校園立秋作文(校園里的秋作文)

1.校園里的秋作文

走進(jìn)校園，第一眼看到的是兩排整整齊齊的樟樹(shù)， 它們的葉子有的已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，紛紛飄落 下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

但有更多的葉 子依然“挺立”在枝頭，碧綠青翠。 花壇里，楓樹(shù)的葉子有的紅的似火，有的還是蔥綠玲瓏。

月季花的葉子早已凋謝，它的花瓣沒(méi)有春天那么絢麗多彩，更沒(méi)有夏天那樣生機勃勃，只是一根細長(cháng)的，分出很多細枝的干。 學(xué)校里還有其他植物，如：松樹(shù)、柏樹(shù)，它們在秋 風(fēng)中依然青翠挺拔。

秋天是美麗的。我們在明亮的教室里學(xué)習，秋風(fēng)輕 輕拂過(guò)，讓我們忘掉學(xué)習的煩惱， 使我們更加愉快地學(xué)習。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------秋天——在校園了是美麗而又美好的。9月份，已經(jīng)進(jìn)入到重秋了，校園里的景物也都換上了新的戎裝。

就比如說(shuō)玫瑰吧！在育秀園里玫瑰群是最弱小的，這時(shí)，許多花都已經(jīng)把自己裝扮得漂漂亮亮了，可只有玫瑰，一個(gè)個(gè)都跟美麗而嬌小的小姑娘一樣的，還有很多卻還只是花骨朵兒。我想，它們可能是想晚一點(diǎn)再把自己的裝扮顯露出來(lái)吧！校園里最漂亮的還屬一串紅了。

在育秀園的最中央，圍著(zhù)劉胡蘭雕像的四周，一串串.一簇簇。鮮艷華麗的他們，一下課就吸引了許多低年級小朋友，就算沒(méi)有圍欄，小朋友們也絕不會(huì )輕易摘下來(lái)的，只會(huì )圍著(zhù)看，而一串紅也不會(huì )辜負小朋友的希望：微風(fēng)中的它們，舞動(dòng)著(zhù)高大細長(cháng)的身軀，再加上蝴蝶和蜜蜂的點(diǎn)綴，為校園增加了三班色彩！可是，育秀園里最忠心的花就是蔥蘭花了，在陽(yáng)光下的它們，白得耀眼，白得透明。

從蘭花是由六片花瓣.莖.根還有蕊組成的，在太陽(yáng)光的照射下，就像一群太陽(yáng)花，圍著(zhù)每個(gè)花壇的一圈，就像守衛邊疆的保衛者。

2.寫(xiě)剛入秋下雨時(shí)寫(xiě)校園的寫(xiě)景作文500字

雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界.天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿(mǎn)著(zhù)蛛絲網(wǎng)的屋頂.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉.在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶.園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著(zhù)過(guò)去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著(zhù)光榮的過(guò)去.草色已經(jīng)轉入憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著(zhù)滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天.只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著(zhù)幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望.雨靜悄悄地下著(zhù)，只有一點(diǎn)細細的淅瀝瀝的聲音.桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮.那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照.灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著(zhù)；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿(mǎn)愉快的生氣的東西.它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調.它噗通噗通地跳著(zhù)，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花.秋雨 炎熱的夏天過(guò)去了，太陽(yáng)公公不在火辣辣地烤著(zhù)大地.天氣漸漸轉涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣.早上醒來(lái)，聽(tīng)到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè )曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨，顯得那樣嬌美.那車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車(chē)子從上面開(kāi)過(guò)，水花四濺，深的地方濺起來(lái)就像一塊毛玻璃.雨不停的下著(zhù)，在窗外織成了一幅透明的珠簾.大街上，人們打著(zhù)花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，這雨使城市變的更美了。

3.立秋日記大全400字

雖立秋，陽(yáng)光依舊燦爛。早上總是很早醒來(lái)，幾乎和太陽(yáng)同步。后來(lái)才知道是房間光線(xiàn)太好的緣故。

久未讀書(shū)也懶于寫(xiě)字，實(shí)習日記寫(xiě)到3萬(wàn)字時(shí)，便不愿意再細致的記錄下去了。有忙到腦袋冒煙的時(shí)候，也有閑到玩“色狼游戲”兩眼已瞎的時(shí)候。不過(guò)總算生活比在學(xué)校時(shí)豐富立體得多。

上周出差去青島。在老城區一家古舊的酒店入住。白天能看到紅頂白墻的殖民期老建筑，藏在高大密集的行道樹(shù)間。夜晚時(shí)分，穿梭于忽上忽下又狹窄的街道，和同住的同事尋找小店買(mǎi)水果。路上人極少，只有老人和工作一天的工人們在排擋門(mén)口坐著(zhù)，抽著(zhù)煙，拿起大號的啤酒杯一飲而盡。大桶流出的冰過(guò)的啤酒滑過(guò)喉嚨，一天的疲累或閑適也這么滑過(guò)去，消失在茫茫夜色中。我和同事姐姐摸著(zhù)黑亂逛，終于在一個(gè)燈光昏暗的小攤兒邊買(mǎi)了點(diǎn)剩下的紅布林，再到對面大車(chē)上拎回了半個(gè)西瓜。

初中畢業(yè)來(lái)過(guò)青島，只是跟失憶了一樣毫無(wú)印象。唯一記得的是第一次看到海。如今再來(lái)，這里的海不如畢業(yè)季時(shí)去過(guò)的北海，人眾多，過(guò)度鬧騰，像是在某個(gè)臟兮兮的大泳池。

行程安排得緊，出差完回京時(shí)疲憊不堪，到住處倒頭就睡。霸天虎卻不放過(guò)我，在門(mén)外一直鬧騰，忍住怒火起來(lái)嚇唬了他之后接著(zhù)沉沉入睡。

周末友人來(lái)京，計劃同游北海公園。

想著(zhù)準備點(diǎn)游玩的吃食，于是去編輯老師家做餅干。連做四個(gè)小時(shí)，不太成功卻也十分開(kāi)心。等做完時(shí)天色太晚，又下起大雨，閃著(zhù)電，只好借住一宿。老師家在最頂樓，能聽(tīng)到小菜地里的雨聲。和一起實(shí)習的95后學(xué)妹閑聊幾句，伴著(zhù)窗外的涼風(fēng)，在混著(zhù)黃油和糖的甜香中睡去。

那天正好七夕，天熱，游人如織。一同在公園賞荷登高，興致略好，有些忘乎所以。結果友人的無(wú)心之言導致自己陷入尷尬的境地。只是，的確是我的錯，想不承認都沒(méi)用。解釋了許久，才明白此時(shí)多說(shuō)無(wú)益，怎么著(zhù)都是找借口。

后來(lái)想想，最大的問(wèn)題在于，我把一切都想得太理所當然。換句話(huà)說(shuō)，是我從來(lái)都只顧自己的感受，明擺著(zhù)和別人不相關(guān)的樣子，仿佛怎么樣都可以。怎么能夠這樣自私呢。我不知道自己怎么會(huì )成了這個(gè)樣子，不經(jīng)意間就能傷人心。

在北方待久了，越發(fā)放得開(kāi)和灑脫。漸漸地，把放開(kāi)變成了放肆。

在一個(gè)地方待著(zhù)或者跟一個(gè)人在一起久了，都很容易換個(gè)面貌。性格會(huì )發(fā)生短暫的變化，衣服打扮會(huì )脫離原有風(fēng)格，舉止間也有了改變。拿起以前的衣服，有時(shí)僅僅是前一個(gè)月買(mǎi)的，也經(jīng)常覺(jué)得自己不能穿它們了。并不是身材變了，而是心態(tài)與它們格格不入。

一個(gè)人的時(shí)候，身體是自由的，渾身散發(fā)的是拒人于千里感。會(huì )穿戴得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨便，只求舒服。也毫無(wú)定數，會(huì )心血來(lái)潮買(mǎi)新的口紅粉底打算學(xué)習下化妝，又偶爾買(mǎi)點(diǎn)從前不愛(ài)的閃閃的小玩意兒，裝作感受新的自己。

人的心每一刻都在發(fā)生變化。時(shí)而糾纏過(guò)度，用力太多，時(shí)而心中無(wú)物，毫不在乎。如何以這樣不定的心態(tài)去愛(ài)人？不愿寄托過(guò)多，也承受不起太多。因而從不擅長(cháng)維持長(cháng)久的關(guān)系。

可是我真的認為自己錯了么，還是他們認為我錯了。

辦公桌上，隨手擱在水杯里的薄荷，悄然間已長(cháng)出新葉。

4.誰(shuí)有校園的秋天 話(huà)題作文

秋天的校園

金色的秋天來(lái)到了我們的校園，給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美

校園里，許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹(shù)上紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上，許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝，葉子枯黃。只有那堅強的菊花開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么飽滿(mǎn)，像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。

在校園里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數學(xué)題，有的在一起練習英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著(zhù)游戲，還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。

在校園里，我們聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的佳音，隨著(zhù)一張張的喜報也飛進(jìn)了校園。同學(xué)們笑了，家長(cháng)們笑了，老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲，一片贊嘆聲，還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。

這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好！

秋天的校園真美！

你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風(fēng)中竟相開(kāi)放著(zhù)，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘。你聽(tīng)，是什么聲音這么悅耳呀？哦，原來(lái)音樂(lè )家小蜜蜂也趕來(lái)獻藝，為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相媲美。

操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。咦，哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的"黃蝴蝶''了。同學(xué)們追逐著(zhù)，歡呼著(zhù)，那歡樂(lè )的笑聲撒遍了整個(gè)校園。

秋天的校園真是美如畫(huà)！

5.秋天的校園日記490字

秋天來(lái)了，秋天帶著(zhù)一身金黃，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。

學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠，映襯著(zhù)這色彩艷麗的花壇。

花壇周?chē)牟蓍_(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金。 再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，那飄舞的長(cháng)發(fā)也失去了往目的濃密。

一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲旦范測既爻煥詫唯超瀝墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。

走在上面軟綿綿的，真舒服！遠處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹(shù)葉，準備夾進(jìn)日記本里做標本，看飛舞著(zhù)，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花。” 抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們再見(jiàn)！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛。

同學(xué)們穿著(zhù)衣在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。 我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

6.寫(xiě)剛入秋下雨時(shí)寫(xiě)校園的寫(xiě)景作文500字

雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界.天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿(mǎn)著(zhù)蛛絲網(wǎng)的屋頂.那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉.在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶.園子里綠翳翳的石榴、桑樹(shù)、葡萄藤，都不過(guò)代表著(zhù)過(guò)去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著(zhù)光榮的過(guò)去.草色已經(jīng)轉入憂(yōu)郁的蒼黃，地下找不出一點(diǎn)新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著(zhù)滿(mǎn)眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過(guò)了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天.只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著(zhù)幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望.

雨靜悄悄地下著(zhù)，只有一點(diǎn)細細的淅瀝瀝的聲音.桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮.那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照.灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著(zhù)；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿(mǎn)愉快的生氣的東西.它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調.它噗通噗通地跳著(zhù)，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花.

秋雨

炎熱的夏天過(guò)去了，太陽(yáng)公公不在火辣辣地烤著(zhù)大地.天氣漸漸轉涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣.

早上醒來(lái)，聽(tīng)到叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè )曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個(gè)個(gè)想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹(shù)木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著(zhù)晶瑩的雨，顯得那樣嬌美.那車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車(chē)子從上面開(kāi)過(guò)，水花四濺，深的地方濺起來(lái)就像一塊毛玻璃.

雨不停的下著(zhù)，在窗外織成了一幅透明的珠簾.大街上，人們打著(zhù)花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動(dòng)，這雨使城市變的更美了.

7.求一片寫(xiě)秋天的作文

當一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。

秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見(jiàn)了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì )使我們流連忘返、樂(lè )不思蜀。

秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當這蝴蝶“落”了下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。

秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹(shù)和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹(shù)迎著(zhù)朝陽(yáng)，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著(zhù)同學(xué)們那晨讀、晨練的身影；下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標本盒里；晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。

秋姑娘也迷醉于這美麗的校園景色了。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)……”秋姑娘循著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著(zhù)同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦！那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著(zhù)窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專(zhuān)注地盯向黑板，秋姑娘笑了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，秋姑娘隨著(zhù)同學(xué)們歡快的身影來(lái)到了操場(chǎng)。“嗨！把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明。”“啊，漂亮的凌空抽射，隨著(zhù)一道弧線(xiàn)的光環(huán)，得分。”“砰，一聲槍響，一只只獵豹如閃電疾逝。”“咦！那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來(lái)的網(wǎng)球王子——沈笑儒。”秋姑娘穿梭于同學(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著(zhù)青春的朝氣。

夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，咦！怎么那扇窗戶(hù)還亮著(zhù)燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去，啊，燈光下我們的班主任——宋老師還在仔細地批閱著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛(ài)的老師，保重！”秋姑娘心里默默地祝福著(zhù)，悄悄地離開(kāi)了。

啊！校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著(zhù)秋姑娘，想感謝她帶來(lái)的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開(kāi)了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。

8.作文《立秋前夕》,600字記敘文

已經(jīng)到了秋天了啊 ，盡管夏季還沒(méi)有收回它的浮云和柢步 ，還有不變的高溫 。

依舊是艷陽(yáng)天 。 作文網(wǎng) home.sanwen8.cn忽然憶起2009的立夏 ，已經(jīng)遠去不復存在的日子 ，但是那還是我非常非常懷念的日子 。

立秋 。 作文依然是金橙色的陽(yáng)光，但它親吻著(zhù)的不再是睡在顫抖著(zhù)的荷葉上的露珠，而是在 蔥郁的綠葉中逐漸醒目的鮮艷果實(shí)。

家門(mén)口的石榴樹(shù)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了石榴，個(gè)頭足夠大，鮮紅而富有光澤。讓我百思不得其解為什么大人一直阻止我摘食。

作文明明是成熟了的外表，可是里面卻依然是青澀的果實(shí)。那些漂亮的外殼只不過(guò)是在初秋編織的美麗謊言。

這個(gè)季節身背豐盈果實(shí)的重負，濃蔭下不時(shí)傳來(lái)牧童哀倦的笛聲 。依然是放課后推著(zhù)單車(chē)的少年、在熏風(fēng)中因為強烈的陽(yáng)光而微微皺起眉。

在一旁 靜靜抱著(zhù)書(shū)的少女捕捉到這個(gè)動(dòng)作，笑容慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。云淡風(fēng)輕。

看過(guò)一篇文章，說(shuō)初秋的校園，是屬于木槿的。木槿的花瓣很大，粉紫的顏色，厚厚的四個(gè)花瓣，簡(jiǎn)單大氣，有一種孤獨的高 貴。

樹(shù)并不高，但是濃密。靠近教學(xué)樓的那一棵，臨著(zhù)丁香樹(shù)，兩棵樹(shù)并在一起，遮 出一片，下面是水泥的臺階，正好可以坐著(zhù)讀書(shū)。

可惜我們學(xué)校沒(méi)有這種植物呢、還會(huì )想起淺川一中茂盛的香樟，應該還在茂盛著(zhù)。盡管淺川只是小四虛構的一個(gè) 夢(mèng) 。

天空似乎真的有些高遠，云飛快的游移，象一些曾經(jīng)的夢(mèng)想，從眼前掠過(guò)，留下 點(diǎn)點(diǎn)光與影的重合，再漸漸散成虛無(wú)。春去秋來(lái)，再正常不過(guò)的季節輪回。

有些往事淡了，有些曾經(jīng)恍惚了。留下的， 離開(kāi)的，形形色色，林林種種，一起襲上心頭，竟讓脆弱感傷的靈魂又多出幾分不 舍。

生命的季節，也有這樣必然的交替。悲喜哀愁總是由不得自己去選擇和掌控。

古舊、恍惚、寂寥，漸漸淡成虛無(wú)。那是時(shí)光流年的味道。

我們也在成長(cháng) ，然后微笑著(zhù)擁抱這個(gè)新到來(lái)的季節 。

9.立秋日記大全400字

雖立秋，陽(yáng)光依舊燦爛。

早上總是很早醒來(lái)，幾乎和太陽(yáng)同步。后來(lái)才知道是房間光線(xiàn)太好的緣故。

久未讀書(shū)也懶于寫(xiě)字，實(shí)習日記寫(xiě)到3萬(wàn)字時(shí)，便不愿意再細致的記錄下去了。有忙到腦袋冒煙的時(shí)候，也有閑到玩“色狼游戲”兩眼已瞎的時(shí)候。

不過(guò)總算生活比在學(xué)校時(shí)豐富立體得多。上周出差去青島。

在老城區一家古舊的酒店入住。白天能看到紅頂白墻的殖民期老建筑，藏在高大密集的行道樹(shù)間。

夜晚時(shí)分，穿梭于忽上忽下又狹窄的街道，和同住的同事尋找小店買(mǎi)水果。路上人極少，只有老人和工作一天的工人們在排擋門(mén)口坐著(zhù)，抽著(zhù)煙，拿起大號的啤酒杯一飲而盡。

大桶流出的冰過(guò)的啤酒滑過(guò)喉嚨，一天的疲累或閑適也這么滑過(guò)去，消失在茫茫夜色中。我和同事姐姐摸著(zhù)黑亂逛，終于在一個(gè)燈光昏暗的小攤兒邊買(mǎi)了點(diǎn)剩下的紅布林，再到對面大車(chē)上拎回了半個(gè)西瓜。

初中畢業(yè)來(lái)過(guò)青島，只是跟失憶了一樣毫無(wú)印象。唯一記得的是第一次看到海。

如今再來(lái)，這里的海不如畢業(yè)季時(shí)去過(guò)的北海，人眾多，過(guò)度鬧騰，像是在某個(gè)臟兮兮的大泳池。行程安排得緊，出差完回京時(shí)疲憊不堪，到住處倒頭就睡。

霸天虎卻不放過(guò)我，在門(mén)外一直鬧騰，忍住怒火起來(lái)嚇唬了他之后接著(zhù)沉沉入睡。周末友人來(lái)京，計劃同游北海公園。

想著(zhù)準備點(diǎn)游玩的吃食，于是去編輯老師家做餅干。連做四個(gè)小時(shí)，不太成功卻也十分開(kāi)心。

等做完時(shí)天色太晚，又下起大雨，閃著(zhù)電，只好借住一宿。老師家在最頂樓，能聽(tīng)到小菜地里的雨聲。

和一起實(shí)習的95后學(xué)妹閑聊幾句，伴著(zhù)窗外的涼風(fēng)，在混著(zhù)黃油和糖的甜香中睡去。那天正好七夕，天熱，游人如織。

一同在公園賞荷登高，興致略好，有些忘乎所以。結果友人的無(wú)心之言導致自己陷入尷尬的境地。

只是，的確是我的錯，想不承認都沒(méi)用。解釋了許久，才明白此時(shí)多說(shuō)無(wú)益，怎么著(zhù)都是找借口。

后來(lái)想想，最大的問(wèn)題在于，我把一切都想得太理所當然。換句話(huà)說(shuō)，是我從來(lái)都只顧自己的感受，明擺著(zhù)和別人不相關(guān)的樣子，仿佛怎么樣都可以。

怎么能夠這樣自私呢。我不知道自己怎么會(huì )成了這個(gè)樣子，不經(jīng)意間就能傷人心。

在北方待久了，越發(fā)放得開(kāi)和灑脫。漸漸地，把放開(kāi)變成了放肆。

在一個(gè)地方待著(zhù)或者跟一個(gè)人在一起久了，都很容易換個(gè)面貌。性格會(huì )發(fā)生短暫的變化，衣服打扮會(huì )脫離原有風(fēng)格，舉止間也有了改變。

拿起以前的衣服，有時(shí)僅僅是前一個(gè)月買(mǎi)的，也經(jīng)常覺(jué)得自己不能穿它們了。并不是身材變了，而是心態(tài)與它們格格不入。

一個(gè)人的時(shí)候，身體是自由的，渾身散發(fā)的是拒人于千里感。會(huì )穿戴得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨便，只求舒服。

也毫無(wú)定數，會(huì )心血來(lái)潮買(mǎi)新的口紅粉底打算學(xué)習下化妝，又偶爾買(mǎi)點(diǎn)從前不愛(ài)的閃閃的小玩意兒，裝作感受新的自己。人的心每一刻都在發(fā)生變化。

時(shí)而糾纏過(guò)度，用力太多，時(shí)而心中無(wú)物，毫不在乎。如何以這樣不定的心態(tài)去愛(ài)人？不愿寄托過(guò)多，也承受不起太多。

因而從不擅長(cháng)維持長(cháng)久的關(guān)系。可是我真的認為自己錯了么，還是他們認為我錯了。

辦公桌上，隨手擱在水杯里的薄荷，悄然間已長(cháng)出新葉。

10.描寫(xiě)秋天的作文

校園秋景 深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。 校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。 校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。

然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？ 我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！ 秋景 你悄悄的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。 你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。

"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。 你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。

飄飄悠游從上面飛下無(wú)數黃蝴蝶，一伙在半空中盤(pán)旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡(jiǎn)直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的溫暖，甚至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。

你悄悄的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。" 我迷戀著(zhù)秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。

家鄉的秋天 家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，但是有一樣東西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿(mǎn)是的。

水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(cháng)成熟了。 家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。

家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。

家鄉的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì )凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。

尤其是小草，它正在等待著(zhù)春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。 家鄉的秋天是一個(gè)豐收的季節，桃樹(shù)上結起了大桃子，梨樹(shù)上結起了大梨子，橘樹(shù)上結起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的可以吃的果實(shí)都成熟了。

風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。家鄉的秋天就是這樣，與春天不相上下。

家鄉的秋天比家鄉的冬天要暖和得多，家鄉的秋天更比夏天要涼爽。 啊，家鄉的秋天，你是多么得柔和！ 家鄉的秋天 小時(shí)候的秋天也是家鄉的秋天，總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的云朵，變換著(zhù)各種圖形，任你遐想無(wú)際。

然而中年的秋天也是異鄉的秋天，總是不見(jiàn)那時(shí)的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著(zhù)窗外的藍天與白云，似又回到了童年與故鄉。

秋天象征著(zhù)成熟，能給人們帶來(lái)收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠處的裊裊炊煙里，抱著(zhù)又圓又大的地瓜，那心情用現在的話(huà)說(shuō)是多么的“爽”啊！再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著(zhù)無(wú)盡的秋香，我敢說(shuō)那是這世界上最美味的豆香！至少在現在的城里從來(lái)還沒(méi)有聞到過(guò)！ 秋天又是“焜黃物華衰”的季節。

原本翠綠的樹(shù)葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時(shí)刻，不得不用線(xiàn)將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來(lái)的大煎餅的清香。

快流口水了吧，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個(gè)去。離家之后的飄蕩中，再也沒(méi)有聞到這么親切的香味！ 那時(shí)家鄉的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉的落葉，只是無(wú)數的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會(huì )將是一次如火的涅盤(pán)，抑或是一次生命的嬗變。

秋 景 有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。 秋天在田野里。

田野里的稻子都熟了，黃澄澄的，仿佛是一塊大金子。東邊，人們開(kāi)著(zhù)收割機，正向這邊開(kāi)來(lái)，他們讓每一粒稻子都進(jìn)了倉庫。

秋天在樹(shù)林里，各種樹(shù)木的葉子都黃了，一片一片地落在了池塘、地上。然而松樹(shù)仍然抬頭挺胸，一動(dòng)也不動(dòng)地站在風(fēng)里，身上的葉子還是那么蔥綠。

秋天在花園里。花園里菊花怒放，紅的，黃的，綠的，白色，橘紅的……這些菊花的花瓣就像細細的蘿卜絲一樣。

有的菊花的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；有的菊花才展開(kāi)兩三瓣；還有。