疫情中的校園作文200字(一篇《預防校園暴力,共建和諧校園》200字的作文)

1.一篇《預防校園暴力,共建和諧校園》200字的作文

校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。

然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……

今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣。”媽媽覺(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)。”這樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”

為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。

2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。

3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。

讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！

2.校園安全作文200字

今天下午第二節班會(huì )上，學(xué)校組織了一次觸及心靈的活動(dòng)——“安全活動(dòng)”！是由我校的主任親自主持的，雖然沒(méi)有很華麗的舞臺，富麗堂皇的詞藻，但是我相信這平凡、樸素、生動(dòng)地演講打動(dòng)了聽(tīng)講的每一個(gè)人。

“安全”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了，天天也被我們當口頭禪，掛在嘴邊：“小心，安全第一”！但是，真正有幾個(gè)人把“安全”當做第一了？其實(shí)我們都應該深刻的反省，思考“安全”。在你們玩耍、追逐打鬧、搶一秒綠燈時(shí)，真正想過(guò)安全的存在嗎？主任舉的這幾個(gè)真實(shí)事例讓我記憶猶新：1、“脾臟破裂”：課下活動(dòng)時(shí)兩個(gè)同學(xué)在打鬧，因一同學(xué)不小心，正好打到另一個(gè)同學(xué)的脾臟上，最后被切除……難道這真的是那兩個(gè)為了玩耍、打鬧而付出代價(jià)的人想要的結果嗎？當然，并不是說(shuō)因為這件事以后每個(gè)人都不能在校園里打鬧了，而是告訴我們：在打鬧的同時(shí)應該有分寸，時(shí)刻注意安全的存在。

2、“樓道踩踏事件”某中學(xué)放學(xué)回家時(shí)，學(xué)生都排隊下樓，突然停電了，一句非常玩笑的話(huà)“鬼來(lái)了”竟引起無(wú)數人的恐慌，最終結束了8人性命，導致21人受傷住院。肯定那個(gè)開(kāi)玩笑的人也不想最后是這種結果，但后悔、自責已經(jīng)都晚了，每個(gè)人的生命只有一次，再也彌補不過(guò)來(lái)。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中，有很多“安全隱患”是不得不讓我們注意的，比如：升旗時(shí)的擁擠，課間的活動(dòng)，上下樓梯時(shí)……（綏棱教育信息網(wǎng)）請大家從身邊做起，從小事做起，因為每個(gè)人的生命只有一次，其實(shí)你們在注意安全的同時(shí)也能感受到人世間的美好！第2篇居安思危，安全我先行700字2月3號，杭州花都視察那個(gè)起火了！這場(chǎng)大火把許多攤位都燒了個(gè)精光，一些經(jīng)營(yíng)戶(hù)甚至配上了自己所有的家本。究其原因，還是因為防火意識不夠強，自我保護能力還需要加強。

的確，在我們身邊，常常會(huì )突發(fā)一些意外事故，如：火災、車(chē)禍、地震……所以我們要學(xué)會(huì )保護自己，提高安全防范意識，在發(fā)生意外事故時(shí)要冷靜應對。近期，學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線(xiàn)圖”。

沒(méi)想到，這逃生路線(xiàn)圖在小區物業(yè)準備的一場(chǎng)消防演練上海真派上了用場(chǎng)。前幾天，我已經(jīng)畫(huà)好了多份逃生路線(xiàn)圖，并在家中的客廳、主臥、次臥等處分別貼好了相應的路線(xiàn)圖。

放學(xué)回家在電梯口我也看見(jiàn)愛(ài)你了物業(yè)所貼的關(guān)于消防演習的溫馨提示。果真，周六中午1:00左右，門(mén)口傳來(lái)了一陣急促的警報聲，正在做功課的我被嚇了一跳，但馬上醒悟過(guò)來(lái)，“起火了！”我撕下房間里的逃生圖，沖著(zhù)在客廳里的爸爸媽媽大喊“著(zhù)火了，快跑！”爸爸媽媽也恍然大悟，趕緊抓起逃生圖，匆忙逃出家門(mén)。

我們沖向消防應急通道，只見(jiàn)其他幾戶(hù)人家也向這邊跑來(lái)，大家都快速向樓下跑，雖然逃生的人很多，卻井然有序。大家都沒(méi)有吵吵嚷嚷的，而是十分重視這次演習。

我想，即使真的發(fā)生了意外，也應該像現在這呀昂，如果把通道圍得水泄不通，不僅速度變慢，甚至不能有序安全逃離。最后，經(jīng)過(guò)大家的努力和配合，都順利逃生在樓下集中。

我們全家整個(gè)逃生過(guò)程所花的時(shí)間所花7分2秒，因為我們家住17樓，所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手，加上定期的演習，根據演習再酌情地修改逃生圖，我相信我們的逃生路線(xiàn)圖會(huì )發(fā)揮最大的作用，成為安全幸福生活的一個(gè)有力保證。

通過(guò)這些活動(dòng)，我對防火放災有了更深的了解，我覺(jué)得，我們應該不斷加強安全意識，珍惜生命，熱愛(ài)生活，居安思危，安全我先行！（綏棱教育信息網(wǎng)）第3篇關(guān)注安全關(guān)愛(ài)生命600字“安全”重于泰山，光是老師說(shuō)過(guò)的最少也有一兩百句，校長(cháng)又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說(shuō)安全兩字。當然少不安全保護！由“學(xué)會(huì )自我保護”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。

可是有人認為：“不應該學(xué)會(huì )自我保護因為我們人與人之間應該多一份愛(ài)與信任，人人管閑事，世上無(wú)難事，不是嗎？爸爸說(shuō)的我應該學(xué)著(zhù)自我保護，我不懂，也學(xué)不會(huì )。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護？“我并不贊同！現在的社會(huì )的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應該學(xué)會(huì )自我保護。

我曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲，只聽(tīng)到門(mén)外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來(lái)接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來(lái)的，所以十分鎮定；并沒(méi)有神色慌張而巧妙的問(wèn)道：“叔叔，我爸爸叫什么名字啊？”當然這個(gè)陌生人是有備而來(lái)的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫***對嗎？”小女孩說(shuō)道：“哥哥門(mén)外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒(méi)有人知識用來(lái)騙走陌生人的！”陌生人一聽(tīng)落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒(méi)有落入敵人的手中……這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開(kāi)自己家的門(mén)，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。（綏棱教育信息網(wǎng)）第4篇安全重于泰山1200字“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”

生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加。

3.校園新聞作文200字

求實(shí)發(fā)展，乘風(fēng)破浪 ——XX中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新聞報道 200X年X月X日，XX中學(xué)彩旗迎風(fēng)招展，8點(diǎn)30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學(xué)校操場(chǎng)。

隨著(zhù)鼓號隊熱情洋溢的樂(lè )曲演奏，XX中學(xué)200X年第X學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮拉開(kāi)了帷幕。 首先，XXX校長(cháng)代表學(xué)校黨政為新學(xué)期典禮致辭，她在講話(huà)中高度贊揚了XX中學(xué)全體師生上一學(xué)期中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調XX中學(xué)新的一年要夯實(shí)基礎、求實(shí)發(fā)展。

接著(zhù)她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說(shuō)中國文化尤如參天大樹(shù)，民族傳統文化則是它的根。

“溯”與“尋”的過(guò)程則是科研實(shí)踐的過(guò)程，她希望全體XX教師繼續發(fā)揚敬業(yè)、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學(xué)校辦學(xué)思路，尋求教學(xué)新突破口，為學(xué)生、為自己、為學(xué)校的穩定發(fā)展貢獻自己的力量。之后年級組長(cháng)代表與學(xué)生代表講話(huà)充滿(mǎn)了對學(xué)期的憧憬。

整個(gè)典禮過(guò)程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場(chǎng)時(shí)XX中學(xué)全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學(xué)期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風(fēng)破浪濟滄海”的思源未來(lái)圖景 .。

4.校園安全作文200字到300字

只找到這個(gè)，其實(shí)好些啊，把下面的抄一點(diǎn)，再寫(xiě)點(diǎn)自己的見(jiàn)解就好了

校園安全十大隱患 一、來(lái)自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。 二、來(lái)自學(xué)生之間的欺詐、侵權行為。 三、放學(xué)后，來(lái)自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。 四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。 五、商店、食堂、小賣(mài)點(diǎn)的食品安全。 六、由網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的不安全因素。 七、校園內部的丟竊，包括自行車(chē)丟失。 八、失火、觸電、溺水，中毒。 九、理化生實(shí)驗，體育運動(dòng)中的意外傷害。 十、課間、室外活動(dòng)時(shí)行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。 校外安全十大隱患 一、校門(mén)外道路交通事故。 二、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。 三、學(xué)校周邊發(fā)生的敲詐、侵權行為。 四、校外不良人員對在校學(xué)生的言行和心理威脅。 五、在網(wǎng)吧等社會(huì )文化娛樂(lè )場(chǎng)所引發(fā)的侵權和傷害。 六、因學(xué)生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì )上發(fā)生的不安全因素。 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。 八、社會(huì )黃賭毒現象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。 九、社會(huì )不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。 十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。 教育不當產(chǎn)生的十大安全隱患 一、學(xué)校制度制訂不當出現的安全責任事故。 二、學(xué)校預防管理不當出現的安全責任事故。 三、教師法制意識淡薄，方法簡(jiǎn)單粗暴造成違法，對學(xué)生的傷害。 四、場(chǎng)地設施提醒不當造成的學(xué)生身體傷害。 五、學(xué)習、人際關(guān)系等出現心理壓力造成的意外。 六、批評方法不當造成的意外。 七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過(guò)激行為。 八、處理問(wèn)題有失公正造成心理失衡，出現偏激。 九、期望值過(guò)高帶來(lái)心理壓力，造成不良后果。 十、逆反心理、特殊個(gè)性造成的不良后果。

5.關(guān)于艾滋病毒的作文二百字以下

艾滋病，已成了全世界人民共同關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。

怎樣預防艾滋病，也就成了大家更為關(guān)注的話(huà)題。大家都知道艾滋病的可怕，都稱(chēng)它為“魔鬼”。

那么，艾滋病到底是怎樣的一個(gè)“魔鬼”？通俗的講，艾滋病就是人體免疫系統被一種叫做“HIV”的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后導致被感染者死亡的一種嚴重傳染病。 據聯(lián)合國艾滋病規劃署 （UNAIDS）估計，1998年全世界有超過(guò)300萬(wàn)的兒童和青年人感染了艾滋病病毒，其中包括59萬(wàn)15歲以下的兒童和250萬(wàn)15-24歲的青年人。

據估計，全球的艾滋病感染者中約有一半的人在15-24歲期間感染上艾滋病病毒的，而且12-19歲的青少年感染艾滋病病毒的比例在不斷地上升。 青少年是人生中生理和心理發(fā)生巨大變化的一個(gè)時(shí)期。

一方面他們正處于身體發(fā)育的第二個(gè)高峰，而且開(kāi)始表現出對異性的好奇和性的萌動(dòng)，而另一方面，隨著(zhù)知識的增長(cháng)和能力的發(fā)展，他們萌生了更多的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的愿望。正是青少年的這些生理和心理的特點(diǎn)決定了他們有著(zhù)極其強烈的好奇心，愿意接受并嘗試各種想法、觀(guān)念和行 為，其中也包括一些與HIV感染和艾滋病相關(guān)的行為，如性行為和吸毒等。

在此，值得我們注意的是：青少年不僅僅只是一個(gè)易感人群，他們更是一種資源和力量，他們不僅是世界的未來(lái)，他們還是迎戰艾滋病的生力軍。青少年是學(xué)習和積累知識的最好階段，在此期間，如果他們能夠獲取必要的知識、信念、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)以及各種技能，就能夠幫助青少年建立一種有利于身心健康發(fā)展的行為方式，從而可以避免一些可能導致艾滋病的危險行為。

當一部分青少年掌握了正確的相應的知識和技能后，將會(huì )成為很好的信息傳播者，使周?chē)耸芤妗Ｈ绻o青年人機會(huì )，讓青年人直接參與艾滋病的防治活動(dòng)，是有效地動(dòng)員社會(huì )防治艾滋病的策略。

艾滋病威脅著(zhù)我們每一個(gè)家庭，每一個(gè)人，因此預防艾滋病是全社會(huì )的責任。在這場(chǎng)無(wú)硝煙的、殘酷的戰爭中，我們要明白，想要徹底打敗它，必須以提高我們的思想意識為前提，必須挽救正在墮落的人們，而且為粗心者敲響警鐘。

是的，我們始終相信最后是以它的滅亡而告終，但同時(shí)，我們也要呼吁所有人清醒地看待它，這樣既不會(huì )墮落和疏忽，也不會(huì )被它所嚇倒，即使你的名字叫艾滋病。 讓我們預防艾滋，珍愛(ài)生命，相信勝利曙光的來(lái)臨已不再遙遠。

6.初中校園安全的作文200字的

當前，中小學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。

校園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

7.校園廣播稿200字 3篇

《健康安全》

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 和煦的秋風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。 今天，結合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習活動(dòng)、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：（1）遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車(chē)。騎車(chē)的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規則，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。（2）做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時(shí)填寫(xiě)晨檢午檢表，一旦發(fā)現有傳染病發(fā)生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。（3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。（4）不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。（5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。（6）愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。

《永遠的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì )得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買(mǎi)不到對號入坐的車(chē)票.可是無(wú)論長(cháng)途短途，無(wú)論車(chē)上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節車(chē)廂一節車(chē)廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節車(chē)廂走到最后一節車(chē)廂的準備，可是每次他都用不著(zhù)走到最后就會(huì )發(fā)現空位。他說(shuō)，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車(chē)廂里尚余若干座位，而在其他車(chē)廂的過(guò)道和車(chē)廂接頭處，居然人滿(mǎn)為患。

他說(shuō)，大多數乘客輕易就被一兩節車(chē)廂擁擠的表面現象迷惑了，不大細想在數十次停靠之中，從火車(chē)十幾個(gè)車(chē)門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊藏著(zhù)不少提供座位的機遇；

即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿(mǎn)足，為了一兩個(gè)座位背負著(zhù)行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著(zhù)的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車(chē)時(shí)最初的落腳之處一直站到下車(chē)。

溫馨提示：自信、執著(zhù)、富有遠見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì )讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。

2、〈〈生命的價(jià)值〉〉對，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。

面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元？"一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"

他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

"現在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。

"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的--永遠不要忘記這一點(diǎn)！

8.關(guān)于校園新聞的作文200字

2005年1月5日下午，六年級學(xué)生的家長(cháng)們都陸續來(lái)到我校，參加了學(xué)校召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )議。

據悉，今年會(huì )舉行區統考性的期末考試。在這段緊張的復習時(shí)間里，不但需要老師的努力，而且要學(xué)生自覺(jué)，家長(cháng)配合。因此，為了密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，促進(jìn)兩方對學(xué)生的教育，我校特意召開(kāi)此次會(huì )議。具體安排于1:00~2:00聽(tīng)戴校長(cháng)作報告，2:00~3:30家長(cháng)與任課老師交流。

從整整1小時(shí)的報告中，家長(cháng)們懂得了怎樣教育孩子，提高他們的學(xué)習成績(jì)。通過(guò)與任課老師的交流，家長(cháng)們又對自己孩子在校的學(xué)習情況有了充分的了解，老師們則進(jìn)一步了解到學(xué)生在家是怎樣學(xué)習的。

這次家長(cháng)會(huì )使家庭和學(xué)校之間架起了聯(lián)系的橋梁，老師們的教育工作得到了配合，學(xué)生們更會(huì )在以后的學(xué)習當中更加認真，以便更有把握地對待期末考試。

還有一篇：

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先，很高興我們又迎來(lái)了三十八中新一屆的初一新生，和他們在這個(gè)美麗的季節里相聚在綠茵如畫(huà)的校園，和他們一起分享新學(xué)期即將開(kāi)始的喜悅。

時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(cháng)而又短暫的學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類(lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍圖，是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？

回顧上學(xué)期，我們全體師生團結一致，共同努力，迎接了教育局教學(xué)工作水平評估并取得了優(yōu)異的成績(jì)， 在團委的領(lǐng)導與支持下，同學(xué)們的活動(dòng)也開(kāi)展得豐富多彩，校園文化藝術(shù)節上精彩紛呈，同樣在今年的中考中我們三十八中學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，全校共有324人考上了重點(diǎn)中學(xué)，這是我們三十八中又一次的輝煌……

雖然我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

有這么一個(gè)寓言：夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。

新學(xué)期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力.

9.關(guān)于校園的作文200字左右

走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。

屏風(fēng)正面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠實(shí)，團結活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：讀書(shū)報國。

他們中間鑲嵌著(zhù)一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵著(zhù)我們要認真學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著(zhù)，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅。

風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔?zhù)的火炬。繞過(guò)升旗臺，就會(huì )看見(jiàn)四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

操場(chǎng)兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)。

走過(guò)操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習知識的在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶(hù)也高高的，鐵的大門(mén)有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級時(shí)就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠也打不開(kāi)的鐵門(mén)。

鐵門(mén)上仿佛有數年的鐵銹，高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象。有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。

屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶(hù)里張望到什么。

可是，那個(gè)窗戶(hù)太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因為后面是一片帶刺的樹(shù)，何況我的落腳處只有30厘米。

所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著(zhù)了。我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì )議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，很好奇。

我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，還是可以滿(mǎn)足人的好奇心。校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現罷了。