海廣闊無(wú)邊，在她溫暖的懷抱里，孕育了多少可愛(ài)的小浪花，她們和大海媽媽一起彈奏著(zhù)一曲和諧的樂(lè )章。辛勤培育我的母校枇杷山小學(xué)和大海是多么相似啊！我在這樣的校園中快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)，就像大海里的小浪花一樣，是這個(gè)和諧學(xué)校的小主人。

一個(gè)和諧學(xué)校的小主人，并不是只會(huì )說(shuō)空話(huà)、喊口號。我認為做一個(gè)和諧學(xué)校小主人，就是要從一點(diǎn)一滴，從身邊的小事做起，熱愛(ài)學(xué)校，為她爭光。

就說(shuō)這次我與許多同學(xué)一起代表學(xué)校參加區級的橡筋繩比賽吧！為了能在比賽中獲獎，一個(gè)多月來(lái)，我們在老師的指導下，進(jìn)行著(zhù)艱苦的訓練。

每天午餐后，其他同學(xué)都在教室里休息，而我們卻連碗都顧不上洗，就直奔操場(chǎng)去參加訓練了。訓練中稍有失誤，就會(huì )受到老師嚴厲的批評，而自己，只能加倍刻苦訓練，生怕因為自己動(dòng)作不協(xié)調、不到位而影響了大家。影響了學(xué)校的榮譽(yù)。艱苦的訓練結束后，班上的課管早已結束了，為了不影響學(xué)習，我得趕快回家補做這些作業(yè)，有時(shí)由于下午參加訓練耽誤了功課，我還要及時(shí)打電話(huà)向老師、同學(xué)請教。除了這些，我還要擠出時(shí)間進(jìn)行劍橋英語(yǔ)和奧數的學(xué)習，太累時(shí)我就想放棄學(xué)校的一些活動(dòng)，可媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵我：“樅兒，無(wú)論你多忙多累，學(xué)校的活動(dòng)一定得參加。你是一個(gè)獨生子，有時(shí)會(huì )軟弱、會(huì )任性，就應該多參加集體活動(dòng)，希望你能在這些活動(dòng)中學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )堅韌，學(xué)會(huì )團結協(xié)作……也只有這樣，才能真正把自己融入到校園中去，學(xué)校培育了你，你也一定要為學(xué)校的榮譽(yù)盡一份力，將來(lái)，在你的人生道路上，你才能承受挫折，在任何時(shí)候立于不敗之地，才會(huì )真正是一個(gè)對國家有用的人。”漸漸地，我理解了媽媽的良苦用心，因此，當交警叔叔來(lái)我校招收小交警時(shí)，我又積極報名參加了，為了鍛煉自己，更為了為學(xué)校做更多的貢獻、爭更多的榮譽(yù)。

現在，我已在美術(shù)、英語(yǔ)、習作等各個(gè)方面頻頻獲獎，我感謝，深深地感謝老師的教導，學(xué)校的培育，我將懷揣一顆感恩之心，以主人翁的姿態(tài)繼續努力，因為我始終銘記著(zhù)我是枇杷山小學(xué)這所和諧學(xué)校的小主人。