校園是什么的地方作文(以校園美麗的一個(gè)地方為話題作文四年級(jí))

1.以“校園美麗的一個(gè)地方”為話題作文四年級(jí)

我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

春天的校園生機(jī)勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說(shuō)：“我來(lái)了，讓我們交個(gè)朋友吧！”樹木長(zhǎng)出了嫩芽，如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點(diǎn)頭微笑。。啊校園里的春天是多么可愛(ài)，多么生機(jī)勃勃！

夏天的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園。校園里花團(tuán)錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個(gè)翠綠的保護(hù)罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上玩耍，這時(shí)的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰(shuí)畫的呢？是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機(jī)，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂(lè)。

秋天的校園是一個(gè)黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來(lái)，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來(lái)。菊花也競(jìng)相開放，看著那美麗可愛(ài)的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。

冬天的校園是一個(gè)白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，

2.作文校園有哪些美麗的地方

我生活在一個(gè)校園，這里一年四季風(fēng)景如畫，像一個(gè)美麗的大花園。

走進(jìn)校園，豎立在校園中央的五星紅旗。鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在高空中，在蔚藍(lán)的天空的映襯下，格外引人注目。接下來(lái)看到的就是高聳的教學(xué)樓。教學(xué)樓的周身是由鮮紅色的瓷磚鋪蓋而成的，高大的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，十分美麗。兩側(cè)的花壇和草坪雖然已是干枯，不是百花盛開的季節(jié)，但是我在腦海中依然浮現(xiàn)出了它在微風(fēng)中翩然起舞的樣子，花壇里的花五顏六色，爭(zhēng)先恐后的開放著，粉如霞，紅似火，黃如金，藍(lán)如海，白似雪……。還有嫩綠的小草呢！草是美麗的，它的確沒(méi)有牡丹那般高貴；沒(méi)有荷花那般高雅；沒(méi)有玫瑰那般嫵媚，但我卻欣賞它那奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的生命力，難道這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎？

欣賞完了美麗的校園就讓我們繞過(guò)美麗高大的教學(xué)樓，來(lái)到寬廣的后操場(chǎng)吧！雖然它是后操場(chǎng)，卻一點(diǎn)也不比前面遜色。你瞧！一只只可愛(ài)的梅花鹿在草坪上嬉戲、玩耍，草坪正中還建有一座六角涼亭，涼亭旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)廊……

我生活在這個(gè)學(xué)校快要5年了，在這里我感到很快樂(lè)！

3.我最愛(ài)的一處地方是校園作文

有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山

水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯觀的長(zhǎng)城，有人愛(ài)高險(xiǎn)峻拔的泰

山。然而，我卻愛(ài)那平凡的校園，校園雖沒(méi)有西湖的美，沒(méi)有長(zhǎng)城

的雄偉，亦沒(méi)有桂林的名，但它卻別有一番風(fēng)味，是我心中最愛(ài)的

地方。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園的景。

清晨，陽(yáng)光灑下了點(diǎn)點(diǎn)光輝，一棵棵蒼天大樹挺立在校園四周

好似一個(gè)個(gè)侍衛(wèi)守衛(wèi)著家園，那挺拔的身軀，大有我與家園同生

共死之意。四個(gè)花壇分布在學(xué)校四周，各種花朵在這片小天地中爭(zhēng)

奇斗艷，紅的，白的，粉的……五彩紛呈，唯恐他人搶了風(fēng)頭，好

像這是選美大賽似的。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周圍，好似這木頭似

的東西也愛(ài)美一樣，都爭(zhēng)著要當(dāng)護(hù)花使者。

晴天的校園美，雨天的校園更美。

一棵棵挺拔的大樹接受著上天的恩賜，沐浴在雨中，一朵朵爭(zhēng)

奇斗艷的花朵在雨中也不忘展現(xiàn)它們的美麗容顏。一顆顆珍珠似的

雨點(diǎn)接連不斷的掉下來(lái)，形成一幅校園雨景圖。

晴天的校園美，雨中的校園美，霧中的校園更別具一番風(fēng)味。

參天的大樹，爭(zhēng)奇斗艷的花朵，都隱藏在了這牛奶似的霧里。

站在樓上向遠(yuǎn)處往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么

縹緲。遠(yuǎn)處的景物處在蒙眬的世界中，好似仙山樓閣，給人遠(yuǎn)離俗

世之感。

愛(ài)校園那如詩(shī)如畫的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的人。

老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和諧相處，都給這苦樂(lè)

交織的學(xué)習(xí)增加了一些樂(lè)趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書聲也給學(xué)校增

加了一些情趣。當(dāng)學(xué)生奔跑在操場(chǎng)上時(shí)發(fā)出的清脆的笑聲，露出的

純真的笑臉，亦成為了學(xué)校的獨(dú)特的景觀。

學(xué)校是一幅美麗的圖畫，是知識(shí)與快樂(lè)的凝聚，但它更是一代

又一代人的恩人。

從那個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的小娃娃到這個(gè)活潑可愛(ài)的婷婷少女，從那個(gè)

幼稚無(wú)知的兒童到這個(gè)知書達(dá)理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小

丫頭片子到這個(gè)尊老愛(ài)幼的學(xué)生，哪個(gè)不是拜校園所賜？

愛(ài)校園，愛(ài)校園的景，愛(ài)校園的人，更愛(ài)校園對(duì)一代又一代人

的恩情，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡對(duì)校園的愛(ài)，只能說(shuō)一句：

校園，我愛(ài)你！

參考自魔方格

4.校園里有這么一個(gè)地方作文500字作文

校園里有這么一個(gè)地方 我們的校園環(huán)境優(yōu)美，其中引人注目，奪人眼球的是我們的“游樂(lè)場(chǎng)”——操場(chǎng)。

操場(chǎng)位于學(xué)校的南端，是同學(xué)們下課最想去的地方。操場(chǎng)的中心是個(gè)長(zhǎng)約300米，寬約100米的足球場(chǎng)，它就是一個(gè)人工草坪，同學(xué)們下課了可以在上面打滾，嬉戲。足球場(chǎng)的一周是塑膠跑道，塑膠跑道有同學(xué)們長(zhǎng)跑的紀(jì)錄，跑道終點(diǎn)有同學(xué)快樂(lè)的淚水，跑道上也有辛苦的回憶。

操場(chǎng)的東邊是升旗臺(tái)，每周的星期一，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍參加升旗儀式。每個(gè)星期都會(huì)有三個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員把五星紅旗高高升起。我很榮幸能代表四（2）班去升旗。五星紅旗在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿，五星紅旗與旭日一同升起。敬禮時(shí)，無(wú)數(shù)只小手組成了手的海洋，無(wú)數(shù)只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地望著國(guó)旗，充滿了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?？澚恋膰?guó)歌聲響徹了整個(gè)校園上空。

在升旗臺(tái)的兩邊是藍(lán)球架，藍(lán)球架一共有6個(gè)。每當(dāng)放學(xué)或下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)拿著藍(lán)球在地上拍幾下，然后把球捧到胸前，一跳，投籃，旁邊不時(shí)會(huì)響起掌聲和歡呼聲。藍(lán)球架的旁邊是乒乓球臺(tái)，體育課時(shí)同學(xué)們拿著乒乓球拍，你打給我，我打給你，其樂(lè)融融。

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，操場(chǎng)彩旗林立，同學(xué)們便會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上參加各種活動(dòng)。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操場(chǎng)就成了歡樂(lè)的海洋。

5.作文《校園,那難忘的地方》

我在學(xué)校有六年了，我在學(xué)校中難忘的五個(gè)地方。

我第一個(gè)最難忘的地方就是那就是在籃球場(chǎng)上，那就是最難忘的地方。因?yàn)槲颐看紊象w育課上就打起籃球，我也有時(shí)會(huì)在籃球場(chǎng)上玩一會(huì)兒，而且我有時(shí)會(huì)在籃球場(chǎng)上打打羽毛球。跳跳繩之類的運(yùn)動(dòng)。田徑運(yùn)動(dòng)員們，則在跑道上練習(xí)著，為比賽做著充分的準(zhǔn)備，操場(chǎng)，是同學(xué)們鍛煉的地方；操場(chǎng)，是同學(xué)們玩耍的地方；操場(chǎng)，是同學(xué)們比賽的地方，有了操場(chǎng)，才讓我們小學(xué)生活變得更加的豐富多彩。

我第二個(gè)最難忘的地方就是我們的電腦功能室，那也是我們最快樂(lè)的地方了，因?yàn)樯想娔X課的時(shí)候可以玩電腦，趁機(jī)玩會(huì)小游戲，老師一來(lái)我們就假裝做老師叫我們做的作業(yè)，學(xué)校的電腦網(wǎng)速很快，天天上WEDQQ玩因?yàn)椴挥孟螺d，很快就登QQ了。

我第三個(gè)最難忘的地方就是在我們的教室里，因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌依飳W(xué)到不少知識(shí)。供我們讀書，讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在我們的教室里，有3臺(tái)電腦，一臺(tái)電腦是輔助老師教書的，另外兩臺(tái)電腦則是，給我們閱讀，查找資料的，我喜歡我們的教室，也是因?yàn)樗?，才讓我們能收獲更多的知識(shí)。

我第四個(gè)最難忘的地方就是在圖書室。因?yàn)槟膬簺](méi)有別的，除了書，還是書，每一本書都能讓人學(xué)到很多知識(shí)，有時(shí)可以用借書卡來(lái)借書。圖書室可以讓我們痛快的看書，就讓有知識(shí)的書來(lái)提高我們的智慧。

我第五個(gè)最難忘的地方就是在我們學(xué)校的升旗臺(tái)的兩邊有一個(gè)小小的花園中有大石子在那。起中要在上體育課的時(shí)候。就可以坐在那。那很少人發(fā)現(xiàn)。那兒也不會(huì)被太陽(yáng)曬到。

這些地方都是我最難忘的五個(gè)地方。

6.校園有這么一個(gè)有趣的地方作文

我們的校園雖然很簡(jiǎn)樸，比不上綠樹紅花的名貴學(xué)院，但卻蘊(yùn)含著一種別樣的風(fēng)味另人喜愛(ài)。

走進(jìn)大門，往左走就來(lái)到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)很寬，在那聚集一千或八百人開個(gè)會(huì)議，也不覺(jué)得擁擠。

周圍是芒果樹，每次經(jīng)過(guò)這，都會(huì)被它散發(fā)出芬芳的花香所吸引。 靠校道邊上種了榕樹，也就是芒果樹的領(lǐng)居了！葉子色彩明麗，手掌那么大，十分有趣。

當(dāng)陽(yáng)光照在旁邊梧桐樹的身上，梧桐樹就像一位老爺爺，笑呵呵，和藹可親的站著，守護(hù)者我們的校園，陪伴我們成長(zhǎng)。 再往里走，就來(lái)到了綠化帶。

綠化帶邊種了爬山虎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綠色的絨毯貼在墻上。再往里走，你會(huì)看見爬山虎一片挨著一片，彼此退擠著。

一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子漾起波紋，猶如綠色的瀑布從半空中飛瀉下來(lái)。 我相信，這難忘的校園生活會(huì)成為我們的回憶。

7.作文,關(guān)于校園里一個(gè)地方的,怎么寫

我，待在一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。那里，每天都是鳥語(yǔ)花香。當(dāng)你進(jìn)入我們的校園，就會(huì)看見一座豪華的展示廳。

走進(jìn)這寬敞的展示廳，首先呈現(xiàn)在你面前的是一把豎立在大理石上的金鑰匙，看它那發(fā)出的金燦燦的光芒，我就會(huì)想到這是一把智慧的鑰匙，那金燦燦的光芒，就是智慧的光芒，在金鑰匙的旁邊，是一座電子宣傳器，它會(huì)播放一些衛(wèi)生小常識(shí)，如怎么預(yù)防駐牙啊，為什么要勤洗手啊……接著就回看到一張張奪人眼球的獎(jiǎng)狀，那些都是我們師生靠努力得來(lái)的。在獎(jiǎng)狀的上面還有一排名人介紹，每天早上，同學(xué)們看到他們，就會(huì)鼓舞自己要努力學(xué)習(xí)。

穿過(guò)展示廳，便要來(lái)到那個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方——花園。那里有蝴蝶花，桂花，臘梅等。這些漂亮的花朵不春夏秋冬都給我們呈現(xiàn)出它們最美麗的一面。春天，小巧玲瓏的蝴蝶花開了，有紅的，白的，黃的，這些不同顏色的組成了一幅美麗的油畫。即使萬(wàn)物凋枯的秋天和冬天，桂花迷人的香氣彌漫著整個(gè)校園，堅(jiān)強(qiáng)的臘梅也在寒風(fēng)中告訴我們，它堅(jiān)韌不拔的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

穿過(guò)花園，就是我們的教學(xué)樓了。1樓是老師的辦公室，所以，一點(diǎn)喧鬧聲也沒(méi)有。2樓是我們的教室，當(dāng)你走過(guò)時(shí)，一定能聽到陣陣響亮的讀書聲。3樓是我們的專用室，有美術(shù)室，書法室等。我最喜歡的是電腦室，在那里我可以打游戲，查資料，上次我還在老師的指導(dǎo)下做了個(gè)Flash。

走出了教學(xué)樓，邊上就是操場(chǎng)。它由足球場(chǎng)和跑道組成。下課的時(shí)候我們總會(huì)和伙伴不約而同地走向操場(chǎng)踢足球，說(shuō)不定以后我們之中有誰(shuí)可以超過(guò)貝克漢姆呢！

這就是我們的學(xué)校，你們是不是覺(jué)得很美呢？

8.作文《一個(gè)叫做學(xué)校的地方》記敘文600字

我們學(xué)校里有很多植物，有桂花樹、松樹等等，這么多的樹木給校園增添了一種新的氣息，頓時(shí)使你心曠神怡，學(xué)校的花朵也很多，五顏六色的，像一只五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。

我們校園里還有一個(gè)大操場(chǎng)呢，可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，還可以干一些娛樂(lè)活動(dòng)。

我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，新教學(xué)樓里面坐著一、二、三年級(jí)的小同學(xué)，五樓是電腦室，幫助我們學(xué)好計(jì)算機(jī)系列。

舊教學(xué)樓已經(jīng)有很久的歷史了，它是從1994年成立的，到今年已經(jīng)有十五年的歷史了。這教學(xué)樓里每年都會(huì)送走一批大學(xué)生，那些大學(xué)生了自己的理想去奮斗去了，我現(xiàn)在上五年級(jí)了，明年，我會(huì)經(jīng)歷更多考試，我還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，五年級(jí)要把基礎(chǔ)打好，這樣就能輕輕松松地上六年級(jí)了，高高興興的畢業(yè)了，努力吧！加油！

接下來(lái)，我為你們介紹我的好朋友和老師。

老師是我的學(xué)習(xí)“小幫手”。“不懂就要問(wèn)”張老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō)，只要有疑問(wèn)題提出來(lái)，我們大家一起來(lái)解決。

最令我難忘的是那一次在大操場(chǎng)上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、岳進(jìn)千我們五個(gè)人玩跳皮筋。我那時(shí)跟本不會(huì)跳，可是她們并沒(méi)有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳錯(cuò)了她們也不會(huì)嫌我笨手笨腳，這也不會(huì)那也不會(huì)。可她們教了好多次，都失望了，可楊奕嫻卻沒(méi)有放棄，她回家后把作業(yè)寫完了就急忙跑來(lái)找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我終于學(xué)會(huì)了，當(dāng)她聽到這個(gè)消息時(shí)，高興極了。

我的老師對(duì)我也很好，我題不會(huì)做時(shí)，她耐心地教我；我生病時(shí)，她安慰我；我跌倒時(shí)，她鼓勵(lì)我、關(guān)心我；她是誰(shuí)呢？這個(gè)對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的老師是我的班主任張老師，她對(duì)我的好就像我的第二個(gè)媽媽一樣。張老師在這里我鄭重地對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您?！薄?/p>

這就是我深深地愛(ài)著的校園，我的第二個(gè)家。